学校德育工作总结例文

作为一所学校的领导，我深切地认识到，德育工作是教育工作的重要组成部分，是推进学生全面发展的关键因素在过去的一年中，我校德育工作在全体教职员工的关注和努力下，取得了显著的进步和成绩以下是我校2019-2020学年德育工作总结，希望将我们的经验与大家分享

一、工作目标和原则在开展德育工作前，我们校领导考虑了本校德育工作的具体目标和工作原则我们的德育工作目标主要是

1.弘扬社会主义核心价值观，培养学生坚定的爱国主义精神，维护祖国统一和发展的利益

2.提高学生的法律意识和公民素养，培养学生的自律能力和道德品质

3.促进学生综合素质的全面发展，进一步提高学校整体教育水平我们制定的原则主要有

1.科学合理地编制德育工作计划和方案

2.加强学校内部和校外社会力量合作，共同推进学生德育工作

3.注重人性化管理、引导式教育，“以学生为中心”，鼓励学生主动参与德育工作

二、教育内容和方式在德育工作内容方面，我们主要开展了以下方面

1.爱国主义教育我们组织举办了毛泽东纪念馆学习活动、庆祝新中国成立70周年线下主题班会、开展感恩教育等相关活动及实践性教育

2.法制教育我们定期开展了校园安全防范教育、教育与生活中的法治知识普及、防拐抢冒等法制课程和实践活动，增强学生的法制意识和防范意识

3.道德素养教育我们注重全面教育，不仅注重品德方面的培养，还重视拓展学生的兴趣爱好，让学生全方位地发展在教育方式方面，我们注重启发式教育，给予充分的关心和关注我们建立了德育工作的反馈机制，及时对学生反对回馈，及时做出反思和改进我们采取的措施有:

1.定期举办经验交流会，总结前一段时间的德育工作，及时调整方案

2.教师数据采集，及时给予统计分析并作出改进

3.老师和学生的沟通反馈机制，及时解决教育环节和问题

三、教育成果和反思在过去的一年中，我们在德育工作上取得了许多成果我们的学生纪律性明显提升，道德素质得到了显著提高，学习氛围更加活跃但是，我们也存在着一些问题，例如

1.方法不当常将讲解功夫作为道德教育的唯一途径，过于强调文字记忆，样板模仿，未能发挥学生的主观能动性，限制了学生的创造力和思维能力

2.目标不清对学生在言行举止上的具体要求并没有细致的考虑，造成了对学生自我要求缺乏指导性

3.工作计划和方案缺乏科学性和性针对这些问题，我们需要努力改进，优化德育工作未来的工作中，我们会进一步完善德育工作的计划、方案和执行，尽力将德育工作做到更加严密，形成一定的长效机制，切实为学生做好道德建设和人格成长的奠基工作。