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备战2023年中考语文一一《春》课内阅读训练园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏风轻悄悄的,草绵软软的桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿红的像火,粉的像霞白的像雪花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的“吹面不寒杨柳风不错的,像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着牛背上牧童的短笛,这时候也成天在瞭亮地响着雨是最寻常的,一下就是三两天可别恼看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼傍晚时候,上灯了,一点,点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去,“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去L试就选文写法上的显著特点及作用,谈谈你的理解(4分)答案示例1正侧面描写相结合,先正面写小草嫩、绿和多,再写人在草地上的活动,侧面写草的软,更能突出小草旺盛的生命力,表达作者对小草的赞美与喜爱示例2虚实结合,实写春花的多、艳、甜,虚写想象树上的果实,充满想象力,侧面突出春花的特点,形象写出春花的色艳、味甜,对丰收的果实充满期待,表达作者对春花的赞美与喜爱示例3多种感官相结合,在写春风时,运用了触觉、听觉、嗅觉等多种感官,写出春风的温暖、轻柔,表达作者对春风的赞美与喜爱写春花图时,运用视觉和嗅觉,形象写出春花的色彩缤纷的美和各种花的香甜,表达作者对春花的赞美与喜爱示例4动静结合,写雨中的树叶、小草,雨夜中行人、劳动的农民,烘托出安静和平的夜,表达作者对春雨的赞美与喜爱评分标准答对一个得2分,特,点和作用各1分;答对2个得4分共4分意思对即可
2.选文语言精美鲜活而意味隽永,试任选角度作简要赏析(4分)答案善用修辞示例一运用了比喻修辞,“散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的”此句的比喻,不仅写出了花之多,还写出了春风吹过后花的动态,富有生气示例二运用了拟人的修辞手法,“你不让我,我不让你”写出了春天到来时百花争先恐后盛开的样子锤炼词语示例一“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去J“闹”字写出了蜜蜂的多和热闹的景象,侧面烘托突出春花的多、甜,一个“闹”字不仅写出了声音,而且还描绘出了热烈的气氛,绘声绘态,表现出一派明媚的春光,表达作者对春花的赞美与喜爱示例二「钻”写出了小草生命力的顽强,表现小草破土而出的勃勃生机的情态「偷偷”写出小草在春的催发下,不声不响地长出来作者用拟人的手法似乎让人感觉到小草的悄然而至,同时又写出了作者对小草的喜爱之情评分标准角度和赏析各2分,共4分意思对即可。