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文本内容:
幼儿园个案追踪观察记录表时间2022年5月观察者:班级小C班幼儿姓名性别男年龄3岁观察内容什么天气该穿什么衣服?幼儿行为描述区域活动开始了,大家自主选择喜欢的区域入区去玩LeoEason去了语言区活动,刚开始Leo拿起操作墙里的天气直接往墙上夹,老师看到了引导宝贝进行了提问,宝贝能够进行回答,后面宝贝根据天气去拿其他的衣服进行夹,一会儿Eason也过来了,也拿起了衣服起夹我发现他们各自安静的玩着,我建议到两位宝贝可以进行问一答呀,这对孩子来说还有点困难后面我就问他们,他们进行了回答并进行了相应服饰的夹在对应的天气有效回应Leo和Eason两位宝贝在这边的语言区还是相对比较安静,这种操作的材料宝贝就集中在把衣服天气夹到夹子上没有想到我可以和另一个小朋友进行对话单独的卡片幼儿都能说,如果要让大家交流运用起来还需要老师多去引导或者老师和孩子进行对话操作。
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