教师职称述职报告

教师职称述职报告教师职称述职报告1回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼

一、教学计划贯彻情况学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，按照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作

二、教学情况

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用师评相结合的方式，让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦在学校每学期组织的学生评教活动中，多次获得学生的好评多次开设市级和校级对外公开课，获得好评

2、社团指导工作任现职以来我承担了学校—摄影社的指导工作，自20—年—月成立以来，在学校领导、少先队大队委、教研室的关心与帮助下，不断的发展与成长平时积极开展课余活动，提高摄影兴趣与水平，扩大交流，繁荣创作，在校园拍摄学校生活照片，从自己的视角去捕捉每一个真实的瞬间在活动中学生掌握了实用的摄影技能，学会了欣赏优秀的摄影作品，提高了自身的艺术创造能力，并取得了一系列的成绩

3、教育教学科研工作任现职以来，我积极参与“小学生艺术素养养成的实践研究”等课题研究，开校级公开课，撰写教学研究论文我还积极参加各级各类教育主管部门组织的‘教学论文竞赛，并多次获奖作为美术教师，能利用业余时间进行美术作品创作和教学基本功练习，20—年，在全国青少年诗书画摄影展评活动中获得了一奖，在20年全旗美术教师基本功比赛中获得_等奖，美术、摄影作品多次获奖展出

4、班主任工作20—年一月我有幸成为一年级班主任，在教育教学工作的同时我自己也在不断的学习，不断的提高我和孩子们一同走进社区，一同入住农家，一同奉献爱心，一同感受大家，分享他们的心事，谈论孩子们的人生理想在刚刚接触班主任工作时，我还不能很好的把握自己的定位，像一个保姆一样事必躬亲，在不断的反思、观察与学习中，我开始学着成为孩子们的引路人，把握原则和方向，给他们充分锻炼的机会并仔细记录他们的成长路程中的点点滴滴，将他们的成果，设计成展板、卡片、幻灯展示给他们看，品味自己的成长

5、宣传工作作为美术教师，我承担了学校的各项宣传工作，以摄影、设计制作展板、宣传视频、书写活动标语、和学校宣传资料制作为主能够认真负责地完成学校领导布置的各项宣传工作，做到速度快、质量高经常为了能完成一些紧急的宣传任务加班加点，工作到深夜

三、完成工作实绩

（一）个人获奖情况

（二）辅导学生参加各级各类比赛获奖情况

四、履行职责情况以上是我任职以来的主要工作情况虽然取得了一些成绩，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取为教育事业做出更大的贡献！

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组活动的成果的喜人本年级不少的学生绘画功底大大提高

3、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，主动向学校请缨加压增负，多年来一直是学校工作量最繁重的同志之一，但从不讲价钱，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，一学期来从来未旷工、迟到、早退现象，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习

4、在美术课教学中有的.放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容美术教学中注意适合学生的心理和生理特点注意循序渐进和趣味性贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力

5、在教学之余，我也注重自身发展进步除了听课，评课参加教研组教研活动外，我还注意到要自学从思想上，利用行评机会端正自己从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等在生活上注意形象，为人师表作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如政治理论学习，运动会工作等等以上是我的一个简短的述职报告，我将继续前行，在美术教学道路上稳扎稳打地走下去教师职称述职报告2忙忙碌碌一学年又接近了尾声，这几天我一直在回想这一年的点点滴滴，为的是提醒自己，以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的，真实的向大家汇报这一年的工作情况

一、政治思想与道德能够严格要求自己，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线，方针和政策，认真学习和领会党的精神，切实贯彻党的教育方针，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，使学生都能够有不同程度的发展服从学校领导工作安排，不计个人得失，能够做到大事少请假，小事不请假，以校为家，以学校工作为重，常年满工作量

二、班主任工作班主任工作纷繁复杂，事无巨细，除班级管理之外，还要完成学校布置的任务，更要达到育人的目的尤其我所带的毕业班，我深感责任重大，更是事必躬亲大到学生的思想动态，学习情况，安全问题，小到打扫卫生，同学纠纷于是周一到周五，再加上补课，我如一个陀螺连轴转早操、夕会、班会，到教室，跑宿舍在思想工作上，找学生谈话，耐心细致了解学生思想动态；在学习上，注重对学生的学法指导，设法活跃学习气氛，加强与各科任教师的合作与沟通；在生活上，了解学生生活费用和饮食状况另外，还要协调完成学校安排的各项任务我磨破了嘴皮，操碎了心数不清每天到班了多少次，记不起每晚多迟才入眠所喜的是，我的付出在很多方面有了回报我班总体情况良好营建了较好的班风学风，无一学生有重大违纪出现，无安全事故发生当然，我担任了六年班主任，积累了一些经验，也在不断总结和思考但认为自己的班务工作也有不尽如人意的地方，主要是在于自己在班级管理中有时急躁，方法简单，尤其是针对个别学生的教育未能达到良好的效果

