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2022最新高一班主任个人工作计划2022最新高一班主任个人工作计划(精选17篇)2022最新高一班主任个人工作计划篇1本学期我担任的是高一班主任,班级共有73人,其中男性20人、女生53人,来自高一多个班级,性格各异,相互之间不了解,针对这样一种情况,制定本班级工作计划一是加强班级凝聚力建设,尽快熟悉学生,真诚沟通,与学生交朋友,通过老师介绍、同学自我介绍,加深同学之间、学生与老师之间的交流了解,早日形成班级的凝聚力和向心力,让学生对班级有归属感二是选举班干部,成立班委会,通过自告奋勇、同学推举、直接任命等方式,确定班内干部明确职责,使班能健康运行本学期的基本目标和班训是目标以学为要,确保纪律健康,学做人、学做事、做事情班训文明有礼,勤勉敬业,只争朝夕,干就干最好本学期工作要点
一、学习工作
1、关注各学科的发展平衡性,及时对各个学生的中考成绩、上学期历次考试成绩进行分析、研究,有针对性地指导学生学习
2、经常与任课教师联系,交流学生行为规范、学习情况重视由年级召集召开的教学质量分析和研究工作,积极与任课教师研究探讨,提出提高教学质量的具体措施
3、学习其他班主任的成功经验,不断改进工作方法,优化教学,提高教学质量
4、做好培优打拐”工作和学生的思想工作
5、加强学习方法的指导,提高学习效率,逐步培养学生正确的学习方法,让学生养成好的学习习惯,同时针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导
二、安全教育O安全教育工作是我校非常重要的工作,必须认真对待,绝不能有丝毫的懈怠,要加强对学生的安全教育,包括宿舍安全、校园安全,出行安全和饮食安3组织安排一些有意义的班级活动,活跃班级气氛,增强班级的凝聚力,使每个学生都有较强的班级集体荣誉感总之,在以后的班主任工作中,我会保质保量完成学校交给的任务,多向有经验的老班主任请教,结合自身班级特点,找准适合我班的工作措施同时与各科任老师多交流、多沟通,了解学生的学习情况,视学生如弟,多方关心关爱学生,争做合格、优秀的班主任2022最新高一班主任个人工作计划篇6
一、轻以学习成绩定优劣;重学习、生活习惯的养成高一生来自各个不同的初中,加上大量线下生,学习成绩自然参差不齐,生活习惯也不尽相同如果班主任不重视学习、生活习惯的养成,而是像高三一样盯着那些成绩好的学生,必然使那些成果靠后的同学没有后劲,无法改变落后的状态,从而实现不理想,与进高中的初心相违背
二、轻批评和处罚;重正面引导和表扬在教育学生适应高中阶段学习、规范行为习惯的过程中,必然让一部分同学受到批评但是高一是一个学生未来两年多的基础,善始善终,善作善成,所以班主任一定不要打消一个学生学习的热情和热情遇到学生卖淫或违纪,必须多想办法,多想应对之道,多正面引导,表扬,使学生达到自己满意的要求不要动辄严厉批评,甚至打击学生,让他们抬不起头来
三、轻以自己为中心,为了完成教学任务,管教不管学;重在学生,加强学法指导和各科知识的掌握平时教师的教学任务都有统一的进度安排,但各班学情不同,班主任要妥善应对,教师尽量不以自己为中心,按自己的思路完成任务,而要以学生为中心来掌握教授的知识有的同学适应能力差,对高中一些科目的学习,如物理、数学、英语等,不适应,班主任一定要搞好指导,多介绍一些学习方法,要多开展一些调查,多出一些课后辅导,争取让他们早日适应高中学习,不让一个科成绩掉太远
四、轻以个人好恶待学生;重对所有学生一律公平、公正个人性格不同,特别是年龄较大的班主任与90后学生思想观念的差异性更强,所以班主任尽量不以自己的好恶对待学生,不管学生成绩好坏无论学生是否是熟人的孩子,不论性格内向还是开朗,班主任应尽量让学生感受到教师的公正公平不公正就会造成学生不满,严重影响班级建设和学生学习
五、轻满足于当个维持会长;重班级文化建设良好的班风、学风和良好的班级文化氛围、班级凝聚力是班级战斗力的源泉,高一班主任要多动脑筋,抓好合同建设,绝不能满足于按部就班完成年级组任务,满足在不出问题时维持会长
六、轻包办代劳;重自主管理学生虽然是孩子,但到了高中,一定要培养自主生活学习的习惯,为他们终身发展打基础,所以班主任要学会适当放手,让学生学会自我管理,自立自强班主任不要当保姆,可以抓好班干部建设,实行班额量化管理,平时班工作学生自己就会有声有色
七、轻文理偏科;重各科平衡发展由于到了高二要分文的科学,所以有些班主任会教育学生重视文科或科学学习,这种做法可以说是急功近利的做法,不利于学生长远发展,容易形成严重偏科,对文科或者科学知识一知半解
八、轻各人自扫门前雪;重科任老师间团结协调高一有的老师带的班级多,对学生一时难以熟悉,容易忽视某些性格内向偏科但总成绩较好的学生,所以班主任除了带好自己的学科外,还要多与科任老师联系,介绍不同的学生来减少教师教学的失误
九、轻惯用老经验;重教育理念的更新特别是老班主任,容易因循守旧,面对新时代的学生不能与时俱进,喜欢用老一套的教育教学方法,难以有创新之举班主任一定要保持学习,从同行、报刊上了解最新的思想动态,学习最新的管理理念,这样就会受到不同届别的学生的欢迎,班级管理不落伍
十、轻急功近利求成绩;重长远目标谋发展有的班主任满足于对学生的阶段性管理,只负责自己所带的期间学生的教育,没有考虑学生长远发展其实班主任要着眼长远,不以个人的“政绩”和荣辱为出发点,为学生的前途尽心尽力2022最新高一班主任个人工作计划篇7为落实学校各项工作,促进学生有性、全面发展,确保先进班红旗,现作如下计划
一、指导思想全面贯彻党的教育方针,以提高学生全面素质为目标,利用新课程实施契机,注重培养学生的自我组织和管理能力,进一步营造先进的班风学风文化,让学生学会自主学习
二、班级基本情况分析高一50班经过一个学期的努力,成绩初见成效,形成了良好的班级文化在教师和同学中形成了较好的反响从上学期观摩情况看,部分学员的自觉性有所欠缺,日常纪律方面存在不良苗头,个别学员成绩也容易出现较大波动,学习方式还没有完全转化,存在学习上过重困难工作的基本思路是继续培养学生的自信心,增强学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力,使班级已经形成的良好风气得以牢固树立
三、具体措施
1、调整培训班团干部,加强学生的领导力
2、针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成教育
3、开展培优扶差,尤其严防成绩出现大变动
4、进行卫生值日工作汇报制度,落实卫生责任,继续争创卫生先进班
5、落实科代表作业检查、汇报制度
6、让学生学会时间管理,加强与家长联系和沟通
7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度,健全班务日志
8、加强安全、法制意识教育,结合节日和学校活动契机,对学生进行爰国主义、集体主义教育、环境教育、健康教育
四、各周班级活动安排计划班级活动计划表周次主要内容常规工主题班会、OL安排好临时座位
