2022汉语言文学实习报告3000字

汉语言文学实习报告当我第一次开始实习的时候，我有点担心大学里的汉语和文学专业知识与实习知识略有不同，但经过几天的调整，我慢慢地调整了我的概念，对实习模块有了正确的认识个人立场和发展方向我相信，只要我们坚持现实、改变和修正我们对问题的看法，继续前进，继续取得成功，那些有才华的人就会有很多机会，这将激励我们成为公认的汉语和文学专家天赋我坚信，”实践是检验真理的唯一标准”，只有运用从书本中学到的专业理论知识和文学，我们才能真正掌握这些知识因此，作为一名汉语言文学的学生，我有幸参加了为期近三个月的高级实习1实习目的及任务实习目的

①为了获得我专业知识的应用汉语文学在社会实践，巩固理论知识的获得理论知识付诸实践，在实践中，进而验证正确理论，书中的说法，并应用的实用技能培养实际工作能力和分析能力的能力，以达到你所学到的目的通过中国语言和文学专业实习，加强研究过的理论知识，提高对所学知识的全面利用，发展自己的发现和解决问题的能力

②通过汉语言文学专业岗位实习，我们可以更直接地与社会接触，理解社会需要，深化我们对社会的理解，提高我们对社会的适应能力，融入社会，发展我们自己的实践能力，缩小我们的概念和商业距离，从大学生到雇员为社会未来的发展奠定坚实基础；

③通过实习，了解专门从事中文和文学的学生的工作过程，以找到他们最好的职位在规划未来职业生涯中发挥关键领导作用在实习过程中，你可以获得更多与你自己的砖业相关的知识，扩大你的知识，改善你的社会经验接触更多的人，在实践中表现出勇气，提高你的沟通能力和其他社会技能发展最好的职业道德，并正确看待职业道德实习任务

①实习期间中文语言文学系恪守规章制度，服从实习指导专业实习见习教员做笔记，专注于理论和实践相结合，能够发现问题

②在实习过程中，坚持严格的时间概念，不要迟到或早走，谦恭地向经验丰富的同事寻求建议，积极地完成实习办公室的任务，与办公室里的同事相处；

③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记2实习单位及岗位简介

2.1实习单位简介

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1.1基本情况安康尖锋教育培训机构位于陕西省安康市

1.2培训机构简介尖锋教育成立于2002年，是一所著名的知名教育机构，由一级教师共同创立多年来，它分别在文化课和小学和中学学生的教育中进行，并首次发展了一套完整的目标过程这是一个智能教育系统在积累了16年的教育和创新之后，它成为了著名的国内教育品牌之一，并取得了显著的成就教育计划在学生能力和教学方法方面取得了显著进展该部是“小学和中学学生个人文化教育和高质量教育的领导者”，并设计并实施了面向结果和面向学生的服务协调模式

2.2实习岗位简介我主要负责小学三年级语文课程的教学以及班主任，负责学生10人3实习过程

3.1课堂教学

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1.1听课我怎么能上好第一节课呢？我怎么能很好地管理这门课呢？我感觉到很大的压力经过仔细考虑，我决定从教学课程、语言水平和新教科书改革的基本条件开始在试镜前，我仔细阅读课本中相应的章节在上课时，要注意老师的教学风格、课堂思维和与自己思维不同的部分，同时注意学生的反应和学习老师的优点同时，写下你的怀疑，想想老师为什么这么说下课后，我仔细阅读了这本新书一般来说，教育材料要求学生的主观性和创造力完全参与到培训过程中，从以前的测试培训到提高语言水平和文化成就所有这些都给了我一个信息一一我不能再使用传统的教学方法了

3.

1.2备课在准备上课前，我仔细研究教材，并按照自己的想法编写了课程计划然而，我所准备的内容通常与老师的要求不同，所以我对教学计划做了一些修改，确保我的思维不混乱，也不符合老师的要求为了减轻进入看台的压力，一直有模拟讲座同时，把我在课堂上说的话写在笔记本上，这样你就可以准备好了在准备课程时，我还借用了王老师的“阅读、谈话和写作的融合”和老师的实验”将课堂学习纳入课外阅读“所以我的准备工作非常独特，非常受学生们的欢迎

