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川教版生命.生态.安全五年级第11课《防恐防暴有办法》教学设计刻停止行动，就地卧倒或者就近寻我掩体隐蔽！躲找一个安全的地方把门反锁，如周围店铺、厕所等；保持安静，掩体躲避起来总结遇到这种事情，人身安全是最重要的!千万别和匪对峙能逃就逃能躲就躲实在不行，就要智斗！
8.演一演针对有可能遭遇的校园暴力事件，举办求生演一演避险的讨论以及班级演练活动安排学生进行演练四安全小提示学生阅读；假如被劫持为人质，你需要做到以下几点.保持镇静不要惊慌，不要呼喊，尽量保持读一读顺从；.不激怒劫持者不要出现大的动作尤其不能与劫持者发生肢体冲突；.给警方创造营救机会如果你被劫持者抱住，而窗外有高楼、山坡、车辆、树丛时，你应当尽量减少身体晃动并尽可能让劫持者处于窗户附近假如遭遇爆炸袭击，你需要做到以下几点.迅速撤离按照紧急疏散指示标志迅速、有序地撤离到安全区域.自救互救先实施自救，并在保证自身安全的情况下救助他人；3及时报警拨打报警电话并协助警方调查遇到恐怖袭击时如何选择掩蔽物？1掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间；2选择密度质地不易被穿透的掩蔽物，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提课题防恐防暴有办法单元第3单元学科生命.生态.安全年级5年级学习目标.了解恐怖分子的手段.知道在各种场合中遇到恐怖分子袭击时应当采取措施自救、他救.学会如何报警，会使用准确的报警语言占/\\\知道在各种场合中遇到恐怖分子袭击时应当采取措施自救、他救难点学会如何报警，会使用准确的报警语言教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《广西北流——幼儿园发生伤人事件》看完视频，我们要问面对突如其来的恐怖袭击，我们应该怎么办？今天，我们就来学习《防防暴有办法》，从中寻找答案吧！出示课题观看视频、思考、交流引入教学主题讲授新课
（一）安全小问号出示课文图片美国康涅狄格州校园枪击案美国芝加哥爆发大规模骚乱云南
3.01昆明火车站暴力恐怖案福建
3.23南平校园凶杀案各地恐怖事件时有发生，假如你在案发现场，会怎样应对？
（二）安全小博士
1.为什么要严惩恐怖分子和暴力分子？恐怖分子和暴力分子制造的暴力恐怖事件，对社会安定和人们的生命财产造成了极大的威说一说遇到恐怖事件你的应对办法读一读，并回答问题了解各地恐怖事件时有发生，引导学生注意累积防恐防暴措施了解暴恐分子的危害，了解防恐防暴的措施胁，必须依法严惩！.生活中为什么设有安保人员？为保护我们的安全，学校、小区有保安值班；乘坐飞机、火车、地铁等交通工具，有安保人员实施严格的安检措施.你还知道哪些防恐防暴的措施？1完善监控设施设备；2加强各类危险物品管控；3强化安保队伍建设；4迅速报警三安全小卫士.如何识别恐怖袭击嫌疑人神情异常神情恐慌，说话支支吾吾，东张西望着装异常穿着打扮与普通人明显不同，服装奇异物品异常携带管制刀具、斧头以及类似爆炸物等危险物品行为异常反复在商场、医院、车站等人员密集场所以及党政机关办公区附近逡巡观察貌似嫌疑长相疑似被通缉的嫌疑人.恐怖分子常见恐怖袭击手段有哪些？恐怖分子常用爆炸枪击、驾车冲撞持械行凶、劫持、纵火破坏等恐怖手段制造恐慌有时还会采取生化袭击网络袭击等非常规手段.当遭遇暴力恐怖袭击时我们应该怎样办？遭遇暴力恐怖袭击时首先要保证自己的生了解恐怖袭击嫌疑人的特征了解常见恐怖袭击手段学会识别恐怖袭击嫌疑人了解恐怖分子的手段知道在各种场合中遇到恐怖分命安全，再巧妙报警，并为他人提供力所能及的帮助.如果遭遇持械行凶，可以采取哪些办法自救和互救？逃离！保持镇静，辨明方向；勿逆人流，轻装快闪躲避！寻找掩体，巧妙躲避；护住要害，佯装假死反抗！搜集武器抱团抵抗；传播信息等待救援.应对暴徒有哪些技巧？无法逃离或躲避时尝试用下面的方法保护自己利刃来时侧身闪挥舞外套扰视线巧用物品当武器不慎倒地用腿蹬.如何正确报警1沉着镇静保持冷静，小要恐慌2确定安全判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速离开危险区域或就地掩蔽3报警内容报警重要的内容陈述清楚包括地点、时间、发生什么事件、后果等.议一议遇到类似的情况，我们该如何应对？遇到这种事首先是先冷静，然后分析当时所处的形式，做出合理的应对措施！逃最好往安全通道逃离；如果此时你听到枪声或者有人在发出威胁性的叫喊则应当立学习、交流、遭遇暴力恐怖袭击的自救措施掌握遭遇暴力恐怖袭击应对技巧理解、掌握如何报警议一议子袭击时应当采取措施自救、他救供了时间;3选择形状易于隐藏身体，如立柱；择技巧课堂练习说一说，如果遭遇持械行凶，可以采取哪些办法自救和互救？课堂小结本节课，我们了解恐怖分子的手段；掌握了在各种场合中遇到恐怖分子袭击时应当采取自救、他救的措施；同时，我们还学会如何报警，会使用准确的报警语言，来应对突发事件板书防恐防暴有办法恐怖分子常用的手段当遭遇暴力恐怖袭击时我们应该怎样办被劫持的知识。
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