2、检查仪容仪表、确立卫生清洁责任制度
3、宣布班干部、科代表和小组长改选
4、检查寒假作业高一
(19)班新学期新希望
1、落实学生参加第二课堂的情况
2、确立班的奖、惩制度以及各项工作的汇报制度
3、召开科代表会议,加强与科任老师联系
4、召开舍长会议,确立宿舍管理新制度
5、确立正式班务委员会成员讲好我的故事Dd压岁钱的使用s
01、开展扶差培优工作
2、调查了解学生周末学习情况,加强与家长的沟通
3、成立学习兴趣小组,学习方法交流
4、庆祝三八妇女节男、女、男
四、
1、反思学习习惯
2、展览优秀作业
3、分别与学生谈心是什么让我们走得更远?-I-Ls
01、良好日常行为规范养成自查
2、月评优
5、安全教育法律知识竞赛
六、
1、检讨班中各项制度,进行改进
2、进行期中考试复习策略准备,营造班级文化
3、反思自己的目标成功的信念坚持
七、L加强时间管理教育
2、针对个别学生情况,加强与家长沟通
3、交流学习心得时间管理如何
八、
1、检讨中段考复习计划
2、做好选修课指导
3、宿舍走访健康意识教育
九、L中段总动员,考前考风考纪教育
2、月评优诚信让生命更有价值
十、中段复审中段考试五一放假
十二、L上半学期班级管理总结
2、中段考成绩统计、总结评奖
3、学习经验交流,制定下半学期的学习奋斗目标和计划
4、做好家长会召开的有关工作
5、组织科技节回望是成功之母(中段考后全面总结)
十三、O
1、加强与家长沟通,指导学生合理选修课程
2、加强安全教育
3、班务委员会委员评议我也能成功
十四、L了解学生周末的学习情况
2、月评优我的家,我的的故事
十五、
1、校风校纪自查
2、展览优秀作业
3、如何给班级留下最美好的回忆高一
(19)与我
十六、
1、宿舍走访
2、段考后周末时间利用跟踪调查L选举学生代表参加学校学代会
2、加强法制安全意识教育
3、组织参加科技节学习与活动的关系(艺术节活动周)
十七、
1、指导学生反思自己的学习习惯
2、环境教育
3、月评优
4、抽查各科作业
5、组织学生进行才艺表演环保与我
十八、
1、组织学生畅谈梦想
2、配合学校指导学生选择选修课为梦想而努力
十九、L期末复习,考试总动员,考前考风考纪教育
2、填写学生学期家庭报告书及有关档案光荣与梦想Dd-我高一生活
二十、
1、期末考试
2、期末考总结评奖
3、班主任工作总结
4、安排假期卫生轮值
5、放假前课室、公共区大清洁
6、加强寒假安全教育,指导学生制定假期学习计划2022最新高一班主任个人工作计划篇8我今年担任高一级4班的班主任,高一对学生是关键的学年,关系到他们初高中的衔接问题,肩上的责任重大,思考了我校的每一位班主任工作计划,根据高一学生的实际特点和学校的实际状况,以及自身的条件,我制定了高一一学期的班主任的工作计划
一、指导思想我准备按照以下四个原则,落实好我的一切计划和任务尊重、信任、平等、重视在德育工作计划中,班主任要尊重和相信学生的力量,相信同学们有积极的一面如果班主任不负责地去抱怨或批评或惩处一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那么,这样的结果是换学生对你不尊重、不理解,结果是班主任工作的极端困难我们也知道己所不欲,勿施于人,用人不疑,疑人不用只有在了解的基础上充分尊重和信任,才能最大限度地发挥学生的潜能平等不仅指学生与班主任之间是平等的,也包括班主任对全体学生的一视同仁,只有做到这两点,才能使班主任树立威信,并能与学生保持良好的交流关注学生是班主任开展工作的前提,只有关注同学才能了解学生,才能顺利有效地开展德育工作
二、奋斗目标努力培养高一4班的学生成为合格的北中人,不仅努力把学生培养成学业的优秀,更重要的是让学生学有所学活有所居干有所成
三、具体措施
1、班级实行制度化管理Q制定班规,班级口号以及班级制度2实施班级常规为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设好后盾,我将制定详细的班级一日、一周、一月的常规,把事情做具体、做细,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生情况容易量化,为今后工作开展奠定基础3每月根据班级量化管理评出班级之星”4增强集体凝聚力增强集体凝聚力,首先要树立文明向上的班风文明向上的班风是良好习惯养成的基础,树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求,逐步形成文明、高雅、向上班级的风尚在良好的班风中,学生能够更加自由地发展自己的人格,把班级当成自己的家,主动地去爱护、建设班级5加强班委建设设在班级建设中,班委会建设至关重要好的班委能在班中发挥模范带头作用,帮助老师管好班级,具体操作各项事务,同时也能在师生之间起到良好的沟通作用成立好的班委会,需要教师的教育引导本班班委刚刚成立时,工作不够积极主动,有些工作不能得心应手为此,我准备定期召开班委会,将作为班委最基本的要求和管理方法与班子成员进行交流,同时向班会了解班情了解个别同学的思想动向使班委成为班级管理工作的骨干,成为老师的左膀右臂,同时也能够服众学生
2、发挥黑板报的作用板报是班级的主阵地,要用好这个现成的武器,所以我打算在班级成立5-7人的宣传小组,由宣传委员负责管理,然后按学校要求每月出一期板刊,内容密切联系班级现状和学校的安排,让学生在思想上时时受教育
3、充分利用好一切德育教育材料除了用好教科下发的德育教育材料外,利用课余时间多查资料,充分发掘身边人与学生有密切关系、有感兴趣的话题,用好用足德教教育资料
4、发挥主题班会和团会的作用除了黑板报,主题班会和团会更像一个大熔炉,它能够集中全班同学的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用,鉴于此,我准备将全班学员分成8个小组,然后让他们每星期轮流组织一次班委会或团代会,每月再评选1个办得最好的小组进行奖励
5、抓好学生的学习1在班上树立正面、积极的学习榜样2要求每位学生每月都要制定出自己学习计划3每月进行班级的月考排名,表扬班级前15名以及有进步的学生,并按班规进行加分奖励4每天登记好学生交作业的情况,每周进行总结5协调各科目的学习在抓好我本人的学科英语教育的实习学生的同时,还要统筹协调本班学生各科目的学习2022最新高一班主任个人工作计划篇9(20_~20—第二学期)—中学邵锐伴着收获的喜悦,又是一年重新开始的时候,我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆如果说毕竟是一段开始,从学校、家长、老师或社会任何一个人希望他们能够健康成长、正常发展,不断超越自我,达到理想的境界作为他们初入高中的思想和行为的启迪和引领者,肩负的职责和任务何其艰巨!思考了两位同学,根据高一学生的实际特点和我校的实际情况以及自身条件,我初步拟定了高一⑴班学期工作计划
