2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能高分题库附精品答案

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能高分题库附精品答案单选题（共80题）

1、合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是（）oA.诱发事件B.对个体的不合理信念进行辩论C.咨询效果D.个体的不合理信念【答案】B

2、根据许又新教授神经症的评定标准，该求助者病程评分为（）oA.1分B.2分C.3分D.4~5分【答案】A

3、求助者（沉默）…您说得对，好像是这种感觉现在每天一想起他，我就心情烦躁，头痛，吃不下饭也睡不好心理咨询师A没能决我的问题，我本想通过工作来缓解痛苦，但实际上工作效率很低A.尊重B.平等C.共情D.热情【答案】C

27、一般资料求助者，女性，32岁，大学教师A.恐惧B.烦躁C.强迫D.抑郁【答案】B

28、一般资料求助者，女性，28岁，初中毕业，农民A.表达共情因人而异B.共情是最关键的咨询特质C.共情就是同情求助者D.表达共情要善于把握角色【答案】C

29、求助者一般资料女性，32岁，未婚，某公司前台A.认知因素B.生物学因素C.社会性因素D.跨文化因素【答案】A

30、在求助者心理行为问题分析报告中不应包括0单选题A.生物学原因B.社会性原因C.认知的原因D.不可控原因【答案】D

31、咨询的终极目标与具体目标的关系是（）A.从终极目标着眼，从具体目标着手B.以具体目标为指导，实现终极目标C.从具体目标着眼，从终极目标着手D.由具体目标出发，确定终极目标【答案】A

32、老年期记忆障碍的主要表现是（）A.再认能力和回忆能力日渐衰退B.记忆广度迅速增加C.编码储存过程障碍和信息提取困难D.机械记忆明显衰退【答案】C

33、老年期记忆障碍的主要表现是A.再认能力和回忆能力日渐衰退B.记忆广度迅速增加C.编码储存过程障碍和信息提取困难D.机械记忆明显衰退【答案】C

34、当我们想知道当事人对某件事情的感觉时，下列提问最合适的是oA.你当时一定很生气，对吧？B.你有什么感觉，是沮丧还是生气？C.你能具体谈谈你当时的感受吗？D.你周围的人认为你当时对这件事的反应怎样呢？【答案】C

35、案例一求助者男性，46岁，公务员A.解决求助者的困扰B.为求助者提供释放压抑的空间C.真确进行心理诊断D.双方共同制定合适的咨询目标【答案】B

36、案例四A.夸大其作用B.心理测验有助于诊断C.缩小其作用D.心理测验无助于诊断【答案】B

37、第三次咨询求助者我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说……A.一般心理问题B.可疑神经症C.创伤后应激障碍D.焦虑神经症【答案】C

38、求助者一般资料白女士，女性，38岁，酒店领班A.不合理信念B.情绪变化C.诱发事件D.行为结果【答案】C

39、一般资料求助者，男性，30岁，未婚，某传媒公司职员A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突【答案】B

40、根据以下材料，回答题A.一般心理问题B.严重心理问题C.焦虑神经症D.神经症性心理问题【答案】B

41、2007年5月单项选择题A.总均分B.阳性症状均分C.因子分D.阴性症状均分【答案】C

42、下列说法中不符合声音特质一般规律的是（）A.提高音调表示强调B.节奏加快表示紧张C.节奏变慢表示正在思考D.语气冷峻表示关心【答案】D

43、心理咨询师B与求助者的第二次咨询A.阻抗的形式B.不易察觉的形式C.直接的形式D.间接的形式【答案】A

44、一般资料女性，30岁，银行出纳员，未婚A.小时候与父母分离B.高考时失眠与落榜C.考研时失眠与落榜D.忘记锁门父母批评【答案】D

45、求助者一般资料小青，女孩，13岁，六年级学生，性格内向A.传统的家庭教育B.刻板的学校管理C.中学生学业负担D.与同学关系不好【答案】A

46、某男，12岁，初中生，性格内向自小受循规蹈矩和“很传统’的父亲的教育，要求自己当一个好孩子，养成了做事认真细致，凡事严格要求自己的习惯上课时遵照老师的要求将双手放到课桌上自己克制尽量不变换姿势；见到姐姐穿的衣服“露脐”，批评她“这样不文明，会污染环境”；控制自己不看女孩子的胳膊”.怕学成“坏孩子”自去年开始每次洗手都要反复洗数十遍害怕感染细菌；晚上入睡前还要下床反复检查煤气阀和自来水阀是否关闭，害怕煤气中毒明知害怕有些过分，但就是担心万一，控制不住地要反复确保安全否则就感到心慌气短、焦虑不安，为此十分苦恼，不得不暂时休学求助者反复诉说自己的痛苦，并要求父母陪同前往去看医生A.无抑郁症状B.无幻觉症状C.无妄想症状D.自知力完整【答案】A

47、咨询目标的终极目标与具体目标的关系是（）A.从终极目标着眼，从具体目标着手B.以具体目标为指导，实现终极目标C.从具体目标着眼，从终极目标着手D.由具体目标出发，确定终极目标【答案】A

48、一般资料来访者，男性，21岁，大学生A.激励来访者改变B.缓解来访者情绪C.释放来访者压力D.启发来访者思考【答案】D

49、根据案例材料，回答题20分25分30分35分【答案】B

50、心理咨询师说“您认为别人应该从科研出发不计较态度可似乎您很在意别人对您的态度，这怎么解释呢”使用的技术是A.释义B.解释C.面质D.指导【答案】C

51、根据以下材料，回答题A.创伤性体验反复重现B.意识障碍C.植物神经过度兴奋D.情绪脆弱【答案】C

52、求助者的主要行为症状是A.反复洗手B.反复询问C.反复拒绝D.反复哭泣【答案】A

53、根据以下材料，回答题A.合理情绪疗法B.阳性强化法C.行为渐隐技术D.代币管制法【答案】A

54、标准十分的平均数为

5.5标准差为（）

321.51【答案】C

55、求助者一般资料男性，20岁，工厂工人A.没有泛化B.已经泛化还总有失误；自己的情绪很难控制，经常因下属的一点点小问题就对他们发脾气;看电视剧生活里失恋的事情，就会止不住地流泪我总怀疑别人说我傻，会看不起我您说我的精神是不是出了问题？A.投射B.反向形成C.转移D.补偿【答案】C

