最新推进廉洁文化建设及示范点创建情况的阶段性报告发言次材料

最新推进廉洁文化建设及示范点创建情况的阶段性报告发言次材料提纲

一、调研督导情况.廉洁文化进机关方面.廉洁文化进企业方面.廉洁文化进校.廉洁文化进医院方面.廉洁文化进社区、进农村方面.廉洁文化进家庭方面.廉洁文化进网络方面

二、调研督导存在的问题

三、下一步工作建议根据中共*《关于做好廉洁文化八进”工作的通知》工作要求，为了确保示范点的创建能够按照时间节点有序开展，20*年*月*日至*月*日，*组织调研督导组分别到各镇街道、县直各机关企事业单位实地走访查看各单位开展廉洁文化建设及示范点创建工作的开展情况，现将调研情况报告如下

一、调研督导情况.廉洁文化进机关方面全县各单位办公地点内部基本上实现廉洁文化阵地建设，宣传内容丰富、形式多样部分单位能够结合本单位、本行业、本领域特色打造阵地，例如*结合“一把手”廉洁用权特点，将*元素融入宣传栏设计，宣传廉洁文化的同时，将*特色展现出来*阵地建设以践行为民服务思想为基础，设置廉洁从政、贵人服务十不折腾、党员先锋岗等方面的内容*结合审计职责职能，将审计八不干部风采展现践行为民服务宗旨，宣传栏内容将古人故事、廉洁成语等简单明了的形式阐释廉洁文化*将阵地建设融入景区特色，打造清廉长廊，以简单的图文阐释“六大纪律”、“七笔账”等内容，形式新颖活泼*机关除打造清廉长廊外，在一楼大厅设置公示栏，激励和警醒全体干部职工持续改进作风.廉洁文化进企业方面*均设置廉洁文化宣传阵地，相比之下，企业在廉洁文化的宣传上，内容比较简单，仅*集团以总书记关于党风廉政建设的讲话内容、“七笔账”、“五慎”等内容打造文化长廊，行业特点没有体现.廉洁文化进校园方面根据方案的要求，县教育局推荐至少*家学校打造示范点，目前，各学校示范点内容较少，宣传栏内容单一，没有很好的结合学校、师生的特点、特色来挖掘廉洁元素并进行展示，清廉校园示范点成效不明显.廉洁文化进医院方面各医院在廉洁文化宣传方面，均能结合医德医风等特点来打造，行业特色较为明显例如*充分利用医院空间，将医德、医风融入廉洁文化阵地建设中，内容丰富，宣传标语简单、大方，以生动活泼的形式展现廉洁文化.廉洁文化进社区、进农村方面各镇（街道）党委在推进廉洁文化进社区、进农村工作中够主动谋划、思考，打造示范点过程中均能结合本镇（街道）实际开展，部分社区、村打造示范点的过程中，立足群众基础，例如*将廉洁奉公、为居民解决实际困难的生动实例融入宣传中，以践行为民服务展现廉洁奉公理念*以爱国主义基地和乡风文明示范点为基础，打造*清廉村居示范点，以群众容易看得懂的漫画的形式展现群众常见的廉洁文化元素，同时，深挖廉洁文化中的好家风家教，公示当地重点大学高材生名单，内容丰富、形式生动活泼*以乡村振兴示范点为基础，打造*清廉村居示范点，在阵地建设上，通过简单的图文展现廉洁为民理念.廉洁文化进家庭方面结合全县工作实际，20*年度各单位均围绕家风建设主题开展廉政教育活动，县妇联结合工作实际，在全县范围内选树“最美清风家庭”，20*年度选树*户家庭，20*年度选树*户家庭，同时通过“*妇联”微信公众号进行公示，引导全县党员领导干部向先进典型学习，自觉向先进典型靠拢.廉洁文化进网络方面目前各单位在宣传形式上更偏向传统媒体，以宣传栏宣传为主，新媒体在宣传廉洁文化方面并没有发挥其优势目前，县融媒体中心利用“**”微信公众号不定期推送纪法解说等文章，部分单位利用本单位微信公众号推送本单位召开警示教育会议、工作动态等内容

二、调研督导存在的问题一是部分单位廉洁文化阵地的打造形式较为单一，认为廉洁文化建设阵地的打造，就是简单的一块宣传栏，贴一些廉政内容，整几句廉政标语即可，没有深入思考，深挖本单位特点、特色二是部分单位在廉洁文化建设的过程中重视程度不够，推进缓慢如*镇机关与村（社区）示范点的廉洁文化阵地建设，经过委宣教室再三催促，才开始设计、施工；部分单位直到调研督导组要开展督导了，才匆忙设计，存在应付心理三是各派驻纪检监察组在推动、指导廉洁文化建设没有发挥派驻纪检组优势，廉洁文化无成效如*派驻纪检组对廉洁文化进机关、进校园的推动指导不到位，目前*联系各单位，在机关内部均只有简单的宣传栏或标语，学校示范点经过分管领导督促以后，才有序推进，目前只有*初显成效四是廉洁文化的载体较单薄，在利用新媒体宣传廉洁文化方面，形式与内容较为单

一三、下一步工作建议一是加大统筹调度力度，通过前期调研的情况，组织召开示范点创建工作推进会，做好示范点的申报和授牌工作二是充分发挥各派驻纪检监察组、各镇（街道）纪委（纪工委）的优势，做好督促指导工作，主动推进廉洁文化建设二是建立联动和资源共享，发动全县各级各部门充分利用本单位新媒体持续推送党风廉政建设和反腐败斗争的新思想、新要求、新举措和新成效，廉洁评论文章、短视频、廉政公益广告等，传唱清廉好声音，让党员干部群众在潜移默化中增强廉洁意识。