一、指导思想O对于高一班学员,我准备按照以下四个原则,落实好我的一切计划和任务尊重、信任、共情、关注记得苏联著名教育家马卡连柯教育原则的第一条就是尊重和信任他认为,要求大家尽量多,尊重大家也要尽可能多在德育工作中,要尊重孩子人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处用深厚的感情对待和教育他们,更要相信学生有积极的一面我们也明白,你如果不负责任的去怨或批评或处分一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那么,这样的结果是换学生对你的不尊重与不理解,结果是班主任工作的极端困难我们也知道己所不欲,勿施于人,用人不疑,疑人不用只有在了解的基础上充分尊重和信任,才能最大限度地发挥学生的潜能所谓共情,就是与学生的感受保持相通,即样常换位思考,著名教育家朱永新就说过教育要成功,重要的有两条一尊重、二换只有经常换位思考,才能明白学生在想什么、想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄的特点我们很多老师总是喜欢用眼光看待学生的行为,评判是非,其实这样的出发点开始就是不公平对孩子不公平,对老师不公平这样违背了人类发展的正常顺序我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个大人”了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了在我的眼里还是那么的小,那么的可爰!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的自我意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!所谓关注,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二.奋斗目标O对于高一班的奋斗目标,我还是认同以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到八有有人格、有胸怀、能教化、有能力、计划化,有规律、高效、出成绩前面四有是教育学生怎样做人,后面四个有的就是教给他们怎样学习L有人格是做人的最起码的标准;
2、有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;
3、有教养,注意,教养并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么他会回答因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的我们的学生也是如此,经常看到学生在检查中写到我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩——好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的检查,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有教养〃的范围!
4、那么什么是有能力”呢有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默…这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余;
5、有计划很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,我说那是理想,愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强所以我规定每月的1号是全班同学制定计划日,大家要制定操作可行的计划,班长、学习委员,班主任检查另外,每周甚至每天都要制定一个计划,一旦有了规划,那么,这种计划的形成就会“有规律
6、有规律生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步提高,决不能三天打鱼两天晾网,有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学习成绩总也上不去;
7、有效率经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高效率三.具体措施
(一)思想行为教育方面O全等,增强学生的法律意识和安全意识,提高学生的自我保护能力和在危险环境中的应变能力
三、德育工作
1、做好学生思想教育工作引导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态迎接学习
2、不断鼓励,树立学生信心我班是文科班,从上学期成绩看,数学成绩尤为差,还有英语和文综因此,必须不断激发学生的学习兴趣,树立信心,调动学生主动学习的积极性
3、加强纪律约束,严格遵守行为规范和班级管理制度,形成良好的学习风气
4、同学生进行“朋友式谈话,建立新型的师生关系,及时把握学生思想动态
5、积极与家长联系,了解学生校外学习、生活的情况深入挖掘、调动学生的非智力因素,积极投入到学习中
四、具体安排:
01、工作重点是常规管理,建设具有良好班风学风的文明班级
2、开创全班轮流点到制度,搞好班级干部队伍,让学生管理学生
3、建立学生与教师的沟通桥梁,促进教育教学工作
4、结合以上要点每周一次主题班会
5、开展班级教室清洁区的整洁活动,将班级的卫生管理推向一个新的水平
6、组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动,丰富高中的校园生活
7、时时刻刻搞好安全教育争取杜绝安全事故的发生
8、加强晨读、早读、跑操、晚读的管理
9、结合年级组的月考,进行学习阶段、学习方法的总结,学习方法的经验交流,召开主题班会,交流学习经验争取学习上台阶
10、稳定学生的心理,为期末阶段的学习考试作好准备2022最新高一班主任个人工作计划篇2
一、本学期工作指导思想与目标本学期工作的指导思想是以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导坚持“实事求是”的思想路线,积极探索高中班主任工作规律根据党的“全面发展教育方针,上级教育行政部门和学校关于“重视学生德育,抓好智力开发”的精神,结合班级实际,根据学生年龄特点,制定本学期的工作目标
1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约40名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人可谓一举三雕
2、实施班级常规为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础
3、发挥黑板报的作用黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!