4、一般资料崔某，女性，17岁，高中二年级学生A.间接提问B.封闭式提问C.直接提问D.开放式提问【答案】B

5、一般资料来访者，女性，21岁，大学二年级学生，因为情绪问题，心情一直不好前来咨询A.情绪反应和内心体验一致B.情绪高涨C.情绪反应和内心体验不一致D.情感淡漠C.无法判断D.潜伏期【答案】B

56、求助者一般资料李女士，50岁，丧偶，提前退休，在女儿的多次劝说下来做心理咨询A.幻听B.妄想C.疑心D.恐惧症【答案】A

57、王某认为自己有超能力，表明其可能存在（）oA.嫉妒妄想B.钟情妄想C.关系妄想D.夸大妄想【答案】D

58、与心理咨询师A的第二次咨询A.热情B.真诚C.中立D.共情【答案】B

59、韦氏成人智力测验属于（）A.等比量表B.等距量表C.顺序量表D.命名量表【答案】B

60、一般资料求助者，女性，38岁，律师A.社交恐惧症B.严重心理问题C.精神症性心理问题D.一般心理问题【答案】B

61、求助者一般资料男性，33岁，公司经理，未婚A.主观世界和客观世界统一B.行为活动的一致性C.个性的相对稳定性D.精神活动的内在一致性【答案】D

62、求助者没有出现的生理症状是（）A.心慌B.失眠C.头痛D.厌食【答案】D

63、按照EPQ中国常模标准，属于倾向神经质的N量表划界分的范围为T分（）

61556.7~

61.

538.5〜

43.3W

38.5【答案】B

64、单选咨询关系的建立受到（）的双重影响A.咨询师和求助者B.咨询动机与期望程度C.自我觉察水平与行为方式D.合作态度与咨询方法【答案】A

65、情绪很低落，无精打采，注意力不集中，记忆力下降，工作效率因此明显下降求助者甚至开始回避和同事聊天，因为一旦听到他人聊起家庭、婚姻的话题，求助者心理就会很不舒服A.孩子反对求助者再婚B.与初恋男友相遇C.离异独自带孩子生活D.回避和同事聊天【答案】A

66、该求助者遇到的重大生活事件是（）oA.儿子去世B.头晕头痛C.内心孤独D.夜间经常哭醒【答案】A

67、求助者您能理解一个大龄剩女的心理吗我已经32岁了，如果错过他，我觉得这辈子都未必能找到这么合适的人了！所以我不顾面子甚至放下自尊去主动向他示爱、向他表白接吻时他很享受可最后却说我们只是最好的朋友……他就是个纯粹的渣男！我就是个彻头彻尾的傻瓜！A.尊重B.平等C.共情D.热情【答案】C

68、第七次咨询……心理咨询师经过前几次的咨询，我们基本达到了预定的咨询目标，您的情绪、行为有了很大的改变，我为您感到高兴A.欠缺型B.忌讳型C.反抗型D.冲突型【答案】D

69、根据以下材料，回答题A.一般单一性压力B.破坏性压力C.同时性叠加压力D.继时性叠加压力【答案】B

70、关于SDS的计分方法，下列说法正确的是（）A.按症状出现的频度分为5级评分B.各项目分数相加得到总粗分C.各项目均采用正向计分法D.有5个项目采用反向计分法【答案】B

71、第三次咨询求助者我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说……A.阻抗来自与成长中的痛苦B.阻抗源于功能性的行为失调C.没有内心的求治动机D.想证实自己与众不同【答案】B

72、咨询后期该求助者对心理咨询师嘘寒问暖，并提出帮助咨询师完善咨询室建设，表明该求助者（）oA.愿意帮助人B.感谢咨询师的付出C.出现了内疚D.可能出现了正移情【答案】D

