2019年春七年级语文下册第一单元群星闪耀2说和做练习题

2说和做-一记闻一多先生言行片段v基础积累学z

1.走近作者臧克家（1905—2004）山东诸城人着有诗集《

2.字词汇总

（1）【读准字音】o所作诗讲究炼字炼意》《泥土的歌》等给下列加点字和多音字注音音调自然和谐，富有社会意义弥rWj梳头（■大无畏（*心不在焉（小楷（伴侣（目不窥园（兀兀穷年（赫然（卓越（*慷慨（••锲而不舍（迭起（澎湃（・•淋漓（••潜心贯注（传单单于）同舟共济）人才济济气冲斗牛斗志根据拼音写汉字shud（）果深xido（）请把下列词义或词语补充完整

①兀兀穷年

②迥乎不同

③锲而不舍

④形容埋头读书

⑤形容气势之盛可以直冲云霄

⑥形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，表达极为畅快的样子

⑦:心思不在这里指不专心，精神不集中v归纳梳理学代.写作特色选材精当作者所选材料，讲究典型性，能以少胜多对闻一多“作为学者的方面”，作者只选取了闻一多着《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现；对闻一多“作为革命家的方面”，则选取闻一多起稿政治传单、进行群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证闻一多先生一生经历复杂，着作等身，可以记述的事很多，但作者只从大量材料中选取了这六件事，就已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格，都表现了出来.主旨归纳本文记叙了闻一多先生“作为学者”为探索爱国、爱民之路而潜心学术“做了再说，做了不说”；“作为革命家”投身于民主运动，“说了就做”，面对凶残的敌人视死如归文章从“说”和“做”两个方面，高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和革命精神.结构图示.技法指导从比喻角度赏析散文的语言运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出（本体）……的特点，表达了作者……的思想感情详解详析.诗人烙印罪恶的黑手.1mlkaihedi6shuluzhubpengpaiweikuIkangkaiqiandanchanjijidoudou⑵歉硕宵秩衰衷兀元暇瑕楷揩3

①用心劳苦地一年到头这样做

②很不一样

③不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力

④目不窥园

⑤气冲斗牛

⑥慷慨淋漓

⑦心不在焉02/2。