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2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内.答题时请按要求用笔.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀
一、积累
1.下列标点符号使用有错误的一项是()A.音乐理论家、作曲家姆尼兹•豪普德曼在《和声与节拍的本性》里称音乐是“流动着的建筑”B.其文如升初日,如清风,如云,如霞,如烟C.改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的D.WT0怎么改?AI(人工智能)时代来了吗?全球治理向何处去?是2019年博鳌亚洲论坛嘉宾们关注的问题.将下列句子组成一段意思连贯的话,语序排列最恰当的一项是()
①阅读是一种输入,要让阅读的知识产生输出的动能,增强阅读的实效,那就必须对它进行加工
②孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”
③很多人阅读时做读书笔记,或者写书评,这样的阅读会收到更好的效果
④如果只是阅读,而不能结合生活实际进行思考或实践,那么,阅读并不能对你的能力提高起到积极的作用
⑤因此,阅读必须与思考紧密结合
⑥动笔读书是更高层次的阅读,是读思结合的最好方式,它需要一定的毅力才可以实现A.
①②③④⑤⑥B.
②①④③⑤⑥C.
②④①③⑥⑤D.
④②③①⑤⑥.下列各项中,没有语病的一项是()A.某些出版社肆意编造一些“趣闻”来迎合部分读者的口味,致使某些出版物产生恶劣的社会效应B.武汉市政府正着手实行和建立积极的长效激励机制,推进特色文化旅游产业快速发展和逐步升级C.伴随着互联网技术的突飞猛进和电子商务的无所不至,使偏僻的山村也有了搭乘发展快车的可能D.辛亥革命博物馆,正以其优越的地理位置,厚重的历史文化底蕴,场景恢弘而又陈设典雅的展览.下列有关作家作品的表述,有误的一项是()••A.《平凡的世界》是路瑶创作的长篇小说,作品全景式地表现了二十世纪七八十年代中国城乡社会生活,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象B.《威尼斯商人》是法国戏剧家、诗人莎士比亚的喜剧代表作《讲故事的人》是诺贝尔文学奖获得者我国作家莫言的一篇演讲词,莫言因一系列乡土作品充满“怀乡”“怨乡”的复杂情感,被称为“寻根文学”作家C.《叔向贺贫》选自《国语・晋语》《国语》传为春秋时左丘明著,以记西周末年和春秋时期周、鲁等国君臣言论为
8、
1.仅,只使……骄傲.
(1)没有缘由就索取土地,邻国一定害怕;胃口太大又不知满足,诸侯一定都害怕
(2)想要打败他,一定先要帮他一把;想要夺取他,一定先要给他一点.魏桓子的角度听取属下意见,采用了正确有效的军事策略;知伯的角度骄傲轻敌;【解析】.理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思比如本题中的古今异义词,独仅,只词类活用词,骄使……骄傲.本题考查学生对文言句子的理解及翻译能力翻译以直译为主,意译为辅,要落实重点字词,不能遗漏,句意通顺连贯还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语,以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译重点词语有索索取厌满足姑暂且辅帮助.考查对文章内容的理解想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础注意题干要分别从魏桓子和知伯角度解答,魏桓子采用“欲擒故纵”的谋略,消灭了骄狂膨胀的知伯知伯因为狂妄自大,必然招致众怨,引起众怒多行不义必自毙【点睛】译文知伯向魏桓子索要土地,魏桓子不给任章问他道“为什么不给他呢”桓子说“无缘无故来索要土地,所以不给”任章说“没有缘由就索取土地,邻国一定害怕;胃口太大又不知满足,诸侯一定都害怕假使你把土地给了他,知伯必定越发骄横一骄横就会轻敌,邻国害怕就自然会相互团结用相互团结的军队来防御对付轻敌的国家知伯肯定活不长了!《周书》上说‘想要打败他,一定先要帮他一把;想要夺取他,一定先要给他一点‘所以您不如把土地给他,以便使知伯越来越骄横您怎么能放弃和天下诸侯共同图谋知伯的机会,却偏偏让我国成为知伯的攻击对象呢?”魏桓子“好吧”于是就把一个有万户人家的城邑给了知伯知伯很高兴,于是就又向赵国索取蔡、皋狼等地,赵国不答应,知伯就围攻晋阳这时韩魏从国外反击,赵氏从国内接应,知伯于是很快就灭亡了