73、一般资料女性，24岁，未婚，出纳员A.心慌B.失眠C.头痛D.恶心【答案】D

74、一般资料徐某，女，20岁，大学二年级学生，体健，无躯体不适，由同学陪伴来心理咨询室A.开放式提问B.封闭式提问C.直接提问D.间接提问【答案】A

75、一般资料某女，35岁，大专文化，汉族，某中学教师，已婚经济状况良好A.要不要尽快离婚B.要不要告诉父母C.要不要选择再婚D.要不要心理咨询【答案】A

76、对该求助者自知力的判断是（）单选题A.完整B.不完整C.基本丧失D.难于判断【答案】C

77、案例一A.任何情况都不能录音B.都应该录音C.不必征得求助者同意D.一般不录音【答案】D

78、一般资料求助者，女性，29岁，中专毕业，护士A.遵守预约时间B.积极探索解决问题C.选择咨询方案D.完成已商定的作业【答案】A

79、对该求助者最可能的初步诊断是（）A.急性应激障碍B.严重心理问题C.一般心理问题D.学习适应不良【答案】C

80、本案例中求助者的咨询目标应该是（A.将委屈降至一半B.不管丈夫打牌之事C.参加朋友的活动D.变得活泼开朗【答案】A多选题（共40题）

1、心理咨询方案应当包括（）A.咨询的目标B.双方的责权利C.咨询效果的承诺D.咨询的设置【答案】ABD

2、儿童期性心理咨询的对象包括（）oA.有性心理问题的儿童B.问题儿童的家长C.问题儿童的同学D.问题儿童的老师【答案】AB

3、案例四A.重视心理测验B.缺乏初步理解判断C.清楚测验过程D.忽视了摄人陛谈话【答案】ABD

4、一般资料求助者，女性，28岁，初中毕业，农民A.日常生活场所B.婚姻状况C.社会交往状况【答案】A

6、对该求助者最可能的初步诊断是（）oA.一般心理问题B.可疑神经症C.严重心理问题D.情感障碍【答案】C

7、一般资料某女，35岁，大专文化，汉族，某中学教师，已婚经济状况良好A.有严格的家教B.仍然坚持工作C.有自我觉察力D.主动寻求帮助【答案】A

8、该求助者的人格特点是（）A.聪明好学B.内向C.成绩优秀D.偏执D.教养方式【答案】ABC

5、案例七A.内心偏向前女友B.与现女友订婚C.感觉愧对现女友D.遇前女友求婚【答案】BD

6、根据以下材料，回答题A.保护求助者的隐私B.指出其介入父母与兄长矛盾的错误C.相信求助者改变自我的主观愿望D.难以接纳求助者时实施转介【答案】ACD

7、根据案例材料，回答题A.争强好胜B.小心谨慎C.追求完美D.自以为是【答案】AC

8、一般资料女性，24岁，未婚，出纳员A.无抑郁症状B.无幻觉症状C.无妄想症状D.无思维障碍【答案】BC

9、适宜的求助者应具备的条件包括（）oA.受教育程度高B.人格正常C.信任度高D.智力正常【答案】BCD

10、该求助者的情绪症状包括（）A.烦躁B.伤心C.愤怒D.抑郁【答案】ABC

11、一般资料求助者，女性，44岁，已婚，公司职员焦虑不安伴头痛、失眠四个多月A.指向未来B.指向现在C.固定内容D.内容漂浮【答案】AD

12、求助者一般资料男性，20岁，工厂工人A.任意推断B.情绪推理C.应该倾向D.乱帖标签【答案】AD

13、求助者对心理咨询产生依赖的可能原因包括（）oA.求助者不理解心理咨询的实质B.求助者养成依赖的个性特征C.求助者对心理咨询有抵触的情绪D.求助者不愿承受抉择的痛苦【答案】ABD

14、求助者一般资料女性，26岁，家庭主妇A.加强咨询效果B.有助于促进咨询关系C.促进求助者深入地了解自己D.促进求助者进一步自我开放【答案】ABCD

15、该求助者的人格特征包括（）A.内向B.争强好胜C.追求完美D.谨小慎微【答案】ACD

16、通用电器总裁杰克・韦尔奇认为，“如果一家公司想竞争取胜必须设法使每个员工敬业”下列说法中，与韦尔奇的观点相符合的是（）oA.只有员工高度敬业的企业才会充满希望B.企业管理的重要任务之一是推动每一个员工努力工作C.员工的敬业精神是由企业管理者决定的D.非竞争性企业无须塑造员工的敬业精神【答案】AB

17、一般资料女性24岁，未婚，大学毕业A.求助者确定B.积极可评估C.咨询师确定D.多层次统一【答案】BD

18、根据以下材料，回答题A.内容反应技术B.内容表达技术C.情感反应技术D.情感表达技术【答案】AC

19、根据案例，回答题A.与不合理信念辩论B.讨论探讨C.合理情绪想象技术D.家庭作业【答案】ACD

20、对该求助者进行诊断要排除（）oA.精神病性问题B.一般心理问题C.神经症性问题D.器质性病变【答案】ACD

21、引发求助者心理问题的可能原因包括（）A.与女友冷战B.未评上职称C.人格特征D.情绪困扰【答案】ABC

22、呼吸放松法包括（）A.控制呼吸放松法B.胸式呼吸放松法C.鼻腔呼吸放松法D.腹式呼吸放松法

23、中国比内测验适合的年龄有（）2岁10岁18岁25岁【答案】ABC

24、一般资料求助者，女性，32岁，大学教师A.咨询的目标B.咨询的次数C.咨询的方法D.咨询的费用【答案】ABCD

25、案例四A.相信测验结果B.未考虑其他方法的一致性C.夸大测验结果D.已考虑其他方法的一致性【答案】BC

26、儿童期性心理咨询的对象包括（）A.有性心理问题的儿童B.问题儿童的家长C.问题儿童的同学D.问题儿童的老师【答案】AB

27、影响时间知觉准确性的主要因素包括（）A.感觉通道B.活动内容C.活动过程D.对活动的态度【答案】ABD

28、行为疗法，又称为（）A.行为治疗B.行为矫正疗法C.行为塑造技术D.行为渐隐技术【答案】AB

29、百分位常模包括（）A.百分等级B.百分点C.四分位数D.十分位数【答案】ABCD

30、一般资料徐某，女，20岁，大学二年级学生，体健，无躯体不适，由同学陪伴来心理咨询室A.主一客观世界的统一性B.心理活动的周期性C.人格相对稳定性D.精神活动内在一致性【答案】ACD

31、埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助人实现的目标包括多选A.自我开放B.自我接受C.自我关怀D.敢于尝试【答案】BCD

32、该求助者的EPQ测验得分高于常模平均数一个以上标准差的量oPEC.ND.L【答案】AC

33、与心理咨询师A的第二次咨询A.学识B.职业理念C.人性D.咨询技巧【答案】BC

34、针对本案例的咨询方案应该包括A.咨询的目标B.咨询的次数C.咨询的方法D.咨询的费用【答案】ABCD

35、社会支持量表包括的维度是【答案】B

9、判断严重心理问题时应该考虑到求助者（）A.是否经历较强烈的既往性刺激B.生理和心理年龄是否受到影响C.外在的冲突是否属于道德性质D.是否存在着器质性的病变基础【答案】D

