教学工作计划集锦15篇

教学工作计划集锦15篇教学工作计划集锦15篇（全文完整）教学工作计划集锦1时间过得真快，总在不经意间消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开头制定一个计划可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是我收集整理的教学工作计划，希望对下面是我为大家整理的教学工作计划集锦15篇（全文完整），供大家参考教学工作计划集锦15篇时间过得真快，总在不经意间消逝，又将迎来新的工作新的挑战，此时此刻我们需要开头制定一个计划可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是我收集整理的教学工作计划，希望对大家有所帮助教学工作计划1

一、教材分析第十一章全等三角形本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式教学重点全等三角形性质与判定方法及其应用把握综合法证明的格式教学难点领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式教学关键提示突出全等三角形的判定第十二章轴对称本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用轴对称变换，探究等腰三角形和正三角形的性质步提高目标任务

1、搞好毕业班工作

2、继续完善”作业布置与批改”的实践、创新

3、加强对小组学习的指导，进一步完善小组学习的体制

4、组织好数学竞赛活动

5、加强理论知识的学习和更新，以新的教育思想来引导教学工作的展开，提高教育教学水*

6、以数学组为单位，开展组内学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水*

7、按要求完成月考工作

8、做好后进生和优生辅导和记录工作主要措施

1、搞好开学的打算工作，包括教具、素材、备课等的打算

2、教研组长根据学校的主题展开数学教学的指导和管理从教学的第一个环节备课入手，大力加强对教学中各个环节的锤炼，以完善促进各位老师的风格的建立

3、专心开展组内数学老师的公开课活动，在前期的打算中发挥组内老师的个人素养，通过听课、评课，让活动的意义落在实处

4、协助教育处深入开展集体调研活动，结合课堂教学检查”常规”执行情况，包括备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查，尤其收集好老师在课堂中生成的精彩片段，为本期的教研重点积累丰富的第一手资料

5、本期教研组长听课不少于15节，老师相互听课不少于10节

6、协作教育处组织好各级数学教学观摩、赛课活动

7、各位数学老师要专心拟定教学计划和辅导学生计划在教学中，要特殊重视对学生的学习方法指导和良好习惯培育，激励学生大胆创新，关注学习困难学生，提供成功机会，树立他们学习的信心

8、与上、下两个班级组建立互助，借鉴上个班级已有的阅历，少走弯路，也把自己的阅历留给下一个班级组，共同促进教学质量的提高特色科研活动

1、继续展开”作业的布置与批改”的讨论实践工作

2、结合区教研室课堂观察课题展开讨论

3、重视高班级学生的.数学思维训练，结合教材内容展开趣味数学活动

4、乐观参加专家听课日活动组内教研课一圆的周长--圆的面积一比的熟悉组内教研第一次讨论组内计划，通读教材第二次讨论一单元重难点第三次讨论二单元重难点第四次讨论三单元重难点第五次讨论四单元重难点第六次参加集体调研活动反思第七次讨论

五、六单元重难点第八次拟订期末复习计划第九次全期教研组工作总结现代课堂教学探讨1乐观使用现代信息技术，争取在60%课堂上使用多媒体技术2每位老师在组内展现一节相关讨论课3组内老师结合实例和教学阅历，从典型课例入手总结提炼出相关模式教学工作计划5—、指导思想以*理论和重要思想为指导，专心贯彻落实党的教育方针，继续推动基础教育改革以提高教学质量为目标，本着“全面进展，张扬个性”的办学理念，以新课改为突破口，转变教育观念，加强课堂教学，强化质量意识，乐观进行教学讨论，结合新教材内容和我校学生实际，培育学生良好的学习习惯，灵活、扎实地搞好课堂教学，提高教学质量培育学生具有一定的平安、卫生防范知识和良好的卫生习惯

二、工作目标

1、加强师资培训，提高老师的课改意识，切实转变老师观念

2、搞好教学讨论，专心做好现有的科研课题组织老师开展立足课堂，面对学生，服务教学实际的校本教研

3、搞好课题讨论，开发新课题，提高老师的课题讨论能力.

4、充分利用网络培训，提高老师的教学能力和水*

5、探究提高课堂教学效率的新方法，“抓两头、带中间”，强化落实三维”目标的落实，切实提高教学质量

6、力争毕业生测试、全能竞赛进入全县前三名

7、专心搞好艺术教育工作抓好音乐课课堂教学，培育学生的音乐爱好和爱好，面对全体学生，全县艺术节、州三独竞赛多拿一等奖

8、搞好体育教学工作开足开实体育课，做好课间操专心落实课间舞，培育学生从小热爱体育熬炼的习惯，增强学生体质做好眼保健操，预防近视州乒乓球运动会争夺冠军

9、平安工作放在第一搞好学生的日常平安教育，严禁搭乘“三无”车和农用车，让学生懂得一定的平安知识和一定的自救知识

10、实抓好卫生工作教育上好生理卫生课，让学生懂得*日生活中卫生知识和基本的卫生习惯

三、详细措施

1、组织老师学习《新课程标准》，要求老师通读教材

2、以教研组为单位开展教研活动，培育老师的教研能力努力开拓教研活动新局面

3、开展互帮互学、青胜于蓝活动，提高老师的教学实践活动

4、出版第二期《沅江星芽》第二期，提高老师和学生的写作爱好和学校的知名度

5、办好“沅江之星”培训中心，加强对特长生进行训练.