9、
1.1)受宠
(2)如果,果真
(3)率领A
(1)(这样你就能)夺取晋郡的军权,向北救援赵国,向西使秦军退却(击败秦军)
(2)现在您(公子)有急事,这正是我舍命报效的时候啊C
①让如姬帮助信陵君盗取兵符;
②让朱亥跟随信陵君助夺兵权【解析】选自《智囊•侯嬴》作者冯梦龙年代明参考译文战国时魏国有个叫侯嬴的夷门守门人,已经七十多岁,常有奇谋异策当时秦王进兵包围赵国,情况紧急,魏王派将军晋鄙率军救赵,但是害怕秦兵势大,于是又派人阻止晋鄙,要晋鄙屯兵边界,不忙出战赵国平原君见救兵不来,就写信责备魏信陵君,信陵君邀集门人前去攻秦,表示决心与赵国共存亡,并把此事告诉侯生,与他共谋对策侯生支开旁人,悄悄说“我听说晋鄙的兵符,放在魏王的寝宫里;如姬是魏王最宠爱的妃子,她绝对有办法可以窃得兵符;以前她父亲曾遭人杀害,但始终没能找到凶手,后来公子派门客斩了那仇人的头,进献给如姬;如姬(早)想为公子效死命,(因此)丝毫也没有推辞现在只要公子开口请如姬帮忙,如姬一定会答应公子的请求,那么公子就能偷得兵符,夺得晋鄙的军队,北救赵,西抗秦,建立与五霸相同的功业”信陵君依侯生之计,如姬果然偷了晋鄙的兵符,交给信陵君当信陵君要出发时,侯生说“将在外,君令有所不受所以,即使你的兵符相合,但晋鄙也可以不把兵权交给你,而要求再次请魏王加以确认一旦再请示魏王,那事情就危险了我有一个名叫朱亥的朋友,是位屠夫出身的大力士,公子可带他同行晋鄙肯交出兵权,那最好;假使不肯,便要朱亥击杀他”于是信陵君便去拜访朱亥朱亥知道内情后笑着说:却屡次亲自拜访以前我所以不曾答谢公子,是因为还没有找到适当的报答方法,平时一些小事可能对公子没有什么实际的帮助现在公子有急事,正是我朱某效命出力的大好时机”于是跟信陵君一起出发信陵君到达邺郡,就假传魏王的命令,要接替晋鄙指挥军队晋鄙虽合了兵符,但心中仍感到怀疑不想交出兵权,正准备出言拒绝时,朱亥从袖中拿出一把四十斤重的大铁椎,一椎就把晋鄙当场打死,信陵君于是接管了晋鄙的军队并率领这支军队大败秦军.本题主要考查点是文言实词的理解解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词本题需要注意的词语是将率领.本题考查文言文中虚词的意义和用法,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑在平时文言文学习中,要特别重视并掌握这类词解答时,首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法,再作比较,得出正确选项为A项,意思都是代词其他各项的意思分别为B代词/到,往C……的人/……的情况D表转折/表修饰.本题考查的是对文言句子的翻译我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语重点词语却击败秋时候点睛文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点.本题考查的是对课文内容的理解解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,逐项进行分析即可A项理解不正确,文章开篇写侯生“好奇计”并不是总写.本题考查学生从文中筛选有效信息的能力这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答侯嬴为信陵君进献的“奇计”让如姬帮助信陵君盗取兵符,让朱亥跟随信陵君助夺兵权
10、
