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掌握测量实习实习心得(精选17篇)掌握测量实习实习心得(精选17篇)掌握测量实习实习心得篇1利用三周的时间我们进行了掌握测量的实习,让我们受益颇深,也让我们明白了和体会到测量实习不是那么简洁的一件事其中用苦也有甜,我们每日六点起床到下午七点多回学校,每一天收工的时候每个人都是很疲惫了我们一起吃饭的时候好好总结了这一天实习中出现的问题,确定了每个人以后实习的详细分工同时我们还一起规划了每日要做的内容这样一来我们做事就更具高效性更有目的性果不其然,我们第二天做起来相比第一天就好多了其中的味道只有自己体会才知道但是我们还是感觉很充实,很有成就感由于我们付出了很多,也从中得到很多,所以我们很快乐,也很满足通过本次实习,巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识,把握了水准仪、全站仪的基本操作,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法,获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能,着重培育了我们的独立工作能力,进一步娴熟了测量仪器的操作技能,提高了计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的熟悉,这些知识往往是我在学校很少接触、留意的,但又是十分重要、十分基础的知识从而积累了许多阅历,使我学到了很多实践知识通过测量实习,也有一些心得体会首先测量学是一项每个人都把自己最优的一面展现出来了,如此团结的集体完成任何任务都是没什么问题的三周的实训也给了我们不少的教训,某些测站放错了棱镜,仪器没有整平,数据读错算错记错都会给我们最后计算成图带来很大的麻烦,这也提醒了我们做什么事都不能马虎大意急于求成再次也感谢各位老师,在这三个星期来的耐心指导,是你们教会了我们以后谋生的本领,是你们教会了我们做人的道理,是你们在为我们无私的奉献着,感谢你们友爱的老师掌握测量实习实习心得篇4武汉的夏天,全国有名,在这样每日接近三十五度的天气下,我们完成了五天的工程测量很好的完成了我们组的任务测量课上我们实践的机会不是很多,面对枯燥的理论知识,上课的时候我也听的不专心当把仪器领到手上,我们真的感觉到了手足无措我们的任务是中区图书馆的地形图绘制第一天的测量我们乐观性高涨,面对酷热的天气,我们暴晒在阳光下,汗水流不停这天气直接导致我用了那个很拉风的帽子掌握点的选择,水准的测量,我们在组员六人的团结下很快完成了下午的分工我们更加明确,经纬仪,全站仪,面对仪器,我们根据老师的方法,另外加上我们的团结协作,没用多久就摸索的差不多了当然更离不开老师的帮助其实鲁老师才是最辛苦那个下午突降太阳雨,那时我们刚刚花了半个小时全站仪的摸索,开头了第一个点的测量下大雨,为了不让仪器淋湿,我们用自己的身体护着仪器,把仪器都移到了,图书馆下面很多组那时都放弃了这个下午的任务,我们一直在那里面等着,整理仪器和数据等到雨停了,我们继续距离的测量那天我们完成了,高程,水平角,水平距离的测量,虽然搞的很晚,我们组是进度最快的后来的几天,我们有些放松了,对自己的要求,开头有点所谓的打酱油就像在龟兔赛跑的兔子,开头在前面领先很多,后来被赶上来了,有两天我们的工作时间很短后来到了碎步测量,绘图的时候,我们发现了,很多测量都出现了错误,然后在烈日下我们又开头了我们的弥补测量那时发现别人赶上我们了,我们也有点急有一次碎部点时,就由于,碰了一下脚架导致全部的点都要重测后来,我们的图形,渐渐的画成了,观察我们的图跟中区图书馆差不多的时候,我感觉很欣慰,那是我们团队的结晶,真的是我们汗水换来的五天的实习,大家都晒黑了,女生特殊在意,我们不能说已经很会测量了,但是我们已经懂了测量要当一名测绘工,我深深理解他们工作的辛苦为了国家社会的建设,不论严寒酷暑,不论什么地形他们都要测量的精确短短的五天实习,我们远远没有体会到测量的精髓,既然我们坚持下来我们就已经有了测绘工作的那点范我们这组是个很优秀的团队,不管别人怎么评价我们的成果,我们都认为我们是成功的掌握测量实习实习心得篇51实习中遇到的问题能分析在测量过程中忽然收不到卫星信号,这种情况可能是流淌站或基准站的电源没电或接收机的连线出现问题.在测量过程中忽然显示单点定位可能是接收到的卫星数量不够而无法解算.在观测过程中手薄上的解算值始终不能固定,可能是流淌站的选点有问题,四周可能有高压输电线,高大建筑物或在面积水域.2误差分析及减小误差的方法1卫星星历误差,卫星星历误差实际上就是卫星位置的确定误差,其大小取决于卫星跟踪的数量及空间分布,观测值数量及精度.2接收机钟误差减弱方法是的把每一个观测时刻接收机差当作一个独立未知参数在数据处理中与观测站的位置参数一并求解.3卫星信号传播误差,包括电离层和对流层时廷误差.4多路径误差多路径误差是指卫星信号通过不同的路径传输到接收机天线.多路径效应不反与反射系数有关,也与反射物离测站的距离及卫星的信号方向有关,由于无法建立正确的误差改正模型,只能恰当的选择地点测量,避开信号反射物.5人差,仪器没有完全对中,没有绝对整平.影响GPS基线解算结果因素的判别及应对措施影响GPS基线解算结果因素的判别对于影响GPS基线解算结果因素,有些是较容易判别的,如卫星观测时间太短、周跳太多、多路径效应严重、对流层或电离层折射影响过大等但对于另外一些因素却不好判定了,如起点坐标不正确基线起点坐标不正确的判别对于由起点坐标不正确所对基线解算质量造成的影响目前还没有较容易的方法来加以判别,因此,在实际工作中,只有尽量提高起点坐标的正确度,以避开这种情况的发生卫星观测时间短的判别关于卫星观测时间太短这类问题的判定比较简洁,只要查看观测数据的记录文件中有关对与每个卫星的观测数据的数量就可以了,有些数据处理软件还输出卫星的可见性图这就更直观了周跳太多的判别对于卫星观测值中周跳太多的情况,可以从基线解算后所获得的观测值残差上来分析目前,大部分的基线处理软件一般采纳的双差观测值,当在某测站对某颗卫星的观测值中含有未修复的周跳时,与此相关的全部双差观测值的残差都会出现显著的整数倍的增大多路径效应严重、对流层或电离层折射影响过大的判别对于多路径效应、对流层或电离层折射影响的判别,我们也是通过观测值残差来进行的不过与整周跳变不同的是当路径效应严重、对流层或电离层折射影响过大时,观测值残差不是象周跳未修复那样出现整数倍的增大,而只是出现非整数倍的增大,一般不超过1周,但却又明显地大于正常观测值的残差应对措施基线起点坐标不正确的应对方法要解决基线起点坐标不正确的问题,可以在进行基线解算时,使用坐标正确度较高的点作为基线解算的起点,较为正确的起点坐标可以通过进行较长时间的单点定位或通过与WGS-84坐标较正确的点联测得到也可以采纳在进行整网的基线解算时,全部基线起点的坐标均由一个点坐标衍生而来,使得基线结果均具有某一系统偏差,然后,再在GPS网平差处理时,引入系统参数的方法加以解决卫星观测时间短的应对方法若某颗卫星的观测时间太短,则可以删除该卫星的观测数据,不让它们参加基线解算,这样可以保证基线解算结果的质量周跳太多的的应对方法若多颗卫星在相同的时间段内常常发生周跳时,则可采纳删除周跳严重的时间段的方法,来尝试改善基线解算结果的质量若只是个别卫星常常发生周跳,则可采纳删除常常发生周跳的卫星的观测值的方法,来尝试改善基线解算结果的质量多路径效应严重由于多路径效应往往造成观测值残差较大,因此,可以通过缩我辑因子的方法来剔除残差较大的观测值另外,也可以采纳删除多路径效应严重的时间段或卫星的方法对流层或电离层折射影响过大的应对方法对于对流层或电离层折射影响过大的问题可以采纳下列方法.提高截止高度角,剔除易受对流层或电离层影响的低高度角观测数据但这种方法,具有一定的盲目性,由于高度角低的信号,不一定受对流层或电离层的影响就大.分别采纳模型对对流层和电离层延迟进行改正.假如观测值是双频观测值,则可以使用消除了电离层折射影响的观测值来进行基线解算总的来说GPS掌握网基线测量,基线长度较短的情况下(10km左右,最大不超过20〜30km)GPS的轨道误差(星历误差),太阳光压影响及美国SA技术基本对测量精度不发生影响(它只能影响单点定位和长基线测量结果)在作业过程中,在GPS接收机满足作业精度要求的情况下,测量的主要误差源是多路径误差、周跳和点位的对中误差作业中应尽量避开它们的发生并削减其误差阅历总结总的来说,GPS测量除了要有足够的卫星数和卫星具有良好的几何分布外,还要求基准站与流淌站的数据通讯必须良好.收获体会通过这次GPS测量实习使自己在课堂上学的模糊的理论知识得到了清晰的理解与认证,同时也感到自己所学的理论知识严重不足,在实习过程中又加强了理论的强化并使自己对这门学科又有了全新的理解.我觉得这门学科应该是在实践中学习理论,但实践前的理论学习同样也是必不行少的.