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备战2023年中考语文一一《社戏》课内阅读训练“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说我们也都跳上岸阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢J一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧第二天,我向午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛,下午仍然去钓虾“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆“是的我们请客我们当初还不要你的呢你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说六一公公看见我,便停了楫,笑道,”请客?一这是应该的J于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?”我点一点头,说道,“好J”豆可中吃呢?”我又点一点头,说道,“很好”不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去…”他于是打着楫子过去了待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元姑奶奶,你的福气是可以写包票的了但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,一也不再看到那夜似的好戏了《社戏》L探究下列语句在文章表达效果方面的作用,写出你的发现(4分)
①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢
②那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里
③月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了答案:
①景物描写营造了人物活动的环境,写出江南水乡夜景的清新,很好地烘托了“我”看社戏前、看社戏后的急迫、留恋之情
②景物描写连点成线,是文章的组成部分,融进了作者的感情,使文章富有诗情画意
③景物描写交代时间、地点的转换,推动故事情节的发展,为故事情节的发展埋下伏笔,暗示返回途中“偷豆吃”这一小插曲评分答出一点得2分,答出两点得4分,共4分意思对即可
2.探究选文人物语言特色,写出你的发现(写出两点即可)(4分)答案
①人物语言能反映人物外貌、神态、动作和心理儿童化的语言率真、质朴,趣味横生“偷豆吃”的一段对话,写出儿童的稚气与顽皮、纯真无私,表现出小朋友们真挚的感情,美好纯洁的心灵
②通过语言描写,让人物进行自我刻画,突出表现人物的性格特征富有个性化的人物对话,把六一公公爽朗、朴实的农民形象写得栩栩如生,双喜那淘气、幽默的神态也活灵活现
③以语言描写推动了情节发展评分答出一点得2分,答出两点得4分,共4分意思对即可。