教师师德考核工作总结范文

教师师德考核是衡量教师职业素养和职业道德的一项重要工作近年来，我校认真开展教师师德考核工作，取得了一定的成效下面，我将从推进工作的背景、重点工作、考核结果及存在的问题等方面，对2019年度教师师德考核工作进行总结

一、推进工作的背景教育教学是学校的核心工作，而教师则是教育教学的主要参与者教师的职业素养和职业道德不仅关系到学生的发展，也关系到整个学校的形象和声誉因此，学校越来越重视教师师德考核工作，通过考核来推进教师职业素养和职业道德的提升，促进教育教学质量的提高

二、重点工作为了确保教师师德考核的科学、公正和公开，学校制定了详细的工作方案，并组织重点工作如下

1.加强宣传学校充分利用各种渠道宣传教师师德考核的重要性，为考核创造良好的氛围学校通过校报、校园电视、公告栏、宣传栏等多种形式，宣传考核标准和流程，让每位教师都清楚了解考核内容和要求

2.建立考核机制通过制定《XX学校教师师德考核实施办法》，明确了教师师德考核的程序、标准和结果公布方法同时，学校还聘请了专门的外部评委，进行统一考核和评分这样不仅可以减少评分主观性，也可以加强考核公正性和严肃性

3.督促检查学校领导和相关部门为教师师德考核工作的顺利开展，进行了全方位的督促检查在考核过程中，学校密切关注考核的实施情况，及时处理不符合标准的问题，确保教师师德考核的公正性和权威性

三、考核结果2019年度教师师德考核，我们全校共有260名教师参加以往考核中存在的问题也随着工作的不断推进得到了改善结果显示，有248名教师达到优秀及以上的评级，占比达到了

95.4%；而只有12名教师属于一般及以下评级这一结果表明，教师师德考核工作取得了良好的成效，证明全校教师整体职业素养和职业道德已经有了较大的提高

四、存在的问题尽管教师师德考核工作取得一定的成果，但是我们在工作中也发现了一些问题

1.工作程序不够完善虽然学校制定了相应的考核办法，但实际操作中因为时间紧、压力大等因素，部分环节没有得到充分的细致调研和确定

2.教师对业务知识的掌握不够全面在师德考核中，除了注重教师的职业道德水平，也要关注教师的业务水平，然而，在业务水平考核中，少部分教师出现了疏漏或者认识错误的现象，需要进行加强

3.考核结果的应用还需进一步加强教师师德考核的最终目标就是促进教师职业素养的提高，并能够有效指导学校的教育教学工作然而一些优秀教师的优点，有待在专业交流中有更多体现在学校的培训课程中，应提高授课质量，有效引导教师将优秀经验分享给其他教师

五、结语综上所述，在教师师德考核工作中，学校注重建立完善的工作机制、加强师生的宣传教育、细化考核内容和结果应用，已经取得一定的成效，是推动教师职业素养和职业道德提高的有力手段但是在推动未来的工作中，还必须不断完善工作程序、加强缺陷纠正以及引导优秀教师的沟通，真正做到以师德提升教育质量，让每一位学生都受益。