掌握测量实习实习心得篇6经过两周的测量实习以及测量后数据处理,本次实习顺利结束在这短短的两周里,我们在测量过程中遇到了不少的困难,我们也克服了不少的困难,解决了一些困扰已久的问题这两周是紧张而又充实的两周,以下是我的实习心得土木工程测量是一项实践性比较强的工作通过这次测量我在发现我是一个土木工程专业的学生测量也是一项务实求真的工作,来不得半点马虎,我们在测量实习中必须保持数据的原始性,这也是很重要的一点为了确保计算的正确性可有效性,我们得反复校对各个测点的数据是否正确我们在测量中不行避开地犯下一些错误,比如读数时估读不够正确,水准尺或花杆放得不垂直就读数,读数时间间隔过长,等等,都会引起一些误差,因此,我们在测量中内业计算要和测量同时进行,这样就可以准时发现错误,准时订正错误,也避开了很多不必要的麻烦,节省时间,提高工作效率由于这是一项历史性工作,很多数据在以后都可能用到,我们就要力种树各个数据的有效性,保留原始数据也利于以后的查证,这也体现了务实求真的精神,不仅在这次实验中,在以后的工作和生活中,我们也应该做到这一点这次的实习也是一次培育我们独立思考、工作能力的一次机会,在测量过程中,我们都要去想一想如何地去设点,怎样去测量,要测哪一些数据,如何才能够确保所测的数据有效性,然后一起讨论解决我们都没有很丰富的阅历,也没有测绘的天才,这就是要启发我们个人的主观能动性,发挥个人的聪慧才智,自己给自己一次发挥的机会在这次测量实习中,由于个人的因素,对这次测量进度带来了不少麻烦,例如不专心,不专心把数据抄写错误,从而导致计算出现问题还有计算错误也会给后来的测绘工作带来诸多不便,这些不应该出现的错误都是由于个人的不专心、不专心的态度所造成,在以后的工作中要端正工作态度,专心做好每一项工作,这是很有必要的在工作中,我们要保持一种沉着冷静的状态,这样才能少一点犯错,以提高工作效率,这也是培育个人独立思考的条件,只要保持这种状态,信任很多问题都能解决两周的测量实习不长也不短,要顺利地完成任务也得下一定的功夫,毕竟我们是初生牛犊,总抱有一定的奇怪心但是在这次实习中,我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神,得以完成老师给我们的任务,虽然还有很多不足的地方,我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角,但我们不会骄傲,在以后的工作和学习中还得继续努力这次测量实习培育了我们同学之间的感情测量不是一个人的测量,而是大家的测量,光靠一个人的力气和思维是远远不够的,以小组为单位的测量是才是真正意义上的测量小组的团结合作让这次测量任务顺利的完成了,大家面对着这严寒的天气,依然带着雨伞工作,形成了一队队友好的伙伴你打伞我来测量,渐渐地体会到团结起来才能完成任务每日的工作任务都是经过大家商量、分配之后才进行的,昨天测水平角的,今日就测高程或者量距这样就会对进程有了一定的保证从画图,对数据的分析及图形的完成,有很多的知识在脑中浮现,那些计算的公式运用就更加的明白了从中那发现很多的问题,误差的计算,数据的处理,还有培育了我们的绘图能力,什么叫做地形图,是怎么绘出来的问题总是有的,但经过思考及同学的指点,就把它解决了这次实习给了我一个很大的考验,对测量有了很大的了解并收获了很多总的来说,希望土木工程测量实习这一课以后要坚持下去,理论结合实际是最大的收获让我对土木工程这门专业了解了更深一步,虽然不是真正工作上的测量,但对以后工作有了一个实习的机会为期两周的测量实习就这们结束了我从中领悟了至IJ在实质当中学到的知识比坐在教室里上课要牢固得多掌握测量实习实习心得篇7测量学是讨论地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果作为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统因此测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠,最正确的手段测量学的分类有很多种如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学作为建筑工程系的学生,我们要学习测量的各个方面测绘学基础就是这些专业知识的基础通过这次的实训I才整整了解到,一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力气和构思是远远不够的,也是不行能将要做的工作做好只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成正所谓三个臭皮匠,顶个诸葛亮,只有我么团结起来,什么困难都不再是困难了另外这次测量实习也培育了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情,深化了友谊,将原本的一些陌生人联系的更紧密了当然在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情,闹得大家都不愉快,各有各的方法和见解,但是我们能够准时地进行沟通和沟通,错误的一方也不那么的固执对的一方也不那么的显摆,忘记了昨天的不愉快,迎接新的朝阳!当然也信任学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样娴熟的使用全站仪和水准仪并且能够单独的完成一项工作,达到相应的熬炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间,赶进度,精确的工作,通过在学习工程测量这一门课程的过程中,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就在于要将这些理论与实际工程联系起来测量学是讨论地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统因此测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠,最正确的手段测量学的分类有很多种,如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学作为建筑工程系的学生,我们要学习测量的各个方面测绘学基础就是这些专业知识的基础通过这次实习,学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力为了尽快尽质的完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,同时我们也在实习中感觉到了充实,也学到了小组之间的团结、默契,更熬炼了自己很多测绘的能力首先,是熟悉了水准仪、全站仪leika和(南方测绘)的用途,娴熟了水准仪、全站仪的各种使用方法,把握了仪器的检验和校正方法其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面仪器误差(仪器本身所决定,属客草草了事收工,在这一点上我们本组是做的很专心的,每个组员都分别进行独立的观察,记录每一站,对全站仪测量都是在现场进行计算,发现问题准时解决,没有对上一步的检核,绝不进行下一步的测量,做到步步有检核,回来后还要对内业进行正确计算,由于这样做不但可以防止误差的积累准时发现错误,更可以提高测量的效率,避开测量的不正确还要进行重测,实习报告《测量实习心得20xx字》即使重测,我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎,我们深知搞工程这一行,需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度所以我们一直在克服以前的缺点,一步一个脚印的想前迈进!从这次实习中我总结出了几点来避开较大的误差,例如1标尺要立直,尽量避开晃动,有晃动时,应该选择数据最小的时候进前一定将视野的气泡调平两侧的线重合,否则造成的误差会很大2在读取数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要果断,不能徘徊不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废3选点非常重要,点一定要选在有代表性的地方,同时要留意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差4团结就是力气,纪律才是保证经过每个组员的团结工作,在我们组的同学沟通测量中的阅历时,大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要,由于这关系到误差的大小,有的说测量中点不能架设的太远,水准仪施测过程得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平,还有就是我们要有一颗爱惜仪器的心,对所用的仪器要精心呵护,在学校如此,走上工作岗位后更要如此,这样可以避开一些不必要得麻烦等等吧通过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西比如对实验仪器的操作更加娴熟,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成从这十天的测量中,更重要的是让我明白了几个重要的人生的道理