1.做学问需要持之以恒做学问需要有研究精神.C.领略学问之趣味虽然途径众多,但要真切感受学问之趣味必须自己去实践.示例秦怀你好!现在确实很辛苦,但越是这个时候,越要鼓起勇气,对于所学的知识,只要不停地钻研,一定会发现其中的趣味此外,我建议你找几个志同道合的同学一起学习,这样你就会感受到学习的快乐最后,祝愿你梦想成真!【解析】.本题考查对文章内容的理解与概括本文从四个方面谈如何获得学问之趣味第一,无所为趣味主义最重要的条件是“无所为而为第二,不息凡人类的本能,只要那部分搁久了不用,他便会麻木会生锈“不息”意思就是不要停止,即不放弃,坚持;第三,深入的研究趣味总是慢慢的来,越引越多“不带有研究精神,趣味便引不起来”;第四,找朋友趣味就像电,越摩擦越出一个人总要有几位共事的朋友,同时还要有几位共学的朋友据此理解概括即可.第五节的分论点是“找朋友做学问需有共事共学的朋友”ABD项均是朋友关系,C项宋濂请教老师,是师生关系,故不符合.本题考查对重要语句的理解要结合语境具体分析本句话在文段末尾,作者提出自己的倡议亲自去晒,旁人却替你晒不来结合本文中心论题“如何获得学问之趣味”理解,这句话意思是获得学问的趣味途径众多,但必须自己亲身去实践,任何人都代替不了.本题考查语言表达能力首先要有适当的称呼,要动之以情晓之以理,以商量的口吻,恳切的语气,用语文明得体表达清楚明白可结合本文的观点“无所为做学问需无功利”“不息持之以恒”“深入的研究”“做学问需有共事共学的朋友”对他进行鼓励答案不唯一
11、
1.B.先用举例子、打比方的方法,具体形象地说明微信深受人们喜欢;然后用下定义的方法,解释什么是“控”,什么是“微信控”.不能“减弱”表示程度降低,说明体育锻炼可以帮助“微信控”症状变轻,消除是使不存在,彻底清除,用在这里不符合实际,体现说明文语言的准确性.原因
(1)希望用微信满足心理需求一一关注与被关注;
(2)找到归属感、认同和自我实现危害
(1)削弱在现实生活中的人际交往能力;
(2)有损视力,伤害颈椎等【解析】B错误,与原文“近视的患者,绝大部分天天接触电子产品,而且每天玩半个小时以上”不符.说明文的开篇一般有引起下文(引出说明对象),吸引读者(引起读者的兴趣)的作用,学生应具体问题具体分析这里先用举例子、打比方的方法,具体形象地说明微信深受人们喜欢;然后用下定义的方法,解释什么是“控”“微信控”.能否替换为另一个词语?并说明理由答题方法
(1)不可以
(2)原词的意思或内容
(3)所换词语的意思或内容
(4)换了后意思有何改变,与不符合实际或者可以,……学生结合具体语境进行分析,表述合理即可“减弱”表示程度降低,说明体育锻炼可以帮助“微信控”症状变轻,“消除”是使不存在,彻底清除,表示程度深故而不能调换.这是对说明文筛选文中信息的考查阅读科技说明文文本,因其文体科学性和准确性的特点,学生应学会用原文的内容来理解问题,做题时,学会从原文中找出相应答案原因根据第
②段“更满足了人们深层次的心理需求一一关注与被关注”“当生存的需要获得满足时,就需要满足更高层次的要求“危害提取第
③段”会削弱人们在现实生活中的人际交往能力”;第
④段“经常长时间盯着手机屏幕,对视力也会造成伤害”;“长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症,导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损”作答
三、应用
12、
1.《如果国宝会说话》第二季拿下国产文化节目最高分,开启了“微纪录”新形式.
①开启了“微记录”新形式;
②让文物讲故事,进而把历史智慧告诉人们(或对古代文物在形式和内容上进行了创新;传统文化有了更新、更好的表达方式);
③让传统文化回归到了人们的日常生活中(围绕“微记录”“创新”“表达方式”“回归生活”等关键词答出3点即可).C【解析】
1.本题考查对材料内容的概括通读材料一,共两段文字找出关键性语句,可根据第一段中“第二季冲到了逆天的
9.7分,一举拿下国产文化节目最高分”第二段中”《如果国宝会说话》开启了‘微纪录新形式”概括作答.此题考查对材料内容的理解和提取概括能力做题时,应首先明确信息筛选的方向;其次是正确理解所找信息的内涵,从而进行恰当取舍,避免有所偏颇或答非所问阅读材料,根据材料一“《如果国宝会说话》开启了‘微纪录新形式”材料三“千年文物表情包与《如果国宝会说话》一样,都是让文物讲故事,进而把历史智慧告诉人们”材料四“顺应时代发展,让传统文化回归到人们的曰常生活,不仅让年轻人认识到了传统文化的魅力,还让严肃的文物活了起来”据此提取解答即可.A.充分说明在揭密国宝方面,官方卖萌的影响力巨大;B.应是国产文化节目最高分;D.应在文物的表现形式和内容方面创新C项正确