6、专心组织、督促每日做好间操和眼保健操，让学生每日得到熬炼，专心组织学好课间舞

7、专心落实每周行事历活动的开展

8、加强督促乒乓球、州“三独”竞赛、县艺术节等竞赛内容的训练

9、开好校运会-一课间舞竞赛

10、开展学区的

五、六班级学生的全能竞赛

11、开展好“三联三帮”活动

四、活动安排八月老师学习，组织学生报名、开学九月制定各项教学计划启动“沅江之星”培训中心并开头训练参加州“三独”竞赛节目十月“三联三帮”活动开展大检查十一月教学常规大检查期中考试家长会，教学常规大检查，艺术节.十二月学校全能竞赛一月课间舞竞赛，期末工作总结教学工作计划6—、指导思想以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的进展，为学生的进展服务坚持以老师观念的转变，促教学方式的变革，以老师素养的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，进展创新意识和能力的教学目标使学生爱学语文，会学语文，学有用的语文

二、主要工作重点

1、以新课程理念的实施带动教学观念的转变和教学方式、学习方式、教学评价的变革

2、以提高课堂教学质量为基石，保证高一班级语文的教育教学质量，高效完成《高中语文必修3》和选修教材《*古代诗歌散文欣赏》的教学任务

3、以教学监测为基础，切实做好教学分析和评价，促进老师自我反思

4、乐观参加校本培训，专心学习理论性文章和有关阅历，继续做好教研工作

5、开展有关教学阅历的沟通（案例沟通，教研组上课、评课，教学阅历沟通等）

三、工作措施

1、严格备课组工作的过程管理，组内专心备课，加强语文教学讨论，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生爱好的培育通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量

2、教研活动讲究实效，提高质量备课组组活动应加强目的性，深入讨论课堂教学模式，加强可操作性，大胆探究，勇于实践，力求务实

3、老师之间进一步团结合作，继续搜集和教学有关的多媒体资料，按教材内容排列，完成《高中语文必修3》和选修教材《*古代诗歌散文欣赏》教学资料库的建设

4、要精选练习，留意练习的有效性要分层练习，留意学生学习能力的差异性短期阅读与长期阅读相结合，留意定量有恒，不断积累

5、要求老师树立学习的观念，坚持每月读一本好书，并推举好文章相互传阅

6、每次备课活动安排一位老师主讲一节教研课，课后集体讨论评议教学工作计划7—、指导思想专心落实县教育局对教学教研工作的要求，开拓进取，扎实工作，促进我校教育教学工作全面、协调、可持续进展坚持“让每一名学生在自信中健康成长”的办学理念，继续推动“优质提问教学法”的实施落实党的教育方针，以全面提高教育质量为中心，以制度建设为保障体系，不断更新教育理念，大力提高素养教育水*进一步提升办学品尝；实施高效教学，突出抓好毕业班工作，全面提升办学质量和办学水*确保XXXX年高考再创辉煌

二、上学期存在不足

1、部分学科的限时训练不规范班级组存在重安排、轻检查现象；班级学科老师重视程度不同，不能统一命题，统一测试，测试训练题的题量与测试时间不对等；个别老师搞特殊化，不能同步部分学生不重视，训练时左顾右盼、自己查书、翻资料，缺乏严格性

2、作业不规范部分老师不留作业，或者留作业不处理、不批阅，只是课上对答案，不能从学生作业发现教学中的问题，缺少对学情的推断与分析；对学生作业的规范性重视不够，错题复判不到位

3、教学要求标准不高、不到位对部分学困生关心帮助不够，或者缺乏坚持；对部分学生自动放松要求，无可奈何；专注讲课，不关注学生的听讲状态，不提出明确要求

4、看自习不规范看自习不能提前候自习；出入教室比较随便，或者到办公室取东西，或者去厕所；不关注学生自习状态，学生看闲书、传纸条、交头接耳屡有出现部分老师任意调换自习，部分老师空自习

5、教学研讨课重视不够部分学科不能落实课前议课、专心听课、课后评课；没有教案，缺少教学设计；全组老师不能共同听评课，缺少相互学习意识；听课老师听课不在状态，心不在焉

三、工作目标.狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶.完善青年老师的培育工作，使之尽快成为教学骨干;落实名师工程，乐观发挥名师的作用，在现代化验收创建中力争优质课符合要求.高三班级稳扎稳打做好一轮复习，为xxxx年高考*均分、一本上线率、二本上线率全县同类校第一打下坚实的基础.加强对水*测试的指导与训练，确保水*测试合格率、优秀率同类校第一，争取部分学科优秀率达到全县第

一四、主要工作措施有效组织教学活动，激励老师进展.开展多种形式的教研活动，促进老师的专业进展和教学水*的提高，真正实现教学的高效性本学期继续开展全校研讨课活动，以集体备课、听课评价、沟通研讨、教学反思等为主要环节，提高整体水*;开展新老师说教材活动，引导老师讨论教材、把握教材、吃透教材；开展撰写课例分析活动，引导老师深化教学反思，不断提高教学水*.开展老师基本功评比活动组织老师进行新课程理论和现代教育理论学习，不断提高专业知识水*;组织全校老师参加说教材、说课、课堂教学展现等形式的教学基本功训练展现活动