一、人与人之间的协作是相当重要的,假如要是相互协作的话,就会如同一盘散沙一样溃不成军,尤其是在协作如此重要的测量学中
二、令人难忘的三周的测量实习终于结束了,我学会了很多东西,懂得了很多道理我基本把握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法测量学是讨论地球的形状和大小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的科学既然是要测量就离不开实践实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,我并没有把握很多详细知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂当第一天开头测量的时候,我的心里还一阵阵的发愁该如何把任务进行下去当动手的时候,发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本把握了方法要想提高效率和测量精度,还要常常练习,这样才能做到举一反三我懂得了做任何事情都要专心细致,不能有丝毫的马虎特殊是在使用水准仪,经纬仪这样精密的仪器时,更要做到精益求精由于稍有差错就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后其它量的测量出错,最终导致数据计算的错误,比如我们刚开头测量角度时,一个基准点没有瞄准,导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验,才发现问题出在哪儿掌握测量实习实习心得篇8gps测量的优点相对于常规测量来说其特点明显,测站之间无需通视,这样就使得选点更加灵活便利,但测站上空要求开阔,以使卫星信号不受干扰不受天气因素的影响,这就使得全天候作业成为可能观测时间短gps测量灵活便利,能大大节省人力物力,削减野外的工作量,削减一些不必要的过渡点,gps由于接收卫星信号,在直接收到卫星信号的同时,还可能收到经天线四周地面物反射的卫星信号,多种信号叠加就会引起测量参考点的位置变化,gps测量还存在卫星传播信号误差,电离层折射误差,对流层折射误差,人为误差等等gps采集到的各点的高程为大地高程,其精度非常低,而在图上量算高程时,比较麻烦,要进行计算,容易出错,也有一定的误差,精度高于gps采集到的在地形图上量算时,由于地形图上等高线的密度,高程标注及明暗程度等使得量算困难根据表现形式的不同,通常将误差分为偶然误差和系统误差,在测量时,都存在仪器误差,而且gps受外界环境的影响,使得测定结果有一定的误差采纳方格法量算面积误差来源于所数方格数的多少,描点,连线时线条的粗细以及对不满整格的处理等等采纳计数器编程法计算面积,误差来自点的输入,程序的编制,但程序正确,则精度高于方格法所求的面积通过多次测定取平均值可以削弱偶然误差的影响,但不能完全消除偶然误差的影响,系统误差通过正确的操作可以消除使用方格法求面积,简便易行,只要操作专心,精度可以得到保证,缺点是比较费工费时方格法量算面积为了保证量算精度,首先必须保证使用的方格纸或模片的方格大小合乎要求另外,为提高量算精度,最好将方格纸或模片放置不同方向,进行两次量算五实习体会及建议通过这次实习,让我深刻明白了理论联系实际的重要性,实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来此次实习学到了测量的实际操作能力,更有面对困难的忍耐力但更重要的是学到了小组之间的团结、默契,而且熬炼了自己很多测绘的能力为了能尽快地完成任务,我们小组分工进行测量,一次测量实习要完整的做完单单靠一个人的力气是有的困难的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成,而这些,就是在测量之外所收获的小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度我在测量的过程中克服困难,没有感到辛苦,反而从中能得意其乐测量是一项精确的工作,各项都要达到一定的精度测量应遵循从整体到局部、先掌握后碎部、由高级到低级的原则,并做到步步有检核,这样做可以防止误差的积累,准时发现错误但就整个实习过程来说,此次实习的每个步骤都不是那么的困难,只要我们亲自去做过,就不难把握,同时巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识,获得测量工作的初步阅历和娴熟把握测量仪器的操作的基本技能,培育我们的工作能力,并对地形图及填图有一个全面和系统的熟悉加深对掌握测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对掌握测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化通过实习进一步深入了解gps原理以及在测绘中的应用,巩固课堂所学的知识.娴熟把握gps仪器的使用方法,学会gps进行掌握测量的基本方法并把握gps数据处理的使用方法.掌握测量实习实习心得篇9一,实习目的与要求1巩固和深化对《数字测图原理》课程的理解,详细包括一下三个方面娴熟把握常用测量仪器的使用把握小地区大比例尺地形图的成图过程与测绘方法了解数字测图的基本程序及相关软件的应用2培育同学们的基本功,充分熬炼同学们在测,记,算绘个方面的能力3帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感4充分熟悉到测量工作的科学性,精密性,引导专业素养的养成5培育同学们快速,严谨而有制造性的解决实际问题的能力二,实习任务1每小组施测一条约1km的四等水准闭合路线2每小组完成一幅1500比例尺地形图(测区面积为150m*150m)的白纸测图3每小组完成老师规定的数字测图任务第二部分,实习内容一,实习项目在老师的分配下,本小组的实习任务由2月13日起,共为时两周,实习详细内容由两大部分组成一,在武汉大学信息学部,对一条长约1km闭合路线进行四等水准测量,并且闭合路线所包含的区域中应有图书馆,运动场,友谊广场等学校的主要地物二,在武汉大学信息学部中,以夏坚白雕塑为中心,对四周150米*150米的区域完成一幅1500比例尺的白纸测图整个实习过程中采纳的技术规定主要是《城市测量规范》CJJ8-9和《150011000120xx地形图图式》GB/T7929o二,测区概况水准测量与地形图测绘都在武汉大学信息学部内进行,由于学校整体建筑在低矮破裂的丘陵地形上,各点之间相对高程不大,这给水准测量提供了一定的便利但就进行地形图测绘的局部区域来说,测区内树木,灌木较多,通视情况一般,且多陡坎,沟渠的复杂地物,给我们并不娴熟的地形图测绘带来了一定难度另外,由于测区位于校园主干道四周,且四周有教学楼,图书馆,幼儿园等设施,导致测区内人流量与车流量较大容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险在实习过程中,武汉市区的天气状况以阴天为主,并且时常伴随着小到中雨,气温也一直在10度以下徘徊,这些,也都给测量工作带来了一定的困难三,技术设计1四等水准测量水准测量方法使用水准仪和水准尺,根据水平视线确定两点之间的高差,从而由已知点的高程推求未知点的高程各类测站的选择在所选择的闭合回路上选取2个一般水准标石作为固定点,将整个闭合回路分为2个测段,每个测段中设置偶数个测站,站与站之间距离应适中施测方法及使用的仪器四等水准测量中使用一套S3水准仪,根据国家四等水准测量技术要求并参照〈城市测量规范〉CJJ8-9进行施测各项限差视线长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差i角误差80m
5.0m
10.0m
3.0mm
5.0mmLmm20〃2地形图测绘1图根掌握测量图根掌握测量方法采纳图根三维光电测距导线测量,既在掌握点间布设闭合导线,利用全站仪进行数据的观测,将平面掌握测量和高程掌握测量集成在对全站仪的一次操作中各类掌握点的布设方案经过实地勘察后,本小组以在点位稳定,平安性好,通视情况良好,便于观测为原则在测区内选择了6个点作为掌握点,并用油漆画?作为标记,由这6个掌握点构成闭合导线,并且以其中两点连线方向做为正南正北方向,给其中一掌握点给予坐标值10001000100o施测方法及使用的仪器施测中使用的仪器有全站仪设备1套,脚架3个,反射棱镜2套在各个掌握点的观测时,导线的转折角,导线边,导线掌握点的高程进行观测,并量取仪器高和棱镜高,其中对转折角及导线边长采纳一测回观测,而三角高程测量时采纳对向观测在移站的过程中,采纳三联脚架法,以削减操作和提高测量精度各项限差水平掌握测量(n为测站数)比例尺闭合导线长度平均边长导线相对闭合差测回数J6方位角闭合差1500900m80m1/4000140n三角高程测量(S为一条导线边长,[S]为导线全长,以千米为单位)仪器J6指标差较差对象观测高差较差/m闭合路线闭合差/mm对向一测回25秒0o4*S40[S]