四、综合性学习与写作
13、符合题意即可范文那些日子,感谢你一路陪伴岁月静流,时光悠悠回头看向记忆的枫叶林,才发现你已经陪了我这么久看着熟悉的街道,熟悉的场景,记忆里你那张可爱的小脸依旧清晰,自己心中也升起一抹惊异没想到你对我来说这么重要更别说与你共处的四年,你的每一个习惯、每一个动作,每一个微笑的弧度都让我记忆深刻,深刻到已经刻在了心底与你相识是什么时候呢?对了,是四年前那个晴朗的春日那天是我刚搬家的时候我坐在台阶上,呆呆地看着湛蓝湛蓝、一望无际的天空路旁的一排排白杨树,在微风的吹拂下发出悦耳动听的声音,我看天空看呆了,听这声音听痴了,不禁放松了下来这时,一个清脆的声音忽然响起“很好听对不对?“我这才扭头发现,不知何时你坐在了我的旁边你歪着头对我轻轻一笑,我也腼腆一笑自来熟的你欢快地拉着我,陪我了解周围的环境,陪我“冒险、玩耍……在那个充满了纯真的年代里,我认识了你然后我们又是怎么熟识起来的呢?哦,是在那年的雨季窗外的雨滴滴答答地下着,雨水沿着透明的玻璃窗缓缓滑下而我坐在教室里,面前的桌子上放着一张卷子,那鲜红的笔迹灼热了我的眼我捂着脸扭头,不再去看那张卷子顿时,泪水从指缝里流下,在干净的地上晕开了湿湿的痕迹静谧的教室里只有我一个人我哭泣着,无助着而你又悄悄地来到了我的身边,轻轻地拍拍我的脊背,无声的安慰着我我再也忍不住了,一下子扑到你的怀里,大哭起来嗅着你身上淡淡的香气,心里顿时明媚起来,窗外的雨声,也变得悦耳起来再然后呢?我们又是怎么疏远了呢?好像是背对而行的两个人,互相熟悉又陌生是什么时候开始,你不再露出温暖的笑容,曾经清亮的大眼睛里满是讥讽?这件事,我迟迟没有想明白是不是我没有太关注你?你在我不知情的情况下受了委屈?还没等我想明白,你就转学了不同于小孩子的闹别扭,这次可能真的见不到面了茫茫人海,我能从哪里寻找到那个你?人的一生有两个人,一个模糊了时光,一个沧桑了岁月你是我最好的朋友,直到现在,我也会在睡梦中梦到你,然后泪流满面的醒来;也会在一个温暖的午后想起你,想起有一个朋友笨拙的安慰我,想起那个晴空,你和我一起看着天,度过了那段美好的时光【解析】这是一道命题作文1题目中的“你”,可以是实实在在的人,包括父母,亲朋和师长;也可以是拟人化的物一一自然界的一切生物;还可以是看不见又摸不着的思想,情感,理想等等;⑵“相伴”二字也相当重要“你”不是陪伴一瞬间,也不是一天一月,而应该是一种常态,一种习惯,一种永远的陪伴要突出这种形影不离,陪伴左右的惯性;⑶还有就是这“感谢二字有你陪伴的好处应该明确地在文中反应出来,读者应该能够在第一时间内感受好处,体会出情感来;⑷“那些日子”从时间上加以限制,表明应该是回忆性的文章
(5)最后就是要注意这个人称“你”,要使全文与“你”相符,不要出现人称牵强的现象主《国语》与《战国策》同属国别体史书D.《卖炭翁》、《观刈麦》《钱塘湖春行》都是唐代诗人白居易的代表作,白居易,字乐天,晚年号“香山居士”,他与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”.名句积累和运用o中庭生旅谷,井上生旅葵(《十五从军征》)前不见古人,后不见来者,O(陈子昂《登幽州台歌》)剪不断,理还乱,是离愁O(李煜《相见欢》)子在川上日“不舍昼夜”(《论语•子罕》李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以两种具有地方特征的事物,描绘出南国的幕春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛的句子是《渔家傲》开篇,李清照撷取“天、云、雾、星河、帆”等物象,描绘了极其壮丽的景象的句子是,O“列锦”是一种修辞手法,是指将名词或名词性短语巧妙排列在一起,构成生动可感的图像马致远在《天净沙・秋思》中运用这一修辞手法的句子是,,O《湖心亭看雪》中“”两句文字凝练,意蕴丰富,既交代了看雪的背景,也体现了天气严寒、环境静谧肃杀的特点.名著阅读根据《骆驼祥子》内容,完成下面两个小题
(1)填空祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以为生虎妞是祥子的妻子,也是车厂主的女儿
(2)简答小说题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义?