10、放松训练是（）中使用最广的技术之一单选A.行为疗法B.精神分析理论C.完型学派D.人本主义治疗【答案】A

11、第三次咨询求助者我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说……A.阻抗来自与成长中的痛苦B.阻抗源于功能性的行为失调C.没有内心的求治动机A.客观支持B.主观支持C.对社会支持的利用度D.合理化【答案】ABC

36、一般资料求助者，女性，36岁，公司职员，已婚，女儿9岁A.认知障碍B.情绪障碍C.意志障碍D.行为障碍【答案】AC

37、求助者您的分析有道理可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全，但他们并非不合理呀！A.问题解决训练B.放松式训练C.社交技能训练D.“产婆术式”的辩论技术【答案】ABCD

38、心、理咨询师B与求助者的第二次咨询A.咨询师缺乏耐心B.求助者个性依赖C.咨询师咨询理念偏差D.求助者个性懒惰【答案】BCD

39、在本次咨询过程中，咨询师出现的失误包括（）oA.使用了不恰当的提问B.对咨询目标存在错误观念C.没有积极关注求助者D.对咨询关系匹配理解错误【答案】ABCD

40、摄入性会谈中提问过多容易使求助者（）A.转移责任B.减少自我探索C.形成依赖D.社会交往下降【答案】ABC大题（共10题）

一、案例九一般资料求助者，女性，35岁，博士，医生案例介绍求助者因母亲体弱多病，立志长大后要当一名出色的医生在学校期间，学习刻苦努力，以优异的成绩获得博士学位毕业后应邀到一家大医院工作，医院领导曾许诺将来一定重用她她在工作中勤奋好学，并取得了一些科研成果，发表了多篇很有影响的论文得到了周围同事的认可求助者认为周围同事，包括自己的科室主任水平较低，无法与自己相比，因此瞧不起其他同事，平时也不愿与他们多交流半年前，她所在的科的老主任退休，她满以为科室主任的位置非她莫属，但令她感到非常意外的是，科里另一位资历较浅的同志当上了主任，这件事对她打击很大，她觉得那人一定是找了关系，走了后门才当上主任的她觉得医院领导不重视自己，觉得自己在这里没有希望了，非常沮丧三个多月来，求助者经常晚上睡不着觉，茶不思饭不想，体重明显下降，不愿出门，无心工作，也不主动和朋友们来往了，注意力不集中，工作效率明显下降遂前来心理门诊求助心理咨询师观察了解到的情况求助者争强好胜，追求完美，从上学到参加工作以来一直一帆风顺，没有受到过什么挫折求助者为了事业至今未婚，为职务问题苦恼【答案】初步诊断严重性心理问题诊断依据心理问题并非由躯体疾病弓I起；根据病与非病的三原则，排除求助者患精神病的可能求助者的内心冲突属于道德性质有现实意义，为常形冲突；有泛化，回避出现；心理问题持续三个多月

二、一般资料求助者，女性，62岁，本科学历，退休公务员案例介绍求助者是公务员，因年龄原因正常退休，退休后经常去旅游，参加各类聚会，做些自己感兴趣的事最近几年不断有老同学去世，求助者每听到这种消息都很难过几个月前，自己最要好的一位朋友因病去世了，求助者非常痛苦，感叹岁月的无情，觉得自己也是渐落夕阳，没用了，快完了；最近经常觉得头晕，感觉心慌四肢发麻，多次到医院进行检查治疗，但效果不明显；近几个月不再外出旅游了，也不愿与人交往，聚会能推就推，经常不想吃东西晚上久久不能入睡，虽然没有做什么事但觉得累丈夫、儿子及朋友发现了她的问题，多次帮助她，但她觉得很无助，觉得没什么希望，内心苦恼心、理咨询师观察了解到的情况求助者的父母均在世，过去求助者给予他们很多照顾，但现在颇有怨言儿子有先天疾病，但生活能自理求助者外向，从小争强好胜，追求完美丈夫反映近来求助者变得多愁善感，不愿多做家务，抱怨父母难伺候经常唉声叹气根据案例，请回答101T04题对该求助者的初步诊断及依据是什么？【答案】诊断严重心理问题诊断依据1）根据区分正常与异常心理的原则，求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格相对稳定，可以排除精神病2）心理冲突为常形，由现实因素引起3）症状持续数月4）社会功能受损明显5）内心痛苦，情绪反应对象泛化

三、根据材料，回答题一般资料张某，女，20岁，无业，高中文化，无宗教信仰，目前与父母同住个人成长史求助者性格文静、内向，话语不多求助者的父母都是农民，没有文化，对于孩子的管教不严格，顺其自然，家庭气氛宽松，使求助者任性、固执求助者喜欢与母亲谈心，曾听母亲说邻居家的女孩因为念了高中没有考上大学，觉得很丢人就远嫁他乡了，自此自己就对那些没有考上大学的高中学生有负性看法，认为考不上大学就不光彩同村的一个女孩没有考上大学，求助者经常嘲笑她，遭到父母的责怪，让其不要嘲笑别人自此觉得和母亲没有共同语言，不再与母亲交流去年求助者参加高考，结果差几分落榜求助者心有不甘，害怕别人笑话自己，于是又复读一年，结果又一次落榜求助者无重大躯体疾病史，无精神病家族史有一与其有类似高考落榜经历的女友精神状态意识清醒，思维正常，情绪焦虑易紧张，有一定自制力但易激动，言行一致，人格较稳定身体状态近三个月睡眠不好社会功能人际芙系比较紧张，做事情的时候精神不集中心理测验结果DSAS:标准分582SDS:标准分493SCL-90:总分145人际关系敏感

