还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
2023年度党员干部民主生活会“五个带头”个人对照检查材料按照区局党委关于2023年度教育专题民主生活会的通知要求,我聚焦会议主题,深入学习了《论_d_历史》《_d_简史》等必读书目,学习了党章、准则、条例等内容对照带头深刻感悟“两个确立”的重要意义、带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取历史中正反两方面经验等5个方面,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,认真查摆问题,深刻对照剖析,明确了今后努力方向和改进措施
一、存在的主要问题一在带头学习贯彻新时代国家特色社会主义思想特殊是强军思想方面一是深化研学有差距有时学习还局限于完成规定动作,停留在记笔记、划重点、背理论上,缺乏学深一步、多学几次的韧劲和习惯对上级的方针、政策等文件看得多、听得多,但带着问题争辩思考不够、形成理论争辩成果不够,没有深化细致地解剖麻雀,使学习有时肤浅、零散二是学懂弄通有差距新时代国家特色社会主义思想和强军思想内涵深邃、博大精深,有时受思雒视野、学问结构等因素影响,很多新理念新思路新方法还仅就能记住,对蕴含其中的政治考量、深邃思想和时代要求理解领悟不深刻,还没有深化地触及灵魂、改造思想,离学出忧思担当、学出立场观点、学出方法举措还有差距三是实践转化有差距落实决策要求,需要成体系打出组合拳,才能达到更好效果在实际工作中,虽然能够精确领悟上级意图,抓住重点主线,做实上篇文章’,但该趁热打铁做足下篇文章时,协作工作有时却没有跟上,工作成效与上级要求和群众期盼还有差距,没有见底见效
(二)在带头坚持和加强党的全面领导方面一是贯彻党的决策部署还有差距有时认为只要自己依据上级指示要求去做就行了,没有真正把实行上级决策部署与雒护主席负责制高度统一起来,与加强战备教育、日常工作落实、锤炼党性修养紧密结合起来,始终做到在政治上追随、思想上看齐、行动上紧跟二是发挥党组织功能还有差距在发挥党组织作用领导党员、教育党员、管理党员方面还不深化不细致,在教育引导、活动牵引、实践舐砺方面还有明显的短板好比,去年党组织开展活动数量还相对较少,对党员和官兵的教育引导作用特殊有限,典型示范引领作用不强三是落实党管干部还有差距思想教育还不够经常,有时触动灵魂不够,一些模糊生疏澄清不够准时,一些歪歪理还有市场;管理上,对八小时外监管还不够到位,干手下班了在哪里、干什么掌握不够清楚在带头履职尽责担当作为方面结合分管的军事工作,在勇于担当作为方面还有以下不够一是锐意进取还不够强劲虽有带出一流单位的猛烈愿望,但工作任务重、头绪多、人员少时,自觉不自觉地放松了要求,降低了标准,以稳妥为先、以安全为重,思想和行为还没有完全统一起来,与初心相比有退步,与使命要求有差距好比,全面建设近两年来排名中上游,进展势头明显,但与第一梯队的目标还有很多大量工作要做二是备战打仗还不够扎实使命忧患意识还不强,聚焦主责主业争辩战争、争辩打仗抓得还不够紧,学军事、学指挥、学科技不够经常深化,会议室坐的多、作战室去的少,笔杆子摸的多、枪杆子摸的少,材料看的多、地图看的少,主要精力投入繁杂的事务性工作中,军事理论学问和业务技能方面短板还比较明显三是攻坚克难还不够坚决与入党之初比,信仰追求虽然没有改变,但勇往直前的士气和攻坚克难的韧劲有所减弱好比,对实战化教育水平低等麻烦问题,有时候还存在畏难心情带头学习运用党在不同历史时期和党领导下的**事业各历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,清醒认识风险,保持战略定力,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争,不断取得新的胜利和荣光方面面对当前国内经济形势受到疫情、汛情、上游产品涨价等因素的扰动,全球经济增速放缓,国内消费减弱等因素的影响,自己能够始终坚定信心积极应对,不断加强政策理论知识学习,提高服务应对能力,敢于面对现实,积极开展疫情防空工作,立足岗位,做好宣传服务工作,坚持以人民为中心,想人民之所想,干人民之所需,积极服务林人缴费人,敢于担当,敢于创新,较好地完成了各项工作任务
四、下一步整改措施和努力方向第一,着力在对党忠诚、雒护核心上下功夫坚决做到两个雉护,贯彻主席负责制,紧紧跟上习主席思想步伐,不断强化军魂意识,做到任何时候、任何情况下都坚决听从党中心、中心军委指挥常态坚持日常理论学习制度,主动参与集中理论学习,5月底前,再次深化研读两纲两论,利用党报党刊、互联网加强学习理解,留意多看解析、看社论,与领导同事多研讨沟通,真正做到学懂弄通做实,年底前撰写2篇高质量的政研文章第二,着力在聚焦主业、开拓创新上下功夫瞄准国防和军队建设十四五’规划和二三五年远景目标,深刻领悟主席五个更加留意’的战略指导和完善国防动员体系’的战略部署,进一步解放思想、改变观念,5月底前,制定全面建设5年工作规划加强调查争辩,切实把新体制下推动部队建设进展的特点规律搞清楚,加紧建立健全与之相适应的工作运行机制第三,着力在敢抓敢管、担当作为上下功夫针对全面建设中面临的冲突问题,深纠形式主义,强化攻坚克难的责任担当,以不达目的不罢休的看法和功成不必在我的境界,迎难而上、知难而进、克难而成,坚持每月至少3次下基层检查调研,摸清基层工作现状底数始终坚决首责在我、尽责有我的领导理念,不当老好人、不怕得罪人,紧盯末端传导压力,瞄准先进主动作为,12月份组织检查评估第四,着力在