3、乐观开展联合学区活动与蓟县高中第二联合学区校协商，制定本学期的教学研讨活动，促进校际间沟通，取长补短，提高教学水*管理能力

4.做好老师节表彰和庆祝的各项打算工作，树立典型，发挥榜样示范作用㈡发挥名师作用，促进青年老师成长.抓骨干老师培育发挥名师、骨干老师的导向、带动和示范作用学校乐观地制造条件做好学科带头人的培育工作通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为老师的学习提供帮助，学校在课务安排等方面尽可能地为学科带头人的学习、讨论提供便利开展骨干老师教学体会沟通会，宣传典型阅历，以点带面，力求大面积提高教学水*.加强青年老师的培育和管理本学期仍以教学基本功为切入点，通过听评课、教学设计、师徒恳谈会、以能带新座谈会等活动，为青年老师搭建好成长的*台，落实“1358”工程和名师工程，实现青年老师一年过关，三年合格，五年成熟，八年骨干；加强学习，倾听名师，走进名师，争做名师㈢狠抓教学常规管理，大力提高教学质量.专心学习《天津新高考改革方案》和新课程标准，专心钻研XXXX年高考大纲和《考试说明》，调整教学思路，优教学重点轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定教学难点轴对称性质的应用教学关键提示突出分析问题的思维方式第十三章实数本章通过对*方根、立方根的探究引出无限不循环小数，进而导出无理数的概念，从而把有理数扩展到实数教学重点*方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质教学难点*方根及其性质有理数、无理数的区分教学关键提示从生活实际入手，让学生经历无理数的发现过程，从而理解并把握实数的有关概念与性质第十四章一次函数本章主要学习函数及其三种表达方式，学习正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用，并从函数的观点动身再次熟悉一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组教学重点理解正比例函数、一次函数的概念、图象和性质教学难点培育学生初步形成数形结合的思维模式教学关键提示应用变化与对应的思想分析函数问题，建立运用函数的数学模型第十五章整式的乘除与因式分解本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，学习对多项式进行因式分解教学重点整式的乘除运算以及因式分解教学难点对多项式进行因式分解及其思路教学关键提示引导学生运用类比的思想理解因式分解，并理解化教学策略，改进教学方法，提高教学效率要充分熟悉新高考对我们提出的新要求，深刻理解和正确把握新高考的标准和要求要科学使用教材，用活教材，用好教辅材料教学内容要紧紧围绕高考，体现高考，贴近高考，要把握好教学难度，拓宽知识面.全面落实课程计划深入贯彻落实“夯实学科基础，培育学科素养，提高学科能力”教学指导思想专心讨论学科课程标准，在“夯实学科基础”上下功夫专心讨论学情与教法，在提高教学效果上下功夫；专心讨论教学评价，抓好课堂达标检测、章节过关检测和模块结业考试等教学环节在提高学科学业水*和考试成果上下功夫，进一步提高学科教学质量.努力提高课堂教学的实效性专心抓好备课、上课、作业、辅导、评价等教学的五个基本环节，落实课堂教学“五点四环节”，明确要求、狠抓落实，全面优化教学过程.加强常态课的管理，树立每一节课都是展现课的意识，每一节常态课都应该从教学设计，教学实施，教学生成，教学反馈中突出师生的共生性、互动性，真正让仓中课堂成为师生思维奔跑的场地把青年老师每一节汇报课作为讨论教学的实例，并继续提倡循环听课，以此为内容促进全体老师的提高坚持听“推门课”，教学领导、班级组长、牵头人要深入课堂听课，准时了解“学情”，针对教学进度和常态课质量教学状况准时交换意见，相互学习，准时反思总结，以期共同提高.执行多种形式，扎实搞好课堂教学乐观参加教研室组织的同课异构活动，协作此项活动，专心组织我校的优秀课评比活动，搞好名师开放周活动，充分调动老师教学的乐观性和制造性，促进老师的专业成长组织名师上好观摩课、示范课，开展好名师课堂开放周活动继续开展优秀课评比活动，为老师成长搭台.深入落实“选课制”，扎实抓好培优转差工作专心落实学校制定的“选课制”实施方案，专心对待，严密组织，加强过程管理，资料按时归档，准时发现问题并解决问题总结教学心得，形成成熟阅历.专心抓好作业及辅导要针对学生差异，精心选择和设计作业加强对作业的批改和教学的准时反馈对有困难的学生进行面批准时了解学生的学习效果，有针对的进行集体辅导或个别辅导不得盲目的从教辅资料中指定作业和用简洁对答案的方式批改作业严把作业和练习关，严格把握课外作业量每一个学生都要建立“错题集”，对学习过程中出现的错题要进行“二次练习”乃至“三次练习二老师要依据学校自习的安排做到全程辅导.严格抓好考试工作充分发挥考试的导向作用，完善试题拟题方案，严格把握试题难度专心对待每一次考试严格抓好命题、监考、阅卷、讲评、分析各环节，充分发挥好考试的诊断、评价、反馈、猜测和激励的功能，每次考试结束后，开好质量分析会，充分运用考试手段，检测教学现状，调整教学过程，改进教学方法，讨论教学策略，提高教学质量.做好各学科学业水*考试复习教学的讨论与指导高中学业水*考试是*监控和评价学校教学质量的手段，要高度重视在搞好日常教学的基础上，抓好模块复习和学业水*考试备考复习，加强复习指导，提高复习效果，进行针对性训练，帮助学生巩固知识、提高能力，确保合格率和优秀率同类校第一.抓好日常行为习惯，形成科学的学习方法树立全面的进展观，一个也不能差，树立数量也是质量的观念，一个也不能少，不抛弃、不放弃每一个学生.加强老师管理，不断提高老师队伍素养在管理上体现“刚性规章、柔性管理”，抓好各班级的常态教学在抓落实时，弘扬老师群体的奉献精神，发现教学一线的典型范例，留意激发老师内在的乐观性严格、规范管理教辅资料的使用，从选材到批阅各个环节严格把关继续坚持坐班制、侯课制等常规制度，杜绝私自调课、调自习、调值班现象，严格教工请假制度.继续加强班级教学量化管理，对班主任执行月考核制度，根据教学量化成果进行评比并发放相应管理奖

（四）团结协作，提高服务质量继续根据上学期的人员分工落实教务处工作，责任到人分工协作教务处的日常管理有教材的发放、学籍管理、常规检查统计的收集整理等，教务常规工作做到专人负责，专人整理，作业教案检查、听课评课统计做到反馈加强实验室等专用教室的管理，坚持购物提前登记申请，各班级分组与演示实验保证开出、发挥和拓展实验室的功能，药品、材料、仪器设备的购置考虑学校大环境，做好计划，提倡力行节约；加强实验室等专用教室的管理科学化和规范化，坚持月检查，周抽查，落实到主任负责，提升实验室标准化水*化学实验室和生物实验室加强平安管理，执行试验垃圾分类回收，进行实验垃圾的无害处理本学期继续加强图书馆管理，完善图书管理和借阅制度教学工作计划8—、参加国培的主要收获

1、国培学习触动了自己心灵，更新了教学理念通过理论学习与实际教学的结合的，我觉得受益颇多从网上的阅历沟通中，我看到了在实施基础教育新课程过程中的问题和困惑，学到了在教学过程中处理各种问题的方法感受到了老师们乐观创新的意识；从教授的讲座中，我领会了地理最前沿的理论，学习了教学的新理念、新知识、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的知识结构怎样才能成为讨论型的老师，通过本次学习活动也给了我很大的启示

