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随着社会的快速发展,数学教育也发生了很大的变化,教学内容逐步普及和深化,更多的小学学生将面临更加复杂的知识体系,因此,作为小学数学教师,必须不断地更新自己的教学理念和知识,为学生提供更好的教育服务在这个背景下,个人专业发展计划成了重要的全面性培训方案,有助于小学数学教师迅速进阶和快速发展
一、教学工作着手点在制定小学数学教师的个人专业发展计划时,首先要考虑规划制定方向,确定自己的目标和愿景,明确自己的教学特长,或针对不足的一些方面学习教学工作着手点主要有
1.对于小学的数学知识点要有掌握状态,要清晰的把握小学数学教学要点,明确知识重点、难点与薄弱环节,以便更加有针对性的教导学生
2.把科研与实际工作相结合,通过小学数学的学习中积累各种工作经验,结合数学教育的实际情况,开展各种适合小学数学的教学运动,提高自己在工作中的感受和经验
3.深入学习并贯彻哲学教育思想和方法论,了解学科思维、决策、创新等核心话题的理论知识,并将理论融入到教学中,去启发学生的学习思想和能力
4.注重自身素质素养的提高,增强爱国、爱教、爱生等教育职业热情,关注学生成长,为教育事业做出自己的贡献
二、学习方法既然确定了教学工作的着手点,就要针对他们制定不同的学习方法和打破传统惯例的教学策略方法主要包括
1.钻研数学课外读物的方法,找到数学杂志和各种网络帖子,结合自己所教授的科目,在读物中寻找有关数学的相关知识和教学案例,从不同角度培养自己的知识结构的完善
2.不断练习的方法,通过把平时业余时间多花在数学上,不仅阅读教材通读循环,同时还要多练习竞赛试题和网上有关数学试卷
3.尝试自学的方法,利用各种学习资源自学经验口与知识点,不同的学习方法和自学笔记,从概念到实际,形成自己的归纳总结,理解到位
三、教学改革小学数学教学之所以被认为是比较特殊的,就是因为小学阶段是孩子将要开始接触学科知识,最开始塑造学生的学习态度和学习方法,如果我们不具备相应的素质和权威性,那么只有极难掌握学生的教育管理当要对小学数学教学进行改革时,需要教师辅导支持和些许内部资源,强调以下方面
1.贯彻学生中心思想,关注学生的个性特点,教导在不同方面、在不同时期有着不同的表现,为他们解决问题和提升能力
2.针对教学知识点的差异分析,提供多样化的教学策略,通过多种方式让学生将数学知识灵活运用,通过数学等综合知识能力,把知识转化成学生的素养
3.大力推進新的评价制度,开展新的课堂交流和评价,发展和奖励优质教师、学生一旦注重以上方面,教练员能在教学中加强自己的掌控力,与并使学生步调一致
四、自我评估完善教育师资的发展需要教师自己珍视自我在制定小学数学教师的个人专业发展计划时,一定要时刻关注自身的发展状况,结合教育管理教学的实际情况不断总结和反思教师自我评估需要着重以下方面
1.如何开展教学工作,如何进行相关的科研工作,如何制定可行的工作方案
2.如何制定、安排和管理教学流程,如何提高自己的教育认识水平
3.如何把落脚点放在学生上,如何确保学生积极上进,从而形成以学生为中心的教育管理服务体系
4.如何把教育管理到位,如何提高自己的管理能力,如何制定更加科学合理的发展计划等总之,在制定小学数学教师的个人专业发展计划时,一定要综合考虑各种因素,不断更新自己的教学理念和知识,努力提高个人能力和竞争力,为学生的成长和社会发展做出自己的贡献。