二、阅读.阅读文言文,完成下列小题孙期传孙期字仲或(yu)济阴成武人也少为诸生,勤习典籍家贫,事母至孝,牧豕
①于大泽中,以奉养焉远人从其学者,皆执经垄畔以追之里落
②化其仁让黄巾贼起,过期里陌,相约不犯孙先生舍郡举方正
③,遗吏赍
④羊酒请期,期驱豕入草不顾司徒黄琬特辟
⑤,不行,终于家(选自《二十六史》(注释)
①豕猪
②里落;村庄
③方正汉代选举科目,也指被举荐的士人
④赍(ji):持有,携带
⑤辟;召,征召.解释加点词语的意思
(1)皆执经垄畔以追之()
(2)期驱豕入草不顾().下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()oA.远人从其学者/皆执经垄畔以追之B.期驱豕入草/不顾C.余/幼时即嗜学D.负箧曳履行/深山巨谷中.翻译句子少为诸生,勤习典籍.孙期是个读书人,但他却不耻做粗鄙之事其中,“牧豕于大泽中”是为了;“驱豕入草不顾”是为了0(用自己的话回答).孙期和《送东阳马生序》的宋濂相同之处是什么?.阅读下面文言短文,完成文后题目知伯索地于魏桓子知伯
①索地于魏桓子
②,魏桓子弗予任章曰“何故弗予”桓子曰“无故索地,故弗予”任章曰“无故索地邻国必恐;重欲无厌,天下必惧君予之地,知伯必慵
③慵而轻敌,邻国惧而相亲以相亲之兵,待轻敌之国,知氏之命不长矣!《周书》日,将欲败之,必姑辅之;将欲取之,必姑与之,君不如与之,以骄知伯君何释以天下图知氏
④,而独以吾国为知氏质乎”君曰“善”乃与之万家之邑一知伯大说,因索蔡、皋梁于赵,赵弗与,因围晋阳韩、魏反于外,赵氏应之于内,知氏遂亡选自《战国策•魏策》
①知伯,即智伯,春秋末期晋国执政,为人飞扬跋扈
②魏桓子,又称魏宣子,是春秋时期晋国魏氏的领袖
③懦,骄傲
④君何释以天下图知氏您为什么放弃让诸侯共同图谋知伯的做法.写出下列句子中划线词的意思而独以吾国为知氏质乎()
(2)以骄知伯()••.用现代汉语写出文中画线句子的意思无故索地,邻国必恐;重欲无厌,天下必惧将欲败之,必姑辅之;将欲取之,必姑与之.知伯灭亡的主要原因是什么?(请分别从魏桓子和知伯角度加以分析).阅读文言文《智囊•侯嬴》节选,完成下列小题夷门监者侯嬴,年七十余,好奇计秦伐赵急,魏王使晋鄙救赵,畏秦,戒勿战平原君以书责信陵君,信陵君*欲约客赴
①秦军,与赵俱死,谋之侯生,生乃屏
②人语曰“嬴闻晋鄙兵符在王卧内,而如姬最幸,力能窃之昔如••姬父为人所杀,公子使客斩其仇头进如姬,如姬欲为公子死无所辞,顾未有路耳公子诚一开口,如姬必许诺,则得虎符夺晋鄙军,北救赵而西却秦,此五霸之功也”公子从其计,请如姬如姬果盗符与公子公子行,侯生日“将在外,主令有所不受公子即合符,而晋鄙不授公子兵而复请之,事必危矣臣客屠者朱亥可与俱,此人力士晋鄙听,大善;不听,可使击之”于是公子请朱亥,朱亥笑曰“臣乃市井鼓刀屠者
③,而公子亲数存之
④所以不报谢者,以为小礼无所用今公子有急,此乃臣效命之秋也”遂与公子俱公子至邺,矫
⑤魏王令代晋鄙兵,晋鄙合符,果疑之,欲无听朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙公子遂将晋鄙兵进,大破秦军【注释】
①赴舍身投入,同秦军拼命
②屏(bing)使人退
③鼓刀屠者宰杀牲畜的屠夫
④亲数(shud)存之亲自屡次来慰问我
⑤矫假托.解释下列句子中加点的词而如姬最幸,力能窃之()
(2)公子诚一开口()公子••遂将晋鄙兵进().下列各句中,加点词的意义和用法均相同的一组是()A.公子从其计,请如姬屠自后断其股,亦毙之••B.力能窃之辍耕之垄上•♦C.夷门监者侯嬴.卿今者才略,非复吴下阿蒙••D.公子即合符,而晋鄙不授公子兵而复请之登轼而望之••.把下面的句子翻译成现代汉语夺晋鄙军,北救赵而西却秦,此五霸之功也今公子有急,此乃臣效命之秋也.下列对文章的理解和赏析不恰当的一项是()A.文章开篇写侯生“好奇计”,这是总写,有总领全文的作用B.侯生把自己的好朋友朱亥推荐给信陵君,说明侯生考虑事情很周全C.魏王派晋鄙率军救赵,中途变卦,后来是在如姬的说服下又答应出兵的D.如姬冒着生命危险偷兵符给信陵君,说明她是一个知恩图报的人.侯嬴为信陵君进献了哪几条“奇计”?请简要概括