2、教学中留意培育学生正确的人口观、环境观、资源观，可持续进展观，不断提高学生的地理素养通过理论与实践的培训，我觉得中学地理有关人口、资源、环境方面的教学，意在通过学习使学生正确了解资源在人类生产、生活中的重要作用，使学生懂得珍惜资源，保护和合理利用资源的紧迫性和必要性通过人口教育，使学生熟悉到人既是生产者，又是消费者，人口的数量和质量都会对社会经济的进展产生巨大的作用，因此把握人口数量、提高人口素养对于我国社会经济的进展尤其显得更加必要从而培育学生养成良好的素养品质，体现地理教育在素养教育中的价值留意中学地理教育在国民教育中的作用，用人地关系协调理论向学生进行爱国主义教育、国情国策教育，使学生明确经济、政治、科学、文化、国防和国际交往价值和公民的素养教育价值，以提高国民素养总之，通过地理教学，使学生懂得资源、环境、人口是人类生存进展必须解决好的问题，达到通过地理教育对学生进行素养培育的目的

3、重视学生学习能力的培育课堂教学是学生获得知识的重要途径，变注入式教学为启发式教学，变要我学为我要学，才能发挥学生在教学中的主体作用，增加学生的自主参加意识培育学生独立获得地理知识的能力，老师应尽可能地将自己作为学生才智的引导者

4、重视地图教学，提高学生解决地理问题的能力中学地理教材，内有大量的地理图表，教学中引导学生通过读图、填图等，提取信息、整合信息，指导学生把握终身学习的基本技能，提高学生解决地理问题的能力

5、联系实际、充实内容、服务社会在进行国情教育的同时，联系省情教育，使学生产生新鲜感和亲切感，既加强了对我国国情、省情的了解，树立民族自尊心和自豪感，培育爱祖国、爱家乡的情感，又可使学生面对现实，解决问题，增强其责任感、紧迫感，树立远大志向

6、采纳多种教学手段，提高地理课堂教学质量根据课标和学生实际情况，采纳多种地理教学方法，包括利用挂图、板图、标本、模型、幻灯、投影等方法，将它们有机地运用于教学之中，通过图、形、声、色等，将静态、抽象的知识动态的生活化呈现，吸引学生，可极大地活跃课堂教学活动，提高学生学习爱好，使课堂成为学生猎取知识的快乐园地

二、培训后的感悟通过这次培训，弥补了我们在课标熟悉、使用方面的缺口o本次培训结束后我们应该让这些先进的理念根植于头脑对教育理论要转化汲取，更要贯彻于课堂实践，使之真正走入课堂，娴熟地运用于教学中，指引我们的教育工作通过自我总结和乐观借助他人的反馈来分析自己的学习需要，进而不断充实自己教与学的知识库由于工作在农村，没有更好地了解现代教育的现状和老师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解通过此次培训，我清晰地知道了新课程改革对老师所提出的要求我们要以更宽广的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素养和教育教学水*不断地总结自己的得失，提高熟悉，不断学习，适应教育进展对我们老师的要求地理学科是一门综合性学科，小到看图、辨别方向，大到国土整治、开发、利用和保护生态均具有现实性和有用性《*教育改革和进展纲要》指出基础教育是提高民族素养的奠基工程，必须大力加强地理教育的目的为今日和将来的世界培育活跃而又负责的公民因此，地理教育只能加强，不能削弱不能由于地理不纳入中考就随便上上国培学习使我始终保持着对知识的渴求，对事业的激情，对教学的热忱，希望在今后的工作中能不断取得新成果，制造新辉煌教学工作计划9以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，专心领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，*思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新深化教学改革，全面推动素养教育在体育教育教学中以学生为主体，培育学生的竞争意识和合作精神全面提高身体素养创建“崇尚健身，参加健身”的健身氛围，争创学校的体育特色，培育全面进展的学生本学期是初三下学期，在专心钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划.一学生现状分析所任教的两个班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强女生趋于文静，不好活动因此要因势利导加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯二教材的知识系统和结构本册教材内容有体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育三目的任务

1、把握基本的体育基础知识，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的知识并不断巩固和提高

2、进一步增强体质，特殊是耐力素养和力气素养

3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础四重点与难点

1、重点是田径的耐久跑与跳远及跳绳

2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳等五教学措施与教改思路1随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的游戏2初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增强学生熬炼身体的效果3因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组以增强学生的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣六本学期考核项目男100米跳远跳绳女100米跳远仰卧起坐七本学期达标项目男50米1000米跳远铅球引体向上女50米800米跳远铅球仰卧起坐教学工作计划10转眼半年时间已经悄然而逝，的宝宝们也一每日在长大而我伴随着长大的宝宝，自己也在成长在*开头我并不懂如何去照料孩子、指导孩子，好在班里老师对我的细心指导让我不懂就问，向班里的老老师学习取长补短，也让我对我的工作有了更多的熟悉这也对我提出了更高的要求，根据自己的不足做出转变，让我更加成熟、稳重，我对新学期的工作计划有这几点

1、教学方面新的学期新的开头，首先要培育幼儿的常规，要给幼儿养成良好的行为习惯通过日常的生活学习，孩子对幼儿园的生活也有了初步的熟悉，有了基本的生活自理能力，孩子的成长离不开老师的细心指导，也对老师的素养水*提出了更多的要求我认为我并不算一个合格的老师，我要学习的还有很多，如何吸引孩子的留意力，如何提起幼儿对教学内容的爱好，培育幼儿学说一般话与动手操作能力，对要教给幼儿的内容提前做好打算，观察幼儿会对什么样的教学模式感爱好，向班里两位老师不断学习，吸取她们的阅历提高自身的素养修养，熬炼自己的业务水*与教学能力，让自己不断的进步，尽自己的努力做到*好

2、家长工作和保育方面多学习多看老老师何如跟家长沟通，学习与家长沟通的方法与技巧与家长说幼儿在校期间的表现如何，幼儿有什么问题准时与家长沟通沟通加强幼儿的独立自理的习惯培育幼儿良好的卫生习惯如上厕所后要洗手，板前洗手以及玩过的玩具要整理好，能够主动与家长老师打招呼、自己叠被子、穿衣服、学习用筷子吃假等良好的行为习惯