2.9抑郁

3.04焦虑

2.3案例介绍高考落榜以后，求助者觉得自己不用在高考的压力下生活了，但是觉得自己没有考上大学很丢人有同样经历的朋友，看法也是一样的因此求助者对以后的生活很没有信心，不主动出去找工作，也不主动与人交往一直不想让别人知道自己高考失败的事情后来邻居们说这件事情的时候，求助者知道后心理很不安，开始觉得大家都用一种异样的眼光看着自己，甚至认为大家都在鄙视自己，而且如果有人在其面前提起高考相关的事情，求助者就会认为大家在故意羞辱她，觉得自己在大家的面前抬不起头来在持续的心理压力下求助者越来越消沉，脾气很暴躁，家里人开始对求助者有些看法会跟她说一些道理她认为，家人也是因为自己高考落榜而这样对待她，自己感觉家里也呆不下去了，感觉很压抑，也没有办法解决所以来做心理咨询求助者个人陈述“高考失败已经快一年了可从小就觉得自己应该考上大学”，“大家对于没有考上大学的孩子都有偏见我现在害怕出门，怕人家问我高考的辜情，有时候觉得再复读就好了，在学校里，别人也说不了什么，但是在学校里也是煎熬”心理咨询师的观察和他人反映

1.母亲诉述最近一个多月，女儿说很累，认为干什么都累，想找一个安静的地方呆着问她为什么，她也不说我想这与她没有考上大学有关系得知没有考上大学以后，她就一直把自己关在家里，还总是唉声叹气的，说自己的命运不好，没有考上大学以前她经常到同学家里玩，但是现在只是把自己关在屋里谁也不想见，同学们也不来家里找她玩

2.咨询师了解及观察到的情况求助者一直对自己要求严格，认为自己一定要考上大学，要不然自己的人生就没有办法坚持下去谈到自己没有考上大学这件事情，求助者就会很激动，还会哭泣说大家以前和自己都很友善，自己做什么大家都会夸奖自己，但是自从自己高考失败以后，他们对自己的态度一下子都改变了，觉得自己很丢人自己最好的朋友也有这样的经历和观点，加强了她对高考失败的负性评价求助者现在只想找一个安静的地方，对人的敏感仅限于居住地，无泛化求助者意识清楚，自知力完整，应答【答案】根据咨询实践，一般把咨询阶段划分为三个阶段，即第一阶段（初期）——诊断阶段；第二阶段（中期卜一咨询阶段；第三阶段（后期）——巩固阶段了解每一个阶段的任务、步骤以及重点、难点和注意事项，对于咨询师来说是重要的

（1）诊断阶段此阶段的内容包括建立良好的咨询关系，通过摄入性谈话、观察了解、心理测验等收集求助者的相关信息，明确求助者的问题、产生问题的原因、问题的严重程度，最终做出明确的心理诊断诊断阶段虽然是了解情况、做出判断的阶段，但同样具有人的价值这种价值包括咨询师的倾听使求助者积压的情感得到了很好的宣泄;咨询师的态度使求助者获得了尊重、信任和理解；咨询师的介入，使求助者感到自己的困难有了可求助的场所，从而感到安慰；随着咨询师的询问和求助者的叙述，澄清了原来模糊不清的问题，使求助者变得踏实如果仅仅定位在诊断层面，是对咨询实质的简单理解，也是对咨询资源的浪费

（2）咨询阶段咨询阶段是心理咨询职业活动的核心、最重要的实质性阶段，包括调整求助动机、商定咨询目标、商定咨询方案、实施方案等一系列重要步骤咨询师在此阶段的主要任务是帑助求助者分析和解决问题，改变其不适应的认知、情绪或行为，促进求助者的发展与成长一般地说这一阶段可能需要的时间较长，咨询师可根据自己的理论倾向，针对求助者的问题，选择适当的咨询技巧和干预技术，或探寻潜意识，或矫正行为，或改变认知，也可以是几种方法结合使用

四、一般资料求助者，男性，17岁，高中三年级学生求助者自述我考高中时按照父母的意愿进了一所外语学校，但我当时想去美术学校这两年来我对学习不是很刻苦，因为这不是我的选择，有时英语考试我也不好好答，我就在考卷上写〃天才知道答案〃我的行为让老师和家长很生气父母也给我请过家教，家教老师说我很聪明，现在上高三了，父母就在开学前半个月把我的游戏机、电脑都没收了，让我必须考上大学，这次可以选择自己喜欢的学校我听了这话很生气，这两年我把绘画都扔了还怎么考绘画是要有灵感的，我觉得这两年的生活把我的灵感都弄没了我现在担心考不上怎么办我很后悔，自己当初一步走错，现在步步走错，觉得特别难受，心烦我生他们的气，更生自己的气，情绪不高，苦恼没兴趣学习，也打不起精神，没什么胃口，晚上睡不着，老是想这些事情，有时折腾到夜里三四点才睡，经常头昏脑胀，注意力总集中不起来，特别爱对人发脾气父母跟我交流时我也不爱理他们，也不愿意出门见人，除上学外就把自己关在房间里我希望您能帮助我心理咨询师观察了解到的情况求助者是独生子，身材高大性格较内向、柔弱，从小喜欢绘画，曾经在比赛中取得过名次父母都是知识分子，家中经济条件好，先感觉学习负担太重，自己无法承受，白天无精打采，晚上睡不着，体重下降了10多斤根据以上案例，请回答以下问题

1.对求助者的诊断及依据是什么？（30分）

2.心理咨询师怎样与求助者商定咨询方案，写出咨询方案的主要内容（20分）

3.针对求助者的心理问题，心理咨询师在咨询中怎样把握共情技术？（20分）

4.为鼓励求助者建立积极的行为，心理咨询师在咨询中使用了阳性强化法，请写出该疗法的治疗过程和注意事项（30分）o【答案】

1.

