初中防溺水教育主题班会的教案

初中防溺水教育主题班会的教案作为一名老师经常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁教案应当怎么写才好呢下面我给大家整理了初中防溺水教化主题班会的教案，希望大家喜爱！初中防溺水教化主题班会的教案1活动目标

1、了解夏天里的平安学问，知道防溺水的方法

2、增加在生活中的自我爱护意识活动重点了解夏天里的平安学问，知道防溺水的方法活动难点增加在生活中的自我爱护意识活动打算各种平安图片活动过程

一、导入活动老师小挚友们，现在天渐渐变热了，那么在夏天你们会怎么爱护自己呢？

二、学习防溺水学问老师夏天是燥热的天气，好多小挚友就喜爱去游泳，我们学了许多防溺水的学问，我想请小挚友来说一说，谁知道怎样来爱护自己才不会发生溺水事务

2、如何开展岸上急救四步Q当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关2控水救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出⑶假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好若心跳停止还应马上协作胸部按压，进行心脏复苏4留意，在急救的同时，其他要快速打急救电话或拦车送医院

三、小结人的生命只有一次华蜜欢乐驾驭在你手里期望透过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守平安原则的好习惯初中防溺水教化主题班会的教案4

一、为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点

1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；

2、不要独自由河边、山塘边玩耍；

3、不去非游泳区游泳；

4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不平安；

5、游泳前要做适当的打算活动，以防抽筋

二、溺水时的自救方法

1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救;

2、放松全身，让身体飘浮在水面上将头部浮出水面，用脚踢水防止体力丢失，等待救援；

3、身体下沉时，可将手掌向下压；

4、假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋

三、发觉有人溺水时的救援方法方法一可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二若没有救援器材，可入水干脆救援接近溺水者时要转动他的馥部，使其背向本身然后拖运拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法特殊强调未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救

四、岸上急救溺水者

1、快速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头以避开堵塞呼吸道；

2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救援者肩上，腹部紧贴救援者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出但不要因为控水而耽搁了进行心肺复苏的时间；

3、进行口对口人工呼吸及心脏推拿；

4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院今日的夏季防溺水平安学问先学习到这，下次我们将会讲解几个案例最终再特殊强调

1、学校禁止任］可同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方游戏与游泳的；

2、未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救初中防溺水教化主题班会的教案5

一、活动目标.初步了解溺水平安的有关内容，提高幼儿平安意识.了解如何变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力.培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力

二、活动打算.幼儿溺水的图片或视频.四周环境中一些担心全的场所图片

三、活动过程.谈话引入小挚友，现在是什么季节对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗告知你们，以前有好几个小孩下河洸魏奄死了，他们再也财苣IJ自己的爸爸妈妈了他们好可怜，老UfW过，他们的爸爸妈妈也很难过

2.防溺水教化小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点1教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水2教化幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳3我们是幼儿园的小挚友，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打〃110〃4老师谈谈事例，幼儿探讨几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡这些小挚友哪里做错了我们应当怎么做？⑸说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生3小结:人的生命只有一次，我们要爱护自己不能独自到河边、海边、井边去玩必需要大人陪伴遇到危急的事，要大声呼救！本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！我们来看看这些图片上的小挚友做法对不对-:几个小挚友一起在河里玩水，这样对吗？二玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎么做呢？三小挚友在河、湖、池塘、海边玩，应当留意什么呢？

三、老师小结我们知道不正确地玩水会带来危急我们不能在没有大人的陪伴下和小挚友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，假如小挚友在海边或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，爱护好自己活动小结活动前，我打算了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水导入活动时，我先用谈话的方式引导谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水事务;然后通过出示不怜悯况下有可能出现的溺水危急，逐图出示，让孩子先探讨后回答，问孩子图中的小挚友做得对不对，应当留意什么，该怎么做简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象通过本次活动的开展，孩子｛门从没有意识到溺水的危急相识到防溺水的一些学问，得到了全班幼儿的主动响应，并通过幼儿的模拟演练增加了防溺水意识与急救实力初中防溺水教化主题班会的教案2溺水事故的缘由