3、业务常规方面成为一名优秀的幼儿老师，不仅仅是做好教学工作与保育工作，自身的充实也不能少，具有良好思想水*以及知识技能，业务水*都是必不行少的，本学期我会多看书多学习，书中自有黄金屋，在书中可以学到很多知识结合着实际情况更好的充实自己贯彻《指南》的学习，从《指南》中学习更多的知识在《指南》的学习下，我们通过活动区域来实施《指南》，幼儿根据自己的爱好和能力，选择喜爱的区域活动，体验操作和交往的乐趣，乐观主动地去探究、发现因式分解与整式乘法的互逆性

二、学生情况分析八班级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏直接影响到将来是否能升学有少数同学基础特差，问题较严重要在本期获得理想成果，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，留意方法，培育能力上学年学生期末考试的成果*均分为H6分，不及格的学生仅有7人总体来看，成果还算不错七班级尚未出现两极分化，绝大多数学生都在专心学习本学期还要在学生学习习惯的养成上，在学生学习主动性上下大功夫

三、教学目标

1、知识与技能目标学生通过探究实际问题，熟悉全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式分解把握有关规律、概念、性质和定理，并能进行简洁的应用进一步提高必要的运算技能和作图技能，提高应用数学语言的应用能力，通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维模式

2、过程与方法目标把握提取实际问题中的数学信息的能力，并用有关的代数和几何知识表达数量之间的相互关系通过探究全等三角形的判定、轴对称性质进一步培育学生的识图能力通过探究一次函数图象与性质之间的关系，初步建立数形结合的数学模式通过对整式乘除和因式分解的探究培育学生发现规律和总结规律的能力，建立数学类比思想

4、平安方面我们在开展平安教育工作的同时，将幼儿的自我保护能力的培育作为重中之重，平安教育课、平安视频让幼儿明白遇到危险之后应该怎样做

5、个人方面在这个学期我要确立好自己的目标，朝着自己的目标去奋斗，给自己些压力才会有更大的动力，不断学习新的知识完善自己坚持不懈会做到更好不要昨天不愉快的情绪带到今日，每一天都是新的一天崭新的开头教学工作计划11为了专心开展综合实践活动，在实施过程中强调“整合”，留意“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“民主”，乐观进行专题讨论，不断提高课程实施水*促使我校课程改革不断走向深入特拟定本期教学工作计划如下

一、指导思想本学期以学校工作计划为指导，开展综合实践活动不仅要进行实践活动，更要在体验的基础上加强实践讨论同时也将结合校本课程、学科内容进行合理的资源整合，开展相应的学习讨论

二、教学目标通过实践活动，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，在活动中逐步养成具有基本的生活，劳动能力，欣赏和辨别的能力，同学之间相互间的交往、协作能力，逐步的观察分析，采访、调查等能力，以及能初步把握对小课题的讨论、探究、实验的方法，把在各科中学到的技能，在实践中能综合运用，同时又不断增加知识，拓展视野，提高学生综合素养

三、教学措施.专心选择、专心打算每一堂实践课活动内容，让学生真正能在实践课堂中通过动手、动脑，有感悟，有收获，培育学生良好的综合素养.进一步开展体验活动为让学生的体验活动不留于形式，更有实践意义，改善体验条件和体验方式，让学生活动更多更贴近生活实际的情感体验实践活动管理、评价更到位

3.专心开展小课题讨论加强这方面能力的培育，让更多的学生参加讨论，学会寻找问题，讨论问题，结合实践体验活动，结合学科知识，更大范围地做好小课题讨论工作

四、教学进度时间教学内容九月份第1-4课十月份第5-9课十一月份第10-13课十二月份第14-18课一月份期末复习及测试教学工作计划12为进一步推动素养教育，传承和弘扬中华民族优秀传统文化艺术，提高我校学生的写字水*和审美艺术，陶冶学生情操，让书法教育成为我校学生思想品德教育、素养教育的又一品牌，以此再次提升我校的校园文化建设，经学校校务会讨论决定，在全校范围内开设书法课程

一、指导思想根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于在中小学生加强写字教学的若干意见》、《湘东区中小学书法教学实施方案》的精神，为进一步传承祖国优秀传统文化丰富学生的文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，以“端正写字，方正做人”为主旨，培育学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣，促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高，使书法教育成为我区的素养教育品牌

二、总体目标遵循“育德、启智、审美、健身”的写字教学理念，强化书法专训，优化课堂教学开展形式多样的书法活动，坚待每日有练习、月月有验收、年年有提高；建立具有写字特色的老师队伍，造就学生的书法特长，营造浓郁的墨香氛围，打造学校书法特色从20xx年下学期起在全校开设书法课程，利用三至四年的时间，把我校创建成有书法特色学校、培育1—2名书法骨干老师以及大批书法特长学生，使我校学生的书写水*得到明显提高

三、详细目标

1、进一步明确写字教学的重要性

2、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势

3、通过书法练习，培育学生专心负责、专心致志、持之以恒的精神

4、让学生直接接触书法，接触*文化艺术之美，传承祖国传统文化

四、工作原则

1、书法工作与学校常规相结合；

2、书法工作与全体师生相结合；

3、书法工作与科研工作相结合；

4、书法工作与学校文化相结合；

5、书法工作与师生成长相结合

五、课程设置

1、每周周四下午第二节课全校统一开设一节学生书法课并安排周四中午为学生练字时间

2、每周周二至周四下午为老师练字时间（周二下午英语组和综合组老师练字；周三下午语文组老师练字；周四下午数学老师练字）

六、详细要求

1、老师练字制度要求练字时统一到书法教室，每人每周上交一*笔字，一张毛笔字考核有专人登记，点评，每月考核

2、学生练字制度重视学生写字习惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到头正，身直+臂开，脚直眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远规范作业书写（

一、二班级以学写铅笔字为主，写字内容可用语文书里的生字；三至六班级钢笔字和毛笔字相结合）要求字迹清晰、工整、干净学生每周上交一次书法作业（注三至六班级必须上交毛笔字）并由各班书法老师批改保存

