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文本内容:
八年级历史教学工作计划3篇八年级历史教学工作计划1篇指导思想在教学五认真的指导下,以课程标准为指导纲要,围绕有效教学开展形式多样的历史课堂教学模式,在课堂教学中注重德育教育,注重教学质量的提升加强新一轮课堂教学改进计划教师根据教学中的五个环节,进一步提升自己的改进目标,加强备课制度的建设,不断提高历史课堂的效能及教学质量工作目标
1、加强教育教学理论学习,学习新课程标准及相关文章,提高理论研究水平及教学水平
2、以教育科研为先导,以提高教育质量为根本,以课程改革、创新教育为支点,创造适合学生发展的教育,促进学生自主发展
3、努力抓好教学常规,严格执行五认真,搞好学科组建设提高学科组的师资水平,积极争创优秀教研组
4、今年全面启动新课程教学,全组人员教案一律电子稿,认真体会新教材工作措施.认真学习历史课程标准组织本备课组教师认真学习新课程标准,解读课程标准中的各项内容,领会其中的各项任务、各项指标,做到心中有数把各项指标和任务落实到本年级,落实到日常的课堂教学中,并解决好完成课程标准与减轻学生负担之间的矛盾同时,我们要把新课程标准作为主要的研究课题,组织教师相互公开展示并观摩自己的课堂教学,通过同伴互助改进自己的课堂教学.备课组讨论制订本年级学生要达到的知识目标、能力目标和态度情感目标我们钻研教材、课程标准以在变中求不变虽然我们常在初一任教,虽然教材的大同小异,但是我们初二的同志从不敢掉以轻心以老眼光看待新问题因为有时经验也是一种束缚我们每次都是认真阅读教材,仔细研究大纲并且结合当前的中考形势共同讨论知识的传授,解惑每一章由一人主讲,然后大家讨论,一人作简要记录
(1)课题如何引入;
(2)重点如何分析;
(3)难点如何分散;
(4)典型例题哪些;
(5)实际应用有什么;
(6)开放创新题在这大前提之下个人根据各班级学生的情况备出有自己特色的、自身风格的课题我们特别注意的是那些在教材上做了变化的内容,那更是集体商量形成最新认识.认真执行教学常规,抓好自己课堂教学质量认真落实备课规范,作业规范及观课记录教师在课件及教案设计中要落实三维一体的教学目标,瞄准学生基础,注重两个结合,利用网络资源,突出重点难点,强调教学方法与策略,设计形式多样的教学活动,落实好教学过程中的每一个环节,并不断地进行反思与改进;各备课组根据相应的作业规范,对作业的种类,数量,批改及反馈统一要求;认真落实我们要求备课组教师自己出卷,把握好试卷的难易度及本单元的重难点,并在检测后及时批改,及时反馈,认真作好质量分析.以组内随堂课为载体,提高组内教师的课堂教学能力及科研能力本学期,我组要求组内教师根据课堂教学改进计划相互间随堂听课,然后进行集体点评,提出改进方案和意见,最后,开课教师要进行反思,提出改进措施我们将要求每一节公开课都要确定研究点,多思考,勤实践,把自己的实践与心得以案例的形式记载下来,使自己专业化发展的道路上不断前进.加强有效课堂教学改进计划的实施教师根据教学中的五个环(备课、上课、作业、辅导、评价),进一步提升自己的改进目标,加大自我研究的力度,要根据学生的情况和自己的上一年的改进成果制订新的改进目标、实施计划及措施,要提高备课的针对性,体现学生的主体性,精心设计和选择作业,重视作业的批改和个别辅导,改革教学评价方式我们要着力于过程与方法改进的研究,上好每一堂家常课,做到目标明确,内容正确,重点突出,方法得当,效果明显相信经过我们所有组员的努力,我们一定能取得优秀的成绩八年级历史教学工作计划2篇20——20—年学年度第一学期开学,我们初二历史备课组三位老师经过集体讨论和深入的研究教材,结合初二学生的学情,制定了本学期的教学工作计划,其目的是为了本学期教学有计划、有步骤地进行,也为了进一步提高教学质量,实现历史教学目的其教学计划内容如下
一、指导思想以新课标教学要求的重要思想为指导,全面推进素质教育;培养学生的历史知识应用能力的提高;培养学生情感态度价值,实现历史教学的情感目标让学生形成有道德、有文化、有纪律的新型人材