（1）根据案例描述，对该求助者最可能的诊断是一般心理问题

（2）诊断依据

①依据判断心理正常与异常的三项原则来分析，求助者的问题不属于精神疾病其原因是求助者的主观世界与客观世界是一致的，表现在出现问题时有一定的诱因，自己对症状有很好的自知力，并因内心冲突而感到痛苦，主动要求解决问题求助者的情绪表现与其认知过程是一致的，其认知、情绪、意志三个方面的心理活动是协调统一的求助者的人格特征也很稳定

②依据心理冲突的常形与变形来分析，求助者的问题不属于神经症其原因是本案例有明显的现实诱因，且含一定的道德色彩，属于心理冲突的常形，可以排除神经症诊断

③依据严重心理问题的诊断标准来分析，求助者可以诊断为一般心理问题其原因是第一心理问题是由现实刺激弓1起，属于常形冲突，反应不太强烈；第二，求助者的内心冲突具有明显的道德色彩，有求治的愿望;第三，病程时间短，一个多月；第四，社会功能受到轻度损害;第五，情绪反应没有泛化由此可以诊断一般心理问题

2.

（1）心理咨询方案由双方在相互尊重、平等的气氛中共同商定

（2）心理咨询方案经双方商定可以有所调整

（3）心理咨询方案应包括以下七个方面的内容

①咨询目标双方应首先商定明确的咨询目标，而且应该符合咨询目标有效性的七个要素，主要包括属于心理学范畴;积极的；具体或量化的；可行的；可以评估的；双方接受的和多层次统一的

②咨询的具体心理学方法或技术的原理和过程在商定咨询方案时，应商定采用何种咨询方法和技术，咨询师应向求助者介绍准备采用的心理学方法或技术的原理、过程和使用注意事项等

③咨询的效果及评价手段在商定咨询方案的过程中，双方应明确咨询结束时预期达到的咨询目标和效果，并协商采用何种评估方法和手段，对是否实现目标和达到何种效果进行评估

五、一般资料求助者，男性，31岁，大学毕业，自己开公司案例介绍求助者大学毕业以后在一家大公司工作，求助者的能力比较强，工作兢兢业业，因此很受上司的赏识，去年公司决定提拔求助者为公司总经理，但是求助者想自己创业，因此放弃了公司的升职机会，辞去了公司的工作，开始创业求助者在经过了一年的拼搏后，公司不仅没有盈利，还将自己辛苦赚来的钱赔了进去求助者体验到了创业的艰难但是求助者很不甘心，平时无论做什么都想着创业的事情，没有心情做其他事求助者自从创业失败以后，整个人变了很多，连自己都怀疑自已有心理问题，情绪总是被一些创业新闻左右求助者很后悔放弃公司升职的机会，更后悔自己创业，想调整自己的情绪，但是总是控制不了自己最近三个多月，求助者失眠、厌食，还会经常做噩梦，做事情无法集中精神想起创业自己就心慌、担心公司坚持不下去，担心自己赔得一无所有还为资金周转不开而发愁，觉得自己很没用，很痛苦，情绪失落心理咨询师观察了解到的情况求助者出生在农村，父母离婚，自小和父亲一起，很懂事，帮助父亲做很多家务，也很孝顺父亲求助者胆小，从不敢冒险女友因为求助者创业失败，也与他分手D.想证实自己与众不同【答案】B

12、2006年5月单项选择题A.标准九分B.标准十分C.标准二十分D.T分数【答案】c

13、该求助者心理问题的最主要特点是单选A.属于变形冲突B.人格障碍明显C.负性情绪明显D.社会功能受损【答案】C

14、SCL-90的统计指标主要有两项，即总分和A.阳性项目数B.阳性项目均分C.阴性项目数D.因子分因为心情原因，求助者也没有回家过春节请根据案例回答以下问题本案例中如果应用梅肯鲍姆的认知行为矫正技术，其具体程序是什么【答案】梅肯鲍姆的认知行为矫正技术的具体程序为

（1）通过角色扮演和想象使求助者面临一种可纵引发焦虑的情境

（2）要求求助者评价他们的焦虑水平

（3）教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知

（4）帮助求助者通过重新自我陈述来检查这些想法

（5）让求助者注意重新评价后的焦虑水平

六、一般资料求助者，男性，20岁，大学生案例介绍求助者是莱重点大学三年级学生求助者不仅学习成绩优异，社会活动能力也很强，担任学院学生会主席半年前，求助者代表学院参加全校的辩论赛由于赛前准备充分，求助者顺利带领队友闯入决赛没想到，求助者在决赛中几次出现口误，惹得对手和台下观众哄堂大笑最后，求助者所在团队没有获得名次这件事以后，求助者一直闷闷不乐，他认为自己连累了整个团队，觉得自己辜负了老师和同学们的信任，甚至认为自己根本就是不堪重任两个多月来，求助者情绪低落，烦躁不安，学习效率下降，学生会的工作也经常出错，借故不参加有比赛性质的校园活动，不像以前那样经常和朋友、同学交流，常常一个人在宿舍里发呆求助者的同学担心他继续这样消沉下去，建议他接受心理咨询心理咨询师观察了解到的情况求助者是独生子，家庭经济条件较好，父母都是医生，对求助者管教比较严格求助者自幼学习成绩优异，一直是班干部，好强，追求完美身体健康，历年体检结果正常请根据案例回答以下问题在本案例中，如果心理咨询师采用合理情绪疗法解决求助者的问题请简述合理情绪疗法的原理与步骤【答案】答合理情绪疗法的原理合理情绪疗法是美国心理学家埃利斯创造的一种心理治疗理论和方法，通过纯理论分析和逻辑思辨的途径，改变求助者的非理性观念，解决情绪和行为上的问题其核心理论是ABC理论A是诱发事件，B是信念，C是情绪反应、行为结果ABC的关系A不是C的直接原因；B是导致情绪困扰和神经症的直接原因；治疗核心是通过改变不合理的信念来改变、控制情绪及行为结果合理情绪疗法的步骤

