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2023督导室工作总结
(一)2023年是一个充满挑战的年份,也是一个充满机遇的年份在这一年,我们督导室秉承着“担当、创新、协作、求实、服务”的工作理念,认真履行职责,全力推进教育改革与发展值此之际,我来总结一下我们督导室2023年的工作情况
一、任务完成情况在过去的一年中,我们督导室共完成督导任务40余次,涉及学校各个层面,包括教学、科研、管理等方面我们坚持以反馈为导向,通过全面、细致、客观的督导工作,帮助学校发现问题、解决难题,推动学校不断提升教育教学质量
二、工作亮点
1.突出重点在督导工作中,我们注重针对学校关注度高、难点多、亟待解决的问题进行精准督导,确保每一次督导都能达到实效
2.多元化督导方式除传统的听课督导外,我们还通过各种方式加强对学校的监督管理,如走访调查、座谈交流、线上督导等方式,形成多元的督导模式
3.完善督导报告我们督导室严格按照督导标准和报告要求,规范督导报告的撰写,保证了督导报告的真实性、客观性和准确性
三、存在问题虽然我们督导室在2023年的工作取得了不小的成绩,但工作中仍有一些不足例如,我们对于某些教师在教学中的私自干预和怠于责任的处罚力度较小,对于某些现象的分析深度不够这些问题需要我们在今后的工作中不断探索和改进
四、改进措施为了更好地改进我们督导室的工作,我们将采取以下措施
1.持续研究和学习督导工作的理论知识,不断提高自身的督导水平
2.加强督导报告的中立性和客观性,通过数据和事实说话,避免主观臆断
3.突出重点,根据学校的需要和实际情况,针对性地开展督导工作,以取得更好的效果2023督导室工作总结
(二)2023年,我们督导室共完成了42次督导任务,覆盖了教学、科研、管理等多个方面,为学校的改革和发展做出了积极的贡献在这里,我将督导室的工作情况做一个总结
一、任务完成情况2023年,我们的督导室共为学校提供了42次督导服务其中,课堂听课督导22次,领导干部督导8次,科研督导2次,管理督导10次我们通过督导工作,全面、细致、客观地发现学校教育教学工作中存在的问题和不足,以推动学校的改革和发展
二、工作亮点
1.全面深入督导室在学校的各个部门、各个环节开展督导,全面、深入发现问题,推动学校的改革和发展
2.强化指导督导报告中明确问题和改进措施,为学校提供实质性的指导,帮助学校推动改革和发展
3.增强科学性督导室采用优秀的调查量表、采访指南等科学工具,从数据和实践中深刻理解学校的问题,提供科学的解决方案
三、存在问题
1.个别学科的督导工作不够到位,需要加强偏科问题在一定程度上制约了学校整体水平的提高
2.部分教师在教学中还存在着光照书本、忽视学生兴趣、讲不清楚的问题督导室需要加大督导力度,帮助教师提高教学水平
四、改进措施为进一步改进工作,我们将采取以下措施
1.增强对个别学科的关注个别学科的督导工作应采取有针对性的方案,针对所存在的问题有重点,以提高学校整体水平
2.增强督导力度应采取针对性的方式,帮助教师全面提升教学能力,不断提高教育教学质量
三、加强沟通合作增强督导室与学校各部门的沟通合作,形成合力,共同推动改革发展2023督导室工作总结
(三)回首2023年,督导室紧紧围绕学校整体发展方向,按照工作计划和任务要求,以中立公正、实事求是、推动改革的原则,完成了各项任务随着改革的不断推进和督导工作思路的不断完善,为学校创新发展奠定了基础简述如下
一、任务完成情况2023年,督导室完成了总体工作计划中的28个督导任务,内容包括学校各组织、各系统的教育教学、管理、科研等方面的内容,累计观摩课程多达160余节,其中有30余位教师接受了个别指导性督导
二、工作亮点
1.改进后的评估标准为评估标准的科学合理提供了极高的可操作性,督导工作的难度也大大降低同时,督导室利用“定量+定性”的评估标准,形成了更具各位教师个性化督导的模式
2.多层次督导模式除了常规的日常督导,督导室还设置了不同层次的督导,如教学骨干教师督导、学科组长随堂督导等不同类型的督导将不同层次教师的出现问题的制约因素更细致、深层次地发掘,切实促进教师思想上、方法上、管理上的全方位改进
3.督导工作的主动性与浸润性督导室采取了新式的全新督导观念,在较大程度上增强了督导工作的主动性和浸润性,进一步推进了督导工作的改进和发现,取得了较为良好的效果
三、存在问题督导室的督导人员过于稀缺督导室的督导人员在督导教师的过程中对于问题的把控度不够,对于多年积累的流程并未形成长期有序的发展同时,督导人员之间的合作比较少,需加强协作意识
四、改进措施加强督导人员的专业性施加教师的课堂教学肯定需要一定的视角去看待问题对于在教师督导的过程中亦某些细节上的把控,督导人员需要更加专业化的训练,以提升评估的精准性建立督导人员固定工作制度优化督导人员工作,督导室在督导的过程中需要建立督导人员的固定工作制度,必要时让督导人员与学科的规划方案尽量保持一致性或紧密对接加强督导人员之间的填补沟通加强督导人员间的交流沟通机制,可以更好地实现工作的协作共赢2023督导室工作总结
(四)2022年,是督导室全面深化改革,切实做好督导工作的一年退一步看,现在两年的时间已经很短,以督导人员不懈的努力,督导室工作不断提升,让别人更是做好督导工作的一个典范督导室的督导工作在一定程度上充分发挥了督导工作在学校管理和教育教学中的优越性和重要性,推动了学校的各项工作向着更为规范化、科学化、高效化的方向发展
一、任务完成情况在2023年中共完成了60次督导任务,覆盖了校内各个领域其中,课堂讲课督导任务达到了30次,领导考察工作9次,行政管理督导20次,科研督导任务1次作为教育教学质量的重要保障,督导工作在这一年取得了辉煌的成果
二、工作亮点
1.加强了督导室内部的学习和交流督导室制定学习计划,并定期召开理论学习会和督导总结会,以及不定期的加强培训,增强了督导人员的专业素养和督导能力
2.引进新思路和新技术督导室积极引进了新思路和新技术,在督导工作中采用计算机技术,同时引进更人性化的督导技巧,督导效果更加显著
3.督导意见得到了学校的积极重视督导室每次督导结束,及时填写督导报表,报告督导意见通过督导报告的整合和学校的主动合作,不仅成功地解决了学校的重点问题,也积极推动了学校教学教研活动的改进和创新
三、存在问题许多学科的因噎废食令整体教学质量不能有效提升,还存在一些工作中不够完善的问题,需要我们不断根据改进的实践经验进行深入研究和探讨
四、改进措施
1.不断加强教师的培训每位督导员着重对不同专业的教师进行针对性的培训并尽量提供实践操作机会,督促教师提升教学素质
2.完善督导报告的反馈机制,促进报告的细分督导室应该反思自身工作,改进督导报告的质量,完善督导报告的回访机制,以推动学校更好的工作
3.加大“闲置”教师的培训力度这群教师在整体人员中的比重较大,也是推动学校创新和发展的可控因素,通过不定期的调查和督导,尽快确定不同定位偏差的教师,达到不同程度的改进和修正,提升整体水平
4.加强督导师资力量的队建设督导师资队伍的构成状况将直接影响督导工作的形象和效果督导室需要加强对队伍的建设和管理,保证每位督导师能更好地完成其工作任务。