10.阅读下面选文,回答下列小题学问之趣味梁启超诸君要尝学问的趣味吗?据我所经历过的,有下列几条路应走第一,无所为趣味主义最重要的条件是“无所为而为”凡有所为而为的事,都是以别一件事为目的而以这件事为手段为达目的起见,勉强用手段,目的达到时,手段便抛却例如学生为毕业证书而做学问,著作家为版权而做学问,这种做法,便是以学问为手段,便是有所为有所为虽然有时也可以为引起趣味的一种方面,但到趣味真发生时,必定要和“所为者”脱离关系小孩子为什么游戏?为游戏而游戏;人为什么生活?为生活而生活为游戏而游戏,游戏便有趣;为体操分数而游戏,游戏便无趣第二,不息凡人类的本能,只要那部分搁久了不用,他便会麻木会生锈人类为理性的动物,“学问欲”原是固有本能之一种;只怕你出了学校便和学问告辞,把所有经管学问的器官一齐打落冷宫,把学问的胃弄坏了,便山珍海味摆在面前也不愿意动筷子诸君倘若从事教育事业,自然没有问题,很多机会来培养你学问胃口若是做别的职业呢?我劝你每日除本业正当劳作之外,最少总要腾出一点钟,研究你所嗜好的学问第三,深入的研究趣味总是慢慢的来,越引越多;像倒吃甘蔗,越往下才越得好处假如你虽然每天定有一点钟做学问,但不过拿来消遣消遣,不带有研究精神,趣味便引不起来或者今天研究这样明天研究那样,趣味还是引不起来我方才说“研究你所嗜好的学问“,嗜好两个字很要紧一个人受过相当的教育之后,无论如何,总有一两门学问和自己脾胃相合,而已经懂得大概,可以作加工研究之预备的不怕范围窄,越窄越便于聚精神;不怕问题难,越难越便于鼓勇气你只要肯一层一层地往里面钻,我保你一定被他引到“欲罢不能”的地步第四,找朋友趣味就像电,越摩擦越出一个人总要有几位共事的朋友,同时还要有几位共学的朋友共事的朋友,用来扶持我的职业;共学的朋友,是用来摩擦我的趣味这类朋友,能够和我同嗜好一种学问的自然最好,我便和他研究即或不然,他有他的嗜好,我有我的嗜好,只要彼此都有研究精神,我和他常常在一块或常常通信,便不知不觉把彼此趣味都摩擦出来了得着一两位这种朋友,便算人生大幸福之一我说的这四件事,虽然像是老生常谈,但恐怕大多数人都不曾会这样做我是尝冬天晒太阳的滋味尝得舒服透了,不忍一人独享,特地恭恭敬敬地来告诉诸君诸君或者会欣然采纳吧?但我还有一句话太阳虽好,总要诸君亲自去晒,旁人却替你晒不来.本文从以下四个方面谈如何获得学问之趣味,请根据文意填空无所为意思是做学问需无功利;不息意思是;深入的研究意思是;找朋友意思是做学问需有共事共学的朋友.下列不适合做第五节论据的一项是()A.马克思和恩格斯经常研讨政治经济等问题,在谈笑风生间完成了著作B.居里夫妇在一起研究放射性元素,他们兴致盎然,后来共同发现了镭C.明代的宋濂常去百里之外请教老师,他不辞辛劳,最终成为一代名儒D.季羡林与张中行相遇,常会交流学术问题,乐在其中,成为校园一景.用自己的话说说你对结尾句的理解太阳虽好,总要诸君亲自去晒,旁人却替你晒不来.中考临近,秦怀越发感到学习辛苦、无趣,作为同学,请你结合文章内容写一段话对他进行鼓励
11.阅读下面文章,完成下列小题“微信控”们请抬抬头
①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会,常常是几个人围坐在一张桌子旁,但彼此之间都不说话,只自顾自低着头摆弄手机,不停地微信,语音,自拍,刷屏越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流,微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕,吸引了众多的勤劳的“低头族”控,出自日语“口^(kon)”,取complex(情结)的前头音,指极度喜欢某样东西的人“微信控”,就是有微信情结的人
②微信作为一种网络社交工具,刚一问世就得到了广泛应用人们利用手机上安装的微信,可以做到及时沟通、聊天、随时发布自己的状态每天到“朋友圈”里逛一逛,不仅能了解亲朋好友的资讯,还能看到各种信息,给生活带来了便利它更满足了人们深层次的心理需求——关注与被关注按照马斯洛的“需求层次理论“,当生存的需要获得满足时,就需要满足更高层次的要求而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况,得到朋友认同和关注来满足这些高层次需求
③但是,任何事物都有其两面性过度依赖微信,每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂点赞”,熬夜玩微信,甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应这样,在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力,成为网络中的社交高手,现实社交的“低能儿”