（1）心理诊断阶段寻找求助者的不合理信念

（2）领悟阶段实现三点领悟

①是信念而不是诱发事件本身弓I起了情绪及行为后果；

②求助者对自己的情绪和行为反应应负有责任；

③只有改变了不合理信念，才能减轻或消除各种症状

（3）修通阶段

①与不合理信念辩论；

②合理情绪想象技术；

③家庭作业；

④其他方法

（4）再教育阶段重建心理与行为模式

七、一般资料女性，汉族，36岁，已婚，大专文化程度，某公司销售经理收入较高，与丈夫在同一公司工作，育有7岁女儿案例介绍两个月前求助者公司要派丈夫去外地分公司任职，丈夫也明确表态服从公司的安排求助者请求丈夫不要去，但丈夫觉得到外地分公司任高管能够增加收入，而且会为今后在总公司的升迁打下基础求助者担心丈夫到外地后会不爱自己，会变心，开始紧张担忧;经常发脾气，为小事和丈夫吵架，挑剔丈夫的言行;和同事关系紧张，工作效率明显下降，还出现明显失误下班回家更是烦躁，焦虑想到母亲的不幸将要发生在自己的身上，想到自己和孩子将要过着无依无靠的日子就感到心烦意乱，内心痛苦这段时间里，食欲不佳，睡眠也不好心理咨询师观察和了解到的情况求助者是家中独女，四岁时父亲去外地发展五岁时，母亲听说父亲有外遇，把求助者留给外婆，到父亲身边工作但不到一年，父母还是离了婚求助者本人当年是丈夫的下属，之后二人恋爱、结婚求助者担心丈夫到外地会和下属搞在一起，产生“婚外情”，会像自己的父亲那样抛弃自己和孩子内心痛苦无法摆脱，主动前来咨询

一、请对该求助者进行初步诊断并写明诊断过程（30分）

二、请指出求助者的不合理信念及表现形式（30分）

三、请分析求助者产生心理问题的原因（20分）

四、咨询中求助者曾有大段的叙述，咨询师如何做好倾听（20分）【答案】

一、请对该求助者进行初步诊断并写明诊断过程（30分）参考答案答初步诊断严重心理问题（5分）诊断依据

（1）未见器质性病变基础（2分）

（2）根据区分心理正常与异常的心理学原则，求助者主客观世界统一（1分），精神活动内在协调一致（1分）人格相对稳定（1分），没有幻觉（1分）、妄想（1分）等精神病性症状（1分），自知力完整（1分），可以排除精神病性（2分）

（3）该求助者的心理问题由现实因素（丈夫去外地任职）引发（1分），属于常形冲突（2分），可以排除神经症性问题（3分）

（4）该求助者的不良情绪不局限在与丈夫的关系方面，有泛化（2分），可以排除一般心理问题（3分）

（5）该求助者症状持续时间在2个月以上（1分），情绪反应较为严重（1分），社会功能受损明显（1分）

二、请指出求助者的不合理信念及表现形式（30分）答不合理信念及其表现

（1）绝对化要求（5分）表现认为丈夫不应该到外地任职（3分）

（2）过分概括化（5分）表现认为丈夫到外地后会不爱自己，会像自己父亲那样抛弃自己和孩子（5分）

（3）糟糕至极（5分）表现因丈夫出轨担心自己和女儿今后会无依无靠（3分）；担心自己会像早年离异的母亲一样不幸（3分）；担心丈夫到外地会和下属搞在一起，产生“婚外情”（1分）

八、一般资料求助者，男性，31岁，大学毕业，自己开公司案例介绍求助者大学毕业以后在一家大公司工作，求助者的能力比较强，工作兢兢业业，因此很受上司的赏识，去年公司决定提拔求助者为公司总经理，但是求助者想自己创业，因此放弃了公司的升职机会，辞去了公司的工作，开始创业求助者在经过了一年的拼搏后，公司不仅没有盈利，还将自己辛苦赚来的钱赔了进去求助者体验到了创业的艰难但是求助者很不甘心，平时无论做什么都想着创业的事情，没有心情做其他事求助者自从创业失败以后，整个人变了很多，连自己都怀疑自已有心理问题，情绪总是被一些创业新闻左右求助者很后悔放弃公司升职的机会，更后悔自己创业，想调整自己的情绪，但是总是控制不了自己最近三个多月，求助者失眠、厌食，还会经常做噩梦，做事情无法集中精神想起创业自己就心慌、担心公司坚持不下去，担心自己赔得一无所有还为资金周转不开而发愁，觉得自己很没用，很痛苦，情绪失落心理咨询师观察了解到的情况求助者出生在农村，父母离婚，自小和父亲一起，很懂事，帮助父亲做很多家务，也很孝顺父亲求助者胆小，从不敢冒险女友因为求助者创业失败，也与他分手因为心情原因，求助者也没有回家过春节请根据案例回答以下问题请简述贝克认知歪曲的导致错误假设的各项内容【答案】贝克指出了下列被称作认知歪曲的导致错误假设与误解的系统推理错误

（1）主观推断没有支持性的或相关的根据就做出结论，包括“灾难化”或在大部分情境中都想到最糟糕的情况和结果⑵选择性概括仅根据对一个事件某一方面细节的了解就形成结论在这一过程中其他信息被忽略，并且整体背景的重要性也被忽视这其中所包含的假设是认为那些与失败和剥夺有关的事件才是重要的

