川教版一年级生命生态安全下册第13课《我有点儿怕》教学设计

川教版生命.生态.安全一年级第13课《我有点儿怕》教学设计课题我有点儿怕单元第3单元学科生命.生态.安全年级1年级学习目标.让学生正确认识“害怕”情绪.指导学生学习使用简单有效的方法调节害怕”情绪占/w\认识到“害怕”情绪产生是正常的，知道主动调节“害怕”情绪及调节的具体方法难点认识到“害怕”情绪产生是正常的，知道主动调节“害怕”情绪及调节的具体方法教学过程教学环吊教师活动学生活动设计意图导入新课思考;你怕黑吗播放歌曲《我不怕黑》听着优美的旋律，我们知道了不怕黑的原因同学们，你怕什么？你有怕的感觉吗？今天，就让我们走进课文《我有点儿怕》，说一说，其中奥秘吧出示课题听歌、思考通过歌曲，激发学生的学兴趣，进入学习状态讲授新课一心理聚焦出不课文50页图片我们都有害怕的时候.说一说你害怕的时候？学生1我害怕雷电的天气因为打雷的声音很大，太吓人了学生2:我害怕漆黑的夜晚因为到处都黑黑的，让我感到恐惧学生3:我害怕大风吹动的声音因为呜呜的声音，听起来给人恐怖的感觉.画一画，你害怕什么把它画出来，并说一说你的感受学生们思考、交流，画出自己害怕的东西.说一说，你害怕时的感觉是怎样的？1心里好像有许多小鼓震天响，咚咚咚，要跳出我的胸膛2害怕时，身体会微微发抖，头发竖起，手脚也变得有点冰凉冰凉3害怕的时候，我会哭二心灵氧吧L害怕是我们都会有的感觉遇到这种情况时，我们可以怎么办呢？妙招把害怕的东西画成可笑的小动物妙招2别怕，有爸爸妈妈呢妙招3把害怕的感觉告诉你信任的人妙招4:让害怕“飞”走.害怕的时候，你还会怎么办？可以先逃避、躲起来可以捂上耳朵、听听音乐，放松心情可以看看书，分散注意力，缓解恐惧.大人也有害怕的时候问一问爸爸妈妈阅读图片内容；思考、探究“害怕”情形学生根据自己害怕自主写或画表现害怕小组讨论，说自己克服害怕情绪的方法通过教材图片的观察与分析初步感知“害怕”的情形，初步思考，，害怕”情绪产生的缘由通过提出“怎么办”的形式引出克服“害怕”情绪的方法他们害怕时会怎么办？转化和宣泄情绪、放松一下、深呼吸

（四）心海起航“抱抱”游戏介绍抱一抱的游戏规在班上，肯定有你特别好的朋友，他们在学习上或生活上帮了你很多想一想，在班上你想让谁不害怕或谁会让你不害怕？请你走到他（她）面前，相互拥抱一下.拥抱后，你有什么感觉？心里有了依靠，不慌张，不恐惧了，感到踏实.做一做当家人或小伙伴害怕时，你会怎么做？可以帮他（她）回想一些高兴的事，让快乐高高七翔，勇气就会长出大大的翅膀！可以打开灯，让光亮驱走吓唬他（她）的黑影可以让他（她）感受到我们的关爱，就会觉得自己很强大，就能战胜害怕！实践活动抱一抱，我不害怕的感觉通过游戏指导学生认识到相互支持可以增强克服害怕’’情绪的勇气课堂练习说一说，自己在日常生活中战胜害怕的事例课堂小结通过本节课的学习，我们了解了害怕的情形；克服“情绪”的方法；我们将来会变成我不怕，我勇敢的“小英雄”！板书我有点儿害怕我不怕，我勇敢！。