2023年高考语文模拟卷2套（含答案）

2023年高考语文模拟卷2套（含答案）语文试题注意事项.答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回考试时间150分钟，满分150分

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1〜5题材料一妙夺天工而又不露人巧地反映生活，是《红楼梦》艺术上的一大特色，也是世界文学宝库里的罕见贡献正是这个特色，使我们在《红楼梦》里几乎看不见虚构和夸张，好像一切都是“追踪蹑迹”地照实摹写下来的实际上，艺术总是离不开虚构和夸张饰穷其要的有张，不仅不排斥作品的真实性，反而是更加有助于突出事物的本质由于《红楼梦》是以所谓“亲睹亲闻”的生活经验作为创作的基础，而又经过艺术上的反复锤炼，所以它能把夸张、虚构这些为创作所不可缺少的艺术手法运用到天衣无缝的境地，以至只见它的自然逼真，而不见人工斧凿之痕像《红楼梦》这样自然逼真到去尽夸饰的作品，在中外文学史上都是十分罕见的譬如《三国演义》这部小说，在艺术上也有其不可忽视的成就，但它常常是采取特异的行动和令人惊奇的情节来加强故事性或传奇性夸张，成为它的一个主要艺术手法，即使在许多细节描写上也莫不如此如关羽使的那把重八十二斤的青龙偃月刀，不仅于史无据，事实上这样重梁台

③歌管三更罢，犹自风摇九子铃吴宫李商隐龙槛沉沉水殿清，禁门深掩断人声吴王宴罢满宫醉，日暮水漂花出城【注】

①永寿南齐废帝宠爱潘妃，建永寿宫，四壁以黄金涂饰

②金莲南齐废帝凿金为莲花贴地，令潘妃行其上，谓之步步生莲

③梁台南朝梁的禁城.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.李商隐是晚唐诗人，这两首诗都是咏史抒怀，借古讽今，表达了诗人对当时社会深深的忧虑《齐宫词》中，今日的梁兵杀入、金莲不复与昔日的梁台歌管，形成鲜明的对比，突显了主题C.齐奢靡无度，被梁消灭，而梁却依然纵情享乐，重蹈亡齐旧辙，此所谓“后人哀之而不鉴之”D.《吴宫》第一句主要从视觉感受写出吴宫的空寂，第二句则着重从听觉感受写出吴宫的冷静.古人云“正面不写写侧面，须如睹影知竿乃妙”这两首诗都是“正面不写”的典范，请结合诗句简要分析（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.补写出下列句子中的空缺部分（6分）

（1）苏轼《赤壁赋》中“”和“”两句均用叠词生动形象地写出作者乘着一叶扁舟随波漂荡的自由畅快之感

（2）《荀子・劝学》中，作者通过“”的对比，亲身验证了站得高，见得远”的道理

（3）“桥”的意象在中国古代诗文中比较常见，比如“，10

三、语言文字运用（20分）（-）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18〜20题石榴树碧绿的叶片，泛着油亮亮的光泽，填满了枝丫间所有的缝隙先是艳艳的花蕾，

①，像少女抿着娇嫩的小嘴，羞涩地在绿叶丛中躲躲闪闪然后是零星开放，绽吐金蕊，花红叶绿，

②搭配成世上最和谐不过的图画最后便是

③满树泼彩花的塔，花的楼，花的山，仿佛憋了一春的热情一下子迸发出来石榴树是花果同枝，这边花开得艳红，那边果子已有雏形，像一群调皮的孩子，红着脸，翘立枝头，随风嬉戏果实稍大，便褪去了艳红，如十七八岁的小伙子，透着一股勃勃的生机石榴真正成熟要等到中秋节胖胖的，圆圆的，红红的，小灯笼般挂在枝头，很远就能看到它的笑脸，感觉到它的招引.请在文中横线处填入恰当的成语（3分）.文中画波浪线处是几个短句，请改成一个长句可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意（4分）.文中画横线的句子可以改写成“又胖又圆又红的石榴挂在枝头，很远就能看到它”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）（-）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21〜22题“自限性疾病”是一个医学概念这类疾病的病程不会无限扩大，就算没有特殊的针对病因本身的治疗，在人体免疫系统正常的运作下，

①每个人都跟自限性疾病打过交道比如大家熟悉的上呼吸道感染和诺如病毒感染，就属于自限性疾病得了这些常见的自限性疾病，患者走完整个病程之后，通常就会痊愈当然，如果得的是传染性的自限性疾病，

②11在自限性疾病的治疗方面，对于引起疾病的病原体本身，往往缺乏特效药物虽然是病毒感染，很多情况下也并不建议进行抗病毒治疗感染后，不当回事可以吗？常见自限性疾病的患者可以在家里静养休息，注意隔离防护，避免感染扩大，观察病程，等待痊愈但如果出现了较重的症状，

③以减轻患者痛苦，防止产生并发症.下列各句中的引号和文中“不当回事的引号，作用相同的一项是（3分）A.文章的立意要明确，所谓“明”，就是突出，所谓“确”，就是正确B.屈原是爱国诗人，他的爱国精神体现在“虽九死其犹未悔”等诗句中C.有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐水浸一浸就算作工友的菜肴D.梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生四位京剧名家被称为“四大名旦”.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字（6分）

四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）有一天，兔子们谈起他们的生活，都感到生活中处处充满了苦难和不幸，人、狗、鹰和别的猛兽，让他们整天提心吊胆他们闷闷不乐地说着走着草地上的小鸟，听到兔子的脚步声，拍打着翅膀飞向了天空有一只兔子看到这种情景，大声对同伴说“朋友们，我们为什么要忧愁呢？我们可以奔跑啊！”以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字语文参考答案及评分意见.A【解析】A项错在“作品‘追踪蹑迹地照实摹写‘亲睹亲闻的生活经验”，原文是“好像一切都是‘追踪蹑迹地照实摹写下来的”“《红12楼梦》是以所谓‘亲睹亲闻’的生活经验作为创作的基础《红楼梦》的逼真自然”是源于生活而又高于生活的艺术真实.D【解析】D项错在“论述的角度是相同的，但论述的重心是不同的”，应该是“论述的角度是不同的，但论述的重心是相同的，材料一是从“艺术创作的角度论述的，材料二是从“红学史”的角度论述的.C【解析】材料一的观点是，《红楼梦》逼真自然而又不露人巧，是艺术的真实A项的《史记》是史书，展现的是历史的真实B项的《包身工》是报告文学，虽具有文学性，但更多的是新闻性D项的《谁是最可爱的人》是通讯，虽有议论抒情，但真实是第一位的这三项都是确有其人，确有其事，都是生活的真实C项的《白毛女》是歌剧，是根据民间传说创作的，达到了艺术的真实，真实得已经让人忘记它是艺术作品了，所以才有“扮演地主的演员有几次差点被愤怒的观众打了与《红楼梦》引发”红学家考证索隐，有异曲同工之妙.示例

①开头直接点题，指出《红楼梦》艺术上的逼真自然，结尾再次点题，首尾呼应

②本文运用了对比论证、举例论证等论证方法文中以《三国演义》的夸张与《红楼梦》的“去尽夸饰”形成对比，以一些“红学家”的考证、索隐，证明《红楼梦》逼真到了极致（每点2分，共4分，能结合材料从论证方法、结构、语言等方面答出任意两点，言之成理即可酌情给分）.旧红学，居于主要地位的是索隐派，猜迷详梦，比附史事，认为《红楼梦》中的人和事是历史上某一真人真事的影射（2分，意思对即可）新红学，即“考证派”，把曹家和贾府逐一对照坐实，认为《红楼梦》是曹雪芹的“自叙传，是曹氏家族的家谱实录（2分，意思对即可）.C【解析】C项错在这些让他想起了自己的戎马生涯，原文是这是三个再熟悉不过的图案，也时时可见，但眼前的景象，改变了根深蒂固的荒凉，竟让人心潮涌动，不能自抑”，将军激动的原因固然有军旅情结，但更主要的是被眼前的青草绿树打动，被“男人”的毅力与精神打动.B【解析】B项错在“心理描写”，原文“精神抖擞”不是心理描写

13.示例

①“面对将军，他显得格外兴奋活泼”士兵见了将军，更多的应该是毕恭毕敬，而儿女见了父母，则是“兴奋活泼”

②“将军的目光投注到女人的一刻，有了温度，不再冷硬将军的目光应该是严肃的冷硬的，而长辈看晚辈才会”有了温度

③小时候，一喊立正就意味着训斥”一般的士兵，在小时候不会被将军训斥，而孩子被父母训斥，则是常事

④“抱歉！我不能陪您终老了”士兵一般不会陪将军终老，而儿子陪父亲终老，则是常理（每点2分，共6分，能结合文章答出任意三点，言之成理即可酌情给分）.

①从形象塑造上看，主人公男人就是活界碑”，塑造了一个忠心爱国的戍边战士的形象

②从情节安排上看，文中描写的树木、草丛、石墙，都是活界碑，都是祖国的兵，都在站岗放哨，戍守边疆，使叙事情节更集中

③从主题上看，这些“活界碑”，日夜坚守，突出了为祖国站岗放哨、戍守边疆的爱国精神

④从表达效果上看，题目新颖，激发读者阅读兴趣（每点2分，共6分，能结合文章答出任意三点，言之成理即可酌情给分）.D【解析】“以一诈伪反覆”是“苏秦”的定语，不应断开，排除A、Co“经营天下”“混一诸侯”结构相同，二者应断开；排除B项止匕外，“其不可成也亦明矣”句式完整，不应断开接境壤界是“固形亲之国也的原因，应该断开参考标点夫以一诈伪反覆之苏秦，而欲经营天下，混一诸侯，其不可成也亦明矣今秦之与楚也，接境壤界，固形亲之国也.B【解析】“孰能无惑”的“孰”表疑问，谁，哪一个.C【解析】C项错在楚国及其他合纵联盟的国家都是弱国原文是凡天下强国，非秦而楚，非楚而秦”，无论张仪口中，还是历史事实，楚国都不是弱国.

（1）攻占了宋国再继续向东前进，那么泗上十二诸侯，您在这些地区都能称王了（您都能统治这些地区了）或翻译为攻占了宋国再继续向东前进，那么泗上十二诸侯，都由您统治了（“举”，攻占、攻取、攻下；“东”，名词作状语，向东；“王”，称王、统治关键点各1分，句子大意1分）14

（2）于是他假装在燕国获罪，逃跑到齐国，齐王于是接纳了他，并任命他为相国【“佯”，假装；“走”，逃跑；“相之”，任命他为相国（使……为相，当相）关键点各1分，句子大意1分】.