二、教学任务和目标第一,培养学生学习历史的兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势第二,培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动提高学生运用历史知识能力第三,注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会活动的能力第四,从情感上进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基家本国情,坚定建设中国特色社会主义的共同理想,树立为实现共产主义而奋斗的远大理想,肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命,当好社会主义事业的建设者和接班人第五,进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力,培养学生的创新能力和自主学习的能力,提高学生的各方面素养
三、学情分析八年级学生性格差异较大的情况,教学方法也应有所不同大多数学生对历史学习不感兴趣,所以对历史教学应从培养学生的学习兴趣入手;对历史也稍感兴趣,但学生很不踏实,对史实的记忆很差,针对这种情况,历史教学应重在监督学生记忆总之,希望通过努力,使历史教学质量得到提高
四、课标要求掌握基本的历史知识,包括重要的历史人物、历史事件和历史现象,以及重要的历史概念和历史发展的基本线索通过课堂学习和课后活动,逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和巨大成就,逐步积累客观、真实的历史知识;通过收集资料、构建论据和独立思考,能够对历史现象进行初步的归纳、比较和概括,产生对人类历史的认同感,加深对人类历史发展进程的理解逐渐了解中国国情,理解并热爱中华民族的优秀文化传统,形成对祖国历史与文化的认同感,初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感,培养爱国主义情感,逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想
五、教材分析本教材突出特点有一是简化但不失主体,难易适中;二是启发性和滋味性强,图文并茂较为直观;三是知识与能力的结合,既提高学生知识水平,又培养创新意识和实践能力的提高本教材还贯穿一些材料阅读,动脑筋等,虽然不是教材的正文,却是教材正文的扩展,实际上是给了学生一定的思考空间,让学生更自主的学习,有助于扩大学生的知识面,拓展视野,发展学生的智力,激发学生的学习兴趣,同时,又实施了爱国主义教育,人文精神教育,因些,教学时要充分利用教材,同时让学生分组讨论,人人参与观察、猜想、验证,推理与交流等教学活动
六、教学方法和措施
1、充分解读教材和新课标要求,搜集资料丰富教学内容把握课文重难点,设计教学方法,做到课前备好每一节课,在授课过程中突出重点,突破难点
2、充分发挥备课组的集体力量和团队协作精神,进行每节课的集体备课,形成一个统一的学案
3、深入课堂听课,加强听课后的评课制度,坦诚的提出评课建议,相互学习,博采所长,同时及时发现问题和解决问题,及时有效的改进教学手段
4、布置课堂作业,认真批改,对学生在作业中反映的问题及时帮助其改正
5、积极引导学生开展第二课堂学习,丰富学生的历史知识面,提高学生学习兴趣
6、加强单元测试练习,认真分析分数反映出的问题,做出深入透彻的试卷分析
7、积极开展网上研究学习,增进教师的学识水平和业务水平,提高教师的素质修养八年级历史教学工作计划3篇本学期我任八年级历史课,为了更好的完成教育教学任务,现制定如下工作计划
一、激发学生学习历史知识的兴趣,慢节奏,重技巧,重方法
二、进一步学好科学理论知识,加强理论修养,使教育教学论水平再上一个台阶,以便更好的指导教学工作
三、熟悉教材,认真备课要上好课,提高教学质量,作为教师,必须熟悉教材,掌握教材,只有做到这一点在教学过程中才能灵活自如,达到更好的教学效果,由于历史课的特点及其经常性的变化,对教师提出新的要求,只有备好课,才能上好课
四、上好每一节课,向四十五分钟要成绩提高教学质量,中心环节是抓好课堂教学,使学生在有效的时间充分调动学生的积极性,在课堂上精讲多练,对客观性知识,要求学生准确掌握,对主观性问题,要求学生一定要具体问题具体分析,掌握分析问题的技巧和方法,以提高学生解决问题的#39;能力和水平
五、抓好知识落实,没课完成后,对学生进行逐一过关
六、加强课堂纪律,保证教学任务顺利完成
七、进行爱国主义教育,中国近代史,是一部中华民族的屈辱史,在教学过程中,要充分利用教材知识,对学生进行爱国主义教育,帮助学生树立正确的人生观,价值观教育,增强学生辨别是非的能力,使他们养成良好的行为习惯,学好科学文化知识,为国家的繁荣富强做贡献总之,一定要下功夫,把学生培养成为有理想,有道德,有文化,守纪律的社会主义建设者和接班人。