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2023年小学语文教师工作总结时间如白驹过隙,转眼间我们又要结束一年的教学工作了回首一年,我在教学中遇到了许多问题和挑战,也有了许多收获和成长在此,我想对2023年的小学语文教师工作进行一份总结
一、教学思路的转变在过去,我总是想尽办法让学生背诵课文,比如死板地重复并讨论课文的情节、结构、语言、意义等,但学生总是缺乏兴趣,只是“桃花潭水深千尺,不及树林沐日辉”“但愿人长久,千里共婵娟”等今年,我开始尝试一些新的教学方法首先,我注重阅读教育,建立起学生的阅读兴趣学生根据自己的语境、背景以及学习的文章,自主使用各种阅读策略其次,我利用小说、诗歌等文学作品来探索语言我们结合细致的分析,创造性的联想、模拟,开发出“虚实结合”、“寓言课堂”等特色教学活动,极大地拓宽了学生的想象空间和言语表达能力这样的教学更具启发性、互动性和趣味性,学生的阅读能力、表达能力和思维能力有了大幅提高
二、班级管理的提升一个学生优秀的品质不仅仅是来自学校和教师的教育,也和班级氛围和组织有关在2023年一年的教学中,我不断加强班级管理,从开学第一天就开始对学生进行规范化管理我积极进行表扬与奖励,让学生感受到教师的关爱,也通过批评与奖励的轮替,改善了学生之间的相处关系同时,我结合课程特点,设立了“语言风采大赛”、“作文大赛”、“朗诵比赛”等丰富的活动,增强学生的主观能动性,培养学生的团队意识和合作精神通过这些活动,学生的口才、写作、演讲等能力得到锻炼,提高了学生的自信和综合素质
三、课外活动的丰富性与创新性除了常规的课堂教学,我还利用课余时间开展了丰富多彩的课外活动,比如“阅读马拉松”、“文化之旅”、“文艺汇演”等通过这些活动,不仅能够加强学生的文化素养和语文素养,同时还可以提高学生的团队协作能力、互动能力,培养学生的爱国主义精神、社会责任感和多元文化意识特别是在文化的传承和文化的交流方面,也提供了宝贵的机会,让学生在实际生活中亲身体验、深刻感悟我们丰富的文化传统和时代的纷扰变迁综上所述,2023年我作为一名小学语文教师,在教学与管理中不断总结、改进本身,努力开拓了新的思路和方法,系统地统筹了课堂教学、班级管理及课外活动,对学生的语文素养、创新思维、人际交往等方面进行了科学、有针对性、系统化的促进,取得了显著的成效,达到了教育教学目标,培养了一批批优秀的小学语文学生后来,这些学生表示,他们非常感激这位教师一年来为他们做的一切,让他们感受到了生命的沉淀、生命的力量、生命的真相。