（3）过度概括由一个偶然事件而得出一种极端信念并将之不适当地应用于不相似的事件或情境中

（4）夸大和缩小用一种比实际上大或小的意义来感知一个事件或情境

（5）个性化个体在没有根据的情况下将一些外部事件与自己联系起来的倾向

（6）贴标签和错贴标签根据缺点和以前犯的错误来描述一个人和定义一个人的本质

（7）极端思维用全或无、非白即黑的方式来思考和解释，或者按不是/就是两个极端来对经验进行分类

九、一般资料求助者，男性，31岁，大学毕业，自己开公司案例介绍求助者大学毕业以后在一家大公司工作，求助者的能力比较强，工作兢兢业业，因此很受上司的赏识，去年公司决定提拔求助者为公司总经理，但是求助者想自己创业，因此放弃了公司的升职机会，辞去了公司的工作，开始创业求助者在经过了一年的拼搏后，公司不仅没有盈利，还将自己辛苦赚来的钱赔了进去求助者体验到了创业的艰难但是求助者很不甘心，平时无论做什么都想着创业的事情，没有心情做其他事求助者自从创业失败以后，整个人变了很多，连自己都怀疑自已有心理问题，情绪总是被一些创业新闻左右求助者很后悔放弃公司升职的机会，更后悔自己创业，想调整自己的情绪，但是总是控制不了自己最近三个多月，求助者失眠、厌食，还会经常做噩梦，做事情无法集中精神想起创业自己就心慌、担心公司坚持不下去，担心自己赔得一无所有还为资金周转不开而发愁，觉得自己很没用，很痛苦，情绪失落心理咨询师观察了解到的情况求助者出生在农村，父母离婚，自小和父亲一起，很懂事，帮助父亲做很多家务，也很孝顺父亲求助者胆小，从不敢冒险女友因为求助者创业失败，也与他分手因为心情原因，求助者也没有回家过春节请根据案例回答以下问题简述求助者中心疗法的自我理论【答案】

（1）自我理论是一种人格理论，强调自我实现是人格结构中的唯一的动机自我理论阐述了人格结构、人格的形成和发展、人格异化和心理障碍产生的原因

（2）自我理论各项

①经验经验概念是指求助者在某一时刻所具有的主观精神世界其中既包括有意识的心理内容，也包括那些还没有意识到的心理内容经验包括个体的认知和情感事件，它们能够被个体知觉到，或者具有被知觉的能力

②自我概念自我是指求助者真实的本体，自我概念主要是指求助者如何看待自己，是对自己总体的知觉和认识，是自我知觉和自我评价的统一体

③价值的条件化每个人都存在着两种价值评价过程一种是人先天具有的有机体的评价过程，另一种是价值的条件化过程价值条件化建立在他人评价的基础上，而非建立在个体自身的有机体的评价基础之上—

十、一般资料求助者，男性，23岁，设计师案例介绍求助者1岁时父母离异，随祖父母长大从高中起偏爱语文，不爱学英语数学高考时，自己本想报文科，但因母亲坚持报了工科为不让母亲生气，也没明确反对大学期间，多门功课不及格，只得肄业半年前，来到母亲所在城市，现在的工作是母亲帮助找的，虽不喜欢，怕母亲生气，也将就着干了另外，母亲还一再帮着张罗找女朋友，求助者根本没兴趣他觉得事事都受母亲控制，但知道母亲也不容易，用心良苦，又怕违背她，伤了她的心可总觉得别扭，长此下去，就没有一点自己的生活空间了心情不好，做事更没兴趣，苦闷，希望得到心理咨询师的帮助请依据以上案例，回答101T04题本案例中，求助者出现了哪些认知上的错误？【答案】1“事事都受母亲控制”是不合理信念，特征是以偏概全2“长此下去就没有一点自己的生活空间了”是不合理信念，特征是糟糕至极3认知偏差不按母亲要求做，她就会生气【答案】D

15、求助者一般资料某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询独生女A.生物学原因B.社会性原因C.认知的原因D.不可控原因【答案】D

16、求助者一般资料某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询独生女A.不再上网B.不与父母吵嘴C.解决工作中的趋避冲突D.是否继续在该企业工作【答案】C

17、2006年11月单项选择题A.心理咨询师与求助者B.咨询动机与期望程度C.自我觉察水平与行为方式D.合作态度与咨询方法【答案】A

18、一般资料求助者，男性，28岁，公务员受婚恋困扰，伴有睡眠困难，食欲差一月余A.帮助求助者选择哪个女友B.帮助求助者如何应对领导C.帮助求助者解决心理冲突D.帮助求助者彻底改邪归正【答案】C

19、常模样本量的大小，一般不小于（）100或500800或100020或2530或100【答案】D

20、关于SDS的计分方法，下列说法正确的是（）A.按症状出现的频度分为5级评分B.各项目分数相加得到总粗分C.各项目均采用正向计分法D.有5个项目采用反向计分法【答案】B

21、心理咨询师A我们看看还有什么其他可行的方法吧A.欠缺型B.忌讳型C.阻抗型D.冲突型【答案】D

22、根据以下材料，回答题A.青年男性B.领导认为其学历低C.个体的不良认知D.工作中与同事产生分歧【答案】B

23、求助者一般资料女性，32岁，未婚，某公司前台A.情绪低落B.焦躁不安C.害怕担心D.惊慌恐惧【答案】A

24、求助者一般资料某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询独生女A.白天睡眠多B.夜生活丰富C.情绪困扰D.工作压力大【答案】C

25、该求助者的人格特点是（）oA.聪明好学B.内向C.成绩优秀D.偏执【答案】B

26、求助者您能理解一个大龄剩女的心理吗我已经32岁了，如果错过他，我觉得这辈子都未必能找到这么合适的人了！所以我不顾面子甚至放下自尊去主动向他示爱、向他表白接吻时他很享受可最后却说我们只是最好的朋友……他就是个纯粹的渣男！我就是个彻头彻尾的傻瓜！。