①从军事形势上，楚国如果不与秦国联合，将会处于危险境地，并且两国交战，楚国无胜算；

②从合纵国实力上，大多数合纵国是弱国，无力与强秦抗衡

③从连横的利益上，楚国将获得人质秦太子、万户大邑等好处；

④力主合纵者，只是夸夸其谈，一旦大祸临头，便会无能为力

⑤秦楚相争，两败俱伤，韩、魏两国却保存实力，可乘机进攻楚国；

⑥秦楚联手，楚可获取泗上十二诸侯（每点1分，共3分，答出任意三点，意思对即可如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）【参考译文】张仪为秦国瓦解合纵联盟，组织连横阵线，游说楚王说“大凡天下的强国，不是秦国，就是楚国，不是楚国，就是秦国，两国不相上下，互相争夺，势不两立如果大王不与秦国联合，秦国出兵杀进来，占据宜阳，韩国的上党要道就被切断他们进而出兵河东，占据成皋，韩国必然投降秦国韩国投降秦国，魏国也必然跟着归顺秦国这样，秦国进攻楚国的西边，韩、魏又进攻楚国的北边，楚国怎能没有危险呢？况且那合纵联盟，只不过是联合了一群弱国，去进攻最强的秦国以弱国去进攻强国，不估量强敌而轻易交战，致使国家贫弱而又经常发动战争，这是危险的做法那些主张合纵联盟的人，夸夸其谈，巧言辩说，赞扬入主的节操和品行，只谈好处而不谈祸害，一旦大祸临头，就无能为力了，因此希望大王深思熟虑至于秦国之所以十五年来不出兵函谷关进攻诸侯，是因为它有阴谋吞并诸侯的野心楚国曾与秦国交战，战于汉中楚国未取胜，通侯、执珪以上官爵死了的有七十多人，终究失掉了汉中楚王于是大怒，出兵袭秦，战于蓝田，又遭失败这就是所谓两虎相斗啊！秦国和楚国互相削弱，韩、魏两国却保存实力，乘机进攻楚国的后方，出谋划策没有比这样再错误的了，因此希望大王深思熟虑秦国出兵进攻卫国及阳晋，大王出动全部军队进攻宋国，不到数月，就可以占领宋国攻占了宋国再继续向东前15进，那么泗上十二诸侯，您在这些地区都能称王了（您都能统治这些地区了）在诸侯中倡导合纵联盟最坚定的苏秦，被封为武安君，而出任燕相，就暗中与燕王合谋进攻齐国，瓜分齐国于是他假装在燕国获罪，逃跑到齐国，齐王于是接纳了他，并任命他为相国过了两年，齐王发觉他的阴谋，非常气愤，便车裂苏秦于集市中依靠一贯诳骗欺诈、反复无常来求荣的苏秦，想要图谋左右天下，统一诸侯，这不可能成功，也是很明显的了现在，秦、楚两国接界，本来应是友好的国家大王如能听从我的劝告，我可以让秦太子做楚国的人质，让楚太子做秦国的人质，让秦女做大王侍奉洒扫的小妾，并献出万户大邑，作为大王的汤沐邑，从此秦、楚两国永远结为兄弟之邦，永远互不侵犯我认为没有比这更有利于楚国的了所以秦王派我出使贵国，呈献国书给您的车下风，敬候您的决定楚王说“楚国地处穷乡僻壤，靠近东海之滨我年幼无知，不懂得国家的长远大计现在承蒙贵宾英明的教导，我听从您的高见，谨率本国参加连横阵线”.B【解析】B项错在“今日的梁兵杀入、金莲不复与昔日的梁台歌管，形成鲜明的对比《齐宫词》的前两句写南齐的灭亡，后两句写梁灭齐之后的享乐，都不是今昔对比.

①“永寿兵来夜不扃，金莲无复印中庭”诗人没有正面写齐废帝的奢靡生活，而是以梁兵杀入、金莲不再的结局，暗含讽喻

②”梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃”诗人没有正面写梁台歌管，而是以三更罢后风摇九子铃这一细节，衬托梁台歌管的喧闹

③“龙槛沉沉水殿清，禁门深掩断人声诗人没有正面写吴宫的奢靡生活，而是从侧面着笔，写吴宫的清静，原因是宴罢满宫醉”

④”吴王宴罢满宫醉，日暮水漂花出城”诗人没有正面写吴宫的享乐，而是以“日暮水漂花出城”的静寂，反衬“满宫醉”之前的喧闹（每点2分，共6分，能结合诗句答出任意三点即可）.

（1）浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立

（2）吾尝跛而望臭不如登高之博见也

（3）长桥卧波未云何龙（“枯藤老树昏鸦小桥流水人16家”“烟柳画桥风帘翠幕”“二十四桥仍在波心荡”“两水夹明镜双桥落彩虹”“鸡声茅店月人迹板桥霜”等）（每空1分，有错字、漏字、多字均不得分）.示例

①含苞欲放（含苞待放）

②相得益彰（相映成趣）

③花团锦簇（繁花似锦）（每空1分答案不唯一，不是成语不给分）.褪去了艳红的稍大的果实如十七八岁的小伙子般透着一股勃勃的生机（4分）.

①原句运用了比喻、拟人等修辞，生动形象地写出了石榴的成熟与可爱

②原句运用叠音词，突出了石榴成熟后又大又圆又红的特点，使表达的意象更加确切

③原句运用短句，节奏明快，表达出人们对石榴的喜爱之情（每点2分，共4分，答出任意两点即可如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）.A【解析】A项的引号和文中不当回事”的引号作用相同，都是表示突出强调B项引号的作用是表示直接引用C项引号的作用是表示反语、讽刺D项引号的作用是表示特定称谓.示例

①通常疾病也会好转

②要注意隔离防护

③也需要及时治疗（每空2分）.【解析】这则寓言告诉我们，当你处在困难和逆境中时，要以积极的心态去对待，善于发现自己的优势，树立自信心，努力进取，并最终战胜困难和逆境；而不要因为现在的遭遇，埋怨命运的不公，不要把自己看得一无是处，从而自暴自弃可以写记叙文，讲述自己或者他人遇到逆境时，鼓起勇气，充满自信，发现优势，努力进取，最终战胜逆境的故事；也可以写议论文，列举古今中外的事例，论证遭遇逆境时，要充满自信，积极对待，发现优势，努力进取，从而战胜逆境的论点立意提示

一、正确的立意心态积极，突破逆境；发现优势，改变逆境；树立自信，走出逆境努力进取，战胜逆境；身处逆境，不能悲观消极，不能自暴自弃等17

二、泛化的立意换个角度思考，奋斗成就人生，勇敢与软弱，胆大与胆小，自信与自卑等学生根据材料从不同角度进行立意、写作，只要在内容、结构、语言等方面符合相关要求，即可酌情给分答案中的立意仅供参考【评分参考】满分60分，以44分为基准分，分五类划分作文档次.一类文（60分一53分）

①符合题意，中心突出，内容充实，材料典型、丰富、新颖；

②文体特征鲜明，结构严谨；

③语言流畅，有文采.二类文（52分一一46分）

①基本符合题意，中心明确，内容较充实，个别材料不切题；

②文体特征较鲜明，结构完整；

③语言通顺.三类文（45分一38分）

①部分偏离题意，中心松散，内容单薄，大部分材料不切题；

②文体特征不鲜明，结构松散；

③病句较多.四类文（37分一30分）

①完全偏离题意，中心分散，内容空洞，材料不切题；

②文体特征不鲜明，结构混乱；

③语言不通，错别字多

5.五类文（29分一一0分）大段抄袭、完全抄袭等需要注意的问题

1.对于文体特征鲜明、观点明确、论据充分、阐发透彻、层次清晰、结构严谨、语言得体有表现力且书写认真，能体现较高语文素养的作文要敢于按照一类文甚至是满分的标准赋分

2.没有标题扣2分，不符合相关基本文体格式扣2分.错别字1字1分，不累计，上限3分标点符号错误多，酌情扣分不超过2分.字数不足600字以上，每50字扣1分；600—400字，35分左右;400—200字，25分左右；200字以下，15分以下.抄袭全篇抄，10分以下；抄袭一半左右，20分以下大段抄背无关内容，在五类文中酌情赋分.完全是作文材料的扩展，不得高于40分高三语文试题2

一、现代文阅读（35分）18

（一）现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1〜5题（读论述类文本经典三问观点是什么？运用了什么论据？如何论证？）论述类文本阅读必须储备的知识.议论文三要素论点、论据、论证.议论文类型立论文、驳论文.议论文结构总分式、并列式、对比式、层进式.常见论证方法举例、引用、对比、比喻、因果、类比、归谬等论证方法.议论文常见的思路是什么、为什么、怎么办（即提出问题、分析问题、解决问题）材料一

①3A:随着奥密克戎病毒致病性的减弱、疫苗接种的普及、防控经验的积累，我国疫情防控面临新形势新任务26日，国家卫生健康委发布公告，将于2023年1月8日将新型冠状病毒感染从乙类甲管调整为乙类乙管【国家卫生健康委发布公告，将新型冠状病毒感染从乙类甲管调整为乙类乙管】

