川教版四年级生命生态安全下册第15课《我是记忆小能手》教学设计

川教版生命.生态.安全四年级第15课《我是记忆小能手》教学设计界上记忆力最强的人，但是记忆力还是不错的他在2009年参加世界脑力锦标赛，斩获了第五名在2010年又参加了，幸运节的脑力锦标赛获得了世界第一的佳绩，同时也打破了四项世界纪录，她是亚洲第一个获得世界锦标赛冠军的人，四年四月，武汉大学颁给王峰以十大最佳珞珈学子的称号王峰凭借着出色的记忆力参加了一项又一项的比赛，也参加了比拼了脑力的综艺最强大脑，由此走入中国人的视野同时，他将她的记忆方法写成了一本图书，传授给更多的青年学子，希望能，用自己的力量为社会做一些贡献2020年6月10日，王峰再一次交流会中谈到，他认为记忆并不都是天赋，可以靠后天的训练来提升记忆能力每个人通过正确的锻炼都可以获得超强记忆

（一）心灵视窗视记忆力的强弱虽有遗传的原因、但可以通过训练来提高让我们一起探索提高记忆力的奥秘吧！

1.记忆小游戏记忆下面的一组数字和词语，各用60秒、看谁记得又快又准638534275948924712752841儿童天空苹果街道气球小狗导弹闪电柳树钢笔你记住了多少是怎样记住的和大家分享你的记忆方法学生1:第一组数字，我采取谐音、音符、顺口溜等记忆的方法玩记忆游戏分享感受、交流方法学生2第二组词语我采用展开联想强记忆的人的故事，知道超强记忆并非天生就有，后天也可以段落增强记忆感受记忆的方通过学习让学生掌握各种记忆的方法把这些字符合为一体来记忆比如编故事，用上这些词语

2.记忆小妙诀有哪些？归类记忆法:把需要记忆的内容分成不同的类别进行记忆协同记忆法:把读、想、听、写等方法相结合进行记忆歌诀记忆法:把要记忆的内容编成朗朗上口的顺口溜进行记忆联想记忆法:把没有联系、无意义的内容通过联想的方式进行记忆尝试回忆法:尝试背诵记过的内容不会的地方再看、再背

（三）心灵氧吧.我们怎样提高记忆力？人的大脑有无限的潜能哟！拥有好的记忆力并非遥不可及只要运用科学的记忆方法做到目标明确注意力集中，坚持训练我们就一定能提高记忆力.一道“数学题”小宇的记忆力很好有一天，爸爸说“小宇，你的记忆力那么好，我出一道题考考你“小宇得意地说“没问题”爸爸说“听好！从起点站上车时，车上有25人到洪河站上车12人；到广方站下车6人，上车9人；到方桥站下车15人，上车18人；到长林站下车8人，上车21人；请问…”“不用问了，我已经算出来了，车上还有56人”爸爸笑笑说“我不是问车上有多少人，我问的是车子经过了几站？”“啊!？这个故事说明了什么？明确目标，记忆效率高学习各种记忆的方法实际生活感受记忆的方法读故事，回为口O掌握各种记忆的方法

3.小游戏:记忆大餐，10秒内，你记住了多少？遮住左图试试将每种水果的名称写在对应的位置上总结限定时间，集中注意力，记忆效果会更好

（四）心海起航

1.你用怎样的方法来记忆？我用联想法记住数学公式我用协同法和歌诀法背诵课文我用肢体动作帮助记忆一些动词我用描绘、联想的方法记忆形容词

2.看看下列一组数字，采取怎样的记忆？A.43030300B.55535553C.13572468D.360306036A.43030300采用谐音记忆（联想）是三零三零三零零；B.55535553分段记忆，5553；C.13572468分段记忆（单、双）；D.360306036找规律记3个数

3.试着用自己喜欢的方法，记住下面这段歌词《七子之歌——澳门》你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！记数字记歌词自由背诵（方法恰当即可）在实际运用中锻炼记忆力在实际运用中锻炼记忆力课题我是记忆小能手单元第4单元学科生命.生态.安全年级4年级学习目标.明白记忆力的强弱并非天生，可以通过训练来提高.通过学习掌握一些记忆小妙方重点掌握一些记忆小妙方，在学习中加以运用难点掌握一些记忆小妙方，在学习中加以运用教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，你觉得自己的记忆力怎么样？你身边有记忆小能手吗？今天，我们就来学习《我是记忆小能手》先来感受张松超乎常人的记忆能力出示课题设疑、思考问题通过设疑，激发学生的学习兴趣，进入学习状态讲授新课-心里聚焦

1.听故事惊人的记忆力一天，张松求见曹操曹操欲显示自己的才华，令部下杨修拿出自己的新著《孟德新书》给张松看张松看了一遍便记了下来，故意说“此书系战国无名氏所著，吾蜀中三尺小童亦能暗诵，何为新书？”杨修不信、张松遂一字不差地背诵了一遍杨修大为吃惊张松的记忆力真的很棒，拥有那么超强的记忆力，你们很佩服他吧？这是上天赐予他的神力吗？我们大家都是普通人，只不过张松找到了适合他的记忆的方法说一说你知道的记忆能手的故事王峰是中国有名记忆大师，虽然比不上世听故事回答问题阅读、感受超强的记忆力！说一说通过学习感受超强记忆的人的故事思考超强记忆力是否是天生的？通过学习超但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！课堂练习记忆小妙诀有哪些？回答课堂小结每个人都有记忆的潜能，目标明确注意力集，运用科学的方法，记忆效果就好，这样反复训练记忆力就增强了希望大家都能成为记忆小能手！板书我是记忆小能手记忆能手的故事记忆小妙诀。