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初二《用冰姑娘吕伟夺魁记》课文教案《啰冰姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻,最早见于《光明日报》这则新闻实时地记录了前中国跳水运动员吕伟在11012年新德里亚运会上夺冠的情景下面是我为大家整理的关于《跳水姑娘吕伟夺魁记》课文教案,假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!初二《跳水姑娘吕伟夺魁记》课文教案教学目标.了解新闻特写的有关学问,明确新闻特写的一些特点.仔细阅读课文,品尝文章美丽而生动的语言重点.体会作者的爱国之情,增加民族骄傲感
一、情景导入生成问题对有着喇城皇后“之美称的郭晶晶,这位美女我们大家是再也熟识不过了可是在11012年新德里亚运会上跳水竞赛中夺得金牌的女运动员又是谁呢今日就让我们揭开这神奇的面纱去一睹她的芳容吧!步骤一学问梳理夯实基础.读准字音,记准字形,给加点的字注音优雅跑拂过I哨翘首qi台屏息bing一刹那ch6慷慨Hi哧地chi悄然q后.记住重点词语的词义翘首抬起头来屏息短暂抑止呼吸酷似似乎慷慨大方,不吝惜轻快形容女子动作、姿态温柔美丽由衷指诚心的,出自内心的,不是假装的如梦初醒像刚从梦中醒来,比方过去始终糊涂,在别人或事实的启发下刚刚明白过来响彻云霄形容声音很大,耳朵都快震聋了.背景介绍《飞天凌空》是一篇新闻特写,发表于11012年11月25日《光明日报》,由夏浩然,樊云芳采写仅540多字的特写记者别具匠心地选用了百余个动词,堪称精当运用动词的新闻经典范文,30多年了,今日再来读它,依旧觉得竞赛像刚发生在昨天-样,现场动态感十足,是刃阱羊的真实感人,它不仅让我们了解了新闻,而且还具有美学价值,因此作品被评为全国好新闻一等奖步骤二整体感知走进文本.听课文录音学生思索这则新闻特写报道了一件什么事着重抓住什么场面来刻画的?沟通点拨这则新闻特写报道的是跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的.学生再读课文思索本文根据什么依次来记叙的能不能列出课文的结构提纲沟通点拨本文根据时间依次来记叙的课文分为三个部分第一部分Q:吕伟站在10米高台的前沿,打算跳水其次部分2-4:细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作第三部分5-8:写了观众的反应和赞美以及现场的气氛步骤三品尝语言感受魅力在文中其次部分,记者用诗画般的语言,生动形象地再现了中国啰城姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间,字里行间,盈溢着动态美,请同学们仔细读二三四自然段,品尝动词的精妙沟通点拨.其次段中“轻舒双臂轻轻一蹬向空中飞去”对吕伟起跳、飞天的动作进行细致的刻画,有力地突出了吕伟动作0勺温柔,美丽,伸展,充溢了动态美学谢旨导三:常用的修辞手法比方、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴等.第三段中向前翻腾一周半空中转体三周,第四段中哧地插进碧波”对吕伟转体,入水的动作进行了近镜头的特写,有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完备,震撼人心步骤四精读课文探究写法.仔细通读课文,小组合作探讨本文采纳了什么写法,有什么效果?沟通点拨开头起笔不凡,采纳了动静结合,对比烘托的写法先是静中的吕伟站在10米高台的前沿沉静自若,风度优雅,再用飘浮的白云、拂过的飞鸟、翘首的观众这些动感的环境加以烘托,动静适宜,充分呈现了吕伟的镇静冷静,坚决自信和观众的高度关注,为吕伟的起跳作了f奇妙的铺垫文中还采纳了正面描写和侧面描写相结合的写法对吕伟起跳前的沉静自若及起跳、腾空、入水一系列动作的慢镜头回放采纳了正面描写而对记者的赞美,观众的g声、欢呼声,游泳场的气氛的描写则是侧面描写,这军吉合起来写,更有力地烘托了吕伟跳水动作的精彩完备,技艺精湛,精彩绝伦.课文除了运用侧面描写,对比烘托的写法外,还擅长运用一些修辞手法你能找出来吗?