4、发挥主题班会的作用除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用鉴于此,我拟于双周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际和学校的动态
5、多开展一些竞赛活动其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感增强学员间的凝聚力
6、确定每周的主题,提高能力如高效学习周,治病救人周”,开拓胸怀周等等,借以来增强学生各方面的能力
(二)学习方面我同样也制定出了四有班训有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法如L每月每周每天都要制定出自己学习的计划
2、每天清晨按照班级规定读书
3、每天抽出5分钟时间练字
4、经常开展一些竞赛如高效学习比赛,环保知识竞赛法制知识竞赛,借以来提高学生的学习效率
5、其他的许多方法见班级常规
(三)分组协作制纪律小组4人,负责班级的纪律;卫生小组4人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组4人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可,包括过生日;主题班会小组4人,负责每2周一次的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习小组4人,负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长
(四)每天自省班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省我相信,只要用心,一切皆有可能!2022最新高一班主任个人工作计划篇10
一、从实际出发,制定出一套较为完整而容易操作的班规我班共有学生63人,其中男性23人、女生40人除4名本校初中部录取学生外,其余全部来自全市所有学校他们当中有的同学学习成绩不够理想但思想纯朴,进取心强本学期我班的基本目标是建立一支有闯劲、有能力的班干部队伍,全体学员都能树立鲜明的学习目的,形成良好的学习风气,培养学员良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪律、奋发进取、勤勉向上的班级风尚无规矩不成方圆,班级管理必须有一套比较完备、便于操作的班规,对本班学员进行实习量化管理班规由班委会和全班同学共同制定有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为规范,班主任开展工作就容易多了因为同学们从黑白中认同了这些行为规范,谁违反了,就要受到纪律的批评,就接受同学们和老师的帮助教育本班规的制定遵循以下原则
1、公平、公正、合理
2、具体细致,可操作性强
3、不能与学校的校规相抵触,应以校规为准
4、调动学生积极性,让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规总之,班规要制定好,要落实好这样为建设好班集体打下了良好的基础
二、加强班级教学管理,形成良好学习风气虽然高1206班是年级公认比较好的班之一,情况可能是这样但接触高1206班只有两个星期,对这班下还有什么意见,我还不能到底学生如何,还需要进一步接触我目前的印象是,学生还是属于较真听真话的一类,但也不乏需要帮助的学生我的总体框架是以学风建设为中心,抓好学科教育,提高学习成绩为关键,提升学生素质为目标,争取班级同学共同进步为加强本班的教学管理,尽快形成良好的学风,特拟出以下集体措施,以提高教学质量L把功夫下在课前教师上好课不难,上质量课不容易,经常上优质课更不容易、功夫下在课前,教师要认真钻研教材,认真研究备课,写好批注和反思,努力在课堂上讲出适合本班学生口味的课、有实效
2、把力量放在课内教师每堂课尽可能做到优质高效,必须遵循几个原则
(1)必须明确本堂课程教学目标;
(2)必须让学生积极参与教学活动,运用多种教学形式,激发学生的学习兴趣
3、把补困加在课后在教学过程中,要求全体学员全面掌握所学知识不现实,总有少数学员在学习上存在跟不上其他同学的困难教师决不放弃每一个学生,不仅帮助学生解决学习上的困难问题,而且帮助他们解决思想问题并利用课余时间对后进学生进行个别辅导,经常与后入学生谈心谈话,鼓励他们克服心理障碍,只要进步就给予肯定和鼓励
4、精选课堂教学习题、作业题作业形式要多样,作业内容要精选,操作规格要统一,批改作业要及时、认真、细致、不漏批、错批,注重作业的讲评,同时督促学生修正错误,对无力定正的学生要进行面批
5、家校合作调动家长的积极性,耐心做好孩子的思想工作,提高孩子学习成绩不仅如此,教师还要引导学生学会生活、学会做人,培养学生积极乐观的人生态度和强烈的社会责任
三、付出爰心,用爱去做教育的后盾,全面关心学生的身心健康世间,有很多种爰,其中,母爱、父爰和师爰与爰人之间的爱……都有一个共同的特点爱能使人心灵受到洗礼,让人心灵得到熏陶,使人灵魂得到升华教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上,帮助学生克服困难做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待,以诚相见;教师的爰还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爰,作为班主任更要用发展的眼光去看待每一个学生;对于双困生,班主任更要爰护他们的自尊心,善于发现他们的优点及时鼓励,使他们在教师的关怀中成长
四、创造机会,培养学生的集体主义精神一个真正的班集体,应该有明确的奋斗目标,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的舆论和优良的作风与传统团结就是力量,作为班主任必须深刻认识到培养学生的集体主义精神的重要性班集体既是教育的对象,也是教育的巨大力量班集体也是促进学生个性发展的重要因素班集体还可以培养学生的自我教育能力那么如何培养他们的集体主义精神呢
1、了解和研究学生
2、确定集体的奋斗目标目标是集体的发展方向和动力培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标近期目标搞好班级纪律,搞好卫生中期目标,做优秀班集体;远期目标,每个学生都成为全面发展的好学生,获得更多的发展机会
3、有计划的开展集体活动班级集体活动对学生身心健康发展,班级建设都起到积极的作用在活动中,同学们通过各种感官去感受事物,也能接触各种人和事,从中获得知识,开阔视野,增强思考能力还可以通过集体活动增强集体凝聚力,调动每个集体成员的积极性,形成健康积极的集体舆论和良好风气2022最新高一班主任个人工作计划篇11我今年担任高一级
(4)班的班主任,高一对学生是关键的学年,关系到他们初高中的衔接问题,肩上的责任重大,思考了我校的每一位班主任工作计划,根据高一学生的实际特点和学校的实际状况,以及自身的条件,我制定了高一一学期的班主任的工作计划
一、指导思想我准备按照以下四个原则,落实好我的一切计划和任务尊重、信任、平等、重视在德育工作计划中,班主任要尊重和相信学生的力量,相信同学们有积极的一面如果班主任不负责地去抱怨或批评或惩处一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那么,这样的结果是换学生对你不尊重、不理解,结果是班主任工作的极端困难我们也知道己所不欲,勿施于人,用人不疑,疑人不用只有在了解的基础上充分尊重和信任,才能最大限度地发挥学生的潜能平等不仅指学生与班主任之间是平等的,也包括班主任对全体学生的一视同仁,只有做到这两点,才能使班主任树立威信,并能与学生保持良好的交流关注学生是班主任开展工作的前提,只有关注同学才能了解学生,才能顺利有效地开展德育工作
