还剩4页未读，继续阅读
文本内容:
2022年部编版七年级道德与法治下册第一次月考试题
一、单项选择题（每小题1分，共15分）.下列不属于青春期带来的生理变化的有（）A.性机能的成熟B.身体外形的变化C.自我意识增强D.内部器官的完善.生活中，我们经常听到类似这样的说法“他不像男孩”“她就是个女强人”等等这说明，人们对性别的认识，会受到（）的影响A.兴趣爱好差异B.性别刻板印象C.生活习惯差异D.生理性别特征.“上帝在赐给我们青春的同时，也蜴给我们“青春痘”，对这句话的最佳理解是（）A.处于青春期的中学生脸上都会生长出“青春痘”B.青春期是人生重要阶段，我们要把握好青春期C.青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间学习D.青春既带来成长的美好，也带来烦恼和困惑.“青春没有返程票」这句话强调的是（）A.青春的少男少女充满生机与活力B.每个人的青春都过得充实和快乐C.青春是美好而短哲的，要倍加珍惜D.吉春期是人生中烦恼最多的时期
5.著名的儿童文学作家严文井年轻时，曾经四次考大学，四次落捞，连他的父亲也感到失望但是他并没有灰心丧气，刻苦练习写作，最终走向了成功这一事例说明他（）A.具有自强者的心理品质B.功底很厚，写作能力很强C.很害怕别人瞧不起自己D.做事只能成功，不能失败.心理专家表示，雾绎天气压较低、可视度差，容易使人出现精神懒散、情绪低落的现象，空气中的杂质使人产生呼吸困难、胸闷等症状，这些不良症状也会影响到心理健康材料说明人们的情绪变化主要是受（）A.个人的生理周期B.对某件事情的倾期C.周围的舆论狙围D.自然环境的影响.李红妈妈以前认为女儿的成绩不好，总是对女儿感到不满意但她发现女儿总是很关心自己，会照顾别人，妈妈不再只以学习来看李红，感觉到女儿越来越懂事了李红妈妈调节情绪的方法是（）A.合理宣泄B.转移注意力C.改变认知评价D.放松训练.爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需投入身心的感情……如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足下列对爱情认识正确的是（＞
①对异性的欣赏、向往就是爱情
②爱情需要有爱他人的能力
③爱情需要一定基础和共同理想
④真正爱情包含责任、珍惜.A.
①②③B.
②③@C
①②④D.
①③©.吸毒一口，误入虎口近年来时有曝光的演艺界人士吸毒事件，严重污染了社会风气演艺界人士吸毒给我们的警示是（）
①吸毒寻求精神刺激，借以激发灵感
②青春并不意味放纵，底线不能逾越
③要有羞恶之心，正确判断是非善恶
④行己有耻，要求我们树立底线意识A.
①②③B.
②③©C.
①③④D.
①②©.步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性下列对思维的独立性认识正确的是（）
①步入青春期，对问题开始有•更多见解
②培养思维独立性就不能接纳他人意见
③思维的独立并不等同于一味追求独特
④步入青春期，对未知的事物充满好奇A.
①②③B.
②③④C.0@OD.
①③④.以下关于青春期矛盾心理的说法，正确的是（）
①青存期的矛盾心理有时让我们烦恼
②青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机
③积极面对和正确处理这些心理矛盾
④这些矛盾心理只会给我们带来烦恼和苦闷A.
①②③B.
②③④C.©0@D.
①©
④.思维的批评性的积极作用主要发现在（）
①有助于我们发现问题、提出问题
②能调动我们的经验，激发学习动机
③让我们与众不同，与他人格格不入
④能融洽人际关系，得到更多的利益A.
①②B.
③④C.
①③D.
②④.小凌同学进入中学后，感到自己不太合群，跟同学的关系不是很好，他很羡慕班级里面受欢迎的同学，自己常常陷入烦恼和担忧中面对这种烦恼和担忧，小凌应该认识到（）
①青春期的情绪也包括烦恼和担忧
②青春期的情绪应该只有正面的情绪感受
③负面情绪也是成长过程中需要经历的
④我们要学会积极面对这些负面情绪A.
①②④B.
①②③C.
②@
④D.©©
④.在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，“耻之一字，乃人生第一要事”下列说法不正确的是（）
①每个人都要对自己言行过失有羞辱惭愧之感
②每个人要对自己不负责任行为有羞愧之感
③每个人不必为自己不文明行为而感到羞愧
④做任何事都不要感到是不道德、不负责任A.
①②B.
②③C.
①④D.
③④.如右图漫画进入中学，面对越来越大的学习压力，一些同学产生了挫败感，感到自己怎么努力都是白费，怎么也打不起学习的兴趣如果对这些同学进行规劝，下列选项正确的有（）
①负面情感带来不舒服，不愉快，是件坏事
②负面的情感体脸对我们的成长也有意义
③体验负面感受可以丰富我们的人生经历
④体验负面感受可以使我们的生命更加饱满丰盈A
①②④B.
①®@C.
②③④D.
①@©二.简答题（25分）（7分）校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学校园本应是最阳光、最安全的地方，校园欺凌频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道例底线请结合青春有格的相关知识回答
（1）你如何看待校园欺凌现象？
（2）为减少这种现象的发生，你有何建议？（7分）材料一项羽在垓下坡被刘邦围困刘邦让士兵唱起楚歌（项羽军队故乡的歌）项羽大惊，以为刘邦已经攻占楚地楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、惊恐等负面情绪，军心大乱，最后惨败.材料二科学家发现，人在体力充沛的情况下，身体灵活，动作敏捷，此时的情绪更容易愉悦、舒畅
（1）材料一和材料二分别体现了哪些基本情绪？
（2）结合材料谈谈影响情绪的因素主要有哪些？（II分）课外活动时，七年级
（1）班的几位同学聚在一起，聊起了关于“青春”的话题材料一浩然昨天见到了正在上初三的表哥，几乎不认识了两年前，表哥个子比较矮，现在长高了•大戴，说话声音也发生了变化，表哥对这些变化感动很烦恼…材料二自从了•琪进入初中后，随着年龄的增长，她的烦恼越来越多，经常心神不定，因为小事而发脾气，不知如何是好…结合材料，回答下面问题（I）进入青春期，我们的身体会发生哪些方面的变化？
（2）为了克服青春期的烦恼，请你为子琪同学提出几条合理化的建议？参考答案
一、CBDCADCBBDAADDC
二、
16.（I）
①校园欺凌是一种非正义的行为
②校园欺凌是不尊垂他人，侵犯他人人格尊严的行为
③校园欺凌是侵犯他人生命健康权的非正义行为
④校园欺凌是一种侵犯他人生命健康权的违法行为
⑤校园欺凌是一种侵犯他人身心健康的行为
⑥校园欺凌是一种对自己的行为不负责任的行为
（2）个人宣传校园欺凌的危害性；增强自我保护意识与能力与身边的不良行为作斗争（告诉家长或老师）社会加强法治进校园，真正推行法制教育相关部门完善针对未成年人的司法制度和维权措施，根据情况依法处理校园暴力事件对未成年施暴者的监护人予以责任追溯；利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；等
（1）材料一体现了“哀”“惧”等情绪材料二体现了“喜”的情绪
（2）材料•中项羽的故事说明了对某件事情的预期以及周围的舆论氛围会影响我们的情绪材料二中科学家证明身体状况不错的情况下情绪较好，说明个人的生理周期会影响情绪
（1）身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟.
（2）我们可以参加集体活动，在集体的温暧中放松自己可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理此外我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
