【总结】2022-2023第二学期政史地教研组工作总结

2022-2023第二学期政史地教研组工作总结本学期，我教研组以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去经过全组教师的共同努力，顺利完成了学校交给的各项任务，现总结如下

一、认真开展教育教学理论的学习，进一步转变教育思想和教学观念本学期，我组坚持集中学习和个人学习相结合，认真学习了新课程理论及本学科《课程标准》、新编教材，开展了不可忽视的课前准备，教育需要严格，放大教学语言的教育功能，减负增效面临的困难与对策”等资料的学习与讨论，借机碰撞大家的思想，提升大家的教育智慧，更新观念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程

二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量

1、加强群众备课，充分发挥团队精神，强化教学资源共享和教学研讨在开展群众备课之前，首先是由各位老师初备，然后群众交流，大家各抒己见，把自己对本课的备课思路、组织编排、重点难点、目标设置、教法学法等方面的理解一一说出来，然后对本课中的疑难问题再进行共同研讨最后由中心发言人把大家的意见和推荐集中起来，归纳整理构成群众备课的教案利用群众备课时间进行资料互补，资源共享，质量分析，单元把关注重分工合作，资源共享同年级同教案老师做到统一进度、统一学案、统一练习等

2、很抓课堂效益，向40分钟要质量课堂是教育教学的主要阵地我们主要透过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性还利用学校多媒体教学设备，用心制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果课堂上还十分注重学生良好学习习惯的培养，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意发现有不认真听课或搞小动作的学生，能及时提醒，引起他们的注意，以肯定鼓励的评价培养学生的自信心，以多种形式的认知赞同满足学生的成就感

3、用心参加校内校外的听课评课活动和交流研讨活动根据学校要求，我组每位教师都精心准备了一堂公开课评课时既指明上课中的优点，又指出了课堂教学中的不足，让每位开课教师都能从开课中得到启迪不仅仅如此，我们还通过线上听课，去兄弟学校学习取经这些活动的开展，促进了每位教师业务潜力的提高，大大提高了课堂教学效益

4、作业布置少而精，练习的选取着眼点放在巩固基础知识及潜力培养上不搞题海战术，确实减轻学生课业负担并及时批改，及时反馈作业信息有针对性地改善教学

三、配合学校教导处搞好常规检查工作按照学校教导处工作要求，对本组教师的备课本、听课本定期进行了认真督查对于学校统一组织的期中、期末考试，我组成员也都能认真对待考前认真组织复习、指导，考后能认真做好试卷分析和自我反思工作，使每一场考试都能成为我们工作的检验和新的起点

六、工作中的不足及努力方向

1、教师进行教学经验总结的意识较差，没能及时将教育教学的实践经验上升到理论高度，获奖或发表的论文太少

2、教师的主动参与教研的意识还较差

3、今后应进一步加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，用心参加教科研方面的培训，对现有教材进行更大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高潜力，又灵活运用课本知识。