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选手姓名/编号教学设计评分表说明85T00为优;70-84为良;60-69为中;小于60为不合格.序号项目内容评价标准得分1指导思想与理论依据、教学背景分析(20分)教学内容明确教学内容的地位、作用,知识结构分析清晰、正确.学情分析学生起点水平,动机,认知特点和学习风格等分析正确.教学方式及手段教学方式分析正确.2教学目标阐明(10分)教学目标三维目标全面、领域区分正确.教学重难点教学重点、难点分析正确.3教学策略选择与设计(10分)教学策略选择与设计采用的教学策略、活动策略具有可操作性、可评价性符合学科特点和学时认知规律.4教学过程及板书设计(40分)教学过程.教学情境创设有新意,正确体现目标,内容充实,适当,环节清晰,过渡自然,有效引导学时参与,启发学生思考,呈现合理..教学方法突出重点,突破难点,突出学科教学特点,符合学习者特征..媒体运用恰当,有利于教学的实施,目标实现,能开发教学资源.板书设计.板书内容恰当,安排合理有层次感.无科学性问题,符号,标点使用正确;美观、无错别字.5教学反思(10分)教学反思教学反思完整,精炼.6文档规范(10分)内容内容完整、语言清晰、简洁,图表运用得当.排版格式整齐、美观,布局合理.评委签名合计。