一、平安意识淡薄青少年在夏季者晴爱玩水，下水后往往只顾玩乐，不重视平安，缺乏自我爰护意识，简单造成乐极生悲

二、心理缘由指怕水，心情惊慌，一旦遇到意外时，就惊惶失措，动作慌乱，四肢僵直，动作不能自控等

三、生理缘由指体力不支（如猛烈运动后立刻下水游泳或在水中游泳时间过长），过饱或太饥饿，还有就是酒后游泳，因为喝酒后有可能使人体的中枢神经系统失去平衡，人体的反应和协调实力降低

四、技术缘由指游泳技术不佳或技术失误者出现等意外而导致的溺水

五、病理缘由指患有不宜在水中活动疾病的人，如患有心血管系统疾病（指心脏病、高血压、低血糖等）、哮喘病、糖尿病、精神病（含癫痫病者）等下水后易引起病发而导致溺水

六、其它缘由指在哪些设施有隐患，组织管理不规范等不符合游泳条件的场所、野外水域等地方游泳;（如有急流、旋涡或水温比较低的水域，水下环境比较困难的地方等），假如游泳者缺乏自我爰护意识，到这些地方游泳就易导致溺水简单发生溺水事故的状况

一、不当心从池边、岸边或薄冰等处落入水中

二、在水中突然滑倒后站立不起来或嬉水时，被人按压而不能自控等状况

三、打算活动做的不较充分，又急于下水立刻就进行猛烈运动;有时过于逞强，不自量力或游泳时间过长而造成疲惫过度

四、突然呛水，不会调整呼吸;带在身上的浮具脱离或裂开漏气沉入水中

五、游泳技术没驾驭好，在水中遇到碰撞等意外造成惊惶失措、动作慌乱

六、在水温过低的水域里游泳而产生的抽筋现象

七、入水方法不当，撞到墙壁或石头等硬性物体而受伤所造成的意外事故

八、冒险潜水，（由于憋气时间过长，造成心肌缺血或中枢神经系统工作骤停等现象）

九、被溺水者紧抱不放的其它游泳者

十、游泳场所的设施不当或在急流、有旋涡、有大风浪的海或湖等水域里游水（有些地方水下有乱石、暗流、暗礁等）溺水事故的预防俗话说欺山莫欺水，溺水死亡率占意外事故死亡总数的非常之一;要杜绝溺水事故，就要远离水，提高相识，重视平安教化，加强管理;如何预防溺水事故的发生呢总的来说要做好如下几点

一、加强教化严格管理

1、要树立平安第一的指导思想每年一到夏天的游泳季节，学校要开展有关水上活动的留意事项，加强平安教化，无论班主任或家长都要强调平安第一的指导思想，使学生树立平安意识不能随蓊阳外的水域游泳，提高学生对溺水事故的相识，时刻警惕意外的发生;任何的活动都要做到保障人身平安为首位;生命只有一次，为了家庭、社会的责任，我们要珍惜自己的生命

2、严格管理学校与家长亲密协作，制定一些行为规范落实管理措施，严禁学生I咽陛偏远的山塘、峡谷或有急流、旋涡等水情困难的地方游泳也不能到江、河、湖、海、水库、等大面积的水域游泳，特殊是对当地环境不熟识的水域;更不能在狂风、暴雨的天气游泳;游泳要到正规的游泳场所，到一个场所去游泳，肯定要先了解该场所的环境状况，如场地的大小、深浅水区的划分、对活动的各种要求和各种警示的标记;同时要遵守各项管理规定，听从有关人员的管理;小学生肯定要家长或大人陪伴，中学生要有集体组织的行动

二、加强游泳技能的培训有人说会游泳的人多半条命人只有真正驾驭了游泳技术才能^地预防溺水，有条件开展游泳运动的学校肯定要使学生学会游泳，并且要娴熟驾驭，多练习，使每人都能驾驭水中求生本事;学校没有游泳池的要激励学生到正规的游泳池去培训和学习，请有关专业教练指导

三、使学生驾驭遇险后基本的处理常识

1、刚好呼救遇到意外或危急时应快速刚好发出求救信号，以取得别人的救助

2、争取时间时间就是生命紧急关头要像寺冷静，在水中尽量采纳仰臣M立，呼吸要做到深吸、浅呼争取更多时间等彳寺获救

3、靠岸意识在有实力的状况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高

四、培育学生的自救意识，提高自救实力在水中活动，假如突然发生身体不舒适或其他意外时，必需立刻喊救命〃，救生员或其他人听到后会来帮助你的，但是假如没人来帮助你，你必需保持冷静，设法自救