④另外,经常长时间盯着手机屏幕,对视力也会造成伤害据调查显示,青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度近视的患者,绝大部分天天接触电子产品,而且每天玩半个小时以上眼睛的泪膜层遭到破坏,导致泪液分泌减少,从而出现干眼症长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症,导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损
⑤如何才能降低对微信的依赖度呢?首先,要认识到这些网络工具之所以被研发出来,是为了更好服务人类,而不是用来控制人类;其次,应强制自己合理有度地使用网络工具,将更多的时间用在与周围人的面对面交流上;另夕卜,加强体育锻炼也可帮助减弱“微信控”••.下列关于原文内容的理解不符合原文意思的一项是()A.过度依赖微信,每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂点赞”,熬夜玩微信,甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应这样,在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力B.据调查显示,青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度近视的患者,天天接触电子产品,而且每天玩半个小时以上C.微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕,吸引了众多的勤劳的“低头族”“微信控”,就是有微信情结的人D.每天到“朋友圈”里逛一逛,不仅给生活带来了便利,它更满足了人们深层次的心理需求一一关注与被关注.分析第
①段是如何引出“微信控”的.第
⑤段加点的“减弱”能否换成“消除”?为什么?.近期,姐姐成了“微信控”,“晒”、“刷”不断她说“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信,如果不看一眼,总觉得少点什么”请你运用上文中的知识,分析导致姐姐如此现状的心理原因,并向其列出“微信控”的主要危害
三、应用
12.阅读下面的文字,完成下列小题如果国宝会说话材料一中央电视台纪录频道播出的百集纪录片《如果国宝会说话》第二季于2018年7月回归,本季节目把萌和特效继续发扬光大7分,一举拿下国产文化节目最高分《如果国宝会说话》开启了“微纪录”新形式每天播5集,每集聚焦一件文物,画面大气而不失灵魂,解说词可以文采飞扬,亦能在不经意间卖萌“胖胖腿”“肌肉萌”等新词汇令观众不禁感慨官方卖萌,最为致命”“不经意间就被文化输出,这才是揭秘国宝的正确姿势”材料二2018年5月的国际博物馆日,中国的文物们“放飞了自我”它们跳起了拍灰舞,在“当当当”的音乐中挥舞荧光棒,眨起了98K电眼,嘴里念叨着“是时候表演真正的技术了”“么么哒”“比心比心”……更有来自陕西的兵马俑反差萌地高呼“作为中国的icon我们不红,始皇不容”因此,本届国际博物日有了个新名字——第一届文物戏精大会材料三2018年8月,一组以陶俑、青铜器等文物形象为蓝本绘制的表情包受到网友追捧,表情包的创作者是来自浙江温岭的美术老师王骐颖在王老师的笔下经过二次创作,形态各异的文物纷纷化身为骑着“皮皮怪”、跳着“海草舞”的卡通形象,不少网友将这组卡通形象称为二次创作“千年文物表情包”千年文物表情包与《如果国宝会说话》一样,都是让文物讲故事,进而把历史智慧告诉人们材料四从《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》到饿《我在故宫修文物》《国家宝藏》《如果国宝会说话》……,这些年,以中华优秀传统文化为核心元素的文化类节目一档接一档,陆续火爆荧屏、网络,各种文创产品陆续现身顺应时代发展,让传统文化回归到人们的曰常生活,不仅让年轻人认识到了传统文化的魅力,还让严肃的文物活了起来,就连年近600年的故宫也成了“网红”.请简要概括材料一的主要内容.与看完就忘的快餐综艺相比,走进民心的文博类节目和文创产品有哪些优势?请结合上述材料简要谈谈.下列对材料的理解和分析,正确的一项是()A.“官方卖萌,最为致命”充分说明在揭密国宝方面,官方卖萌影响最为恶劣B.《如果国宝会说话》第二季以
9.7分的逆天分数一举拿下文化节目最高分C.千年文物表情包受追捧提醒我们国人不是没有文化追求,而是需要更新更好的表达方式D.对于博物馆来说,需要在文物的表现形式上创新,而表现内容无需创新
四、综合性学习与写作
13.请以“那些日子,感谢你一路相伴”为题,写一篇文章要求
①请先在横线上补全题目
②文体自选(诗歌除外)
③不少于600字,不出现真实校名、人名
④书写工整规范参考答案
一、积累
1、D【解析】试题分析D项是陈述句,不是疑问句,“?”应该改为“,”号据此,答案为D