②分类管理一直是我国传染病防控的策略，实行动态调整、依法科学管理一直是我国应对传染病的基本原则当前我国法定传染病共有40种，其中甲类2种，乙类27种，丙类11种甲类传染病包括鼠疫、霍乱乙19的刀也不适于作战，违背了古代兵器锋利轻便的要求但是，《三国演义》的作者通过艺术上的夸张，生动地渲染出关羽的勇武绝伦的性格然而，夸张的手法，如果运用不当或过度，又容易使读者感到那是“小说家言”了而《红楼梦》却绝少令人产生“小说家言”的感觉相反地，它却使一些“红学家”以为那是一部“实录自传”，甚至是一部真人真事、按年按月的记录还有人编成“年表”或“世系表”，把曹家和贾府逐一对照坐实，并以此显示考证之”新、至于去猜迷详梦、此附史事的新索隐，更是不乏其例这里，倒是提出一个引人思索的问题为什么在中国文学史上，没有一部小说像《红楼梦》那样引起人们的“考据癖”呢？虽然，作者在书中一开始就声明那不过是“假语村言”；可是那些“假语村言”竟好像比生活本身还要真实，还要有迹可循它不仅经得住细细咀嚼，反复推敲，而且当推敲得愈深愈细的时候，就愈是感到合乎”事体情理“；无论是人物的活动还是情节的发展，都有它可以经得起深究的生活根据，都是所谓”不敢稍加穿凿”地写下来的仿佛一切都已经在生活中安排好了，作家只不过是随手拈来，照实地记录下来无怪，“红学家”们在这种极为严密的现实主义笔力底下感到眩惑了，以致煞费苦心地去寻访故址，调查事实，有意无意地尽力取消这部小说在文学创作上的伟大价值，而使之成为一部家谱式的私家故事，或是历史上某一真人真事的影射其实，《红楼梦》虽然来自他所“亲睹亲闻”的现实生活，也完全有可能采取了某个生活原型；但从生活的素材到艺术的成品，这中间还有一段艰难的过程这段过程不是速记员所能完成的，而是需要艺术家的提炼、加工和创造O总之，表现的真实自然，像生活本身那样的真实自然，这是《红楼梦》艺术上的大特色、大成就（摘编自蒋和森《红楼梦论稿》）材料二怎样理解《红楼梦》中这个“真”“假”观念的内涵呢？在红学史上，历来是聚讼纷纭的焦点在“旧红学”盛行的一百多年间，居于主要地位类传染病包括新型冠状病毒肺炎、传染性非典型肺炎、艾滋病等其中新型冠状病毒肺炎、传染性非典型肺炎和炭疽中的肺炭疽（ju），采取甲类传染病的预防控制措施丙类传染病为监测管理传染病，包括流行性感冒等【分类管理是我国应对传染病的基本原则】

③1A:将传染病从“乙类甲管调整为乙类乙管，要具备相关条件在依法的前提下，3A:根据对病原体、疾病的性质和危害性的认识，3C:根据人群免疫力和卫生健康系统的抵抗力，根据疫情现状和未来走向，聚集专家的智慧、借鉴国内外经验，综合考虑各方面的因素才能做出决策【乙类乙管要具备得相关条件】

④从法理依据来看，当一种传染病可能对公民的人体健康和生命安全造成严重危害，可能造成重大经济损失和社会影响时，国家可以对公民和社会采取高强度的干预措施2A:但是当传染病对人体健康和生命安全的危害减弱，对于经济和社会的影响减轻时，国家就应当动态调整干预措施的强度，保证传染病防控措施因时因势优化调整如我国曾采取乙类甲管的非典、禽流感后回归乙类传染病管控措施，而甲型H1N1流感则并入流行性感冒，按照丙类传染病监测管理【乙类乙管的意义】

⑤新型冠状病毒感染调整为乙类乙管后，将在感染者与密接人员隔离、疫区封锁、交通卫生检疫等防控措施上做出相应的调整针对乙类传染病，1B:对传染源和密切接触者一般不再进行严格的隔离管理，因此，在防控措施调整初期可能会出现新冠病毒感染病例增加，继而引发药品供应不足、公众恐慌等现象，为此，我国积极针对这些风险准备应对方案，保障调整20的平稳过渡

⑥当前，2B:我国需将工作重心从防控感染转到医疗救治上来，工作目标是保健康、防重症，确保防控措施调整转段平稳有序特别需要关注老年人、有基础性疾病人群等重症高风险人群的疫苗接种、个人防护和感染后的及时救治，最大限度减少重症和病亡

⑦新冠疫情仍在全球持续流行国内疫情总体处于快速上升阶段，受各地人群流动性、人口密度、人群免疫水平等的差异的影响，2C:各地迎来疫情流行高峰时间会有所差别，未来一段时间各地将陆续面临疫情流行的压力一方面，政府部门、卫生健康系统等将会按照法律规定和职责要求，继续做好相关的防控和救治工作；另一方面，特别需要公众做好个人防护，继续配合落实相关防控措施，减少流动和聚集，降低短期内流行高峰带来的对医疗资源的冲击（摘编自陈芳、董瑞丰《新冠疫情防控近三年后为何回归乙类管理》）【调整为乙类乙管后，将如何应对新冠】材料二

①2D:自限性疾病在医学上没有严格的定义一般是指疾病发生、发展到一定程度后可以自动停止，并逐渐恢复痊愈，在此过程中一般不需特殊治疗或医学手段干预，只需对症治疗，通过患者自身机体免疫力，可以逐渐痊愈的疾病

②北京大学第一医院感染疾病科主任王贵强表示，1C:从病原学角度来讲，新冠病毒感染目前来看没有出现慢性病的情况，表明它1C:在体内能够被免疫系统清除，因此它具有自限性疾病的特征21

③根据对新冠病毒目前的研究和认知，华中科技大学同济医院感染科副主任郭威认为，新冠病毒目前未发现整合于人体的基因组，也1C没有发现病毒可长期存在于某一个脏器中，从这个层面说新冠病毒感染是自限性的

④但王贵强同时指出，1D:新冠病毒直接带来的人体损伤是可以自限〃的，但其诱发的关联危害却难以自限，仍需要规范化治疗目前感染新冠病毒的患者有一小部分会出现病情恶化，如果有基础性疾病就会合并诱发其他的病症，出现重症甚至死亡王贵强说

⑤既然是自限性疾病，为什么新冠肺炎患者仍需要及时隔离观察和对症治疗呢”新冠病毒的传染性很强，所有感染病例都需要观察照护，一方面隔离阻断，避免进一步传播，另一方面也观察病情，避免病情恶化王贵强强调，一旦感染，仍需要及时到医院诊断和治疗

⑥因此，在新冠肺炎诊疗的过程中，我国一直实行分类救治对轻型病例做好对症治疗和病情监测，如病情加重，应转至定点医院治疗，对重型、危重型和有高危因素的患者实行重点救治〃一旦感染，进行有效隔离将避免进一步传播的风险，这是传染病防控的关键”王贵强说，尽管新冠病毒感染是自限性疾病，但对重症高风险人群仍然要早干预，以降低重症和死亡风险（摘编自张佳星《新冠病毒感染是自限性疾病，挺挺就能扛过去？》）.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A符新冠病毒感染从乙类甲管调整为乙类乙管，是在对疾病有充分的认识、对疫情现状和未来有十足把握后作出的决策（信息源材料一22第3段）（无中生有）B.政策调整初期会出现新冠病毒感染病例增加、公众恐慌等现象，这与国家对传染源和密切接触者一般不再进行隔离管理有关（信息源材料一第5段）（表达绝对、扩大范围）C.新冠病毒能在体内被免疫系统清除，也不会长期存在于某一个脏器中，可见，从病原学层面来看，新冠病毒感染是自限性的（信息源材料二第

2、3段）（曲解文意、指代错误）D.相关专家认为，新冠病毒诱发的关联危害是难以自限”的，因此，对重症高风险人群仍需要尽早干预，确保救治的有效及时（信息源材料二第4段）【必备能力】考查理解和分析文中重要信息的能力【参考答案】D【解析】A项「是在对疾病有充分的认识、对疫情现状和未来有十足把握无中生有；B项，政策调整初期会出现……等现象表达绝对，原文是政策调整初期可能会出现……等现象”「不再进行隔离”范围扩大，原文中为不再进行严格隔离C项，”也不会长期存在于某一个脏器中曲解文意，原文为没有发现病毒可长期存在于某一个脏器中;另从病原学层面指代错误.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.新冠疫情防控调整为乙类管理，说明该传染病对人体健康和生命安23全的危害已减弱（信息源材料一第4段）B.为确保防控措施调整的平稳有序，我国政府的工作重心已转移到对重症的医疗救治上（信息源材料一第6段）（混淆时态）（以偏概全）C.应对各地将陆续出现的疫情压力，主要依靠公众做好个人防护、配合落实政策要求（信息源材料一第7段）（以偏概全、曲解文意）D.自限性疾病一般不需要治疗，可以依靠人体免疫系统强大的清除能力逐渐恢复痊愈（信息源材料二第1段）（曲解文意）【必备能力】内容推断题【参考答案】A【解析】A项，对应材料一但是当传染病对人体健康和生命安全的危害减弱对于经济和社会的影响减轻时，国家就应当动态调整干预措施的强度，保证传染病防控措施因时因势优化调整B项「我国政府的工作重心已转移到对重症的医疗救治上混淆时态，另对重症的医疗救治上”以偏概全，原文为我国需将工作重心从防控感染转到医疗救治上来，工作目标是保健康、防重症，确保防控措施调整转段平稳有序”C项，原文是另一方面，特别需要公众做好个人防护，继续配合落实24相关防控措施特别需要不等于主要依靠D项，原文是在此过程中一般不需特殊治疗或医学手段干预，只需对症治疗.结合材料内容，下列选项中不属于调整措施需具备的相关条件的一项是（3分）（）（调整措施需具备的相关条件信息源材料一第3段）A.国际和国内监测数据证实，奥密克戎变异株的致病力和毒力相比原始株和其他关切变异株显著减弱（认识提升）B.近日研究人员精确定位新冠病毒进入和离开鼻腔细胞的途径，发现了减少高传染性新冠病毒传播的有效方法C.目前全国累计报告接种新冠病毒疫苗34亿多剂次，覆盖人数和全程接种人数分别占全国总人口的92%以上和90%以上（抵抗力增强）D.我国进一步完善分级诊疗救治体系，增设发热门诊，增加定点医院重症病床、ICU以及相关救治设备与物资（防疫经验积累增多）【必备能力】考查学生对原文内容理解与运用能力【参考答案】B【解析】根据原文随着奥密克戎病毒致病性的减弱、疫苗接种的普及、防控经验的积累，我国疫情防控面临新形势新任务在依法的前提下，根据对病原体、疾病的性质和危害性的认识，根据人群免疫力和卫生健康系统的抵抗力，根据疫情现状和未来走向，聚集专家的智慧、借鉴国内外经验，综合考虑各方面的因素才能做出决策ACD三项均属于调整措施需具备的相关条件B项陈述的是新冠病毒进出鼻腔途径的确定及意义，不属于需具25备的条件.材料一为新华社权威专家详解新冠病毒感染实行‘乙类乙管系列采访的专家回答，请你根据材料一的内容，拟定三个采访问题（4分）【必备能力】梳理行文脉络题【答题思路】抓住乙类乙管系列，从是为怎”角度通读材料一，找出专家回答内容的要点并进行归纳，再根据答案要点拟定采访问题注意分点作答【参考答案