二、奋斗目标努力培养高一4班的学生成为合格的北中人,不仅努力把学生培养成学业的优秀,更重要的是让学生学有所学活有所居干有所成
三、具体措施
1、班级实行制度化管理1制定班规,班级口号以及班级制度2实施班级常规为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设好后盾,我将制定详细的班级一日、一周、一月的常规,把事情做具体、做细,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生情况容易量化,为今后工作开展奠定基础3每月根据班级量化管理评出班级之星”4增强集体凝聚力增强集体凝聚力,首先要树立文明向上的班风文明向上的班风是良好习惯养成的基础,树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求,逐步形成文明、高雅、向上班级的风尚在良好的班风中,学生能够更加自由地发展自己的人格,把班级当成自己的家,主动地去爱护、建设班级5加强班委建设设在班级建设中,班委会建设至关重要好的班委能在班中发挥模范带头作用,帮助老师管好班级,具体操作各项事务,同时也能在师生之间起到良好的沟通作用成立好的班委会,需要教师的教育引导本班班委刚刚成立时,工作不够积极主动,有些工作不能得心应手为此,我准备定期召开班委会,将作为班委最基本的要求和管理方法与班子成员进行交流,同时向班会了解班情了解个别同学的思想动向使班委成为班级管理工作的骨干,成为老师的左膀右臂,同时也能够服众学生
2、发挥黑板报的作用板报是班级的主阵地,要用好这个现成的武器,所以我打算在班级成立5-7人的宣传小组,由宣传委员负责管理,然后按学校要求每月出一期板刊,内容密切联系班级现状和学校的安排,让学生在思想上时时受教育
3、充分利用好一切德育教育材料除了用好教科下发的德育教育材料外,利用课余时间多查资料,充分发掘身边人与学生有密切关系、有感兴趣的话题,用好用足德教教育资料
4、发挥主题班会和团会的作用除了黑板报,主题班会和团会更像一个大熔炉,它能够集中全班同学的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用,鉴于此,我准备将全班学员分成8个小组,然后让他们每星期轮流组织一次班委会或团代会,每月再评选1个办得最好的小组进行奖励
5、抓好学生的学习Q在班上树立正面、积极的学习榜样2要求每位学生每月都要制定出自己学习计划3每月进行班级的月考排名,表扬班级前15名以及有进步的学生,并按班规进行加分奖励4每天登记好学生交作业的情况,每周进行总结5协调各科目的学习在抓好我本人的学科英语教育的实习学生的同时,还要统筹协调本班学生各科目的学习整体上帮助学生调节各科目的学习时间,使各学科协调发展上午督促学生按时上交各科作业,杜绝抄袭现象学生反映的作业量等问题,及时反馈给任课老师,与其交流关注每个同学每一课目的学习情况,针对个别同学偏科现象,与其耐心交流,帮助其查找学习上的不足,努力使其在各个学科中得到均衡发展
6、与家长共同完成对孩子的教育要经常与家长保持联系,由于学生除了学校之外,最直接的教育就是来自于家庭,需要老师通过家长了解学生在校外的学习生活情况,也需要家长通过老师了解孩子在家庭之外表现出来的另一面,只有学校和家庭一起努力,才能给予孩子跟完善、更成功的教育2022最新高一班主任个人工作计划篇12o俗话说“万事开头难,的确,任何一件事开头最重要,同时也是最难的,教学同样也不例外,所以做好高中阶段班主任工作必须把握好高一新生入学教育这个环节,要切实做到事前有人抓,事后开展工作才能达到事半功倍的效果学生从初中进入高中,迎接的是全新的学习环境一新同学、新老师、新的课程、全新的学习方法等等刚进入高中的高一学生,从心理上对别人的依赖程度还非常高,非常需要老师及时积极的引导因此,做好高一新生的入学教育工作,是每个高一班主任必须做好的第一件事,也是关系到整个班集体能否健康发展的关键下面,我在做班主任过程中总结如何做好高一新生入学教育工作的体会
一、从实际出发,制定出一套较为完整而容易操作的班规没有规矩不成方圆,班级管理必须有一套比较完备、便于操作的班规有人说不是已有一套校规,还需要班规不倒理由很简单学校校规范围太广内容太多,操作起来比较困难,而班规可以针对本班具体情况对症下药,由班委会和全班同学共同制定,重点突出,便于操作有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为规范,班主任开展工作就容易多了因为同学们从黑白中认同了这些行为规范,谁违反了,就要受到纪律的批评,就接受同学们和老师的帮助教育同时,一套严格的班纪班规,能够帮助班主任在班集体中树立威信当然,在制定班规时,要注意把握好以下一些问题
(1)公平、公正、合理
(二)具体细致,可操作性强
(三)不能与学校的校规相抵触,应以校规为准
(四)调动学生积极性,让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规总之,班规要制定好,要落实好这样为建设好班集体打下了良好的基础
二、创造机会,培养学生的集体主义精神一个真正的班集体,应该有明确的奋斗目标,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的舆论和优良的作风与传统团结就是力量,作为班主任必须深刻认识到培养学生的集体主义精神的重要性班集体既是教育的对象,也是教育的巨大力量苏联教育家马卡连柯说一个班集体让每个学生都不得不参加共同的活动这样,我们教育了集体,团结了集团,加强了,以后集体自身就能成为巨大的教育力量班集体也是促进学生个性发展的重要因素班集体还可以培养学生的自我教育能力那么如何培养他们的集体主义精神呢
1、了解和研究学生开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况,开学后通过观摩、谈话、调查研究等方式对学生进行了解了解学生人数男女生比例,学生家庭情况,学生的德育情况、原小学班主任对学生的道德教育评语,同学入学成绩,各科是否平衡,同学们兴趣爰好性格等
2、确定集体的奋斗目标目标是集体的发展方向和动力培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标近期目标,如搞好课堂纪律、搞好卫生等,中期目标如成为优秀班集体、远期目标等等
3、有计划的开展集体活动其实,在实际生活中,有很多机会能够增强学生的集体主义观念,关键在于有一双善于发现的眼睛
三、付出爰心,用爰去做教育的后盾世间,有很多种爰,其中,母爰、父爰和师爰与爰人之间的爰……都有一个共同的特点爱能使人心灵受到洗礼,让人心灵得到熏陶,使人灵魂得到升华有人说,教师是太阳底下最光辉的职业,我们作为人民教师,历史赋予我们重任,肩负起这重任的重任我们有责任做好本职工作要用自己的热情,用自己真实、温暖的爰心去感染学生苏霍姆林斯基说孩子们喜欢的,就是自己喜欢孩子,离开孩子不行,而且觉得跟孩子交往是一种幸福、快乐的人那么怎样才算爰护学生,怎样去爰自己的学生教师的爰应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上,帮助学生克服困难,做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待,以诚相见;教师的爰还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生,班主任更要爰护他们的自尊心,善于发现他们的优点,及时鼓励,使他们在教师的关怀中成长