(2)碎部测量:成图规格1500测图方法及使用的仪器根据〈城市测量规范〉CJJ8-99及〈150011000120xx地形图图式〉的要求,对坐标格网进行绘制和图根点的展绘同样根据两本规范书的要求,采纳全站仪+白纸的方式对测区进行碎部点的测绘,对碎部点的施测同时测取高程与其平面位置,在用极坐标法求得碎部点的平面位置后,利用分度规与三角尺结合的方式将所测碎部点展绘到聚脂塑料薄膜上困难地区的技术要求在对掌握点无法通视的碎部点进行观测时,采纳布设支导线的方式,并且支导线线路上的图根点不得超过两个各项限差仪器对中误差归零差转折角观测较差2mm42四,作业方法1四等水准测量本小组共有成员6人,在施测水准测量的时候,人员分配情况是四人为跑尺员(前,后尺各两人),另外一人为观测员,一人为记录员详细作业方法如下在选取了合适的水准路线和固定点之后(水准路线见附图),开头进行第一测站的观测,将水准尺立于固定点上做为后视,水准仪放置杂水准路线四周合适位置,然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫,在尺垫上树立前尺随后观测员对水准仪进行整平,并按后后前前的挨次对后尺前尺进行读数在一测站完毕后,通知后尺移站,此时前一站的前视点变为后一站的后视点,根据与前一站相同的工作程序完成该站的测量,观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握,属于可变动误差来源)这样更好了解了如何避开测量结果错误,最大限度的削减测量误差的方法,即要作到
(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差
(2)提高自身的工程测量水平,把握正确的方法,规范操作降低误差水平
(3)通过各种处理数据的数学方法如距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值,校正数值等来削减误差第三,除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理把握误差的来源和削减措施,还应把握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如从整体到局部、先掌握后碎部、由高级到低级的工作原则,并做到步步有检核这样做不但可以防止误差的积累,准时发现错误,更可以提高测量的效率及精确度通过实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平,对中更加娴熟,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西,但在实习过程中,我做到了,虽说并不完善,在曲折失败中还是取得了成功在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种情况的能力两周以来,我们都坚守在自己的阵地,观测、记录、计算、描点.....我们分工合作,力求更好地完成任务在直到完成该测段为止2地形图测绘1图根掌握测量在图根掌握测量过程中,对小组成员进行了如下分配四人负责棱镜与配套脚架,一人为观测员,一人为记录员详细的作业方法如下在组织组员对测区进行了勘察情况下选定了掌握点,在确定已知点坐标和正北方向后,根据三联脚架法对导线进行观测将全站仪安置在第I站的基座中,棱镜分别安置在后视点iT和前视点i+1的基座中,进行导线测量,分别读取六种观测值水平角,距离S竖角,仪器高i目标高迁站时,点i和点i+1上的脚架和基座不移动,将全站仪安置在第i+1站的基座上,第i站上则安置棱镜,再将第iT站的仪器迁到第i+2站,随后再如前一站进行观测,直到闭合导线测量完毕在整个过程中都应该遵守〈城市测量规范〉CJJ8-99及〈150011000120xx地形图图式〉的要求2碎部测绘在碎部测绘的过程中,小组成员分配如下两人负责棱镜,一人负责绘图,两人负责记录数据,一人进行观测详细的作业方法如下首先根据掌握测量得到的数据,由负责绘图的同学将坐标格网和掌握点坐标展绘在塑料薄膜上在可以观测到待测碎部点的掌握点上架设全站仪,在碎部点处设置对中杆进行观测,由观测员读取数据水平距HD垂直距VD水平角HR记录员读取数据后,进行简洁的高程和距离计算后将数据报给绘图员,由绘图员利用分度规和直尺将碎部点标注在图纸上,如此进行直到全部碎部点测量完毕对于观测困难的碎部点,采纳支点线的方法进行测量,由两左右测回观测确定支导线线上支点的坐标后,将支点等同于掌握点进行如前的观测与展绘五,计算成果及评价1四等水准测量本小组对水准路线进行了来回观测,主要计算及其成果如下I角进行了两次检验及一次调试,两次观测过程中i角值分别为21秒和0秒,基本符合要求在由观测员读取各站观测数据后,立即由记录员算出视线长度及前后视距差,黑红面读数差以及黑红面高差之差均满足限差条件内业计算后得出往测中,前后视距累计差为0cm高程闭合差为-Imm返测中,前后视距累计差为+35cm高程闭合差为+
1.5mmo以上各项数据都满足实习中对限差的要求2地形图测绘在进行了内业计算后,本小组地形图测绘的指标数据如下:闭合导线长度
472.634m900m平均边长:
78.778m导线相对闭合差1/
94526.791/4000方位角闭合差5540〃n=97〃高程闭合差
27.1mm以上各项数据也都满足实习中对限差的要求其中,全部的数据记录表均复印并作为附页第三部分,实习总结在实习过程中,我从技术,团队合作,专业素养等方面都有了极大的收获从技术方面来说,这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会,在实习过程中,许多原来并不娴熟的知识逐渐被清晰的理解,许多原来没有重视的方面也得到了巩固,更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西,在课本中所提到的技术要求之外,我在以下几个方面我有了比较深的体会1实地测量前需要进行勘测在进行水准测量和图根掌握测量之前,作为组长,我都组织大家对闭合水准路线和测区进行了勘察,做了预先的打算工作,这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的打算,直接提高了作业的精度和效率特殊以水准测量为例,在施测前的下午,全组成员沿着老师所规定的水准路线进行了实地观测,分析了施测过程中可能出现困难的路段,选取了作为测段终点的固定点,并对每个测段中的测站数进行了估计,此外,由于实习是在校园内进行,人流量大且具有规律性,大家还分析了每个测段可能出现道路上车,人流量的时间,有选择性的在不同时间对不同测段进行观测,这样,全组测量所用的时间大大缩短,仅仅用半天多的时间就可以完成一个测回2测量员所应留意的问题由于实习过程中,我大部分时间是担任着测量员的工作,因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要留意的问题一般情况下,由于相隔距离较远,假如测量员不通知,跑尺员很难自行判定读数是否完毕,所以读数完成后,测量员应该立即通知跑尺员,这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度,避开跑尺员不必要的处于紧张状态对中整平的过程中,应尽量使得脚架所提供的平面水平,这样就可以削减脚螺旋过度的扭动,从而削减了下一站对中整平的时间在测站放置脚架时,脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向,这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能根据我们小组读的数据反映,误差较大的点的值大部分是在读数较徘徊的时候获得的,因此,测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数,如老师所说的,要做到稳,准,狠每当四周有人或车经过时,应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架,但手并不应该接触到脚架,这样随时作好了保护仪器的打算,也不对仪器的对中整平及读数早成影响使用这样的方法,成功的避开了一名小学生故意踢踹脚架所可能带来的损失3有关数字的的技巧在详细操作前,很多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是根据既定的步骤进行,经过老师的指导,大家逐渐把握了一些有关数字方面的技巧在水准测量的时候,对于前后视距累计差这一项限差记录员在每一站读数完毕后应该立即计算得出,这样在下一站的时候就可以有意对其进行调节在碎部测图中,记录员将实测距离换算成1500上的距离时,可以直接乘以