3、抓好每周每班一节的书法课，大力推动写字课堂教学改革，提高课堂教学效率与质量

4、学校的随课堂工作继续加大对学生双姿的监管力度还要检查老师的课堂板书

5、加强对爱好小组的培育与提高工作书法爱好小组的作业要全收全改，采纳当面批改和个别辅导相结合的方法学生自评、互评、老师评的评价方式，提高写字教育质量

6、建立一个书法展室在展室陈设老师、学生创作的精品以及陈设全部书法工作的积累资料，以供师生观摩学习

7、坚持每日30分钟的练习时间

8、加强对书法老师的培训，留意发现和培育优秀的书法老师，乐观制造机会参加不同规模、不同形式的书法教学培训，通过“走出去、请进来”不断拓宽老师的视野，为提高书法老师的教学水*提供有利的条件

9、进行庆“元旦”全校师生书法大赛活动，要求老师参赛率达到100%学生参赛率达到98%评出优秀作品进行嘉奖，加大嘉奖力度

10、继续开展书法教研活动，每月召开一次书法教学专题会议，针对书法教学现状进行专题讨论根据学校书法教育的总体目标，围绕六个方面拟定教研课题

①训练订正学生“双姿”的方法；

②学生良好写字习惯的培育；

③写字课教学模式的讨论与探究；

④写字教学与其他学科教学的有机结合；

⑤写字特长生的培育；

⑥实施“短时高效”的训练方法和途径

11、激励老师大胆进行书法教学改革，努力钻研书法教育理论，撰写有关书法教育的教学论文，上报各级书法协会参评，准时沟通书法教学阅历

12、乐观组织师生参加各类举办的书法作品竞赛活动，学习先进阅历，查找不足，并争取取得好的成果

13、执行评比激励机制作好一班级“双姿”合格率检测、二至六班级“双姿”优秀班写字模范班评比，每月一次

14、继续做好记录的完善工作、老师三笔字练习竞赛工作、书法之星评比工作

15、抓好表率树立写字标兵，表彰写字能手，定期进行作业展览，请“能手”介绍阅历，给予一定嘉奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势

16、调动广阔家长的乐观性，取得家长更有力的支持进行家长问卷调查，如开家长会时向家长汇报成果

17、重视文化墙和黑板报的出版对老师练习的毛笔字练习也纳入考核1每周五集中学习的时候必须上交一张；2每个学习要交足学校规定的张数至少35张，每张28个字；3将老师*时成果和最后考评成果综合纳入考核

18、健全书法考级有关制度

19、激励书法爱好小组的成员报班进行提高

20、组织好H月初班级的书法展现工作

21、每次的班会课班主任都要总结本班学生的书法练习情况

22、激励学生人人有字帖

23、要加强书法课题的讨论工作书法课题讨论组成员

24、继续加强全体师生对理论、章法的学习月份组织一次老师书法练习沟通会

七、每月大事安排1九月份a、“双姿”合格率检测、“双姿”优秀班写字模范班评比b、书法特色展现2十月份书法竞赛

一、二班级铅笔；三至六班级毛笔3举办一次学生书法教学开放日活动

（4）十一月份教工三笔字及毛笔书法竞赛

（5）十二月份庆元旦学生现场书法竞赛

（6）元月份a、师生书法展;b、义务为村民写对联活动

（7）三月份学生报到注册，学习书基础理论

（8）四月份进行一次学生书法竞赛选派学生参加区艺术节竞赛

（9）五月份进行一次手抄报竞赛

（10）六月份总结汇报表演教学工作计划13在中心学校校长室和教育处的正确领导下，充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依据现代教育理念的指导，以规范执行“三表”和严格执行“六专心”为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学讨论，提高课堂教学效率，树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控为了贯彻落实新课程标准要求，大力推动素养教育切实搞好我校语文教育教学工作，特制订工作计划如下

一、指导思想以学校与教育处的工作计划为指导，以学生为本，以质量为魂，充分挖掘老区资源，以课堂教学为中心，以课题讨论、校本培训为载体，结合本教研组老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔好玩的语文学习空间，全面提高语文课堂教学水*及业务能力，扎扎实实提高教学质量

二、工作重点

（一）加强理论学习，增强课程改革的意识

1、利用业余学习时间，继续组织组老师学习《新课程标准》以及相关的教育论著，并定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，把握教材的编写意图乐观参加学校组织的各种培训、观摩活动

2、加强教研学习，切实订好本班级的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准语文老师乐观参加综合实践活动课程乐观开展课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成果

（二）完善常规工作，构建和谐课堂提高备课质量各班要针对本班实际编写教案，并在教学过程中加以修改、调整，写好教后记全体语文老师要坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的详细落实

（三）规范教研组活动，提高教学实效

1、突出教学的中心地位，把提高教学质量作为学校的第一要务进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“网络教研”等形式，在全体老师中广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动本学期我校将响应中心校三抓一抓周三随堂听课，二抓课堂实录摘抄，三抓教学光盘观看，借此促进科研兴校我校要落实中心校制定的周三随堂听课制度并按要求准时汇报各位老师的听课节数各校应根据实际组织老师上网学习名师（如窦桂梅、于永正等）的课堂实录，并在读书笔记本上摘抄至少5篇本学期我校要乐观学习中心校刻录下发省第二届“才智互动成长”全国青年老师教学风采展现课教学光盘，并根据计划在本学期内看完教学光盘为提高听课效率，还要每周二或周三全天循环播放同一节课光盘，老师观看、记录到听课记录，在16周前亲自钢笔书写完成1份作业（表样另发），由教育主任收齐上交中心学校进行评比

2、为促进各小学重视和加强书写指导、培育良好书写习惯，促进全体小学生练好一手规范、正确、漂亮的硬笔字我校决定每周进行一次写字竞赛要求

①人人参加

②内容全乡统一，届时发到各校邮箱（请留意查收）

③每周一下午进行，详细时间再定

④以班为单位组织评比，可以组织学生自评、互评的基础上老师评定等级

⑤利用周二早会时间由校领导在全校*中发奖状进行表彰、表扬，尤其应肯定、表扬有进步的学生，同时将选择各班写字优秀的作品在校刊上张贴展现

3、情感与态度目标通过对数学知识的探究，进一步熟悉数学与生活的亲密联系，明确学习数学的意义，并用数学知识去解决实际问题，获得成功的体验，树立学好数学的信心体会到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和进展的重要作用熟悉数学学习是一个布满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和制造性的过程养成独立思考和合作沟通相结合的良好思维品质了解我国数学家的杰出贡献，增强民族的自豪感，增强爱国主义

