文本内容:
教学目标
1、了解汉字演变过程
2、能用描写性语言介绍汉字学情分析在平常的作文、作业批改中,发现学生普遍存在着错别字的现象学过的常用字要么多笔少画,要么写成别字学生写错别字成了语文老师最为头疼的事之一重点难点
1、明确描写这一表达方式的概念
2、能用描写性语言介绍汉字国共一课时
1、了解汉字演变过程
2、能用描写性语言介绍汉字宵学时重点明确描写这一表达方式的概念能用描写性语言介绍汉字【导入】苏轼诗歌由常见错别字导入汉字的演变过程汉字是世界上使用人数最多的一种文字也是寿命最长的一种文字汉字有七部分甲骨文-金文-大篆-小篆-隶书-草书-楷书一行书汉字开始产生的时间,还难以断定今天所能见到的最古老的文字是商代刻在甲骨上和铸在铜器上的文字商代的文字已经是很发达的文字T最初产生文字的时代必然远在商代以前那就是夏代或更早于夏代距今约四五千年以上应当在新石器时代二里头文化与大汶口文化所出土的陶符中,能够见到许多类似物象的图画文字在此基础上,这些图画文字与陶器花纹中的表意图案演变为记词字符汉字由零散的、个别的字符逐渐积累达到一定的数量后,再通过人为规范成为一种文字体系汉字的造字方法象形、指事、会意、形声、转注、假借.合称为造字六法其实转注、假借是用字法不是造字法所以严格说来是四种造字法、两种用字法象形就是勾勒形象如山、水指事是在象形的基础上加以强调,如上、下会意就是把两个以上的象形符号合起来组合成新字表新意如休、鸣形声字最多,部分表形,部分表声如:样、钢转注,转而相注解的意思,说白了,就是两个以上的字互相解释“考”是什么意思啊?“考”是“老”的意思“老”是什么意思啊?“老”是“考”的意思这就是转注它没有造出新字来,所以说是用字法假借就是通假字忘了某个字的写法,或者不想按约定俗成的规矩写,另外找个字代替如“蚤”者,“早”也造字变形猜成语练习用描写性的语言介绍北京奥运会会徽春用描写性的语言介绍一个你喜欢的文字用描写性语言介绍春。