1.3讲课我第一次登上了讲台虽然我一直告诉自己要保持冷静，在上课前有组织地教书，但课堂上出现了“讲座不突出，讲座顺序不清楚，老师和学生之间的合作也不含蓄”的问题作为对这些问题的回应，老师让我多听一些课程，多向有经验的老师学习，并指出课程计划的缺陷和课堂上的缺陷在下一节课上，我以同样的内容放松了警惕，注意到了学生们的反应，这改善了头等舱的缺点下课后，老师评论了我的班级情况，说一切都很好，但与学生的合作是不够的在接下来的课上，我纠正了自己的缺点，在课堂上不那么紧张，并与学生建立了良好的合作，并成功地完成了这门课的教学工作2班主任工作在整个实习过程中，作为六年级一年级的班主任，我从现任班主任那里学习了管理课程事实上，实习班主任班主任是实习过程中最困难的职位之一第一次站在教室里，面对这么多新面孔，我非常紧张我只是做了一个粗略的介绍但我逐渐记住了每个学生和一些学生在随后的接触中的性格特征在我的班主任实习期间，我还在教室里举办了一个中文主题会议为了举办这次精彩的会议我希望为每个学生创造机会，为自己创造一个表达自己的平台，让每个学生都能感受到成功的喜悦，感受自己的价值，并从中获得快乐因此，学生们非常积极地为班级聚会做准备教室里有很多节目一一歌曲、舞蹈等等此外，为了推广知识，我还在班级会议上举办了一个大型的“汉语言知识奖”活动为了办好这个班会，我努力为每一一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣4实习体会1严格要求自己“十年树木，百年树人”在大学的最后三年里，我的目标是成为一名优秀的老师，有很高的素质，有严格的要求，有持续的进步、不断的进步、不断的进步和超越自己事实上，在近一个月的实习期间，我确实意识到当老师的乐趣通过实践，我的三年培训理论变成了教学理论，虚拟培训变成了真正的个人培训回顾这些天的实习，我觉得做一个老师很容易，但做一个好老师很难有些人说老师做的是诚实的工作我认为这是有道理的的确，老师不需要太多的技能，但这是一项非常微妙的工作对老师来说，最罕见的事情是他们愿意深入学生的内心，真诚地与他们交流事实上，老师和学生是矛盾的统一学生们自己也对老师持谨慎态度然而，孩子们是纯洁而善良的当我走在路上的时候，很多学生都欢迎我他们是如此的充满活力和无辜但我也觉得他们学习太努力了，太沮丧了这是我实习期间对学生的一种粗浅的理解2讲课技巧所以，我在实习期间该如何讲课也有一些教学经验首先，我必须更好地理解学生目前的理解和理解水平，以便更好地理解讲座的深度，我从一开始就无法理解讲座内容的关键部分干净第二，我也知道教学方法和方法我认为兴趣对学生很重要在课堂上，学生们必须充分调动对教育的兴趣，他们学习得积极而快乐因此，在教学中，我们必须采用面向学生的教学方法，并得到老师的补充这可能会充分调动他们的主动性和热情，并改变“要我学”转化为“我要学”的教学方式，从而激发学生对学习的强烈兴趣再一次，我发现新生的分析和认知能力已经达到了一定的水平因此，从他们的性格和年龄特征来看，我非常重视鼓励他们积极思考，大胆说话，发展他们的分析能力和表达能力这不仅完全恢复了教室的气氛，而且为将来更深入的学习奠定了坚实的基础3班主任工作在整个实习过程中，我觉得班主任的工作是最令人难忘的首先，我有很多管理班级的经验，这对我很有帮助此外，我还认为，由于初中生的年轻，他们的自律和克制能力仍然很低，尤其是那些不那么先进的学生这就是为什么在这个过程中，我特别关注那些落后的人因为我认为没有学生教得不好，只有老师教得不好由于我的努力工作，一些落后的同学取得了重大进展我不得不说，我在实习期间从班主任那里学到了很多在这个过程中，我加强了我的责任感、荣誉和自信，并学会了与学生相处，成为一名教师，并向班主任学习总结近三个月的练习结束了这次实习使我的教学经历达到了一个高水平的飞跃在实习期间，我学到了很多书里学不到的东西事实上，我在实习期间发现了自己还有很多问题例如，在黑板上写东西有一些缺点此外，在教学过程中必须小心措辞，副校长的角色没有得到充分发挥与此同时，在实习期间，它也帮助我理解了老师的兴衰，让我意识到老师的伟大，并意识到自己的缺点因此我们不仅要看书本上的“学习”，还要看实践中的“学习”我知道知识是无限的因此，为了取得好成绩，我将努力提高自己的品质，我将永远努力成为一名好老师！这种信念会激励人，让我继续前进！。