2、C【解析】排序题主要看以下三点
1、是否同一话题是否同一,句式是否同一,意思是否同一
2、是否呼应整体语段是否呼应,局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应
3、是否协调整体情境是否协调,局部音节是否协调此题注意
②总起;
④承接上文解释“学而不思则罔”;
①阐述“学而不思则罔”;
③举例“动笔”证明“学而不思则罔”;
⑥承接上文谈如何做到“动笔”;
⑤“因此”作结因此选C
3、A【解析】试题分析A.没有语病;B.语序不当,应把“实行”和“建立”调换位置;C.缺主语,去掉“伴随着”或“使”D.句式杂糅,可改为“辛亥革命博物馆,具有优越的地理位置,厚重的历史文化底蕴,场景恢弘而又陈设典雅的展览”故答案为Ao
4、B【解析】B有关作家作品的表述有误《威尼斯商人》是英国戏剧家、诗人莎士比亚的喜剧代表作
5、
(1)兔从狗窦入雉从梁上飞
(2)念天地之悠悠独怆然而涕下
(3)别是一般滋味在心头
(4)逝者如斯夫
(5)杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪
(6)天接云涛连晓雾星河欲渡千帆舞
(7)枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马
(8)大雪三日湖中人鸟声俱绝【解析】默写常见的名句名篇首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字此题要注意“窦”“雉”“怆”“藤”等字词的书写
6、
(1)拉车;刘四爷
(2)三层含义
①点明小说的主人公一一祥子
②概括著作的一个主要情节一一骆驼祥子称号的得来;
③揭示主人公的性格一一像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚【解析】
(1)考查对名著《骆驼祥子》相关知识的理解与掌握对其主要人物及情节要熟悉样子是老舍的《骆驼祥子》中身强力壮的青年农民积极、向上、要强的他在失去父母和土地后,被迫跑到北平城中当人力车夫与车厂老板刘四爷的女儿虎妞结婚
(2)祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象,在他身上具有劳动人民的许多优良品质他善良纯朴,热爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神所以书名叫《骆驼祥子》的含义
(1)点明小说的主人公一祥子;
(2)概括著作的一个主要情节一骆驼祥子称号的得来;
(3)揭示主人公的性格一像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚
二、阅读
7、
1.代词,代指孙期看或回头看.B.少年时为读书人,勤奋学习典籍.侍奉母亲;拒绝做官..家境贫穷,勤学,能吃苦【解析】.本题考查学生对文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解注意古今异义词,顾回头看.B.应是期/驱豕入草/不顾.本题考查文言文翻译在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句注意以下关键词诸生读书人.考查对文章内容的理解想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础“事母至孝,牧豕于大泽中,以奉养焉”“牧豕于大泽”目的是为了“奉养母亲”;“郡举方正遗吏赍羊酒请期,期驱豕入草不顾”“驱豕入草”目的是为了“拒绝做官”.“少为诸生,勤习典籍”“奉养母亲”“拒绝做官”看出孙期勤学;能吃苦;与《送东阳马生序》中,“家贫无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还”“当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风大雪深数尺,足肤皴裂而不知”宋濂的家境贫穷,勤学,能吃苦是一致的【点睛】翻译孙期,字仲或,济水南部成武人少年时为读书人,勤奋学习典籍家里贫困,服侍母亲非常孝顺,在大沼泽中养猪来奉养他的母亲有从远方来跟他学经义的人,都拿着经文在田填上追着他请教附近村庄都被他的仁爱、谦让所感化黄巾军起义后,盗贼四起,他们经过孙期的家乡,相互约定不侵扰孙期的家郡太守因为孙期为人方正,举荐他做官,派遣手下送来羊酒,请他定时间出发,孙期驱赶着猪进入草丛里,头也不回司徒黄琬,特地征辟他出山为官他不出门应辟,最后死在家中。