0.002简化了计算在获得碎部点高程时,可以预先调节觇牌高度使得碎部点高程直接由一常数加上全站仪上VD读数即可得到4因充分利用多人检核这一工具来避开在计算和测量之中的错误,从而能削减不必要的返工次数在团队合作方面,我也得到了许多宝贵的知识1团队中要对人员做合理的安排例如,在碎部测绘的过程中,全站仪上读数的速度远远快于本组绘图的速度,在实际操作了一段过程后,由于组内有足够的人手,组内开头分配出两名记录员,在完成在一掌握点的测量后,由一记录员留下,辅助完绘图员完成我绘图后再进行迁站,而另一记录员则跟测量员一起前往下一测站进行数据的记录,这样的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高2团队精神在实际测量的过程中,由于困难的出现不行避开的会影响成员的情绪,从而影响测量工作的进行,在这里,就需要团队精神发挥作用,大家共同解决问题,作为一个整体来战胜困难在碎部测图的截止期限到来之前,任务依然有一小部分没有完成,但在大家的共同努力下,克服了晚上天气严寒,休息不足等困难,一直加班到晚上八点,终于完成了规定的测量任务从专业素养的角度来看,我也获益非浅,使我更加意识到了测绘工作的科学性,精密性和艰苦性即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中许多限差的单位都是以毫米,秒等小单位来进行度量的,这是测绘工作具有高精密性的直观的反映在学校这样相对比较容易的测区进行观测,我们许多同学都感到了疲惫,更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进行的野外观测了正是通过对测绘工作科学性,精密性和艰苦性的直观熟悉,我更加体会到作为一名合格的测绘工应该也必须使自己具有相应的专业素养因此,在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.掌握测量实习实习心得篇106月1日早上8点由贺老师给我们做了工程测量实习动员大会,我们工程管理专业的同学在在贺老师的带领下来到学校十三号教学楼进行为期两周的工程测量实习我们班共有32人,分6个小组赵健,张瑶,邓强,熊子才和我是第一小组现在,为期两周的实习已经结束了,通过这次实习,让我深刻的明白了理论联系实际的重要性由于是在夏季,又加上这些天刚好赶上高温天气,烈日当头,但在实习过程中,同学们都表现出了较高的工作热忱和协作精神不畏酷暑,甚至废寝忘食白天测数据,晚上加紧描点等亲密合作,相互互学很专心地进行了测绘工作,并较好地完成了实习任务通过测量实习,也有一些心得体会首先测量学是一项精确的工作,通过在学习工程测量这一门课程的过程中,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就在于要将这些理论与实际工程联系起来测量学是讨论地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统因此测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠,最正确的手段测量学的分类有很多种,如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学作为建筑工程系的学生,我们要学习测量的各个方面测绘学基础就是这些专业知识的基础通过这次实习,学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力为了尽快尽质的完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,同时我们也在实习中感觉到了充实,也学到了小组之间的团结、默契,更熬炼了自己很多测绘的能力首先,是熟悉了水准仪、经纬仪的用途,娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法,把握了仪器的检验和校正方法其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握,属于可变动误差来源)这样更好了解了如何避开测量结果错误,最大限度的削减测量误差的方法,即要作到
(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差
(2)提高自身的工程测量水平,把握正确的方法,规范操作降低误差水平
(3)通过各种处理数据的数学方法如距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值,校正数值等来削减误差第三,除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理把握误差的来源和削减措施,还应把握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如从整体到局部、先掌握后碎部、由高级到低级的工作原则,并做到步步有检核这样做不但可以防止误差的积累,准时发现错误,更可以提高测量的效率及精确度通过实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平,对中更加娴熟,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西,但在实习过程中,我做到了,虽说并不完善,在曲折失败中还是取得了成功在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种情况的能力一周多以来,我们都坚守在自己的阵地,观测、记录、计算、描点我们分工合作,力求更好地完成任务在测量过程中,我们也有遇到了很多问题,疑难以及困难通过老师的提点以及我们的专心地对待还是很好的克服了非常感谢这一次实习,为我们提供了一个共同学习,共同进步,团结合作完成一项项目的机会,我从中受益颇多在实习过程中,也发现实习的普及非常重要我国政府为推动经济建设而进行的多年的教育活动,取得了很大成就人们的观念、意识都有了很大的提高但是在经济进展的深度与广度上还有一些不足我们的活动不能只做表面文章,要深入实际,真真正正的让人们了解含义并在这个基础上,逐步确立人们对经济进展的信仰,确立经济进展神圣地位,只有这样我们国家的经济建设才有希望掌握测量实习实习心得篇11实习两周结束了,从刚开头的欣喜到期间的泄气,到接近尾声的坚持让自己得到了许多学到了许多工程地质测量的理论知识在这次实习中得到了充分的运用,把那些在课堂上难以弄懂的理论知识经过自己的动手操作基本上把握了对于水准仪,经纬仪,全站仪的使用也有了初步的熟悉与了解能过用这些仪器进行一些基本的工程地质测量任务和两周的时间,自己对这些仪器从刚开头的完全陌生到现在能够娴熟操作,全得益于老师的悉心教育同学们的帮助让自己有了很大的提高两周的实习,也亲自体验了作为土木人的艰辛,虽然只是几天时间,我们连续几天都是早上五点半就起床,中午不休息虽然烈日当头但是,大伙都没有一点怨言都协作组长的工作,这样才得以让我们组的工作顺利的进行这两周的时间我们六个人对彼此的了解也进一步的加深,我们之间的的感情那就不必说了,用东北话说就是老好了这次的实习让我也体会到,作为一个团队,每个人都应该付出自己努力,即使你在主要环节不能出力,这也没有关系,有句话叫做,能者多劳,是的作为一个团队,我们的目的是让我们的任务能够完善的完成但是我觉的团队里的每个人都应该去学习,应给去实践,任务完成了,那个总是上手操作的同学会越来越娴熟,而其他人,在这期间就会落下一大截我觉的不管什么时候,自己都因该去伸手去拿而不是等着别人拿东西给你不是有句话说机会总是给又打算的人吗我们在平常就应该让自己全面的进展利用可以利用的一切资源,去发掘自己的潜力,让知识武装自己只有这样你才能成为一个强者实习的结束,只是一个时期的结束自己学到的体会到测量过程中,我们也有遇到了很多问题,疑难以及困难通过老师的提点以及我们的专心地对待还是很好的克服了非常感谢这一次实习,为我们提供了一个共同学习,共同进步团结合作完成一项项目的机会,我从中受益颇多我们在实习过程中,不行避开的遇到了一些困难,在我们实习之初,我还有点担心测不好,担心只有三个星期的测量时间,自己不能按时的完成任务,但是,经过我们小组的反复测量,我们的团结、默契,克服了测量中的种种问题终于按时完成了任务在测量实习的过程中,我们也遇到了各种各样的困难比如1立标尺时,标尺除立直外,还应选在重要的地方因此,选点就非常重要,点一定要选在有代表性的地方,同时要留意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量,计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差2在用水准仪和全站仪测量的过程当中,有的过程出现了大的误差,经过我们的重新测量计算,误差范围也减小到了可以允许的范围里3由于我们以前没有接触过全站仪,所以当我们拿到它的时候完全不知道怎么使用,而且我们班五个小组只有三个小组借到了全站仪,这给我们的测量带来了一定程度上的困难,在老师的指导下,我们从学会怎么使用全站仪到能够娴熟地运用它,我们感到蛮高兴的的会对将来自己的学习工作生活起到乐观的作用学习是一个没有终点的事情只有去坚持,不懈的努力,你才会收获自己想要的东最后我用自己的座右铭来结束自己的实习报告与其让社会熬煎自己不如让自己熬煎自己掌握测量实习实习心得篇12为期将近两周的掌握测量实习终于结束了,回想起来,虽然在实习过程中有些累,有些苦,但是这让我们更加得到了熬炼,通过本次实习,让我们把课本上所学的理论知识运用到了实践当中,进一步把握了精密水准仪,经纬仪和全站仪的操作,获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能实习的目的是着重培育我们的独立工作能力、实践能力和数据处理能力,在本次实习中,我深有体会,还有重要的一点就是团队合作,一个团结的团对可以让我们更好的相互学习,共同进步实习第一天,由张兵老师给我们做了讲解与演示,我们专业的有用性比较强,所以我们要通过实习加强自己的专业技能实习期间,天气一直很酷热,通过这次实习,我们的收获还是很大的首先就是把握看课堂所学的知识,知道如何正确使用精密水准仪,经纬仪进一步明白了实践是对所学知识的最好检验其次,我们懂得了做任何事情都要专心细致不能有丝毫马虎,特殊是做我们测绘行业,对这一方面的要求更高,由于稍有偏差就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后的其它测量出错,最终导致数据计算的错误这次实习我们同样得到了很多阅历教训