①新冠病毒感染从乙类甲管〃调整为乙类乙管”的主要依据是什么？

②这种调整将带来什么影响？（或国家疫情防控今后的重点是什么）

③在新政策的指导下，各部门和公众具体应如何应对疫情（或我国疫情现状和未来走向如何）（采用问句形式，答出一点给1分，答出两点给2分，答出三点给满分）.新冠疫情防控回归乙类管理有何意义请结合材料谈谈你的看法（4分）【必备能力】综合探究之筛选信息题【答题思路】筛选信息时，按照要求紧扣材料从多角度、多方面、多层次查找相关信息作答时，须符合题干要求，分点整理归纳新冠疫情防控回归乙类管理意义【参考答案】

①从个人角度看，回归乙类管理可以降低重症和死亡风险；26

②从医疗机构角度看，回归乙类管理可以转变工作重心，有助于优化医疗资源分配；

③从国家角度看，回归乙类管理可以保证传染病防控措施因时因势优化调整，顺应经济和社会的发展需求；（每点2分，其他答案合理亦可酌情给分）【解析】综合两则材料相关原文但是当传染病对人体健康和生命安全的危害减弱，对于经济和社会的影响减轻时，国家就应当动态调整干预措施的强度，保证传染病防控措施因时因势优化调整我国需将工作重心从防控感染转到医疗救治上来，工作目标是保健康、防重症……最大限度减少重症和病亡因此，在新冠肺炎诊疗的过程中，我国一直实行分类救治……但对重症高风险人群仍然要早干预，以降低重症和死亡风险

（二）现代文阅读n（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6〜9题灰色的月亮

①［日本］志贺直哉立在东京车站的失掉了屋顶的走廊里，虽然没有风，却感到一阵阵的寒气，幸而出来的时候穿了一件夹大衣同来的两个人，搭上先到来的绕道上野的车子走了，我一个人留在后面，等候绕道品川的车子天空阴暗，灰色的月亮朦胧地照着日本桥旁烧焦的废墟大概是阴历初十左右，月亮很低，不知什么缘故，看来好像很近时间是八点半的样子，人很少，宽大的走廊显得更加宽大了27远远望见电车的头灯，不一会就突然近来了车内乘客不多，我在对面的车门边，找到了空位子坐下右首是一个穿束脚裤子的五十岁光景的妇人，左首是一个十七八岁的孩子，大概是少年工人，背对着我，因为座位上没有靠手板，他就横坐着，面对着车门我刚上车的时候偶然瞅见这孩子的脸，他闭着眼睛，茫然地张着大嘴，上半截身子前仰后合地摇晃着不是他故意在摇晃，是身体往前面倒下去，再直起来，又倒下去，这样不断地反复着如果是打瞌睡，这样打个没完，叫人瞅着不好受，我出于本能地跟少年工人保持了一段距离（内心嫌弃、不快）车子到了乐町、新桥，上来了许多乘客，有几个像是买了东西回家的一个二十五六岁红圆脸的青年，把扛在肩上的一只挺大的帆布包，放在少年工人身边，劈开双腿在旁边站下来在他后面，又被人挤上来一个也扛着帆布包的四十来岁的汉子汉子上车后，望了望前面的青年搁上去行吗？也不等人回答，就把肩上的包往下卸慢着，压上去不行青年护住自己的布包，回头望着那个汉子啊，对不起他抬头望一望行李架，行李架上搁不下那个包，他只好在狭窄的地方局促地侧着身子，仍旧把包扛在肩上青年觉得对不起他，说他那个包，可以把一半搁在我和少年工人座位的中间不用了，并不沉，只是嫌累赘才想搁一搁，不用了那汉子这么说着，轻轻地点了点头我在旁边看着觉得很惬意，这时节，看来人的脾气都变好了车子过滨松町，接着到了品川，有人下去，可是上来的人更多这期28间，那少年工人仍旧前仰后合地摇晃着他的身子”啊，看他这张脸有人这么说了，说话的是四五个像公司职员中的一个，他的同伴都笑起来了，我这边望不见少年工人的脸，可是那公司职员说得可笑，大概那一张脸一定是可笑的，6C:车子里顿时充满了快活的气氛那时候，圆脸的青年回头望一望身后的汉子，用手指头点点自己的胃部，小声地说看样子差不多啦那汉子好似吃了一惊，默默地望了一望少年工人说是么？刚才那些发笑的人，好像也觉得有点奇怪是有病么恐怕是喝醉了吧他们这样猜测着，其中一个人说看样子也不像这样，大家好像都明白是怎么回事，立刻不作声了少年工人的粗布工作服肩头是破的，从里边桁上了块手巾布，倒戴着一顶军帽，帽檐下露出肮脏的脖子，6A:瘦得可怜他现在不摇晃身子了脸不住地挨擦着车窗与车门之间的那块夹板这样子完全是一个孩子，在他迷迷糊糊的头脑里，大概把这夹板当作了谁，正在和他亲热吧（同情）喂!”站在前面的那个大汉，用手拍一拍他的肩头，问道你上哪儿去”少年工人没有答话，那汉子又问了一声到上野去他很忧郁地回答了不对啊，你坐倒了，这是到涩谷的车啊少年工人站起来想往窗外看，身体失去了重心，突然向我这边倒过来29的“索隐派”，无论是陈康祺的“纳兰成德家事说，王梦阮的“清世祖（顺治）与董鄂妃说”，还是蔡元培的“康熙朝政治状态说”，虽都被胡适斥为“牵强附会的《红楼梦》谜学，但他们不也是着眼于“真事隐去”，而努力在索隐抉微，找出那隐去的“真事”吗？只不过他们眼中有各种各样的“阐证本事”的政治寓意，却独独没有《红楼梦》中那色彩缤纷的生活与艺术的真境界而胡适以来的“新红学”，他们在旧红学之推倒，新红学之建立的“五四”以后的几十年间，本该可以更走近客观的真理，因为他们以确当无疑的考证，找到了《红楼梦》的真作者曹雪芹及其家世遭际，可惜的是，他们把作者据以创作小说的背景与模特儿，完全看成真事的模写，贾政即是曹额”，“贾宝玉即是曹雪芹”，于是，《红楼梦》乃曹雪芹之“自叙传”也因而《红楼梦》中反映着复杂的社会关系的艺术境界，在他们的眼中，只不过是一个曹氏家族“树倒湖狗、散”的“平淡无奇”的“自然主义”的实录而新时期的红学家则认为曹雪芹“将真事隐去”，就是在作品中不按照现实生活的时间、地点、人物，作真人真事的实录，而是将生活大量的事实经过集中、概括、典型化的过程，重新创造出生活的图画作为现实主义伟大杰作的《红楼梦》，不仅没有违背艺术规律，而且最完美地显示了艺术创造的真实（摘编自李希凡《红楼梦艺术世界》）L下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.逼真自然是《红楼梦》的艺术特色，作品“追踪蹑迹”地照实摹写“亲睹亲闻”的生活经验，不见人工斧凿之痕B.《红楼梦》妙夺天工而又不露人巧，绝少令人产生“小说家言”的感觉，是因为小说真实到了“去尽夸饰”的地步C.在中国文学史上，没有一部小说像《红楼梦》那样引起人们的“考据癖”，这恰恰说明了《红楼梦》的“逼真”D.《红楼梦》的内容像生活本身那样的真实自然，甚至被认为是一部真人真事的”实录自传”因为经过了曹雪芹的提炼、加工和创造当少年工人向我倒过来的时候，我几乎像条件反射一样用肩头把他顶回去了完全是出于不意地，但我后来想想真觉得奇怪这动作跟我当时的心情是完全相反的，使我自己也觉得惊奇当我把他顶回去的时候，他的身体很少有什么抵抗力，这使我心里更觉得不好受，我的体重现在已减到九十多斤，可是少年工人的身体却比我轻得多（满心愧疚）在东京站已经在车上了，坐过了站了你是在哪儿上车的？我从他身后问道少年工人没回过头来说在涩谷上车的从涩谷上车，绕了一个大圈子有人这样说少年工人脑门贴在窗玻璃上，想往窗外望，一会儿又不望了，用仅能听见的低低的声音说到哪，都没有关系少年工人这句自言自语的话，后来一直留在我心里（沉重，无能为力）身边的乘客们，以后再没谈那少年工人，大家觉得反正没有办法了我也是其中的一个，觉得反正没有法子了，假使我带着吃食，我会送给他安一安自己的心；如果给他钱，即使白天或许也买不到吃的，何况现在是晚上九点钟了我带着黯淡的心情，在涩谷站下了电车这是1945年10月16日的事情【注】

①小说写于1945年11月1945年8月15日，日本宣布无条件投降，此前美军对东京进行了多次空袭人物30主题.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A.小说以遭受空袭后满目疮痍的东京为背景，刻画了一个因战后物资匮乏而濒临饿死的、不抱希望的流浪少年形象B.我是故事的参与者和见证者小说通过我上电车后的见闻、言行、感想，增强了小说的真实性和现场感C.车子里顿时充满了快活的气氛”与《孔乙己》中的店内外充满了快活的空气”一样，都表现出人们的冷漠麻木D.小说最后写乘客们“以后再没谈那少年工人，深化了小说的悲剧性主题，含蓄地表达了作者的人道主义思想【必备能力】理解文本相关内容（人物、情节、环境、主题）【参考答案】C【解析】小说中乘客们的〃笑表现的并非人们的冷漠麻木.下列对小说艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.小说开篇通过〃失掉了屋顶的走廊”等一系列意象，描绘了一幅灰暗萧条的夜景，奠定了小说压抑阴沉的感情基调.作者对少年工人的塑造，既有连串的动作描写，也有对其外貌的正面描写，还有叙述人称从我到乘客的转换C.小说运用了以小见大的手法，所描写的车里的少年工人和其他乘客的处境和心境，正是战后日本悲惨社会图景的缩影D.作者没有设置引人入胜的故事情节而是把情感寓于冷静的描写之中31通过简洁朴实的语言展现出强烈的艺术魅力【必备能力】理解文本艺术特色【参考答案】B【解析】还有叙述人称从‘我倒乘客的转换错误，转换的是观察视角而不是叙述人称.小说中我的心理变化与少年工人的状况有关，请结合文本简要分析（6分）【必备能力】小说情节概括题（暗考型，考查人物心理变化过程）【答题思路】仔细阅读小说，找出写少年工人的相关情节，按照开端、发展、高潮、结局发展顺序，注意写我心理的部分，进行归纳总结【参考答案】

