文本内容:
教材质量评价表(参考使用)注对各项指标进行好、较好、一般、较差、差五个等级的评价(在相应空格内打“J”)然后将分值乘以权重即为该项指标的得分(如对“内容对教学目的的符合度”评为“较好”,那么该项“得分”为10X
0.8得8分),最后计算出该门课程所选用教材质量评估的百分制总得分数评价分为优秀、合格、不合格学生姓名所在院系班级课程名称教材名称作者评价指标分值好
(1)较好
0.8一般
0.6较差
0.4差(
0.2)得分
1.教材内容对教学目的的符合度
102.教材要件构成适合学习要求
83.教材章节编排的合理性
64.教材内容的先进性
125.教材内容的接受性
96.教材内容详略的适切性
97.理论联系实际的紧密性
128.教材内容的启发性
99.语言文字、图表水平及可读性
810.印刷与装订质量7n.总体印象评价10总分100评价。