四、教学设想

1、作好课前打算专心钻研教材教法，仔细揣摩教学内容与新课程教学目标，充分考虑教材内容与学生的实际情况精心设计探究示例，为不同层次的学生设计练习和作业，作好教具打算工作，写好教案

2、营造课堂气氛利用现代化教学设施和打算好教具，创设良好的教学情境，营造温馨、和谐的课堂教学气氛，调动学生学习的乐观性和求知欲望，为学生把握课堂知识打下坚实的基础

3、搞好阅卷分析在条件许可的情况下，尽可能采纳当面批改的方式对学生作业进行批阅，指出学生作业中存在的问题，并进行分析、讲解，帮助学生解决存在的知识性错误

4、写好课后小结课后准时对当堂课的教学情况、学生听课情况进行小结，总结成功的阅历，找出失败的原因，并作出分析和改进措施，对于严重的问题重新进行定位，制定

⑥老师要乐观专心指导学生书写，至少每周一次，低班级要每课的生字都细致指导，对学生作业的书写应高标准严要求，在批改时单列评定等级

⑦单元试卷评卷时增加5分书写分数，要有专项评价及激励性评语

⑧每周竞赛的作品要收存备查（常规工作检查必查项目）

⑨激励学生利用课外时间练习写字，可自行购买字帖临摹

3、以作文教学为重点，加大讨论力度，生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段要重视作文与学生活动及社会关系的讨论，重视想象作文的讨论，加强作文教学的开放性，追求作文教学的实效性，带他们去体验生活，感受生活，制造生活，从而开辟作文写作的源泉，切实提高学生的作文能力，指导学生写好作文激励中高班级学生每日写成长日记

4、进一步强化朗读教学，加大朗读教学的讨论力度，不断提高朗读的教学质量，使学生认专心真地读书，端端正正地写字，为创建书法特色学校做好充分的预备

5、加强教学质量监控，单元测试成果待及格的学生执行补考要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消除错误积累重视提优补差工作严格把握作业的质量，把握数量、准时批改、准时调控教学

6、根据学校工作安排，培育学生的阅读爱好，发挥班级的图书角作用，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动让每一位学生都多读书、读好书、好读书一是开展“我与好书同行”读书活动要求做到

①充分发挥学校图书室作用，开放图书室，同时以班为单位出借图书，借书每周一次，数量至少班级生数以上，确保每生每周读一本书

②3-6班级学生阅读图书时应做好笔记，选择喜欢的内容摘抄在课外摘抄本上（课外摘抄本应每周批阅）

③让学生在摘抄时同时拟定出一些知识竞赛题目及答案形成读书卡送交班级学习委员，学习委员于每月底利用班队会时间开展一次知识竞赛（材料应收集整理、归档备查）二是开展各种爱好小组活动，各校应根据老师特长，发挥老师特长，组建爱好小组，在六一儿童节期间开展文艺汇演或艺术展现等活动教学工作计划14新学年在匆忙中开头了，又是一个新的起点本学年，我主要承担三班级的数学教学工作，为了更好地组织教学工作，对本学期的教学工作做了以下安排

一、了解学生基本情况三班级共有学生54人该班学生都是从各个村聚集而来，生源比较复杂，麦地村转公路的学生有4人，而且少数民族居多，这无疑会给教育教学带来诸多影响，但我信任，只要下一番苦功夫，一定能把他们教好、本学期教学目标

1、会笔算三位数的加法和减法，会进行相应的估算和验算

2、会笔算一位数乘

二、三位数及估算乘法，能娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法

3、初步熟悉简洁的分数和*行四边形，把握长方形和正方形的特征

4、熟悉长度、质量和时间单位，且会进行一些有关的简洁计算

5、初步体验事件发生的可能性，能找出事物简洁的排列和组合数，初步形成观察、分析及推理的能力

6、体会学习数学的乐趣，提高学习爱好，建立学好数学的信心

7、养成专心作业、书写整洁的良好习惯

8、初步形成综合运用数学知识解决问题的能力

三、教学内容及实施计划该学期教材包括以下内容万以内的加法和减法；有余数的除法；多位数乘一位数；分数的初步熟悉；四边形的熟悉；测量；时、分、秒的熟悉；可能性；数学广角和数学实践活动等教学过程中我从以下几方面入手

1、留意学生基础知识的训练和基本技能的培育

2、万以内的加法和减法是学生应该把握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘法和除法的基础对这部分内容要专心落实训练

3、学生对分数的初步熟悉理解和把握会有一定的难度教学中要结合学生的生活实际和详细事例使学生理解分数的详细含义，给学生建立分数的初步概念该内容要精讲多练，使学生熟能生巧

4、通过四边形的学习，让学生熟悉*行四边形，同时了解周长的含义

5、教学过程中，要留意优秀生的培育和后进生的辅导使教学*稳进展，以达到预期的教学目标

四、课时安排

1、测量一一8课时

2、万以内的加法和减法—n课时

3、四边形——8课时

4、有余数的除法8课时

5、时、分、秒5课时

6、多位数乘一位数14课时

7、分数的初步熟悉一一8课时

8、可能性4课时

9、数学广角一一3课时

10、总复习一一5课时教学工作计划15—、音乐领域有

1、歌曲的学习培育正确唱歌的能力体验音级之间的关

2、节奏的练习感知节奏、熟悉节奏符号进行简洁的多声部节奏练习利用打击乐器的节奏即兴创编等

3、音乐中的速度变化

4、体验二拍子、三拍子的比较学习

5、打击乐器的练习

6、歌曲与器乐作品的欣赏一一包括藏族风格、蒙族风格、创作作品和外国的歌曲与器乐曲

二、舞蹈领域有

1、结合歌曲学习的歌舞表演

2、儿童舞的欣赏

3、了解舞蹈中的手的造型

4、学跳集体舞

5、学习简洁、基本的藏族舞和蒙族舞等

三、戏剧领域有

1、根据歌曲内容进行创编情节的戏剧性表演打扫一条街与中、高班级各班上街打扫路段

3、绿色理念通过开展绿色环境教育，既加强学科教学，又活跃学生的校园生活和社区实践活动，培育学生的环保意识、创新精神和实践能力，促进学生综合素养的全面协调进展让学生做到不折坏花木、不踏绿茵草地、不抓益虫益鸟、不吃野生动物、不随地吐痰、不乱丢纸屑、不污染水域开展绿色活动，从实际行动中动身，在点滴实例中体现，让孩子们逐渐成长起来并实施补救方案