(1)测量能现场算的就现场算,这样假如有超限的数据可以现场进行返测以避开导致以后的数据错误⑵闭合差超限的一定要重新测量⑶小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响了实习的进度⑷测量时一定要留意不能遇到仪器假如不当心遇到仪器使仪器发生的移动那之前测得的数据可能就要全部作废⑸做测量工作更需要严谨的精神,不能马虎大意掌握测量实习结束了,我们下学期将进入下一阶段的实习,我们会把掌握测量实习中得到的一些阅历教训总结好为下一阶段的实习做好打算,避开犯同样的错误,努力把下个阶段的实习做好!第4篇掌握测量实习心得
一、这次导线测量的收获体会通过这次的测量实习,让我们学到了很多书本上学不到的东西,也遇到了书本上不曾考虑到的问题比如更加娴熟的对实验仪器的操作,学会了测量等课堂上无法做到的东西,积累了一些处理实际问题的阅历,很大程度上提高了动手和动脑的能力,也更加了解实习的过程,培育了同学间的沟通合作能力一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力气和构思是远远不够的,更不会对自身有什么提高,只有小组的合作和团队精神才能让实习快速而高效的完成掌握测量实习实习心得篇13实习目的通过实习进一步深入了解GPS原理以及在测绘中的应用,巩固课堂所学的知识.娴熟把握GPS仪器的使用方法,学会GPS进行掌握测量的基本方法并把握GPS数据处理软件的使用方法.实习地点岳阳工程学院实习内容测量学校道路网平面图.实验原理很多非专业的人肯定是不知道GPS定位的原理,其实就是GPS卫星放射的测距信号和导航电文,导航电文中含有卫星位置的信息,用户用GPS接收机在某一时刻接收三颗或三颗以上的GPS卫星,测出测站点(GPS天线中心)到卫星的距离并解算出该时刻卫星的空间位置根据距离,并解算出卫星的空间位置,根据距离交会法求测站点坐标.其基本思想为在基准站上安置一台GPS接收机,对全部可见卫星进行连续观测并将其观测数据通过无线电传输设备实时地发送给用户观测站,用户站在接收GPS卫星信号的同时,通过无线电接收机设备接收基准站传输的观测数据,实时计算测站点的三维坐标.实验过程
(一)参考站要求参考站的点位选择必须严格由于参考站接收机每次卫星信号失锁将会影响网络内全部流淌站的正常工作L.四周应视野开阔,截止高度角应超过15度,四周无信号反射物(大面积水域、大型建筑物等),以削减多路径干扰并要尽量避开交通要道、过往行人的干扰.参考站应尽量设置于相对制高点上,以便利播发差分改正信号.参考站要远离微波塔、通信塔等大型电磁放射源200米外,要远离高压输电线路、通讯线路50米外.RTK作业期间,参考站不允许移动或关机又重新启动若重启动后必须重新校正根据以上要求在校园里选择合适的已知点,将天线架设是该点做为基准站,连上电缆,留意正负极要正确(红正黑负),确认无误后,方可开机.打开主机和电台,主机开头自动初始化和搜寻卫星,当卫星数和卫星质量达到要求后(大约1分钟),主机上的DL指示灯开头5秒钟快闪2次,同时电台上的RX指示灯开头每秒钟闪1次这表明基准站差分信号开头放射,整个基准站部分开头正常工作
(二)移动站要求.将移动站主机接在碳纤对中杆上,并将接收天线接在主机顶部,同时将手簿夹在对中杆的适合位置.打开主机,主机开头自动初始化和搜寻卫星,当达到一定的条件后,主机上的DL指示灯开头1秒钟闪1次(必须在基准站正常放射差分信号的前提下),表明已经收到基准站差分信号.打开手簿,启动工程之星软件工程之星快捷方式一般在手簿的桌面上,如手簿冷启动后则桌面上的快捷方式消失,这时必须在Flashdisk中启动原文件(我的电脑FlashdiskSETUPERTKPro
2.
0.exe)o.启动软件后,软件一般会自动通过蓝牙和主机连通假如没连通则首先需要进行设置蓝牙(工具连接仪器选中输入端口:7点击连接)
0.软件在和主机连通后,软件首先会让移动站主机自动去匹配基准站放射时使用的通道假如自动搜频成功,则软件主界面左上角会有信号在闪动假如自动搜频不成功,则需要进行电台设置(工具电台设置在切换通道号后选择与基准站电台相同的通道点击切换).在确保蓝牙连通和收到差分信号后,开头新建工程(工程新建工程),依次按要求填写或选取如下工程信息工程名称、椭球系名称、投影参数设置、四参数设置(未启用可以不填写)、七参数设置(未启用可以不填写)和高程拟合参数设置(未启用可以不填写),最后确定,工程新建完毕进行校正利用掌握点坐标库(设置掌握点坐标库)求四参数.在掌握点坐标库界面中点击增加,根据提示依次增加掌握点的已知坐标和原始坐标,一般至少2个掌握点,当全部的掌握点都输入以后察看确定无误后,单击保存,选择参数文件的保存路径并输入文件名,建议将参数文件保存在当前工程下文件名result文件夹里面,保存的文件名称以当天的日期命名完成之后单击确定然后单击保存成功小界面右上角的0K四参数已经计算并保存完毕方可进行测量.掌握测量实习实习心得篇14我在大学的专业是工程专业,在不断的学习中,我感到了自身的不足,我需要更多的实习来补充我的知识,在实习中找到更多的学习的方法,这些都是我们要做好的事情,这些只有在不断的实习中才能学到更多的东西,我希望自己的实习过程中能够做到这样一实习目的1通过完成掌握测量实际任务的熬炼,提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力,培育良好的咱也品质和职业道德2熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理3巩固课堂教学知识,加深对掌握测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对掌握测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化4通过实习,熟悉并把握
三、四等掌握测量的作业程序及施测方法⑸把握用测量平差理论处理掌握测量成果的基本技能
(二)前言在至XX学年第二学期末,自XX年12月1日起,我们进行了为期14天的工程测量实习这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本把握的程度这次实习与以前的课堂实习相比,时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统,完全从掌握测量生产实际动身,加深对书本知识的进一步理解、把握与综合应用,是培育我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素养也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动在实习的第一天,由常允燕老师给我们做了实习的动员在动员会上,常老师强调了本次实习的重要性,并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难并激励同学们努力克服困难,努力完成本次实习还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪当天我们就正式开头了室外的测量工作
(三)实习建议为期两个星期的工程测量学习已经结束了,通过这次实习,让我深刻明白了理论联系实际的重要性测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区,虽然测区比较大,基本上是整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图,为了能尽快地完成任务,我们小组星期