廉洁自律、修身正己上下功夫坚决理想信念,挺起纪律规矩这个顶梁柱,守好为政清廉这个压舱石带头严于律己,坚持公正用权、谨慎用权、依法用权,抵住人情、抗住干扰带头保持糊涂,坚持交往有原则、有界限、有规矩简简洁单生活、干洁净净做人带头接受监督,始终置于组织监管之下、纪律约束之下,照实报告个人有关事项,仔细过好双重组织生活,真正树立品德端正、严谨自律的良好形象党员干部专题民主生活会对照检查材料按照《党史学习教育领导小组办公室关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求,本人系统学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神,结合自己思想、工作、生活实际,认真对照“深刻感悟、两个确立、的决定性意义,带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,带头践行以人民为中心的发展思想,带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验,带头深刻汲取党史中正反两方面经验”五个方面,深入开展专题学习研讨,认真开展谈心谈话,查摆存在问题,形成对照检查如下
一、对照检查存在的主要问题
(一)在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面.在深刻认识体会“两个确立”上还有不足我能够充分认识到“两个确立”是时代的呼唤、是历史的选择、是人民的期盼,但对照高层的标准和要求,自己对“两个确立”中蕴含的科学内涵,阐释的深刻道理,学习思考得还不够全面透彻,对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,未能做到完全做到心神合一,融会贯通,在把研究成果转化为推动工作发展动力的政治自觉方面还存在一定差距.在贯彻落实土“两个确立”上还有不足我深知贯彻落实“两个确立”的重要意义,但存在着急于先用党的理论创新来武装好自己的头脑,之后再指导分管干部用新的理论指导新的实践的思想误区,在宣传“两个确立”的过程中,领导职责发挥不够到位,未能讲好“同心圆”,找到最大“公约数”,使个别分管干部在增进政治认同、思想认同、情感认同方面,不够及时、充分和深刻.在防止“历史虚无主义”上还有不足我深知贯彻落实“两个确立,就要坚决反对历史虚无主义错误思潮,虽然自己对一些企图否定党的领导,否定马克思主义指导地位,否定社会主义制度的言行,旗帜鲜明地进行抵制和制止,但作为一名老党员,一名领导干部,对如何让分管干部通过贯彻落实“两个确立”,进一步深刻认识和正确把握坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,彻底清除历史虚无主义,防止指导思想多元化方面,缺少全面系统的思考和行之有效的措施,使分管干部在历史自信、理论自觉、政治意识等方面,还存在着不容忽视的不足和短板.对党史观认识还不够全面深刻我深知“灭人之国,必先去其史”的道理,能够正确认识和对待百年党史的基本观点、基本原则和基本方法,但与一些政治理论深厚的同志相比,自己在从战略高度、历史深度和全局视野上把握党史观方面还存在一定的差距,未能精准掌握和有效厘清党史中过去与未来、主流和支流、局部与全局的辩证关系,有时抓不住历史发展的主题、主线和本质,在用党的百年实践创造和历史经验启迪自身智慧、砥砺自身品格、坚定自身信心方面成效还不够明显.宣传党史不够科学有效我深知全面宣传党史观对于占领意识形态主阵地,挤压历史虚无主义言论的生存空间和传播渠道的重要性,但自己对于如何讲好中国共产党故事、党的领袖故事、新时代故事,缺少群众喜闻乐见的形式和行之有效的方法,在党史党课、党史宣讲等方面,传播手段和话语方式不够创新,内容也不够生动、精彩,未能做到以理服人,以情感人,在用党史来教育、启迪、激励群众的效果上也就打了折扣.教育引导干部树立正确的党史观不够到位为了增强学习效果,通常以党史故事的形式,引导分管干部直观地了解党史,掌握党史,但有时只注重接受史实,忽略树立史观,在引导干部正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物方面还有薄弱环节,使一些干部未能从讲政治的高度分析、理解党的历史,不善于从历史经验中总结出应对困难与挑战的战略策略,未能充分地将学习党史的成效,全面转化为学会历史思维,培养历史眼光,把握历史规律,增强历史担当的成果,思想政治教育成果转化效率不高.对信仰信念信心认识不够深刻我清楚地知道学史增信就要增强自己和分管干部的信仰信念信心但自己未能充分认清信仰信念信心内在的逻辑统一性,在学习、宣传、引导的过程中,用力不够均衡,无论是自己,还是分管干部,原汁原味地学习中国特色社会主义理论多了一些,学习马克思主义少了一些,导致在理解和掌握中国特色社会主义是历史发展的必然结果、发展中国的必由之路、经过实践检验的科学真理方面,不够全面、系统和深刻.对信仰信念信心把握不够精准有时认为信仰信念信心是宏观性的要求,只要自身加强科学理论武装就可以了,忽略了信仰信念信心从本质上说是一种精神力量,最终目的是要将这种精神力量体现在工作职责中反思自己,在把握信仰信念信心时,往往学理论、讲理论多了一些,用理论少了一些,特别是在思考如何用这种精神力量激励自己和分管干部的精气神方面,统筹谋划得不够全面细致,未能将本职岗位和日常工作作为砥砺信仰信念信心的重要平台,也未能将铸牢信仰信念信心,作为提高拒腐防变的一种能力,理论修炼与精神淬炼结合得不够严实。