“星空”学生社团骨干培养计划第二期学员培养方案

“星空”学生社团骨干培养计划（第二期）学员培养方案

一、计划概述学生社团是清华大学育人体系的重要组成部分，《清华大学关于全面深化教育教学改革的若干意见》指出，“发挥学生自主性，支持学生社团发展，提高社团水平，发挥社团优势，服务学生个性发展”为进一步完善学校学生社团骨干培养体系，更好地指导和帮助同学成长成才，校团委从2014年起设立“星空”学生社团骨干培养计划（简称“星空计划”），由社团协会部负责具体执行和运营“星空计划”面向全校学生社团协会会长和部分工作突出的社团后备骨干，每期公开选拔学员20-30名，进行为期一年的系统性强化培养，全方位匹配各类资源，通过导师指导、集体学习、境内外实习实践、大型活动锻炼、完成自主项目等多种形式，帮助同学拓宽视野、锻炼能力、提升综合素质，在进一步推动全校学生社团发展建设的同时，培养“社团制造”的未来领军人才、兴趣酷玩达人

二、培养目标“星空计划”以培养未来领军人才、兴趣酷玩达人和创新创业先锋为目标，重点培养同学以下三个方面的能力素质.拥有宽广视野和一定的知识储备，具备自主学习、独立思辨的能力和创新精神，能够发现个人的兴趣爱好和特长；.具有较强的领导力，了解掌握团队和项目的管理方法与经验，科学决策全面统筹，带领团队团结、高效地完成各项工作；.具备合作能力与资源意识，善于与人相互学习、交流、合作，能够开拓和整合各类社会资源“星空计划”亦希望通过对社团骨干的全面培养，将学员集体建设成为全校学生社团的“智库”和“先锋队”，发挥社团骨干队伍的带动作用，全面提高社团的管理水平和同学的综合素质，进一步推动全校学生社团的发展建设，更好地实现社团育人功能

三、培养方案

（一）“星空计划”班每期学员组成一个“星空计划”班，由校团委副书记担任指导教师，社团协会部辅导员担任班级辅导员，主要负责辅助性指导、协调各项工作，匹配各类资源学员选举产生的班委会是集体的管理运营团队，坚持和完善“自我管理、自我服务、自我教育”的集体建设理念与机制

（二）重点培养项目.集体建设将“星空计划”班的集体建设作为项目重点，通过寒暑假实践（实习）、素质拓展、大项任务完成等平台加强期内学员的沟通与情感建设，通过专题学习讨论等环节促进学员在思想层面进行更深入的交流此外，通过“星空计划”班的集体建设带动全校社团骨干的队伍建设，由项目学员承担对部分同类型社团的联络和指导工作，并负责下一期“星空计划”学员招募任务.实践锻炼“星空计划”的社会实践项目主要包括素质拓展和寒暑假实践（实习）等培养环节，由计划为学员提供经费与资源支持学期中主要开展校外社团工作情况调研与经验交流、校内同学对社团活动需求调研、大项活动组织等素质拓展活动;寒暑假则由学员自行组队、选题、行前联络和协调资源，赴境内外开展社会实践（实习）活动，并在实践结束后通过举办分享会、制作宣传片、撰写报告等方式向全校同学展示实践成果.专题学习定期组织专题学习活动（共10次，其中6次为必选，4次为任选），在班内针对时事政治、自组织管理、高层次社团发展、职业生涯规划、人文素质熏陶等课题展开学习与研讨，邀请校内外嘉宾参与交流讨论该活动面向对象不局限于“星空计划”学员，亦与会长沙龙等活动相结合.分组活动全体学员根据兴趣爱好、个人成长规划进行分组，每组3-5人，匹配一名来自公共部门、企业界、文化界等各领域的杰出人士作为导师，在导师的指导和帮助下开展小组活动导师将与小组成员讨论制定小组课题，并报班委会备案立项由班委会进行定期监督及考核执行情况，力争实现可以分享的经验故事、可以指导社团发展建设的方案、可以发表的文章三个层次的成果对在某领域发表文章的小组和个人，“星空计划”将对相应社团予以活动经费或资源奖励

（三）与校内其他人才培养项目的合作“星空计划”将与学校现有的“思源骨干计划”“星火计划”“启创计划”“薪火计划”“白杨计划”及暑期团校、社工课提高班等人才培养项目相结合，通过合办活动、共享资源、加强交流等方式在领导力培养、创新创业能力训练、志愿公益、素质培养等方面共同助力学员成长

四、运行机制校团委社团协会部“星空计划”工作小组负责项目的具体组织和日常运行，主要职责包括.编写“星空计划”相关规章制度、计划总结等文本材料；.组织“星空计划”学员的选拔和考核，建立学员档案，记录学员成长情况，建立对已毕业学员的跟踪回访制度；.为“星空计划”学员培养方案的实现提供必要支持与帮助；.定期组织研讨会和项目年会，对“星空计划”的实施情况进行总结并结合导师、学员的反馈优化实施方案共青团清华大学委员会2015年3月。