沟通点拨运用的有比方,如紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星’此句把吕伟超冰的动作比作旋风’流星,表现了吕伟空中转体三周的动作完成得特别快速,完备,无可挑剔运用的有拟人如L7秒的时间对她好像特殊慷慨让她镇定自若地展示身体美丽的线条”止匕句把时间拟人化了,给予了人的情感,说时间牛热慷慨,把时间”写得有情有意从而呈现了吕伟跳水动作既快又潇洒步骤五总结课文拓展延长这篇新闻特写,擅长捕获瞬间,落笔集中,突出一点,在一秒七的时间里I醋层次显明地描绘了一幅漂亮的“飞天”画卷文势有起有伏,动静适宜,侧面典巳将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来,不仅是一篇特别优秀的人物特写,更是一篇不行多得的美文,值得我们细细品鉴初二《跳水姑娘吕伟夺魁记》课文她站在10米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮飞鸟拂过她的身旁这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那镯双臂,向上高举,只见吕伟轻轻T登,就向空中飞去T舜间,她加M修长奇妙的身体如同被空气托住了,衬着蓝天白云酷似敦煌壁画中凌空翔舞的飞天辘着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般地空中转体三周,动械如流星,又潇洒自如,L.L秒的时间对她好像牛锵慷慨,让她镇定自若地展示身体美丽的线条,从前伸的手指,始终持续到绷直的足尖运殳等观众从纷繁猱中反应过来她已经绽开身体,像轻快的、笔直的箭,哧地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊妙妙极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来这时,整个游泳场都沸腾了如梦初醒的观众用响彻云霄的掌声和欢呼声,来向他们宠爰的运动员表达由衷的赞许吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了一o她的这个动作SLc9”让几位裁判亮出了
6.S分的高分这位年方十六的中国姑娘,赢得了金牌当T印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊异不已他说〃了不得,你们中国的人才太多了!”初二《跳水姑娘吕伟夺魁记》赏析在新闻摄影上指的是把精彩的瞬间场景固定下来由于瞬间稍纵即逝,人们很难快速推断其中哪些是值得把玩的,所以就把片段摄录下来,然后用更精密的仪器和技术进行分析,目的是要把瞬间中的永恒之美离析出来,放大突出给受众细致察看而这些蕴含精彩内容的瞬间才最能够呈现出整体的精妙从捕获瞬间这一点来看,这是一篇出神入化的人物特写整篇文章不过是记叙中国目冰姑娘夺取桂冠的一秒七,但是,中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现落笔集中,突出一点,是这篇特写剪材上的突出特点在一秒七的时间跨度里,记者极有层次地描绘了一幅漂亮的“飞天画卷从轻轻一蹬到凌空翔舞〃;由“疾如流星到插入碧波之中,跳水姑娘轻快似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底特写就是要对报道的某些局部做突出的重点的描绘,而不是四平八稳的泛泛之笔但这篇特写没有写整个惊慌曲折的过程,没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起,也没有写她平常怎样刻苦练功最终今日为国争得荣誉而是全靠记者现场视察,所摄取的只是^冰冠军吕伟最终夺冠的一刹那,并把这一刹那,及T串的期K水动作用电影分镜头的艺术表现手法,逐T下、定格、放大,如轻舒双臂,向上高举、轻轻一蹬、向前翻腾一周半、空中转体三周、插入碧波之中等等这一系列把吕伟的SL39这个高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头,描摹出吕伟精彩刹那的详细形象让读者产生了比看电视还要深刻的印象,这就是典型的特写形态文势有起有伏,动静穿插自如,生■大特色瓢郭勺白云、飞^与吕伟的沉静自若形成显明的对比;一个托字如同定格静静停留在空中,与“疾如流星形成剧烈反差哧地插入碧波中的身体,与悄然不惊的水花以及响彻云霄的掌声、欢呼声,构成动与静的协奏典以静反衬动,增加作品的可读性文字清爽美丽是这篇特写的另一大特色文中运用比方、拟人、比照等多种修辞手段,增加了作品的开缘性、生动性,调动了读者丰富的想象力仅一组跳水动作,记者就用了7个比方其中既有明喻又有暗喻如伴随着旋风般地空中转体三周、笔直地象轻快的箭是明喻,吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去〃、这位自天而降的彳山女’是暗喻敦煌的壁画飞天画的是飘飘欲飞的彳畋,记者则以“飞天凌空”为题,比方目冰姑娘如仙女般美丽绝伦精彩的比方不但增加了特写的文采,而且是动作更加可视可感外国记者的赞美,观众响彻云霄的掌声,欢呼声以及以印度观众了不得你们中国的人才太多了「‘,将整个特写推向—,也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来总的来说,这是一篇特别优秀的人物特写,但这更是一篇美文,它值得我们细细品尝初二《跳水姑娘吕伟夺魁记》课文教案本文来源网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!。