四、见微知著,从宏观上把握住整个班集体班主任一定要有的宏观上把握整个班集体的能力我们身边发生的任何事物,都会有一种萌芽状态要善于了解和发现他们比如,有的同学热爰了《中国》,就积极主动地去引导学生认识《药学院》的好处能够放松身心,消除疲劳,锻炼但如果过分沉溺其中,就会影响学习教育学生要正确分配学习、主干的时间如果没有老师的正面引导,由于中学生辨别能力不强,部分学生就会沉溺其中,不能自拔,这样影响学习所以作为班主任要用发展的眼光看待他的每一个学生当然,当好一名班主任,除了要以上几点,我觉得还需要有过硬的教学技能师高为师,身正为范,教师对教学方法掌握不够灵活,教学技巧欠缺,难以让学生发自内心地敬佩你,从而在一定程度上影响班主任工作的开展这一点,对于刚刚毕业的新教师,尤其要引起重视科学合理地开展高一新生入学教育工作,让学生尽快适应高中阶段的学习生活,明确学习目标,树立正确的人生观,高一新新生招生教育的工作对于形成健康成长的班集体,对于教师的教学、学生的进步等多方面的影响是深远的2022最新高一班主任个人工作计划篇13
一、班级管理总的指导思想以学校和高一年级级部的工作计划为指南,认清形势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面贯彻党的教育方针,坚决执行国家的教育法律法规,把握教育强市的机遇,积极推进教育教学的改革,全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课程,探索新教法,总结新经验,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强前途理想教育,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡
二、全班情况分析本班现有72人,男26人、女46人整体而言,作为高一实验班学生生源素质较好于三高、四高,也好于普通班,在管理方面相对会好于普通班;但是作为高一实验班不能仅停留在班级管理的低层次上,要把班级的目标定格在学习成绩上,简单的一日三餐,遵循一日常规这是最基本的要求,这些对实验班来说微不足道,更应该在学习方面有所提高和突破;通过四天的队列训练,我看到个别学生的习惯和自觉性还是不够好,有待以后提高
三、奋斗目标L教风端正,班风、学风、考风优良
2、行为仪表规范,良好行为习惯和良好学习品质逐步养成
3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定
4、建立目标管理体系,为学生学历评价体系
5、培育团体合作意识,构建和谐进取的班集体
四、工作重点和措施
(一)积极加强班风建设,营造良好的学习环境一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围我计划主要从以下几个方面入手
(1)制定班级公约、一日常规等,让学员有较强的团队意识和纪律意识
(2)布置教室环境如艺苑、卫生角、每日一言、感动高一(()等文化背景的设置
(3)通过让学生轮流当值日班长,让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识,提供展现学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自我生活、自我管理的能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神
(二)指导培养班团干部,培养他们的管理能力班团干部是班主任的左右手,高中阶段很多学生的管理组织能力开始发挥积极培养这样的人才,不仅有利于班级建设,而且可以极大地发展他们的潜在能力,所以要认真选拔干部,同时要精心培养干部一是帮助班组干部树立威信二是鼓励班组干部大胆工作,指导工作方法三是严格要求班组干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上作出表率努力在各方面给班级发挥模范带头作用,也即以点带面;四是培养干部团结协作的精神,要能够通过班组干部的小集体建立正确健全的民意,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取性,也即见缝插针”
(三)积极配合各门学科的教学工作,形成较浓的学习氛围高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能、各展其才,使自己的潜能充分挖掘,打牢知识基础,考上理想的院校而高一阶段,正是提高学习积极性、打好学习基础的关键时期所以,作为班主任,我将积极配合各学科教学工作进展,使整个班级形成积极向上的学习氛围我深感一个班风班貌好的班集体,一定具有凝聚力和吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围,希望通过以上三个方面的工作,使我班班容班态整体发展,每个学生都能把班群荣誉与自身行为紧密结合,都想为集体争光
(四)引导学生学会做人、学会学习、学会健体
1、加强安全和法制教育全班学生思想品德合格率100学生不骑摩托车、不进营业酒吧等
2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育,经常和学生交流谈心,准确把握学生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生身心健康发展
3、组织学生参加各种考试和竞赛,加强考风考纪建设平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力培训I培养学生的竞争意识和积极心态结合实际,特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题,切实做好心理疏导工作,确保学生顺利过度
4、结合本班学生的性格特点和实际情况,加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理,引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯
5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会,加强德育教育并结合本班实际情况,组织好学生参加学校和级部开展的各项活动高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期,既要指导学生适应新课程改革,灵活教学方式,又要抓好学生思想心理发育和行为习惯的形成所以要进一步加强班级管理,实现高永远高二的顺利过度引导正确的集体舆论,加强前途理想教育,及时提供心理辅导和帮助,多做学法的引导,多出好习惯,增强学生的自信心和提高学习成绩,为创优班集体而努力奋斗2022最新高一班主任个人工作计划篇14o本学期我担任高一1408班的班主任工作我们班的基本情况是全班59人,女生35人、女生24人和寄宿生32人以及通宿生27人整个年级班子属于普通班,成绩上不必说纪律上,小错经常,大错偶有,部分学生在初中本班共有学生50人,其中男性23人、女生27人班集体成立之初,培养全班同学集体荣誉感,形成班荣我荣,班辱我耻的良好局面一荣俱荣,一辱俱全的思想促使他们积极参加社会、学校公益劳动发展学生个人特长培养一支有较强活动能力的班干队伍提倡班组民主管理,提高学员自我管理能力,在良好的班风建设中,形成浓厚的学习氛围,牢记班训学勤思深,志坚愿远,创建快乐学习班集体,力争在全级12个班各项评比中获得前4名的好成绩