①内心嫌弃、不快初上车，发现少年工人是个闭着眼睛、茫然地张着嘴、身子不断前仰后合的孩子7我内心嫌弃、不快

②同情当他人指出少年工人濒临饿死的真实状态「我对他有了同情之心

③满心愧疚少年工人因身体失去重心突然向我倒过来，我为条件反射似的用肩头把他的身子撞了回去”这一行为感到满心愧疚

④内心沉重，却又无能为力听到少年工人说到哪都没关系7我内心沉重，却又无能为力（第

①②点任答一点给2分；第

③点和第

④点分别给2分）32小说开头的场景描写，作家第二稿是白色的月亮低垂着，朦胧地照着日本桥旁烧焦的废墟，定稿则改为“灰色的月亮朦胧地……废墟”有人说从白色的月亮倒灰色的月亮”的转换，正体现了作者精细的考量和高超的写作功力请结合文本谈谈你的理解（6分）【必备能力】理解句子的含义从含义中找到考点小说意象的作用【答题思路】从环境、人物、情节、主题、读者多角度分析环境描写的作用【参考答案】含义灰色的月亮”的转换，正体现了作者精细的考量和高超的写作功力，表达效果更好

①（环境上）灰色的月亮”的灰暗意象营造了阴暗不祥的氛围，与阴沉寒冷的天气、荒凉残败的景象相契合；而“白色的月亮”的明亮，与此格格不入

②（情节上）为少年工人的出场做铺垫在灰色的月亮”等意象酿成的阴暗、不祥的氛围中，饿得前仰后合、奄奄一息的流浪少年工的登场也就显得更为自然，符合情理

③（人物上）灰色的月亮与小说中我的黯淡心情互相呼应，暗示了在战败后荒凉的社会中艰难生存的民众残破的内心

④（主题上）灰色的月亮”象征着二战后在物质上陷入困乏、精神上陷入迷茫的日本社会将它作为标题，深化了主旨，启人深思（任答三点给满分，其他答案言之成理可酌情给分）

二、古代诗文阅读（35分）33

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10〜14题太元八年秋，秦王（）坚下诏大举入寇（）是时秦兵既（）盛（），都下（）震恐（）o谢玄入（），问计于谢安，安夷然（），答日已别有（）旨（）既而（）寂然（），玄不敢复言安遂命驾出游山墅（），亲朋毕集（），与玄围棋赌壁安棋（）常劣（）于玄，是日（），玄惧，便为敌手（指才艺相当的人，能力相等的对手）而又不胜安遂游陟（），至夜乃还桓冲对佐吏（古代地方长官的僚属，僚属贵族或大官的随员或职员，佐史）叹日〃谢安石有庙堂（）之量（），不闲（）将略（）0今大敌垂（）至，方（）游谈（）不暇，遣诸不经事（）少年拒（）之，众又寡弱（）天下事（）已可知，吾其（）左衽（）矣!”太元八年秋，秦王（前秦王）坚下诏大举入寇（入侵东晋）o是时秦兵既（已经）盛（强盛），都下（东晋京城里的人）震恐（震惊恐惧）谢玄入（入朝），问计于谢安，安夷然（平静的样子），答日已别有（另有）旨（打算）既而（副词，一会儿，此指闭口无言）寂然（肃静的样子，此指闭口无言），玄不敢复言安遂命驾出游山墅（山中别墅）亲朋毕集（云集），与玄围棋赌墅安棋（棋术）常劣（不如）于玄，是日（这天），玄惧，便为敌手（指才艺相当的人，能力相等的对手）而又不胜安遂游陟（漫游），至夜乃还桓冲对佐吏（古代地方长官的僚属，僚属贵族或大官的随员或职员，佐史）叹日谢安石有庙堂（庙堂，指太庙的明堂；古代帝王祭祀、议事的地方此指朝廷）之量（气量），34不闲（通〃娴，熟悉）将略（用兵的谋略）今大敌垂（将）至，方（正）游谈（游玩、高谈阔论；交游叙谈）不暇，遣诸不经事（未经战事）少年拒（抵抗）之，众又寡弱（数量不足、力量软弱）天下事（天下的结局）已可知，吾其（副词，表推测，大概、或许）左衽（受外族的统治）矣!”太元八年（公元383年）七月，前秦王苻坚下达诏令开始大举入侵东晋这时前秦的军队已经非常强盛，东晋京城里的人震惊恐惧谢玄入朝，向谢安询问应对之策，谢安一副平静的样子，回答说已经另有打算了紧接着就闭口无言，谢玄不敢再问谢安于是就命令驾车出游山间别墅，亲戚朋友云集，与谢玄在别墅玩围棋赌博谢安的棋术一直不如谢玄，这天，谢玄由于内心恐惧，在有利的形势下投子打劫，反而还不能获胜谢安于是就登山漫游，到晚上才回来桓冲对藩府参佐叹息道”谢安有身居朝廷的气量，但不熟悉带兵打仗的方法如今大敌临头，还尽情游玩，高谈阔论不止，只派遣未经战事的年轻人前去抵抗，而且我军又数量不足、力量软弱天下的结局已经可以知道了，我们将要受外族的统治了!”冬，十月，秦阳平公融（）等攻寿阳秦卫将军梁成等帅众五万屯（）于洛涧，栅（）淮以遏（）东兵（）谢石、谢玄等去（）洛涧二十五里而军（），惮成不敢进石欲不战以老（）秦师十一月，谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千趣（）洛涧/未至十里/梁成阻（）涧为陈（）以待之/牢之直前渡水/击成/大破之/又分兵断其归（）津（）秦步骑崩溃，争赴（）淮水，士卒死者万五千人，尽收（）其器械军实（）于是谢石等诸军，水陆继进秦王坚与阳平公融登寿阳城望之，见晋兵部阵严整，又望八公山上草木，皆以为晋兵，顾（）35谓融日此亦就敌（），何谓弱也!抚然（）始有惧色冬，十月，秦阳平公融（苻融）等攻寿阳秦卫将军梁成等帅众五万屯（驻扎）于洛涧，栅（布防）淮以遏（遏制）东兵（东面的部队）谢石、谢玄等去（距离）洛涧二十五里而军（驻军），惮成不敢进石欲不战以老（使……衰弱、疲惫，此处可译为拖垮）秦师十一月，谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千趣（奔赴、奔向，此译为开赴）洛涧/未至十里/梁成阻（扼守）涧为陈（通阵，部署兵阵）以待之/牢之直前渡水/击成/大破之/又分兵断其归（归途上）津（渡口），秦步骑崩溃，争赴（逃向）淮水，士卒死者万五千人，尽收（收缴）其器械军实（军队中的器械和粮食，战果，兵戎之事）于是谢石等诸军，水陆继进秦王坚与阳平公融登寿阳城望之，见晋兵部阵严整，又望八公山上草木，皆以为晋兵，顾（回头）谓融日此亦就敌（qingdi释义为强敌；强敌或有力的对手，多谓才艺相当的人），何谓弱也!抚然（茫然自失貌）始有惧色冬季，十月，前秦阳平公苻融等攻打寿阳前秦卫将军梁成等率领五万兵众驻扎在洛涧，沿淮河布防以遏制东面的部队谢石、谢玄等在距离洛涧二十五里的地方驻军，由于惧怕梁成而不敢前进谢石想用不交战的办法来拖垮前秦的军队十一月，谢玄派广陵相刘牢之率领五千精兵开赴洛涧，在离洛涧十里的地方，梁成扼守山涧部署兵阵以等待刘牢之刘牢之径直向前渡河，攻击梁成，大败梁成又分派部队断绝了他们归途上的渡口，前秦的步、骑兵全都崩溃，争先恐后地逃向淮水，死亡的士兵有一万五千人，全部收缴了他们的武器军粮于是谢石等各路军队，从水路、陆路相继进发前秦王苻坚与阳平公苻融登上寿阳城观望，只见东晋的军36队布阵严整，又望见了八公山上的草木，以为都是东晋的士兵，苻坚回头对苻融说这也是强敌，怎么能说他软弱呢!茫然若失，脸上开始有了恐惧的神色秦兵逼肥水而陈（），晋兵不得渡谢玄遣使谓阳平公融日君悬军（）深入，而置陈（）逼水，此乃（）持久（）之计，非欲速战（）者也若移陈（）少（）却（），使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎!”秦诸将皆日我众彼寡，不如遏（）之，使不得（）上，可以万全坚曰但（）引（）兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙（）而杀之，蔑（）不胜矣广融亦以为然，遂麾（率领）兵使却秦兵遂退，不可复止谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之融驰骑略陈（），欲以帅（）退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃玄等乘胜追击，至于青冈；秦兵大败，自相蹈藉（）而死者，蔽野塞川其走者（）闻风声鹤唳（）皆以为晋兵且（）至，昼夜不敢息，草行露宿，重（）以饥冻，死者什七八坚中流矢，单骑走至淮北秦兵逼肥水而陈（通阵，布阵），晋兵不得渡谢玄遣使谓阳平公融曰〃君悬军（孤军）深入，而置陈（通阵，布署军阵）逼水，此乃（是）持久（长久相持）之计，非欲速战（迅速交战）者也若移陈（移动兵阵）少（稍微）却（后撤），使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎!”秦诸将皆曰我众彼寡，不如遏（遏制）之，使不得（能够）上，可以万全坚日但（只）弓1（带领）兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙（

