新教材高中历史第1单元古代文明的产生与发展单元综合提升学案

第1单元古代文明的产生与发展7H1TIZHENGHEl小队取次、、、八八乂主题一古代文明产生与发展时期的阶段特征.农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提农业和畜牧业产生后，人类逐渐迈向文明时代最初的文明诞生在亚洲I、北非的大河流域以及南欧的地中海沿岸这些古老的区域性文明各具魅力，显现出世界文明起源的多元性和历史发展的多样性.人类历史上，各民族和国家经历了从相互孤立隔绝到彼此交流融合的过程通过商人、使节、游历者和文人学者的往来，各地的文明进行了直接或间接的传播与交流，人们的活动空间和视野也逐渐开阔起来但和平交往并非人类相处的唯一方式，通常还有战争和征服它们带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具通过大规模军事征服而建立的大帝国，常常将不同地区整合为统一的政治单元，这客观上推动了人类历史从分散到整体发展的进程主题二全面比较世界五大文明发源地主题三比较古希腊与古罗马两种文明的差异比较项古代埃及古巴比伦古代印度古代中国古代希腊自然状况非洲东北部，尼罗河流域，干旱少雨西亚两河流域，干旱少雨南亚次大陆，印度河和恒河流域，温暖湿润东亚，长江、黄河流域，温暖湿润欧洲东南部，层叠山峦，三面划、海，温和多雨文明发展兴起:公元前3500年左右；初步统一公元前3100年左右产生公元前3500年左右；基本统一约公元前1800年出现公元前3千纪；形成国家公元前6世纪形成国家约公元前2070年公元前2千纪，克里特文明和迈锡尼文明诞生；公元前8—前6世纪，城邦逐渐发展起来政治统治法老制度汉谟拉比推行君主专制制度，颁布法典种姓制度王位世袭制；宗法制、分封制公民政治文字象形文字（莎草纸）楔形文字（泥版）梵文甲骨文（龟甲兽骨）希腊字母、拉丁字母工程技艺金字塔、狮身人面像空中花园阿育王石柱、犍陀罗艺术青铜器雅典娜神庙科技太阳历星期制度、60进位制创造从1到9的数字，发明了“0”；按位计值法筹算计算法、九九乘法表亚里土多德将科学进行分类宗教多神教（阿蒙神）多神教佛教、印度教多元崇拜（祭祀与占卜）希腊神话（宙斯）文学神话和文学故事《吉尔伽美什》《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》《诗经》、楚辞古希腊神话及悲喜剧比较项古希腊古罗马文明拓展方式古希腊通过对外殖民扩张建立新的城邦，吸收外来文明并拓展希腊文明古罗马通过战争扩张疆域，在继承古希腊文明、吸收外来文明的同时拓展罗马文明比较项古希腊古罗马国家组织形式古希腊实行小国寡民的城邦制，各城邦长期独立自治古罗马通过扩张，逐渐实行中央集权制，建立起统一的帝国政治体制古希腊雅典实行主权在民和轮番而治的民主政治；斯巴达实行寡头政治古罗马初期实行贵族共和制，随着对外扩张逐渐转变为帝^比较项古希腊古罗马政治文明贡献古希腊雅典民主政治为近现代西方代议罗马法是世界上体系最完备、对后世影制民主政治的发展积累了宝贵的经验响最广泛的古代法律体系，是近代资产阶级法学的渊源和现代法律的基础。