小学班主任德育工作自我总结

作为一名小学班主任，自认为我的德育工作一直以来做得还算不错，但也存在不少不足，现在我想做一下自我总结，希望能够改进自己的工作，提高班级德育水平

一、教育目标的明确性班主任德育工作的关键在于对教育目标的明确性，因为只有目标明确了，才能更好地开展工作在德育工作中，我的教育目标主要分成了以下几个方面

1.培养学生良好的道德品质

2.培养学生的学习能力

3.培养学生的人际交往能力，以及协作精神

4.培养学生的独立思考能力

5.培养学生的社会责任感

二、德育工作的具体做法

1.制定行为规范在每年的开学之初，我会制定一份行为规范，明确学生们在校内的行为要求，包括课堂、活动中的表现等等而且我也会对不同年龄段的学生作出不同的要求，让学生们更容易理解和接受

2.抓住班级生活中的“点”针对学生们在班级生活中出现的不良习惯或不当行为，我会及时地发现并及时引导学生纠正在这个过程中，我采用“警示性教育”的方法，让犯错误的学生自行认识到错误，并让全班学生汲取教训

3.侧重心理健康方面的工作心理健康对学生的成长起着至关重要的作用我每周都会开展一些心理健康方面的活动，有时候我会让学生观看一些有用的心理健康视频，并组织讨论，让学生能够更好地探究心理健康的重要性

三、德育工作的不足和改进

1.教育目标的量化与可手动的性在德育工作中，我还应该更好地把教育目标量化化，因为量化目标更具有可操作性这样，在工作中就能更好地衡量自己的工作内容与质量，提高工作效率

2.细心与周到在现行的工作中，我还需要更细致地关注学生们的需求，更周到地引导学生，只有这样，我们的德育工作才能更加出色

3.合理分配时间在日常工作中，我需要合理分配时间，使自己的德育工作能够与学科教学衔接起来，这样才能更好地诲人不倦，抑郁成长在小学班主任的岗位上，德育工作的方向和方法很大程度上影响了学生的成长和发展，因此建议要时刻关注学生需求，不断完善自己工作，并在持续改进中提高班级德育水平。