二、具体工作措施与安排1注册前与学生电话联系,做好学前调查主要是节假日的学习生活情况了解学生担任班干的意向,还有学生的高下、眼力2按成绩与高度,结合视力情况编排座位,让5个大组成绩平均分一致,为开展分组管理做准备⑶拟制临时和将来的班干名称与名额48月8日注册当天,发调查表,召开班会,定好座位,做好学前动员,注入集体荣誉感5任命临时班干,逐个电话通知,在家长会后,召开临时班干会议,讨论军训工作管理、学习、娱乐68月9日家长会主要讲一下学员学习生活情况,要开始调整,做好迎接硬性学习任务的准备会后是临时班子成员的会议78月14日军训动员会后,召开班会,做好分组情况及提出要求88月15-19日军训期间,遵守纪律及各项规章,全班保证不出大事尽量保证出勤率的100%给教导员留下美好印象在训练保障中吃苦耐劳,在担当作为中争取佳绩办好一期班报,做创刊号,宣传军训中表现突出的人和事9开学一周后,民主选举班干实行竞争上岗
三、一学期整体规划OA、培养一支强干精明的班干部队伍B、多巡班、听课,了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况,深入细致地对学生进行思想政治教育,使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式,与学生家长保持经常联系,互相配合,共同教育学生养成的习惯不好,自觉性不高,相当一部分不爰学习,因此,为了加强班级管理,提高班级成绩,全面培养学生,特制定如下工作计划一是抓好班级常规管理工作.以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点,以出勤、仪表、卫生扫除为突破口,及时督促和检查以身作则,从各方面严格要求学生,坚持原则,对学生一视同仁,说到做到.组建一支优秀的班干部团队充分发挥班干部的主观能动性,采取班干与班同学互相监督相结合的形式管理班时刻关注班委会的思想动态,定期召开班子会通过活动,明确班干部职责,提高工作效率,更好地调动班子干部的工作积极性创造性地开展各项活动活动,使班级学生的行为习惯得到规范班集体的凝聚力和集体荣誉感、责任感同步增强二是认真贯彻实施文化育人战略.开展班级文化建设活动组织班级讨论制定本学期班级文化建设”方案,动员全班同学参与设计,使班集体全体成员目标明确、团结一致、共同进步.开好主题班会坚持每周一班会制度,认真做好班子会的准备,做好学生的思想教育工作树班风铸学风,为学生营造良好的学习环境再次加强与任课老师、学生、家长的沟通,有针对性地提高学生成绩.作为班主任,除了抓好班级的日常管理,很重要的一项工作就是配合各个任课老师,了解学生课堂和课后学习情况,抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作与任课教师密切联系,配合任班老师为他们排忧解难,尽心尽力让任校教师在舒适的环境中教学,通力合作,提高每一位学生的成绩.通过心灵空间活动,学生的心理问题是不容忽视的,班主任要试着走进学生的内心世界,了解学习成绩偏低的真实原因,有针对性地谈话,感化为学生营造一个高雅的、安静的学习环境,平时渗透了多少学习方法,及时激励学生,放下思想包袱,抛开杂念,轻装上阵,快乐学习,幸福提高,绽放阳光般的笑脸.另外要经常与学生家长保持联系,深入了解学生在思想、学习、生活各方面的情况,分层次与学生经常谈话,对症下药地做好学生思想工作每个学生家庭情况不一样,没有一种家庭环境造就了不同的学生,作为班主任要细心了解学生的家庭情况,把学生平时表现和家长反馈的情况结合起来,与家长一道,协助孩子健康成长本学期重点解决的事项.学生分组,小组自主管理,制定竞争机制.组建高效课堂,并分周评价总结,分月奖励.优化午休纪律,保障学生睡眠.做好班级成长档案,记录班级的成长.培养良好学习习惯,创良好班风我班班级管理的目标是让好习惯成为班级文化最后,我要努力向老前辈们学习班主任工作艺术,不断充实自己,实现教学与管理双丰收2022最新高一班主任个人工作计划篇15
一、基本概况20—届高一
(4)班现有52人,男生26人,女生26人,入学成绩在670分以上的学生仅有3人,600分以上共有30人,400至500分之间的学生有5人住校生8人,其中1人为女生(新疆哈密)学生全部来自普通贫困寒百姓的百姓,没有特殊背景的学生
二、基本思路L纪律、思想方面宽严适度严有理有节,宽有情有据初升毕业生刚考上理想的重点高中,从心理上讲有一定的满足感和自豪感,入校之初,一切都感到好奇新鲜,正1567岁的少男姑娘,好动活泼、贪玩是其天性班主任老师要有爰心,慢慢自觉地引导他(她)逐步走向成熟,告别天真浪漫,66无虑的少年恩赐,培养自己自立、独立、健康、向上的人格,逐步树立正确的积极的人生观、世界观,顺利地步入青年时代号召他们树立远大的理想抱负,为自己的前途、为父母的心愿,要发奋刻苦、刻苦钻研通过班子会、集体活动等加强引导教育,逐步统一思想、统一认识,树立正气,抑制歪风邪气,杜绝不良思想作风漫延号召并及时督促检查学生主动刻苦、勤于学习,立志成才
2、学习、学风方面以端正学风、扭转学习态度为重点,高中学生应主动自觉学习,培养坚忍不拔、不怕困难,敢于竞争,勇于胜利的良好毅志品质尽快形成适合自身特点的行之有效的学习方法既要学会独立思考,又善于团结协作,不耻下问平时督促提醒,考试前积极动员,让每个同学制定目标,考后及时认真总结抓两头促中间,发现不良倾向及时谈话化解充分信任班干部,依靠班子干部及时向科任老师征询了解本班存在的问题,集思广益加强与科任老师和学员的交流,克服学习教学中的困难,为全班同学和任科教师积极营造良好的学习、教学环境
三、基本目标根据本班实际和现状,我们提出一个口号,就是班级和个人在各方面、任何时候都不误后进这个口号乍听起来,看似有点低调、消极保守,实则有其丰富的内容,关键在如何理解认识,我详细向学生讲解后,普遍感到有压力,让人人感到责任有危机感,让大家不敢掉队这样既有利于形成良好的班风学风,又有利于营造相互竞争、相互学习的良好氛围,定期考核,形成制度初步使本班在期中、期末考试中排名前
五、百名以内的进5人,前200名进20人、前300名入30人力争进入文明班级行列不愧对每一个学生和学生家长,不辜负家长的每一分钱,努力使每一个同学都有不同程度的进步在教学中,我认识到了当前面对的形势,在授课中虽然国家教育改革和新课改都在进行,但对我来说,是容易克服的困难我担心的是班级管理问题现在学生已经长大,已经有自己的思想,外界诱惑很多,所以要加强管理,把诱惑扼杀在萌芽之中,让学生及时认识到当前的形势,认真努力地学习,我相信我一定能做好!2022最新高一班主任个人工作计划篇16班主任工作涉及学校方方面面,是一个复杂的系统工作,只有制定周密的工作计划,才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级,保证学生健康成长有了工作计划,就能正确检查自己的工作情况,同时学校和学生也能依据计划检查和督促班主任工作那么,班主任的工作计划怎么制定呢,工作计划网的老总们精心为大家准备了xx年高一班主任个人工作方案范文,供大家参考
一、指导思想深刻领会党的教育方针和中高考德育大纲的方向,结合学校人本和谐理念和德教工作要求,抓好班级教育工作
