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教研主工作计划报告随着现代社会的发展和人们教育观念的提高,幼儿教育也在不断地改革和发展作为幼儿教育管理者,我深刻地认识到,对幼儿园的教育教学进行科学的研究和实践是非常有必要的因此,本着“创新、进取、务实、奉献”的原则,制订了本届幼儿园教研主工作计划
一、工作目标
1.改善教学质量,提高教师教育教学水平通过开展一系列专业培训、交流活动、教学改革探索,提高每位教师的专业素养和水平,确保幼儿园的教学质量不断提高
2.制定教与学改革计划,贯彻素质教育结合具体的幼儿园工作实际,树立幼儿园的办学特色,深入推进行政学科教学改革,从而让学生得到更为全面的素质教育
3.加强家园共育工作,增强家长对幼儿教育的信赖加强幼儿家长对幼儿园的信任感和满意度,使幼儿家长们更加积极地参与教育中心的建设与发展,共同推进学前教育的发展
二、工作重点
1.为幼儿园各专业教师搭建交流平台,以促进教学改革的发展我们将采取讲座、研讨、考察等多种形式,建立教师相互学习的交流平台,共同研究、讨论关键学科的教学方法和策略,提升教学水平
2.重视教学领导力,提高教学质量我们积极推进青少年研究并实践教学科学体系,促进教育改革与创新,培养教育领导力,不断提高教师工作效率,达到目标而具有高效性
3.打造幼儿园品牌,提高家长满意度教研主推进课程和质量管理体系建设,推出学科特色和鲜明办学特色,提供更完善的教育服务,提高幼儿园的声誉,提高家长的信任度和参与度
三、实施步骤
1.制定教研计划,编制每月或每季度教研计划书本计划提出每个月或每个季度的教研活动,包括工作流程、学科教研计划及教材研发等方面每个月或每个季度的计划书应提交到园长处审核
2.择优挑选教研骨干我们将组建教研骨干小组,择优选拔每个学科的教师代表,从不同的学科职业和学习程度方面对教育质量和教学方法作出相应的建议和方式
3.组织教研活动我们将教研骨干小组组织教师参与各种业务考察,课程研究、评价与审查等实践活动此外,我们将组织技能培训和专业讲座等教材改革和教研创新的活动
4.教研成果汇报我们将定期收集各组教研所产出的有意义的教研成果,并根据教育职业发展需要的不断调整,使教研成果最大程度地运用到实践中
四、标准要求
1.严格至于教育管理规章制度要求,确保活动和结果的科学性和规范性
2.形成教育管理和教育研究相结合的工作模式,实现教育管理和教育研究的协同发展
3.加强对一线教师的指导和扶持,使教研成果尽可能地被直接应用于实际教学工作中
五、结语在实施幼儿园教研主工作计划的过程中,我们将坚持“高效、科学、务实、负责”的原则,确保教研活动顺利地推进,确保幼儿园教育教学事业的健康发展我们相信,通过不断的努力和实践,我们一定会取得更好的业绩。