1.紧迫；急促

2.困顿

3.皱（眉头）;收缩此处引申为“奋起）而杀之，蔑（

1.消灭

2.小；轻

3.无；没有

4.诬陷；毁谤）不胜矣广融亦以为然，遂麾（率领）兵使却37秦兵遂退，不可复止谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之融驰骑略陈（略阵，巡视军阵），欲以帅（率领）退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃玄等乘胜追击，至于青冈；秦兵大败，自相蹈藉（践踏）而死者，蔽野塞川其走者（逃跑的人）闻风声鹤唳（鸟叫），皆以为晋兵且（将要）至，昼夜不敢息，草行露宿，重（加上）以饥冻，死者什七八坚中流矢，单骑走至淮北前秦的军队紧逼:肥水布阵，东晋的军队无法渡过谢玄派使者对阳平公苻融说您孤军深入，然而却紧逼溯水布署军阵，这是长久相持的策略，不是想迅速交战的办法如果能移动兵阵稍微后撤，让晋朝的军队得以渡河，以决胜负，不也是很好的事情吗!前秦众将领都说我众敌寡，不如遏制他们，使他们不能上岸，这样可以万无一失苻坚说只带领兵众稍微后撤一点，让他们渡河渡到一半，我们再出动铁甲骑兵奋起攻杀，没有不胜的道理!苻融也认为可以，于是就挥舞战旗，指挥兵众后退前秦的军队一退就不可收拾谢玄、谢琰、桓伊等率领军队渡过河攻击他们苻融驰马巡视军阵，想来率领后退的兵众，结果战马倒地，苻融被东晋的士兵杀掉，前秦的军队于是就崩溃了谢玄等乘胜追击，一直追到青冈，前秦的军队大败，自相践踏而死的人，遮蔽山野堵塞山川逃跑的人听到刮风的声音和鹤的鸣叫声，都以为是东晋的军队将要来到，昼夜不敢停歇，慌不择路，风餐露宿，冻饿交加，死亡的人十有七八苻坚中了流箭，单身匹马逃到淮河以北（节选自《资治通鉴•晋纪》）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）38A.谢玄遣广陵相刘牢之/帅精兵五千趣洛涧/未至十里/梁成阻涧为陈以待之/牢之直前渡水击/成大破之B.谢玄遣广陵相刘牢之/帅精兵五千/趣洛涧未至十里/梁成阻涧为陈以待之/牢之直前渡水/击成/大破之C.谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千趣洛涧/未至十里/梁成阻涧为陈以待之/牢之直前渡水/击成/大破之D.谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千/趣洛涧未至十里/梁成阻涧为陈以待之/牢之直前渡水击/成大破之【必备能力】考查文言文断句的能力【参考答案】C【解析】根据文意推断.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.庙堂，文中庙堂”与《岳阳楼记》中居庙堂之高”含义相同B.左衽，为古代少数民族的服式，文中借指晋国将被少数民族统治C.引在文中指“率领，与成语引而不发中的引含义相同D.什，指集体单位，户籍十家为〃什；又指十等分文中取后者义【必备能力】考查重要实词和文化常识的理解能力【参考答案】C【解析】引而不发弓I拉开弓善于教射箭的，拉满了弓而不把箭射出，比喻善于启发、诱导.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.前秦军队重兵压境，东晋京城里的人，包括谢玄，都震惊恐惧因39根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.《红楼梦》的“真”，是指曹雪芹以现实生活为基础，却不拘泥于生活原型，创造出艺术的真实B.《红楼梦》的“假，是指艺术创作中的虚构和夸张而”饰穷其要”的夸张，却有助于突出事物本质C.将现实生活集中、概括、典型化，重新创造出逼真的生活图画，《红楼梦》遵循了这一艺术创造规律D.材料一与材料二都论述了《红楼梦》的“真”与“假”，论述的角度是相同的，但论述的重心是不同的下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（3分）A.《史记》是西汉史学家司马迁创作的纪传体史书，真实记录了我国三千多年的历史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”B.《包身工》是作家夏衍创作的报告文学，真实记录了旧上海纺织厂包身工的悲惨遭遇，为了创作，夏衍曾偷偷混入工厂体验生活C.《白毛女》是根据民间传说创作的歌剧，真实记录了旧社会地主对喜儿的迫害，扮演地主的演员有几次差点被愤怒的观众打了D.《谁是最可爱的人》是作家魏巍创作的通讯，真实记录了朝鲜战场上志愿军的战斗生活，从此，军人被称为最可爱的人”.请简要分析材料一的论证特点（4分）请结合材料内容，概括介绍红学流派旧红学与“新红学”（4分）

（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6〜9题活界碑丁迎新将军来了，年逾九旬的将军脱下军装已久，心中仍装着千军万马，装着边疆，人人还叫他将军将军是来验证一件事，一个人，他不相信媒体上看到的，唯有目睹，必须目睹这是新疆毗邻某国边境几十平方公里的无人区，之所以无人，是因为环境恶劣，根本不适宜人生存寸草不生的戈壁荒滩一望无边，夏天蚊虫此，棋术一直胜过谢安的谢玄在对弈中却未能获胜B.面对紧急的军情，谢安仍畅游山水，尽情玩乐桓冲对此深表不安认为谢安如不耽于闲适生活，将会更显得有谋略C.寿阳之战正式交战前，谢石想通过不交战来拖垮前秦军队，但谢玄采用不同策略，选派精兵迅速出击，局势发生转变D.眼见前秦军队慌乱后撤，苻融急忙骑马巡视，不料战马倒地，苻融也被晋兵所杀失去主将的前秦士兵顿时溃不成军【必备能力】考查内容的概括提取及分析能力【参考答案】B【解析】〃认为谢安如不耽于闲适生活，将会更显得有谋略〃错，原文〃闲〃的意思为熟习，〃将略〃的意思是带兵打仗的方法、谋略13把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）【必备能力】翻译文言文语句的能力【答题思路】翻译原则直译为主，意译为辅翻译方法字字落实〃留扩换选〃；文从句顺〃删补调套三个意识语境意识、语法意识、采点意识；翻译五步曲切、译、审、连、誉；检查标准信、达、雅

（1）今/大敌/垂/至，方/游谈/不/暇遣/诸/不经事/少年/拒/之，众/又/寡弱（4分）译文如今大敌将要到达，（谢安）还尽情游玩，高谈阔论不止（或谢安正在交游叙谈不得空闲）只派遣众多未经战事的（或〃没有经验的〃）年轻人前40去抵抗，（而且）我军又数量不足、力量软弱（关键词各1分游谈，交游叙谈;不经事，未经战事，没有经验；”寡弱，数量不足、力量软弱语意通顺1分）

（2）君/悬军/深/入而/置/陈/逼/水此/乃/持久/之/计非/欲/速战/者也（4分）译文您孤军深入，然而却紧逼;肥水部署军阵，这是长久相持的策略，不是想迅速交战的办法（关键词各1分:悬军，孤军深入「陈，军阵「者也，判断句式语意通顺1分）

14.前秦军队众不敌寡，其作战过程中的心理因素对战局有一定影响请结合文本进行分析（3分）【必备能力】信息筛选整理概括题【答题思路】找到信息区间，抓关键词句进行概括，分点作答【参考答案】

①秦王有所恐惧，失去信心寿阳战败，前秦王苻坚登城所见〃草木皆兵，开始对东晋有所恐惧，对必胜失去信心；

②主将急于求成、轻敌不知军情，答应晋军提出的移动兵阵稍微后撤的请求，体现了主将急于求成、轻敌的心理，对局势失去把控；

③士兵恐慌崩溃前秦大败，军队撤退风声鹤唳，伤亡惨重，体现了士兵恐慌崩溃的心理，败局已定（每点1分）41

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15〜16题九日登望仙台

①呈刘明府崔曙汉文皇帝有高台，此日登临曙色开三晋云山皆北向，二陵

②风雨自东来关门令尹

③谁能识，河上仙翁

④去不回且欲近寻彭泽宰，陶然共醉菊花杯【注】

①望仙台河上公曾授汉文帝以《老子》而去，后文帝于西山筑台以望之，日望仙台

②二陵靖山分南北两山，相传周文王曾在此避雨

③关门令尹关，即函谷关令尹，即尹喜，曾任函谷关的关门令

④河上仙翁即河上公【白话译文】汉文帝在这里筑了一座高台，今天我来到台上时，太阳才刚出来三晋一带，山岭都向北蜿蜒而去；靖山二陵那里的风雨，都从东方袭来函谷关尹子潜修有道，又有谁知道呢？河上仙翁不肯留下，一去不回既然仙人难见，姑且就近找找陶渊明吧，让我们共饮菊花酒，喝他个酩酊大醉【韵译】汉文皇帝修建高高的望仙台，今日登临时天边曙色刚散开42三晋的重重云山全向着北方，靖山二陵的风雨从东边飘来像关门令尹谁能够认识清楚，仙翁河上公一去便不再返回远求神仙不如就近寻彭泽宰，一起畅饮共为重阳菊花干杯【作者简介】崔曙（约704-739），河南登封人，开元二十六年（738年）进士，但只做过河南尉一类的小官曾隐居河南嵩山喜交游，与薛据等友善工诗，人称其诗言词款要、情趣悲凉，送别登楼俱堪泪下传世之作有《瓢赋》，《全唐诗》存诗一卷凡15首【总论】《九日登望仙台呈刘明府容》是唐代诗人崔曙创作的一首七言律诗此诗写诗人重九登高邀请友人痛饮，写得不落常套，独具特色，在抒写怀念友人的情思中，隐含着知音难遇的喟叹首联言登台之事；颔联字面写四季变换，实际上是感叹历史变迁；颈联继续抒发历史感慨；尾联言志功名利禄都是过眼云烟，不如饮酒自娱全诗融写景、怀古、抒情于一炉，气势雄浑，酣畅淋漓，转承自然，一气呵成

15.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（3分）（）A.这是一首登临怀古兼投赠的七律，首句及偶句押平声韵，韵脚为〃台〃〃开〃〃来〃〃回〃〃杯〃B.颔联融合古今，典雅厚重，气象苍茫，于三晋、二陵的壮阔之景中寄寓对历史变迁的感慨C.颈联写函谷关挽留老子的尹喜行踪无人知晓，河上仙翁也一去不回，虚实结合，意味深长D.全诗运用多种表达方式，融叙事、写景、抒情于一炉，用典丰富恰切43意境开阔，格调雄健【必备能力】考查对诗歌内容、情感、技巧、语言的理解和赏析的能力【参考答案】C【解析】虚实结合”错此联写函谷关守尹喜已随老子西去，赠书的仙翁也不知所踪，全为诗人所发之联想，都是虚写.沈德潜在《唐诗别裁》中评价此诗”一气转合就题有法，请结合这首诗，谈谈你对这句话的理解（6分）【必备能力】理解句子的含义从含义中找到考点诗歌的结构起承转合和照应标题行文【答题思路】按照起承转合结构，分析诗歌内容和照应标题的内容【参考答案】一气转合，就题有法”的含义整首诗转承自然，一气呵成，紧扣标题行文

①首联言登台之事，交待筑台之人和登临时间，高台即题中望仙台此日即〃九日

②颔联承上写登台所见，既写台前之景，又表达怀古之思

③颈联转而写人，呼应诗题中的望仙台，由神仙踪迹难觅引发感慨，为下联表达心愿做铺垫

④尾联紧扣题中九日和呈刘明府”，以陶彭泽比刘明府，表达重阳邀友畅饮菊花酒之意，抒发对隐逸生活的喜爰之情（计分点分析出一联得2分，两联得3分，三联得5分，四联得6分）44

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.补写出下列句子中的空缺部分（6分）【必备能力】理解和默写古诗文的能力【答题思路】

