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第12课辽宋夏金元的文化教学设计一.导入新课【师】PPT展示白鹿洞书院的图片【师】图为位于江西庐山五老峰下的白鹿洞书院,因朱熹等在此讲学、辩论,这里成为理学传播的中心那么理学兴起的原因是什么呢?下面我们进入本节课的学习学生之间互相探讨并回答问题目的
①挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为现实服务;
②充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用.
2、口号“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”
3、程朱理学1代表人物北宋后期的程颖,程颐、南宋的朱熹2内容3地位从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深远影响
二、文学艺术1>宋词1条件两宋城市生活丰富多彩,娱乐场所需要大量的歌词【师】作为一种新诗体,宋词具有怎样不同的特点?2代表人物豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照
32、元曲1散曲是一种比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁,更加适合市井演唱的需要2杂剧
①形成将成套的散曲连缀在一起歌唱,辅以音乐、舞蹈、表演、道白,安排不同的角色,来表达一个完整的故事情节,就形成了杂剧
②代表作家关汉卿、王实甫等
③地位元杂剧标志着我国古代戏曲艺术的成熟
3、话本宋元时期,城市中说书演出非常盛行说书底本称为话本,实际上就是早期的白话小说
4、书法宋元两朝,书法名家辈出,与唐朝相比更加追求个性,不拘法度
5、绘画以山水画最为突出,不强调写实,注重意境和笔墨情趣花鸟画、人物画水平也很高
三、科技
1、三大发明印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基本成熟1雕版印刷已经相当普及,北宋工匠毕昇发明了活字印刷术板书设计第12课辽宋夏金元的文化儒学复兴运动儒学的复兴■L程朱理学一宋词文学艺术~元曲_书法绘画一三大发明科技一天文学-农学一契丹大字、小字少数民族文字-畏兀儿拼音符号科目历史课题第十二课辽宋夏金元的文化课时1课时教学目标与核心素养一.知识与技能.了解儒学的复兴和程朱理学的发展;.掌握辽宋夏金元的文学艺术的成就;.探究该时期的科技发展状况;.认识该时期少数民族文字的发展二.过程与方法通过合作探究,培养学生自主学习的能力三.情感态度与价值观通过学习,学习辽宋夏金元的文化,有利于增加对少数民族文化的人认识,对民族统一有重要意义教学重难点教学重点
1.儒学的复兴和程朱理学
2.辽宋夏金元的文学艺术科技教学难点
1.程朱理学科技课前准备教具多媒体、黑板、粉笔教师活动学生活动设计意图2火药被大量制造并用于军事,由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火器和管型射击火器3用人工磁化的方法造出了指南针,并且广泛应用于航海【师】三大发明的意义是?
2、科学1北宋沈括所著的《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果2元朝郭守敬最重要的成就是设计和监制多种天文观测仪器,主持全国范围的天文测量,编定新的历法《授时历》,其中测定的数据在当时世界上处于领先地位
3、农学元朝农学家王祯编撰的《农书》,集北方和南方的农业技术于一体其中关于农业工具的记载尤为丰富
四、少数民族文字
1、辽先后创制契丹大字、小字,用以刻石立碑,还进行文学创作
2、金创制了女真文字,在科举中开设女真进士科,用女真文字答题
3、西夏:西夏文通过出土文献大量保存下来,包括佛经、法律、字典,以及从汉文翻译过来的经史著作
4、蒙古:成吉思汗统一草原各部,命人使用畏兀儿文字拼写蒙古语,形成畏兀体蒙古文这套文学生回答三大发明为人类文明的进步作出了重要贡献字被用于修史,其中一部分内容的汉语译本流传至今,称为《蒙古秘史》作为游牧民族自己撰写的历史,它在史学史上具有特殊价值
5、元:忽必烈即位后,委派藏传佛教高僧八思巴改制藏文字母,创造出一套拼音符号,用以拼写蒙古语,也用来广泛拼写汉语等多民族语言这也是汉语拼音化的最早尝试【师】这就是本节课的知识内容,我们来总结一下,我们学习了辽宋夏金元的文化,这一部分程朱理学、文学成就、三大发明、及少数民族的文字要求同学们重点记忆;这也是今天学习的难点,希望大家认真理解并掌握有不懂的课下咨询老师作业布置把同步练习做完,并记忆书中勾画的知识点。