中学班主任期末自我工作总结

2020年即将过去，回顾过去的一年，我作为班主任和教师，也感受了许多的成果、经历和收获在这一年中，我在工作中积极探索，不断的提高自己的能力，同时也在反思中不断的找寻自己不足之处，在这样不断探索和反思的过程中，我深刻认识到实现自己的教育理想几乎是不可能的，但是，我相信只要我们不断努力，就可以使我们的教育工作更加扎实，更加有效

一、教育方案的制定在本学期中，我制定了比较详细的教育方案，并将其在开学之前提交给了学校领导和其他科任老师这个方案具有可行性和实效性，不仅能够很好的指导学生的学习和行为，而且还有很好的针对性此外，我还制定了一套考试方案，来针对不同的学习水平和认知能力的学生，对其进行了分类，这不仅能够更好的为学生的学习制定针对性的措施，而且还能够保证教学的质量和效果，进一步提升学生的成绩和能力

二、班级管理方面班级考勤、管理、宣传这些小事从来不是自动的，我每天都要在班级里跑上几趟，让每个孩子都能感觉到我的存在月底的值日是综合水平的惊喜，班级秩序是班级魅力的体现为加强班级的管理，我还注重提高班级凝聚力和班级氛围尤其是在疫情期间，我重点关注每个学生的情况，积极策划各种活动，让学生在愉悦的氛围下度过特殊的学期为了让学生学习得更好，我还会定时参加各种辅导班和研讨会，提高教学水平，增强自身的素质与能力，以更好地教育学生

三、课堂教学方面在教学工作方面，我不断的提高自己的教学能力，注重培养学生的创新思维能力和探索精神在每一堂课上，我都尽可能灵活多样的教学方法，注重学生的参与度，以让学生在轻松愉快的氛围下享受学习同时，我也注重将知识点和实际应用相结合，多样化的教学方式和精准的语言表达，赢得了学生的尊重和信赖，让学生不仅在我的课堂上得到了知识和思维能力的锻炼，还在全方位得到了提高

四、家长联系方面班主任工作中，家长联系是一个极为重要的环节我意识到，家庭对孩子成长的积极性十分重要，作为班主任，我就要积极促进家长与学校之间的交流与沟通在这一方面，我与家长频繁的交流，主动制定家长会议和课程辅导会，提高教师与家长间的沟通效率，让家长了解孩子的学习情况和学习习惯，及时发现并解决问题在我的带领下，家长们对班级的信任度和满意度也明显提高，这对于班级的建设和孩子的成长起到了极好的促进作用总之，教育的工作永远都是一个漫长的过程在这个过程中我会以更高的标准对自己的工作要求，注重培养学生的创新意识和综合能力，不仅仅是要做一个班主任，在教育事业中我也喜欢探索新的方向经过一年的时间，我的教育理念更加深化，更加明确，并且以此作为基础，借助科学与技术的手段，注重学生的学习兴趣和能力，努力创造一个和谐而具有活力的教育环境更深的认识教育，促进自身的成长是我作为一名班主任的不断努力的目标，也是我在教育事业中的不懈追求。