①审语境（内容+主题+技巧+语言）

②写答案

③检查【参考答案】

（1）张中行先生为一幅国画题联，上联是何处少墨同多墨，下联如从《琵琶行并序》中选句，最恰当的一句应是此时无声胜有声”古代诗人常以酒为媒介抒发情感，如《琵琶行并序》中“往往取酒还独倾一句，就表现出了白居易因被贬而沦落天涯的孤独与苦闷

（2）韩愈在《师说》中指出老师有两种一般意义上的老师是授之书而习其句读者，而韩愈所定义的老师是“传其道解其惑者也/（所以）传道受业解惑也⑶东风”是我国传统诗文中常用的意象，一般指春风或春天如////O示例相见时难别亦难东风无力百花残（李商隐《无题》）小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中（李煜《虞美人》）子规夜半犹啼血不信东风唤不回（王令《送春》）等闲识得东风面万紫千红总是春（朱熹《春日》）（每答对一空给1分；有错别字该空不给分如有其他答案，只要符合45要求，即可给分）

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用1（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18〜20题横竖就拿那么一点工资，还要24小时使唤人了？〃你瞧，又开始画饼了，我要是信了，怕是要哭断肠去了最近，林黛玉发疯文学在网络走红网友们脑洞大开，各类生活场景将林黛玉的“怒人话术巧妙应用，短视频平台也掀起了二次创作有人质疑网友将林黛玉怒人的话语单独挑出来搞成经典语录，而不看这些话语在原著里的语境，有

①断章取义之嫌对此，专家认为，新媒介技术的变化确实产生远离纸质阅读这样一个趋势，但尽管许多都被娱乐化，经典仍然还是经典，经典只有传播了，才有价值在网友对“林怒怒”的模仿热潮中，不难发现，职场话题是创作焦点横竖就拿那么一点工资，还要24小时使唤人了？一句，表达的是职场人对过度加班的不满「你瞧，又开始画饼了，我要是信了，怕是要哭断肠去了，则是借林妹妹之口，直言对老板空洞承诺的反感这其中，语气也许是戏谑发疯”的，情绪却是极其真实的林黛玉花式怒人大火的背后，折射出一些人现实中无法体面拒绝、坦言不满的无奈很多时候，面对一些亲戚、同事、领导的无理要求，人们总是要用一些委婉的言辞包裹拒绝的意图当高情商”说法也无法回绝时便只能

②勉为其难答应下来就这个角度而言如今流行的犀利林学，其实与此前被动自我保护的糊弄学”有

③异曲同工之处，它们共同传达出年轻人对缺乏边界意识、形式主义、过度内耗等行为的反感

46.请在文中横线处填入恰当的成语（3分）【必备能力】考查使用成语的能力【答题思路】分析语境，找到合适的成语填空要求

①义境相符；

②精准搭配【参考答案】

①断章取义

②勉为其难

③异曲同工【解析】断章取义指引用他人文章或谈话，只截取其中一段的意思，而不顾全文或原意；勉为其难勉强去做能力所不及的事；异曲同工不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，也比喻方式或做法虽然不同，却收到相同的效果（评分参考每填对一个给1分，有错别字则该成语不给分）.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意（4分）【必备能力】考查修改病句的能力【答题思路】找出有语病，逐一修改（回顾六种主要病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明）【参考答案】网友们脑洞大开，将林黛玉的〃怒人话术巧妙应用于各类生活场景中，短视频平台也掀起了二次创作热潮【解析】画线句存在两处错误47

①各类生活场景将林黛玉的‘怒人’话术巧妙应用主语不合逻辑，可改为将林黛玉的‘怒人’话术巧妙应用于各类生活场景中，主语就是承前省略的“网友们

②“掀起了二次创作搭配不当（缺少宾语），可改为掀起……热潮二（评分参考改对一处给2分，改对两处给4分）.面对老板的加班要求，文中画波浪线的句子表达了员工的不满，你认为这种“林怒怒”式的表达合适吗请结合情境，从内容和形式两方面谈谈理由（4分）【必备能力】分析句子的表达效果【答题思路】考虑到具体情境，从内容和形式两方面思考林怒怒”式的表达是否合理开放性试题，言之有理即可【参考答案】示例一合适

①从内容上看，直接表达了对工资少、加班多的不满，真实直率在职场中，这样的表达十分可贵，在某种程度上能促进待遇的提高、人际关系的重塑和社会的发展（2分）

②从形式上看，运用了夸张、对比和反问，突出了工资收入与加班付出极不对等的现象，痛快地表达了对老板的不满情绪和调侃意味（2分）示例二不合适

①从内容上看，直接表达了对工资少、加班多的不满，体现了斤斤计48较、心地偏狭的特点，不利于团结和谐（2分）

②从形式上看，运用了夸张、对比和反问，夸大了现实状况，强化了不满情绪和讽刺意味，显得尖酸刻薄，不得体（2分）（这是一道开放题，只要能结合情境，紧扣内容和形式的特点两方面来分析，言之有理即可如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

（二）语言文字运用n（本题共2小题9分）阅读下面的文字，完成21~22题拒糖于千里之外似乎已成为现代年轻人的健康共识尤其糖0脂0添加更是成了减肥者眼中的健康食品代名词大家普遍认为糖是肥胖的祸源，因此将无糖食品当成减肥食品然而，事实并非如此无糖食品强调在生产加工过程中不添加糖，但是食物所含有的碳水化合物、蛋白质、脂肪等营养素均可为机体提供能量，因此无糖食品并不等于无能量食品对于有减肥需求者而言，除了要关注食品的含糖量，

①更要关注食品的能量值食品包装上的营养成分表是显示食品营养能量值的重要窗口，主要标示食品中能量和营养成分的名称、含量及其占营养素参考值（NRV）百分比例如，某无糖包装食品中的营养成分表显示糖的含量为0克，但是能量值为1900多干焦/100克，能量的营养素参考值百分比则为24%也就是说，每100克该无糖食品中含有能量1900千焦，每吃100克该食品相当于满足一天能量需求的24%减肥的核心是重塑能量摄入与能量消耗的关系，

②只有能量消耗大于49独霸天下，号称“十个蚊子一盘菜、冬季零下四十摄氏度，狂风暴雪是主人，积雪深达一米这一切，将军再熟悉不过，五十年前的亲身经历至今难以忘怀面前的人让将军吃惊不已，没想到他会如此老相，看上去跟自己一样老面色黑褐，石般质地，满是皱纹如刀刻，腰背略显佝偻，步伐却矫健，精神抖擞面对将军，他显得格外兴奋活泼这是一个难得的好天气将军放眼望去，有变化，也有些没变，是他熟悉的地方，也有他陌生的事物只有他俩，在偌大的天地之间巡视居住的屋，石块垒砌，不大，但牢固，坚不可摧屋有些年份了，一次次发黑，又一次次刷白，在荒原上格外醒目荒凉已属于过去，如今有绿草茵茵，似一长绿毯向四方铺陈环屋而立的是树，一非排，一亍行，个个精干，像严阵以待的士兵，不分昼夜站岗放哨最夺目的是屋门正前方场地边的旗杆上，那面鲜艳的五星红旗，从不停歇地飘扬旗杆是一棵削枝去叶的树干，下接大地，上顶蓝天，虽不够光滑，不够笔直，但绝对直立向上四面八方的树木草茎随时听从号令，向它看齐屋里屋外忙碌的女人，同样苍老，手脚却没闲的时候，总是有事在做偶尔远眺的目光，天地全在视野的范围，无物可以躲避男人嘿嘿地笑，向将军介绍，还是她，也是山东临沂的，中间曾后悔，受不了苦，跑回了家，我又把她追了回来跟我一样，如今死都不想走了将军的目光投注到女人的一刻，有了温度，不再冷硬有草了，在原先风卷沙土扬的荒原上，虽不茂盛稠密，但毕竟是有了斑斑驳驳的草男人指着那些草说，种的，一次不行两次，一年不行两年，我有的是时间和干劲，它耗不过我有树了，稀稀拉拉，像针插在地上，偶尔会成排，那肯定是在特定的位置上男人说，种树更难，我对儿子和女儿都没对它们好，眼睛盯着，用手扶着，怀里搂着水，我舍不得喝，一口口喂给它们搬石头围成圈，天天守着它，它不敢不活，不活就对不起我了能量摄入，才有助于促进体重的逆增长增加能量消耗主要是通过提高身体活动量等途径，控制能量摄入可以通过改善饮食达到选择无糖食品只是众多膳食改善的路径之一，而过于依赖无糖食品，

③忽略其他减肥方法，将无益于体重的控制.下列误解产生的逻辑原因，与文中画线句相同的一项是（3分）（）A.有极少数新冠感染者因为退烧后洗澡导致病情加重、甚至昏厥所以有人认为，得了新冠，就不能洗澡事实上，新冠感染者一般可以洗澡，如果出现低热症状，通过洗温水澡还有助于降温（以偏概全）B彳艮多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高事实上，水果的甜度不仅与含糖量有关，还与糖”的种类以及含酸性物质的多少有关，甜度高的水果含糖量不一定高，热量也不一定高（单一归因，以偏概全）C.根据中医，气血不足可服用红枣、桂圆等食品改善很多人认为，贫血患者也可多吃这些食品治疗贫血其实，贫血”是一个西医诊断名词诊断标准和治疗方案与气血不足并不相同（混淆概念）D很多人认为，一个人没有生病就是健康的其实，很多人处于亚健康状态既不符合有关疾病的临床诊断标准，但又没达到健康的标准，表现为一定时间内的活力降低、功能减退等症状（不当使用矛盾律）【必备能力】考查学生逻辑知识【参考答案】B【解析】画线句和B项的误解都属于单一归因，以偏概全画线句是把人体供能增肥的物质单一归结为糖类，50B项，把水果含糖量当作水果甜度唯一影响因素；A项，轻率归纳，把极个别现象当做普遍规律；C项，混淆概念，误把贫血当做气血不足；D项，不当使用矛盾律，因为存在亚健康状态，所以生病和健康不是矛盾关系，不能做非此即彼的推论.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字（6分）【必备能力】考查学生补写句子的能力【答题思路】先阅读文本，了解话题；然后灵活运用补写句子的方法（瞻前顾后找提示关联词、标点符号、句子位置、句子关系）补写完整；最后检查验证，完善表达【参考答案】

