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文本内容:
幼儿园个案追踪观察记录表时间2022年6月观察者:班级小班幼儿姓名性别女年龄3岁观察内容五只鸭子故事情景对话幼儿行为描述区域活动开始了,大家自主选择喜欢的区域入区去玩Nathan和Zoe去了语言区活动Zoe拿了最近我们在排练的一个童话剧有关的故事五只鸭子的道具,两个小朋友拿起小鸭子说起了对话Nathan拿起几只鸭子自言自语说了起来,这时Zoe拿起了还剩的一只鸭妈妈也加入了,开始没有交流,我看到了跟两位宝贝说你们可以让鸭妈妈和鸭宝宝进行对话呀,于是他们进行了自己语言的对话有效回应幼儿在玩的时候习惯自己和自己玩,在经过提醒后,能够进行对话,在说的过程中Nathan可以清晰完整的进行表达,Zoe也能够根据对方的内容进行回应在对话的过程中两个孩子还让鸭子进行了唱歌,表现出了开心的心情。
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