六、星期天加班进行测量,我们在测量的过程中也并不感到累,也没有感到辛苦,反而还能得意其乐测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来测量学是讨论地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础提供了最基本的空间位置信息构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统因此测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠,最正确的手段测量学的分类有很多种,如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学作为建筑工程系的学生,我们要学习测量的各个方面测绘学基础就是这些专业知识的基础
(四)实习总结通过这次实习,学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力也学到了小组之间的团结、默契,更熬炼了自己很多测绘的能力
一、除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施,还应把握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如从整体到局部、先掌握后碎部、由高级到低级的工作原则,并做到步步有检核这样做不但可以防止误差的积累,准时发现错误,更可以提高测量的效率通过实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力
二、是熟悉了水准仪、经纬仪的用途,娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法,把握了仪器的检验和校正方法
三、在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面仪器误差仪器本身所决定,属客观误差来源、观测误差由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源、外界影响误差受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握,属于可变动误差来源了解了如何避开测量结果错误,最大限度的削减测量误差的方法,即要作到1在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器2提高自身的测量水平,降低误差水平3通过各种处理数据的数学方法如距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来削减误差这一次实习给我的总体感觉很好,由于我学到了很多的东西无论是什么样的实习,只要自己能够找到不同的学习方法和实习之路,在实习的过程中不断的努力,那么学到的东西肯定会有很多,我信任我是能够做好这样的其实实习真的很好,惋惜很多人并没有意识到其中的好处,还是在不断的玩乐之中,我很遗憾掌握测量实习实习心得篇15—、实习目的本次地形测量实习的目的是提高实际操作能力,将理论和实践联系起来,培育动手能力,娴熟把握仪器的使用方法和决实际问题最有效的方法,以及更好地把握全部学习过的理论知识
二、实习任务.以5秒网中各点为已知点布设单一导线(附合导线或闭合导线)要求导线边为6到8条,边长为100米到150米左右,详细操作过程如下一是野外选点、埋设标志(木桩及铁钉),画观测略图二是利用经纬仪进行测角,致意左右角,要求测水平角及垂直角,记录要清晰,特殊是觇标的高度及仪器的高度要即使量取、三是室内进行解算,求出各导线点的平面坐标及高程(三角高程).以四等水准要求测设水准网,高程系统采纳1956不黄海高程系统水准点起算为丹东市规划设计院三等水准网点校墙角III-3(高程为
13.430米).利用已布设的导线点进行图根二次加密布设单三角形交会、侧方交会、前方交会、后方交会,各作出一个点并4还有就是计算问题,计算必须由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过,在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量让误差削减到了最少比较难的还是检验校核,不过,我之所以认为它难,也是由于在此之前不是很会计算它,在这次实习中,我又重新了解它的计算方法,现在也能自己把它计算检验出来了,顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难在实习过程中,也发现实习的普及非常重要我国政府为推动经济建设而进行的多年的教育活动,取得了很大成就人们的观念、意识都有了很大的提高但是在经济进展的深度与广度上还有一些不足我们的活动不能只做表面文章,要深入实际,真真正正的让人们了解含义并在这个基础上,逐步确立人们对经济进展的信仰,确立经济进展神圣地位,只有这样我们国家的经济建设才有希望掌握测量实习实习心得篇2在这次为期两个月的实习过程中,我基本把握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等当第一天开头测量的时候,我的心里还一阵阵的发愁该如何把任务进行下去可当动手的时候,发现其实并不难,听老师讲解一遍自己动手操作一遍,就基本把握了方法要想提高效率和测量精度,还要常常练习,这样才能做到举一反三通过这次的实训,通过实际的测量实习,让我学到了很进行解算.测绘山地地形图,比例尺的1:500(根据实习任务完成情况定)
三、仪器设备.水准测量DS3水准仪、水准尺、尺垫.经纬仪导线观测DJ6光学经纬仪、全站仪、花标、钢卷尺
四、测区概况本次实习区域为校外实习基地,其地势较为平坦,其中部分地区为耕地、厂矿、居民区、坟地植被种类较少,无大型野生动物山路略为坎坷,给我们的测量工作带来一定的困难
五、技术要求
1.水准测量⑴方法采纳S3水准仪、中丝法、协作木质双面水准标尺、观测挨次是后-后-前-前或黑-红-黑-红,要求尺子三丝能读数⑵每测段进行来回测来回测限差仪器检校i角前后最大视距100米,视距差W3米,每站视距累积差W10米同一尺子黑红面读数之差3mm黑红面高差之差检测间歇点高差之差测段来回测高差不符值限差±20mm环线闭合差限差加(公式中K为路线或环线的长度以公里计算)⑶留意事项
①各测段采纳测站数必须是偶数站,观测时打伞,记录时须将观测者、记录者、测站的起点及终点、日期书写清晰
②前后尺读中丝时,须调平符合水准气泡尽可能使前后视距相等,保证测站只有一次调焦
③每站记录员计算完毕,确认无误后,允许观测仪器搬动,后尺方可前移,此时响应前尺变为下一站后尺,不得移动
④在观测中,若确需设立间歇点,则可选择坚固桅顶的两个点,立尺(不放尺垫)观测这两个点的高差并在手簿中注明间歇点字样
⑤立尺人员不得离开尺子或尺垫,沿公路施测时,留意平安,要尽可能在里边立尺,当到达已知点开头返测时前后两尺应互换当天成果要由记录员和组长进行检查掌握测量实习实习心得篇16一实习目的,通过实习进一步深入了解GPS原理以及在测绘中的应用,巩固课堂所学的知识.娴熟把握GPS仪器的使用方法,学会GPS进行掌握测量的基本方法并把握GPS数据处理软件的使用方法.二实习地点,长春工程学院三实习内容测量学校道路网平面图.五实验原理.GPS定位的原理是GPS卫星放射的测距信号和导航电文,导航电文中含有卫星位置的信息,用户用GPS接收机在某一时刻接收三颗或三颗以上的GPS卫星,测出测站点(GPS天线中心)到卫星的距离并解算出该时刻卫星的空间位置根据距离,并解算出卫星的空间位置,根据距离交会法求测站点坐标.其基本思想为在基准站上安置一台GPS接收机,对全部可见卫星进行连续观测并将其观测数据通过无线电传输设备实时地发送给用户观测站,用户站在接收GPS卫星信号的同时,通过无线电接收机设备接收基准站传输的观测数据,实时计算测站点的三维坐标.六实验过程
(一).参考站要求参考站的点位选择必须严格由于参考站接收机每次卫星信号失锁将会影响网络内全部流淌站的正常工作L.四周应视野开阔,截止高度角应超过15度,四周无信号反射物(大面积水域、大型建筑物等),以削减多路径干扰并要尽量避开交通要道、过往行人的干扰.参考站应尽量设置于相对制高点上,以便利播发差分改正信号.参考站要远离微波塔、通信塔等大型电磁放射源200米外,要远离高压输电线路、通讯线路50米外.RTK作业期间,参考站不允许移动或关机又重新启动,若重启动后必须重新校正根据以上要求在校园里选择合适的已知点,将天线架设是该点做为基准站,连上电缆,留意正负极要正确(红正黑负),确认无误后,方可开机.打开主机和电台,主机开头自动初始化和搜寻卫星,当卫星数和卫星质量达到要求后(大约1分钟),主机上的DL指示灯开头5秒钟快闪2次,同时电台上的RX指示灯开头每秒钟闪1次这表明基准站差分信号开头放射,整个基准站部分开头正常工作
(二).移动站要求.将移动站主机接在碳纤对中杆上,并将接收天线接在主机顶部,同时将手簿夹在对中杆的适合位置.打开主机,主机开头自动初始化和搜寻卫星,当达到一定的条件后,主机上的DL指示灯开头1秒钟闪1次(必须在基准站正常放射差分信号的前提下),表明已经收到基准站差分信号.打开手簿,启动工程之星软件工程之星快捷方式一般在手簿的桌面上,如手簿冷启动后则桌面上的快捷方式消失,这时必须在Flashdisk中启动原文件(我的电脑FlashdiskSETUPERTKPro
2.
