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幼儿园劳动教育教案近期,市教委发布了《幼儿园劳动教育指导纲要(试行)》,提出在课外校外活动中安排劳动实践,幼儿园要组织幼儿走向田间地头等场所,广泛开展实践体验活动为了切实加强孩子们的劳动教育,增强幼儿劳动意识,我园特颁布本劳动教育教案活动地点劳动研学基地活动安排学习插秧的方法、步骤以及注意事项;捉泥纵;磨豆浆活动记录雨后的郊外,空气清新、阳光灿烂一群孩子在阳光里体验插秧的艰辛;而另一边,传来了“捉泥纵”的歌声,几个孩子兴高采烈地在水沟捉泥纵;磨豆浆的幼儿三人一组,分工合作,有人推磨、有人舀豆子……走出课堂,在大自然里上劳动课,孩子们一个个欢呼雀跃老师引导孩子们在体验田间地头耕种艰辛的同时,引导幼儿体会“粒粒皆辛苦”含义;培养孩子们珍惜劳动成果的同时,让孩子们感受到了劳动是幸福的源泉孩子们认真聆听教官讲解随后,大家纷纷挽起衣袖、裤腿,勇敢地走进了秧田,在田里体验插秧的不易虽然大家的脸上、手上、腿上都沾满了泥,但是劳动的乐趣写满了每个人的脸庞不少幼儿体验完插秧后感慨,农民伯伯平日的劳动真辛苦,以后会更加珍惜粮食捉泥雄是孩子们最喜欢的劳动体验孩子们第一次捉泥纵,发现泥纵太滑,用手和脚把它们赶到水沟一侧,再用手去抓就容易很多有孩子还不敢去抓这软软的泥纵,她帮幼儿把泥嫌赶到水沟边,虽然自己一条都没抓住,但看着桶里的泥瞅,快乐同样写在了脸上豆浆制作过程更不容易磨盘边,老师还在讲解着注意事项,孩子们早已摩拳擦掌三人一组,分工合作,一人倒入豆子和水,一人欢快地推动磨盘转动,豆浆慢慢从磨盘里流出来,一人用盆子接住课程意义对于小幼儿而言,开展劳动教育最重要的是让孩子们喜欢劳动,感受劳动的意义,并在劳动过程中创造更大价值为了更有效地开展劳动教育课,我校高度重视加强劳动教师队伍建设,提升教师专业化水平,让孩子们更多地参与到幼儿园、家庭的劳动实践中,才能更有效地让劳动教育不走过场,真实而有效各幼儿园不断深化家校互动机制,引导家长树立正确的育人观,懂得劳动在孩子学习、生活和未来长远发展中的积极意义和作用,安排孩子参加家务劳动,培养孩子的劳动习惯走出教室参加劳动,这样的活动对幼儿很有价值,劳动教育可以培养幼儿成为全面发展的人,对幼儿健康成长有极其重要的意义。