川教版五年级生命生态安全下册第15课《护手护脚有方法》 教学设计

川教版生命.生态.安全五年级第15课《护手护脚有方法》教学设计1勤洗手和脚，保持手和脚清洁卫生；2勤换鞋袜，保持鞋内干燥少穿透气性差的塑料鞋B.控制传染源患手癣、脚癣以及其他部位癣病时，应及时治疗，以避免交叉感染C.切断传播途径1不与他人共用鞋子、袜子、毛巾等2患癣病后尽量避免用手抓挠

3.你还知道手、脚还会患什么病？如何预防？灰指甲的预防1生活中多吃奶制品、菠菜、干杏脯、海产品等，如果人体缺少必要的铁、钙、锌等，指甲就容易碎、薄而易剥落2养成好的护甲习惯，适当放松脚部，不穿不透气的鞋，女性少穿高跟鞋，不要涂抹劣质指甲油，保持指甲的正常长度，不要剪得太短过度修甲、不当美甲、穿高跟鞋、尖头小鞋等可造成指甲变形、甲床发炎，真菌便乘虚而入四健康小行动活动结合本课的学习，与同学议一议日常生活中手和脚的护理要点手部护理要点不能长时间玩手机或电脑；冬天洗衣服最好用温水注意手部保暖做家务时，注意手部的姿势不能过度弯曲或课题护手护脚有方法单元第4单元学科生命.生态.安全年级5年级学习目标.了解学生常见的脚部、手部问题.学会应对脚部、手部问题的方法.养成良好的护脚、护手的习惯占/\\\学会应对脚部、手部问题的方法难点养成良好的护脚、手部习惯教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图导入新课谜语两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话（打一人体器官）谜底双手一对孩子并排走，脊背朝天心朝下，头上顶着擎天柱，同心合力爬高楼（打一人体器官）谜底脚手脚是我们人体的重要组成部分如果保护不好手和脚就会出现，手脚疾病，直接影响我们的生活今天，我们就来学习《护手护脚有方法》养成良好的护手、护脚习惯出示课题猜谜、思考、交流通过猜谜，激发学生的学习兴趣，进入学习状态讲授新课

（一）健康小问号阅读教材中的插图思考手和脚会生什么病呢？手脚疾病常常困扰着青少年，给他们的日常生活和学习造成很大的影响

（二）健康小博士阅读课文；了解手脚疾病常常困扰着青少年让学生了解手脚疾病常常困扰着青少年，要引起重视L手脚是由哪些部分组成的？手和脚是人体的重要组成部分它们由肌肉、骨以及关节、血管神经等构成，可以完成多种精巧而复杂的动作

2.手脚易患哪些病？与人体的其他器官一样手和脚也会患病如腱鞘炎、手癣、脚癣和嵌甲等腱鞘炎是肌腱活动过于频繁，用力过度、长期受寒而引起的腱鞘疾病般表现为廨B疼痛、肿胀，常出现在足上和肩部状轻微的，可以通过阅读课文内容；了解、掌握手脚易患的疾病了解脚癣、嵌甲、等疾病的形成原因、症状和危害推拿、针灸来治疗，严重的患者，需手术治疗手癣和脚癣均为真菌引起的接触性传染病手癣表现为起丘疹、水疱、红斑以及脱屑、瘙痒等脚癣的主要症状是起水疱、趾间糜烂以及样瘙痒等抓挠、公用毛巾和拖鞋等会引起感染嵌甲通俗地讲，嵌甲就趾甲长到肉里通常是由于趾甲边缘修剪得过深，加上长期穿尖头交瘦型鞋、致使趾甲刺人软组织而引起

（三）健康小贴士

1.如何预防腱鞘炎？不能长时间玩手机、电子计算机及游戏机需要长时间使用电子计算机时每隔1小时要休息10分钟冬天洗衣服最好用温水注意手部保暖了解、掌握如何学会应对手、脚做家务时注意手部的姿势不能过度弯曲或预防腱鞘炎、手部问题的方法拉伸平时免提过重的物品当手腕出现麻木疼等状时可热敷或适当按摩严重者需到医院治疗

2.预防手癣与脚癣A.注意手和脚的保养癣与脚癣拉伸，平时避免提拿过重品当手腕出现麻木、疼痛等症状时，可以热敷或适当按摩严重时需到医院治疗脚部护理要点勤换鞋袜，保持脚部清洁、干爽；不与他人共用鞋子、袜子、毛巾等用品袜子与贴身衣物要分开患脚癣病后，尽量避免抓挠

（五）健康小链接.长时间使用计算机和手机易得“三手病”三手病”为“手机手”“鼠标手”和“游戏手”的统称，它们均由拇指或腕部长期、反复运动而引发“手机手”是长时间用单手发信息等而造成的掌指关节疾病“鼠标手”是长时间使用鼠标致使手部神经和血管受压迫引发腕部肌肉、关节疾病“游戏手”是长时间玩游戏而导致拇指、腕部等处的腱鞘炎“三手病”在小学生中呈蔓延趋势、其危害不可轻视.穿过紧的鞋容易引发鸡眼鸡眼是由于足部长期受挤压与摩擦而产生的鞋的尺码过小是导致脚长眼的重要原因专家建议，鞋的尺码应以穿上鞋后，一个手指能从脚跟处插入鞋内为宜.高跟鞋会导致扁平足小学生的足弓尚未发育完全，穿高跟鞋会导致身体稳定性下降，引起足部肌肉和韧带劳损，甚至破坏足弓小学生的鞋跟不能超过3厘米读一读，自学“健康小链接”的内容自学“健康小链接”的内容，引导学生养成良好的护脚习惯，消除危害脚部连康的各种因素

4.你还知道手和脚会产生哪些损伤？1手和脚出现脱皮现象有可能是由于真菌感染导致的，建议可以用抗真菌的药物的2手汗症是种外科疾病，在生活中的发病率虽然不算高，但常合并有手及脚多量出汗的现象，会造成患者在工作上与社交活动上的不便3脚扭伤俗称“赢脚”A.严重1踝关书韧拉带伤、骨折、脱位2足趾关节骨折B.发生急性脚扭伤救治自我救助及时就医是两个不要的措施C.去医院的目的1排除骨折和脱位2对治疗方案，疗效预后客观的认识和估计

3.避免漏诊和误诊336-48小时内不宜课堂练习说一说，预防手癣与脚癣方法有哪些？课堂小结通过本课的学习，我们掌握了常见的脚部、手部问题；学会应对脚部、手部问题的方法今后我们要养成良好的护脚、护手的习惯，健康快乐每一天板书护手护脚有方法手脚的组成手脚易患腱鞘炎、手癣、脚癣和嵌甲预防腱鞘炎、手癣、脚癣和嵌甲。