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文本内容:
反应速度教案
1、重点培养课堂教学常规狠抓队列队形、路队和两操;、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练;利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性;、重点训练学生的队列队形;、重点强化课堂常规
2、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准无故不上课,必须经学校领导同意并做好妥善安排
3、在教学中,加强与重视“三维日标”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务
4、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量
5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养同时还的加强个别人的推优补差做到兼顾所有,突出特长和补差在《大纲》中明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展为提高全民族的素质奠定基础
6、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育韵律活动和舞蹈等项日的基本技术,掌握简单的运动技能进一步发展身体素质提高身体基本活动能力
7、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳跳台阶、免子跳等
8、以速度力量练习和耐力练习的课来改善肌肉的协调性和力量的发挥
9、采用小重量和不负重量的方式,教学重点
10、教学难点以速度力量练习和耐力练习的课来改善肌肉的协调性和力量的发挥
11、并采用小重量和不负重量的方式,通过协调性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量
12、教学难点,以速度力量练习和耐力练习的课来改善肌肉的协调性和力量的发挥
13、并采用小重量和不负重量的方式,通过协调性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。