0.exe)o.启动软件后,软件一般会自动通过蓝牙和主机连通假如没连通则首先需要进行设置蓝牙(工具连接仪器选中输入端口7点击连接)o.软件在和主机连通后,软件首先会让移动站主机自动去匹配基准站放射时使用的通道假如自动搜频成功,则软件主界面左上角会有信号在闪动假如自动搜频不成功,则需要进行电台设置(工具电台设置在切换通道号后选择与基准站电台相同的通道点击切换).在确保蓝牙连通和收到差分信号后,开头新建工程(工程新建工程),依次按要求填写或选取如下工程信息工程名称、椭球系名称、投影参数设置、四参数设置(未启用可以不填写)、七参数设置(未启用可以不填写)和高程拟合参数设置(未启用可以不填写),最后确定,工程新建完毕七进行校正利用掌握点坐标库(设置掌握点坐标库)求四参数.在掌握点坐标库界面中点击增加,根据提示依次增加掌握点的已知坐标和原始坐标,一般至少2个掌握点,当全部的掌握点都输入以后察看确定无误后,单击保存,选择参数文件的保存路径并输入文件名,建议将参数文件保存在当前工程下文件名result文件夹里面,保存的文件名称以当天的日期命名完成之后单击确定然后单击保存成功小界面右上角的0K四参数已经计算并保存完毕方可进行测量.八实习总结1实习中遇到的问题能分析,在测量过程中忽然收不到卫星信号,这种情况可能是流淌站或基准站的电源没电或接收机的连线出现问题.在测量过程中忽然显示单点定位可能是接收到的卫星数量不够而无法解算.在观测过程中手薄上的解算值始终不能固定,可能是流淌站的选点有问题,四周可能有高压输电线,高大建筑物或在面积水域.2误差分析及减小误差的方法1卫星星历误差,卫星星历误差实际上就是卫星位置的确定误差,其大小取决于卫星跟踪的数量及空间分布,观测值数量及精度.2接收机钟误差减弱方法是的把每一个观测时刻接收机差当作一个独立未知参数在数据处理中与观测站的位置参数一并求解.3卫星信号传播误差,包括电离层和对流层时廷误差.4多路径误差多路径误差是指卫星信号通过不同的路径传输到接收机天线.多路径效应不反与反射系数有关,也与反射物离测站的距离及卫星的信号方向有关,由于无法建立正确的误差改正模型,只能恰当的选择地点测量,避开信号反射物.5人差,仪器没有完全对中,没有绝对整平.基线起点坐标不正确的判别1影响GPS基线解算结果因素的判别对于影响GPS基线解算结果因素,有些是较容易判别的,如卫星观测时间太短、周跳太多、多路径效应严重、对流层或电离层折射影响过大等但对于另外一些因素却不好判定了,如起点坐标不正确掌握测量实习实习心得篇17为期一个月紧张而又难忘的测量实习生活已经结束了,下个星期又要开头正常上课了,刚知道要实习的时候不大喜欢,但经历了这么多以后,却觉得真的很充实,很有意义实践是检验真理的唯一标准通过本次实习,巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识,首先,我基本把握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法既然是要测量就离不开实践实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听,我并没有把握很多详细知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂当第一天开头测量的时候,我的心里还一阵的发愁该如何把任务进行下去当动手的时候,发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本把握了方法要想提高效率和测量精度,还要常常练习,这样才能做到举一反三这些知识是十分重要、十分基础的知识从而积累了许多阅历,使我学到了很多实践知识团结就是力气,纪律才是保证一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成这次测量实习培育了我们小组的分工协作的能力增进了同学之间的感情我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作,而不是抢时间,赶进度,草草了事收工所以,我们每个组员都分别独立的观察,记录每一站,并正确进行计算做到步步有检核,这样做不但可以防止误差的积累,准时发现错误,更可以提高测量的效率我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎直至符合测量要求为止我们深知搞工程这一行,需要的就是细心,做事严谨经过每个组员的团结工作,我们完成了侧图的工作,看到我们画好的图纸大家都兴奋不已在我们组的同学沟通测量中的阅历时,大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,有的说水准测量中点不能架设的太远,等等吧想想大家每日早七点多就起床背上仪器去测量,算出误差大的大家一起讨论和修改,并重新测量有了团结的力气我们还是干的很有劲的我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西,比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会,掌握测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴熟的使用水准仪,经纬仪等测量仪器与工具很好的巩固了理论教学知识,提高实际操作能力,同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助当我们每个组都基本画好图后,老师每个组的检查,出现问题就让我们准时改正其实想想每日校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景还记得晚上七点多了,由于一个站点的错误我们不得不重新测量,忙了半天大家连晚饭都没来得及吃总之,两周中我们也体会了不少酸甜苦辣,有的测量很顺利甚至零误差有时测量处处碰壁,但也算过去了,完成了测量还是很高兴的虽然测量中大家也有懒的时候不想测了我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节,感谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习,同时多谢几位老师仔细耐心的指导,我们有如此的成果首先要感谢我们的指导老师,我将永久珍惜这段经历同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加娴熟,很大程度上提高了动手和动脑的能力我体会到,一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成另外这次测量实习也培育了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情,深化了友谊当然在实习过程中难免会遇到一冲突,各有各的方法和见解,但是我们能够准时地进行沟通和沟通,得到统一的答案!实训的目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样娴熟的使用全站仪和水准仪,并且能够单独的完成一项工作,达到相应的熬炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间,赶进度,草草了事收工,在这一点上我们本组是做的很专心的,每个组员都分别进行独立的观察,记录每一站,对全站仪测量都是在现场进行计算,发现问题准时解决,没有对上一步的检核,绝不进行下一步的测量,做到步步有检核,回来后还要对内业进行正确计算,由于这样做不但可以防止误差的积累准时发现错误,更可以提高测量的效率,避开测量的不正确还要进行重测即使重测,我们怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎我们深知搞工程这一行,需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度所以我们一直在克服以前的缺点,一步一个脚印的想前迈进!从这次实习中我总结出了几点来避开较大的误差,例如:⑴标尺要立直,尽量避开晃动,有晃动时,应该选择数据最小的时候进前一定将视野的气泡调平(两侧的线重合)否则造成的误差会整理很大
(2)在读取数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要果断,不能徘徊不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废
(3)选点非常重要,点一定要选在有代表性的地方,同时要留意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差最后,感谢指导老师的耐心和理解,感谢学院给予我们这样难得的机会,以及同学们的共同努力掌握测量实习实习心得篇3新学期开头了,从开学到现在为期三个星期的掌握测量实训结束了通过本次实训I巩固扩大和加深了课堂所学的理论知识,以前在课堂上老师虽然讲得很详细,课后也得到了一定的实际操作,但都是最基本的,本次实训后,我获得了测量工作的初步阅历我们这次的实训分三个任务
(1)闭合导线测量
(2)三等水准测量
(3)成果处理(用南方软件算平差)第一周我们的任务是闭合导线测量,我们共有十六个导线点,通过观测导线的水平角度和测量水平距离通过严密平差得到导线点的平面坐标,必须达到的要求是测角左右角各两个测回,半测回差24秒,测回差18秒,2c较差18秒这一周都是阴雨天气,天气也特殊的严寒,班委决定给每人发了双雨鞋但再严寒的天气也浇灭不了我们的热忱再恶劣的天气也挡不住我们前进的脚步,我们怀着一种对学习的热忱来到了工地记得刚开头架全站仪的时候,速度特殊慢,常常几分钟还调不平仪器,后来随着自己动手次数的增多,发现自己的速度有明显的提高,现在基本上在很短的时间内就可以对中整平了对此我们不仅对仪器的对中整平有很大的提高,而且对观测点的娴熟程度也有了很大程度的进步,不管是精度还是要求方面例如我们最开头操作的时候,我们观测一个点到数据算完得花一个多小时的时间,但是一个星期之后,我们的速度可以在半个小时左右就能完成了,而且误差特殊的小,这也是实训带给我们的收获第二周我们的任务是三等水准测量,比以前的四等水准的技术要求更要高一些了,进行三等水准测量的目的和要求是
(1)把握用双面水准尺进行三等水准测量的观测,记录和计算方法
(2)熟悉三等水准测量的主要技术指标,把握测量测站及水准路线的检核方法在三等水准测量中,我们遇到了比较多的问题,由于每个测站与测站之间必必要测偶数个站,水准尺与仪器之间不能超过七十五米,而且两个水准尺到仪器的距离差不能超过两米,所以对于我们这些初学者来说是比较难的问题,但经过娴熟之后我们也能看出个相当了第三周我们开头内页工作了,这也是一个很重要的环节,把测好的数据整理好,用南方平差软件算平差,这工作得非常细致专心,不能打错小数点,也不能在中间多加零,假如那里出了点问题都是算不出来的首先老师教我们怎样使用这种软件,给我们演示一遍,然后给我们机会自己娴熟一下就这样为期三周的实训结束了,回忆下前面三星期的点点滴滴,真是酸甜苦辣一应俱全啊!在此次测量实训中我们犯了许多的低级错误,比如在闭合导线测量的时候,我们原来架a8点的仪器,架到b8去了,导致了我们在算数据的时候不能闭合,后来不得不重测了这个点但这也让我们了解到,做什么都不要急于求成要细心,一步一个脚印通过这次测量实训我不仅学会了许多技术上的信知识,而且还领会了许多平时测量留意的细节比如,在放桩的时候,我们应尽量将木桩打到高一点的地方,这样下雨时雨水就可以顺利的流走,不至于沉没木桩在做导线测量时,架好仪器后,首先应做好的事就是量仪器高和觇标高,然后再进行测量,这样能够很好的防止漏量仪器高和觇标高虽然这只是一些细节方面留意的东西,但是做好了这些方面就可以避开许多不必要的错误发生此次实训还让我们了解到团结的力气,以前我们班做什么事都好懒散的,这次实训经过老师细心的教育和裕老师的沟通后,了解到,只有每个人都投入到集体中去,才能真正的实现团结实训,见证了我们水建二班的团结精神,我们。