5、加强课后辅导优等生要扩展其知识面，提高训练的难度中等生要夯实基础，进展思维，提高分析问题和解决问题的能力，后进生要激发其学习欲望，针对其基础和学习能力执行针对性的补救措施

6、成立学习小组根据班内实际情况进行优等生、中等生与后进生搭配，将全班学生分成多个学习小组，以优辅良以优促后，实现共同提高的目标

7、组织单元测试根据教学进度对每单元教学内容进行测试，做好试卷分析，查找问题大面积存在的问题在进行试卷讲解时要重点进行分析讲解，力求透彻

五、提高教学质量的措施

1、专心学习钻研新课标，把握教材课堂内讲授与练习相结合，准时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点

2、专心备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，专心上好每一堂课，争取充分把握学生动态，努力提高教学效果

3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培育学生能力上下功夫落实每一堂课后辅助，查漏补缺

4、不断改进教学方法，提高自身业务素养乐观与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水*

5、教学中留意自主学习、合作学习、探究学习.常常听取学生良好的合理化建议.以“两头”带“中间”战略思想不变深化两极生的训导O

六、培优辅差计划优生辅导计划加大难度，提高灵活运用知识的能力，培育合作学习、探究学习的能力班级取前10人，每周开展活动一次差生辅导计划狠抓基础，立足课本，提高信心，激发爱好班级取最后10名，每周辅导一次（或二次，视章节难度）教学工作计划2—、指导思想学校体育工作确立“健康第一”指导思想，根据市教研室工作安排，以《学校体育工作条例》为工作依据，制造性地实施体育新课程改革，面对每一个学生的进展，制造布满才智的教育，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，乐观打算，争创佳绩，促进学校体育工作再上新台阶

二、学情分析我认为，对学生进行学情分析，更有利于对学生体育的品行，爱好及思维能力等方面的了解，对老师调整教学策略改进教学方法将起到指导性作用更有利于对学生体育的品行，爱好及思维能力等方面的了解，对老师调整教学策略改进教学方法将起到指导性作用

三、教学总目标

1、使学生初步了解体育熬炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康

2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法培育正确的身体姿态，进展身体素养和基本活动能力

3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和乐观参加体育活动的态度，培育同伙间友好相处、团结协作的精神

4、使学生了解做操的好处及简洁的平安常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培育相互关心的优良品质

5、培育荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育教学工作计划3指导思想专心落实学校教学管理的要求，遵循教育规律，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学讨论，改革学生的学习方式，全面提高教学质量

一、工作重点及措施

1、严格执行学校教学管理制度

2、加强课堂教学自主、合作、探究，提高教学时效性

3、加强学生学习习惯的养成教育，把握一些学习方法形成学习能力

4、营造书香班级，开展读书活动，使学生养成读书习惯，扩大知识视野，提高阅读能力

二、详细工作

1、坚持集中培训和个人学习有机结合，结合自身教学实践乐观撰写教学反思和读后感；乐观捕获教学信息；乐观参加听评课活动，营造良好的教研氛围，做到每学期听课十六节

2、营造书香班级，在班级开展读书活动，创设出浓郁的读书氛围，让阅读成为一种乐趣和需要

（1）每日一诵利用20分钟晨读时间组织学生开展晨读活动，重点背诵精品诗文每周一记建立学生读书积累本，要求学生记一周的读书内容和学习体会

（2）在学生面前树立读书榜样，充分利用老师业务学习时间，年组集中读书和个人读书相结合，在年组老师中沟通自己的读书心得相互学习，相互切磋

（3）在抓好本学科教学的同时，关注学生的生命健康、平安、心理素养的培育教育，面对全体学生，因材施教

（4）备课是讲好课的前提，老师要专心学习和把握本年段和本册的教学目标和重点，难点，关键，依据总目标来钻研每单元的教学目标，重点，难点写出切实可行的教案，做到不备课不讲课

（5）营造良好的课堂学习气氛，调动每个学生的乐观性在教学内容里增加一些好玩的话题，加强课堂学习习惯的培育

（6）重视对学困生的帮助，针对每个学生的基础和特点进行正确指导，在班级形成一帮一的风气，每个学困生都要安排一名学习优异的学生给予帮助根据每个学生的不同特点留相应作业，对每个学生的作业做到专心批改，针对学困生的作业做到面批面改

（7）质量监测，专心组织质量监测，专心出题，专心批卷，监测后年组老师一起进行专心分析总结，取长补短，查找知识的漏洞以上是本学期教学工作计划，详细工作还有待于在实施中逐步完善教学工作计划4基本情况六班级数学教研组由3位数学老师组成，担任六班级6个班的教学工作，每位老师都有着十几年丰富的教育教学阅历，班级教学开展得有声有色数学教研组工作在各位老师的共同努力下，形成了良好的沟通氛围，组内教研气氛深厚指导思想继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教，进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法紧紧围绕学校本期开学工作会上提出的常规落实，质量为首，主题讨论，专业提升”的指导思想展开本期的教研工作，乐观完善教育教学工作，在规范教学的基础上，进一步关注教学中的各个细微的环节，从严执教，通过提高课堂教学质量来减轻学生的课业负担，激发学生学习乐观性，培育学生的创新意识使班级组数学教学、教研质量更进一。