1、利用漂移物求生如救生圈、救生衣、浮板，木板等能在水中浮起来的物件

2、徒手漂移求生利用身体的浮力尽量放松身体，实行仰卧位（仰泳），留意吸气要深，呼气要浅，（因为深吸气时，人体比重降到

0、967比水略轻，可浮出水面;呼气时，人体比重为1057比水略重）;用最小的体力在水中维持最长的朝气，争取更多的时间，等待获救;此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，这样就使身体下沉的更快

3、肌肉抽筋自救法肌肉抽筋常见的部位是小腿、脚趾、大腿、手指、手掌等;无论抽筋发生在什么部位都要刚好实行拉伸肌肉的方法进行解救，保持冷静千万不要惊惶，否则更危急;如小腿后面的肌肉抽筋是最常见而多发的部位，解救的方法是一手按住膝盖，另一只手抓住脚底（或脚趾）做勾脚动作，并用力向身体方面立，反复做几次，放松片刻，肌肉抽筋部位则可缓解;大腿抽筋时，可用两手抱住小腿贴近大腿，反复压下直到解脱总之，预防意识和自救实力必需在平常培育和训练而在水中遇险后，又必需建立镇静、冷静、主动的基础±运用例的、正确的自救手E野昉法，自救或被救的目的初中防溺水教化主题班会的教案3物堤夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨ZK，许多4尊友喜爱去河边、溪边玩水很简单出现平安事故而且夏每天气很热有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事务，失去了生命，爸爸妈妈很悲伤、老师也很悲伤目标

1、为全面推动我校平安教化工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生

2、提高学生的平安意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中提高自救自护的潜力

3、初步了解防汛、防溺水平安的有关资料，要求每一个学生提高平安意识

4、学习后，能变更自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别潜力教学重点学习了解防汛、防溺水方面的基本学问，培育防范潜力教学过程

一、防汛学问教化

1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中

2、发洪水时应留意往高处逃；

3、尽力躲避大浪；

4、尽量抓住浮托物；

5、挥动艳丽衣物呼救；

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要爪牢课桌、椅子等;懿物尽可能与老师、同学在一齐，等待营救，千万不要独自游泳回家

7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险透过，可回到学校留宿或请老师想别的方法

二、防溺水学问教化

（一）、游泳小常识（五点）

1、务必在家长（监护人）的带领下去游泳单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥当的救助

2、身体患病者不要去游泳中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫®、红目蝙等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命传染病患者易把病传染给别人

3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不能够马上下水，否则易引起抽筋、感冒等

4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳

（二）、游泳前要做好打算活动L在游泳之前必需要做足够的打算活动夏季天气燥热，不做打算活动立即入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛映速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很简单造成溺水死亡

2、如何打算透过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至2—4分钟其目的是使身体内各个器官进入到活动状态

3、做徒手操使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动打算，以防受伤

4、入水前用冷水淋浴一下以适应水温然后下水

5、水上打算工作入水后不宜立即快速游泳，更不宜立即流入深水区应在浅水区适应一段时间后，再渐渐加速

（三）、游泳过程中应留意的问题（四点）

1、就应相互关照、相互关切，而不就应相互嬉水或戏弄对方一齐去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一齐去游泳就应一齐回家

2、到自然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，就应有家长、亲人或老师的带领特性强调初学者不要到野夕法游泳

3、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴假如感到身体不适，要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的平安

4、中/」浮生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远这样做很简单发生危急

（四）、游泳中的紧急状况及自救

1、抽筋是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是持续冷静，不惊惶

2、T殳处理方法Q）假如发觉有抽筋现象，应立即停止游泳，马上上岸休息，并对抽筋部位进行按摩

（2）假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要惊慌再次强调不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫我抽筋了，快来人呀!〃

（五）、溺水的急救

1、发觉溺水者如何将其救上岸可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；特性强调发觉有人溺水，我们不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定未成年不能参与抢险等危急性活动这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。