①更要关注食品的能量值

②只有能量消耗大于能量摄入

③忽略其他减肥方法（每写出一处给2分意思答对即可字数不合要求，酌情扣分如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）临近春节，春运抢票大战日趋白热化由于返乡车票一票难求、机51票昂贵，近年来，选择反向春运”的人群大增，春节去往大城市团圆成为新风尚反向春运”是指年轻人选择将老家的父母和孩子接来自己工作的城市过年，在春节后再返回老家对反向春运”这种现象，大家的意见不一专家反向春运”是城乡现代化进程标志场景，意味着城乡之间紧张的对立关系出现了转折，让人们感受到不一样的春节网友一春节就是团圆，父母在哪，哪就是家；一家人在哪，哪就是年网友二中国乡土社会的传统春节气息，在这所谓的反向春运”中会渐渐淡出人们的生活对于反向春运现象，你有怎样的感触和思考请结合自己的生活经历和思考，写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【必备能力】考查思辨能力和写作能力【答题思路】

①审题（审材料语、提示语、要求语）

②立意（抓关键词句，挖掘材料的中心，材料的中心往往就是最佳立意）

③标题观点式命题

④引评亮三步开头法

⑤论证部分思维严密，结构清晰52

⑥巧妙地联系现实，富有针对性【写作指导】题目以时事新闻入题，让考生在真实的社会生活情境中展开思考和写作考查学生对社会时事的辨析能力和思考能力，考生只要紧扣材料现象，提出自己的观点，展开言之有据的说理即可但观点必须明确，即要有自己的立场，不可模棱两可材料提供了三个方面不同的意见，提供考生不同的思维角度，考生可以就其中所给观点展开阐述，也可以另外提出自己的独特看法说理过程中必须要有理有据，能够自圆其说考生也可以结合整本书阅读《乡土中国》中有关“乡土性”等相关观点进行论证，增强说理的深度和广度

一、审题（审三种语言材料语、提示语、要求语）这是一道现象感悟类材料作文题（-）审材料语材料语分为三部分一是反向春运”产生的原因；二是反向春运”的定义三是专家、不同网友对“反向春运”所持的或肯定或否定的评价

（二）审提示语提示语要求我们结合自己的生活经历就〃反向春运现象谈感触和思考

（三）审要求语要求语包括四点，分别对立意角度、标题、文体、字数等方面做了一53定的要求就文体而言，写写你的感悟与思考，最好是写议论文都要求考生注重亲身体验对反向春运”加以思考，写出真情实感

二、较好标题.春运反向、年味仍浓.春运反向之朝春节团圆之愿.反向春运顺应代潮流.新春运、新时代、新气象.反向春运彰显团圆之心.反向春运正向团圆/正向是爰

三、跑题.谈科技发展.谈打开格局.谈变通.谈春节.谈什么是年.谈新时代新现象.谈发展与创新.谈新风尚.谈选择.谈递向思维.谈传承与发展54将军有新的发现，这里或那里，同样是树是草，长在那一块范围的是一个国旗的形状另一块是党徽的形状，又一块是八一的形状平原广阔平坦，土黄草青树绿，站在远处高处看，异常醒目以将军一生的经历，这是三个再熟悉不过的图案，也时时可见，但眼前的景象，改变了根深蒂固的荒凉，竟心潮涌动，不能自抑男人不在意，只是嘿嘿地乐，说，反正是植草，是栽树，不如一物多用让那边的人一眼就能明白，这是咱中国的地盘，不但我在坚守，而且一草一木都在坚守眼前是边境线了，将军看到了界碑界碑只有一块，可沿着界碑，是一排长长的石头堆出来的长城，两端看不到边际石头有大有小，有方有圆，但相互咬合穿插，像无数个人相互握手拥抱，肩腰搂缠，汇聚成强大的壁垒，生根兀立这是什么样的工程？这里最多的是土，仅仅是土，鸡蛋大的鹅卵石都不易发现男人凭借一个人的力量，花费了多少时间，花费了多少心思，又是什么样的毅力、斗志和干劲？它们跟界碑一样，比我尽责多了男人有点儿不好意思不过，关键时候还得靠我五十来年，劝返制止临界人员有上千吧，不多，一年不过二十次，没发生一起涉外事件说到这，男人的自豪感又上来了，还有自信男人领着将军攀上一个高处，方圆几十公里尽收眼底石墙，树木，草丛，早已置换了曾经的荒凉，处处生机男人的大手从左指到右，转了一圈，骄傲地对将军说，我官不比你小啊，它们都是我的兵，是祖国的兵，白天晚上都在站岗放哨，戍守边疆当年建制撤销解散，我让您犯了错误，特批我留下，我没愧对您吧？将军忍不住了，闭了半天的嘴一声干咳，喊出了立正的口令男人发愣，怎么还要挨训？小时候，一喊立正就意味着训斥将军的眼里隐隐闪烁着泪的珠光，说，你站好，我给你敬个礼这一个军礼，沉重庄重，蕴含无限男人的回礼是颤抖的，礼毕，哽咽着说，抱歉！我不能陪您终老了我要在这儿守下去，死后的骨灰也埋在这些树根下，让树继续长，再壮些高些，陪它们一起往下坚守将军好想说，儿子，还有我呢，我们一起（有删改）

6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.将军来到边境，”是来验证一件事，一个人，他不相信媒体上看到的”，小说一开始就为读者留下悬念，引人入胜B“将军放眼望去，有变化，也有些没变”，没变的是环境的恶劣与生活的艰苦，变化的是这里有了草木、“长城”等等C.将军看到青草绿树组成的国旗、党旗与八一图案，“心潮涌动，不能自抑”，主要因为这些让他想起了自己的戎马生涯D.将军眼里闪着泪光，庄重地给“男人敬了个军礼，以这种反常的举动表达了对戍边战士的肯定、尊重与礼赞.关于文中对“男人”形象的刻画，下列说法不正确的一项是（3分）A.“无人区”蚊虫独霸天下”狂风暴雪是主人等自然环境描写，衬托了”男人的爱国主义精神.“面色黑褐”“精神抖擞”，这些肖像描写与心理描写，体现了“男人”守边的艰苦与意志的坚定C.“眼睛盯着，用手扶着”“一口口喂给它们”，这些细节表现出“男人”甘于奉献、一心守边的情怀D.为了刻画“男人”形象，作者除了运用了语言描写、动作描写等，还运用了比喻、拟人等修辞手法.作品的结尾出人意料，将军与“男人”是父子其实，前文有多处伏笔，请结合文中相关内容简要分析（6分）.小说为什么以“活界碑”为题目？请结合文本谈谈你的理解（6分）二古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10〜14题张仪为秦破从连横，说楚王曰“凡天下强国，非秦而楚，非楚而奏，两国敌俟交争，其势不两立而大王不与秦，秦下甲兵，据宜阳，韩之上地不通；下河东，取成皋，韩必入臣于奏韩入臣，魏则从风而动秦攻楚之西，韩、魏攻其北，社稷岂得无危哉？且夫约从者，聚群弱而攻至强也夫以弱攻强，不料敌而轻战，国贫而骤举兵，此危亡之术也夫从人者，饰辩虚辞，高主之节行，言其利而不言其害，卒有楚祸，无及为已，是故愿大王之熟计之也且夫秦之所以不出甲于函谷关十五年以攻诸侯者，阴谋有吞天下之心也楚尝与秦构难，战于汉中楚人不胜，通侯、执珪死者七十余人，遂亡汉中楚王大怒，兴师袭秦，战于蓝田，又却此所谓两虎相搏者也夫秦、楚相弊，而韩、魏以全制其后，计无过于此者矣，是故愿大王熟计之也秦下兵攻卫、阳晋，大王悉起兵以攻宋，不至数月而宋可举举宋而东指，则泗上十二诸侯，尽王之矣凡天下所信约从亲坚者苏秦，封为武安君而相燕，即阴与燕王谋破齐共分其地乃佯有罪，出走入齐，齐王因受而相之居二年而觉齐王大怒，车裂苏秦于市夫以一诈伪反覆之苏秦而欲经营天下混一诸侯其不可成也亦明矣今秦之与楚也接境壤界国形亲之国也大王诚能听臣臣请秦太子入质于楚，楚太子入质于秦，请以秦女为大王箕帚之妾，效万家之都，以为汤沐之邑，长为昆弟之国，终身无相攻击臣以为计无便于此者故敝邑秦王使使臣献书大王之从车下风【注须以决事楚王曰楚国僻陋，托东海之上寡人年幼，不习国家之长计今上客幸教以明制，寡人闻之，敬以国从”（节选自《战国策•楚策一》，有删改）【注】从车下风谦辞，献给您的车下风，表示不敢直接献给大王.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.夫以一诈伪反覆之/苏秦而欲经营天下混一诸侯/其不可/成也亦明矣/今秦之与楚也/接境壤界固形/亲之国也/B.夫以一诈伪反覆之苏秦/而欲经营天下混一/诸侯其不可/成也亦明矣/今秦之与楚也/接境壤界固形/亲之国也/C.夫以一诈伪反覆之/苏秦而欲经营天下混一/诸侯其不可成也/亦明矣/今秦之与楚也/接境壤界/固形亲之国也/D.夫以一诈伪反覆之苏秦/而欲经营天下/混一诸侯/其不可成也亦明臭/今秦之与楚也/接境壤界/固形亲之国也/1L下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“破从连横”的“从”指合纵，与《过秦论》“从散约败”的“从”含义相同B.“熟计之”的“熟”指仔细，与《师说》“孰能无惑”的“孰”含义相同“经营”，文中指规划治理，与现在“超市经营某类商品”中的“经营”含义不同“诚能听臣”的“诚”指如果、果真，与《出师表》“此诚危急存亡之秋也”的“诚”含义不同

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.张仪游说楚王，目的是瓦解合纵联盟，组织连横阵线最终，楚王接受了张仪的主张，答应参加连横阵线B.张仪认为，如果楚王不与秦国联合，会导致韩国、魏国投降秦国，从而使楚国两面受敌，处于非常危险的境地C.张仪分析天下形势，说楚国及其他合纵联盟的国家都是弱国，以一群弱国去进攻强大的秦国，将使国家危亡D.连横的代表人物是张仪，合纵的代表人物是苏秦在张仪看来，主张合纵之人夸夸其谈，苏秦更是伪诈反复

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）

（1）举宋而东指，则泗上十二诸侯，尽王之矣

（2）乃佯有罪，出走入齐，齐王因受而相之

14.张仪从哪些方面游说楚王，并最终取得了成功？请简要说明（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首唐诗，完成15〜16题齐宫词李商隐永寿

①兵来夜不扃，金莲

②无复印中庭。