三、教学工作我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，多向同事们请教，我主要从以下方面入手.在备课时，努力钻研教材，精心准备，认真书写教案.努力提高课堂教学质量，采用启发式和讨论式等教学方法尽量激发学生的兴趣，争取在传授知识的同时也能提高学生的综合能力.自习辅导及时到位，耐心细致，对个别学困生课后进行单独辅导.及时批改作业，全批全改，讲评作业，查缺补漏.紧张有序地演练备考在授完新课之后，组织学生系统全面的‘复习本学期共组织了8次模拟考试，狠抓考风，注重考后分析及时批改试卷，讲评试卷

四、其他工作除日常的班务工作和教学工作外，还认真完成了校风校纪督察值班，防传染病报告以及初三学生体育测试，“三试合一”学生带队等工作

五、自身学习注重数学教改动态，订阅了大量有关的报刊和杂志，积极参加教育部门组织的各类学习，学到了新的教学理念，使自己在教育教学实践中有了很大的收获总之，近十年的光阴转瞬即逝，回首过往，我自认为在工作上是无愧于心思想，工作，学习以及个人素质能力各方面也都有了一些进步和提高除了我自己的责任心和务实的工作作风，更重要的是感谢各位领导和老师们的支持和帮助教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，争创佳绩！教师职称述职报告3怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正我叫现年一岁，20—年参加工作，曾在一工作一年，担任初三毕业班—教学和班主任工作20_年调入一二高工作，进行过循环教学20—年取得了一大学自考本科学历并于20—年拿到了高中教师资格证书20_年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，20—年一月取得中教二级聘任证书我们学校这几年的.快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高_学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，——学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀;—一.学年，平均成绩名列全市第8名20_20_年由于工作需要，我去分校工作在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务在教学成绩上，更是名列前茅，学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名_一—学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累

1、在20—年县英语优质课大赛中，荣获一等奖

2、在20—年县优质课评比活动中，获得二等奖；

3、20—年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，［闪耀青春的光芒］一文获得三等奖

4、20—年6月，在国家级报刊［学英语］高中教师版第三期上发表了［锁定新课标，打造英语兴趣课堂］一文，并获得刊用证书

5、20—年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，［试论新课标下的高中英语作业］一文，获得二等奖

6、20—年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖本人获得优秀辅导教师奖

7、20—年12月，辅导的学生—同学荣获［全国中学生新课程英语语言能力竞赛］一等奖，本人获得优秀辅导教师一等奖

8、20—年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导教师称号

9、20__年10月，学生.在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖本人获得优秀教师辅导奖

10、20—年9月，本人所制的英语教学课件［unit71essonl］获得一省教育教学研究成果二等奖；此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作因为名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天！教师职称述职报告（篇3）教师职称述职报告4我于20_年从—学校—专业毕业来到—中心校任教，20—年一月取得—教师职称，连续_20_年担任小学美术循环教学，现将本人任职以来的主要工作情况总结如下

一、思想品德、职业道德热爱祖国，热爱人民，立场坚定积极向党组织靠拢，认真参加党校培训，遵纪守法，作风正派忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想我谦虚进取，事业心强，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献

二、教育教学能力

1、课堂教学工作从教以来，我能做到认真准备好每一节课、备好每一个教案，坚持学习新的教学理念，掌握新的教学手段积极参加教研室组织的教研活动，抓住每一次听课的机会，努力提高课堂教学艺术和教学效率课堂教学中注重学生学习兴趣和积极性的培养，大胆创新任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课，取得了良好的成绩教学中我始终贯彻新课程的教学理念，体现教师为主导作用，学生为主体作用，课堂上注意师生互动，上课做到明白、准确、新颖、生动，启发学生积极思维，使学生处于良好的心理状态并且在教学中，只要条件允许、时间允许，我总是现场演绎绘画过程，亲手制作各类教具每当我带着大包小包的作品来到教室时，学生们都好奇的问“老师啊，你今天又准备了什么好东西啊？“每当我在课堂上现场完成一件作品，学生们发出惊叹的声音时，我心中充满欣喜学生作业采用自评、互评、。