二、奋斗目标O集体,一个科学发展的学习习惯,一种奋发有为的班风班容,有一个健康向上的精神面貌,争当学校先进文明班集体;作为一名高一年级班主任,接受高中教育还是第一次,因此自己倍感荣幸和压力,自问能否担当此重任,能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望,能否带领出一个优秀的班级体,但无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习、注意请教,不断思考,注意总结,努力适应新岗位提出的新要求针对目前自己带班的特点,自己还没有搞清楚,只能大概理清思路,工作一段时间后再完善总结为履行好班主任工作,我将认真贯彻学校办学育人理念,着眼本班特点,探索形成一套行之有效的带班方法,为学生高中生活打好基础、起好步我将从以下几个方面制定本职班主任的工作计划第一了解高一阶段的特殊地位常言道知己知彼,方能百战百胜高中一年级第一学期,作为初高中过渡期,对学生高中学习生活起着至关重要的作用所以,了解这个阶段的几个转变,是作为班主任有效开展工作的前提阶段环境改造大,学生不稳定性高学生从初中到高中,从最初学校到我校,在客观上经历了三个环境的转变过程作为班主任必须引起重视首先是年龄的转变必然要求处理好周围关系的方式转变,如果不能很好地处理这些转变势必影响今后的学习生活,其次是学习阶段的改造由于初中与高中接受的知识结构不同,必然要求学习方式的转变,最终是学习环境的改变学生刚进学校,所以对学校各方面的制度、校规校纪学校一些具体行动不是很明确,学生处于极其不稳定的阶段,也是学生习惯养成的关键时期,因此,在学院领导的工作上必须跟进,努力做到心细如微,帮助学生及时适应环境,发挥应有的作用具体来说,首先,大家在生活习惯上或多或少存在一些差异因此,班主任工作要注重引导学生相互尊重、相互包容、互相帮助,形成良好的团队精神只有这样,才能在尊重个体的同时,发挥团体的强大凝聚力二是家庭背景复杂,心理个性特点多从心理学角度讲家庭条件较差的学生在这个年龄阶段,特点是性格敏感、个性突出,要求被尊重、隐私被保护的愿望强烈作为班主任,自己一定要加强重视和研究,确保学生情绪稳定,引导学生形成健康的心理第二主要工作方法科学的管理方法、和谐的生活环境是集体成长进步的前提,作为这个集体的管理者,必须有自身的管理理念,但由于学习浅、能力不足,将主要从以下几个方面努力-:完善制度、形成规矩大到国家,小到班级,正所谓无规矩不成方圆为此,自己将学校各项管理规定贯穿始终,结合班级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,也注重做到制度执行不生硬,让各项制度得到最高效的执行二:实事求是、立足实际工作中,自己将着眼学校要求、班级特点,注重抓好基础工作,一切工作的出发点立足于实际,任何教学工作、德育工作都不追求大,只追求实;自己作为一个班主任要冷静头脑,不急功近利,潜心带好班,不给学生压力,不给自己包袱,让学生和自己都有一份积极健康的心态三注重主体、形成合力学生是班级管理的主体,因此我将注重发挥学生的主体作用从各项制度的建立、各种活动的组织策划的实施,到班级荣誉的维护、班级作风的形成,都使学生最大限度地参与决策,这是素质教育的要求,也是管理工作的重点信任学生、锻炼学生,培养全面能力同时,作为班主任,自己也要融于班级,让学生感受到教师的关爰、教师的责任、老师的奋斗目标,只有这样,才能达到和谐共赢四把握细节,润物无声班主任工作,除了教学更多的是德育工作以外作为学校德教育工作的第一线,面对的将是无数细节的处理,因此要注重在细节上关心学生、培养学生根据本班学员的性格特点,在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任,真正力求达到“润物细无声”的效果,培养一批全面发展的高中学生五不断学习,开拓创新因为能力还很不够,加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期,因此,自己要有紧迫感,多学习、多思考、勤研究培养邛方患未然的能力总之,自己将做到向有经验的同事学经验,向年轻同事学习创新第三本学期具体工作要点-:明校纪针对学生刚入校的特点,作为学生德育工作的第一人,自己将充分利用班会等适当时机,引导学生明确学校的各项规章制度,确保本班学生遵规守纪,不发生任何违反校纪的事情在此基础上,发动班级同学共同制定班级公约、宿舍公约,用科学合理的制度规定约束行为、规范言行,为今后的班级工作打好组织基础二摸底数针对本班特点,自己将集中利用一周时间与每名学生面对面深入谈心,并以适当方式与学生家长进行交流,切实摸清自己学生的性格特点、家庭背景、学习方法、理想抱负并为每名学生建立了学习心理小档案,通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态,切实做到每一名学生基本情况都胸中有数三:定班魂作为班主任,我将从自身做起,发挥好带头人作用,以良好的精神状态感染学生、激励学生,带领我的学生努力打造一个有情怀、有抱负、能干事”的奋发向上的班级具体来说,通过主体班会,围绕“我爰我家大讨论,制定班歌班徽,明确目标,让学生真切感受到家的温暖依靠学生整理归纳我们的奋斗目标,对照目标让学生制定自己的目标四建队伍通过军训和前一周与学员交流,把意向竞选班委干部的学生确定为候选人找其单独谈话,鼓励他们勇挑重担、为班作贡献,利用班会课举办气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学不记名投票,最终选出每个岗位的人选具体合理分工,让每个班干部都感到重要,不叫名,也不叫实五家校齐心育人才学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、有效、高效地解决每一位学生面临的问题,通过电话、邀请家长来校、入户走访等方式,加强沟通,并及时了解学生的各方面动态,切实做好学生的思想工作总之,高一一学期对学生的高中生涯非常关键,对一个集体的成长非常重点,对自己做好今后的工作更为关键的,因此,自己将勤奋刻苦,钻研学习,不断实践,奋发进取,努力完成自己第一个高中工作阶段所面临的任务工作中有不足的地方,恳请领导和同事们批评指正,我将无怨无悔2022最新高一班主任个人工作计划篇17对于高一新生,经过第一学期的磨合和规范,学生基本适应了班主任的管理方式,也基本了解了学校的规章制度,同学之间也更加有效地融会贯通在这种大势已经定的情况下,即使再抽调一部分学生进入本班,也容易同化,所以下一步的任务主要就是再给学生一个新的目标让学生在鲜活的管理中得到自律,在不断规范中找准定位,从明确的方向中看到希望对于基础差的学生帮助他们树立信心,寻找希望,感受成功,至关重要因此,下学期的任务是在进一步规范的基础上,给学生提供展示才华、增长自信的机会
一、进一步强化养成教育教书育人先育才,这是我教教的不变准则,我始终认为常规好,仪容仪表好、学习自然好纵观高一年级的学生,只是存在做事不规范的问题,要么是自我为中心严,不是欣赏同学,要么慵懒应付,学习目的很明确,学而不认真养成教育,应该说这届学生尤其缺乏,但作为高中,很多习惯已经定型,基本大家都有问题,这就决定了养成的教育绝非一朝一夕之功,而是要有计划、有步骤地进行,否则贪多嚼不烂,造成无所不备、无所适从的结果,具体计划如下L在教育内容上,重点放在抓常规迟到、穿校服、学生仪容仪表、两操,室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等教育方面学习成绩的取得,并不完全决定于智慧智慧,很大一部分因素在非智力方面学习不扎实的学生,基础差只是表面现象,深层次的问题是没有进取心、没有好习惯的但这种习惯的养成,不能完全从学习上去做,因为学习中找不到成就感的学生已经麻木了,对这方面的教育已经充耳不闻要想真正达到目的,必须弯道取直,以另一种方式达到这个目的从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯,再引导其把能力迁移到学习中,不失为一中有效措施
2、在教育时间上,分时段完成承担班主任,又身兼两个班的英语教学,精力确实有限,不可能同时全面完成更有甚者,学生问题较多,对他们来说,是集中要求解决的,也是难以翻越的高山这就决定了这一系列的养成教育必须循序渐进,每次集中解决一个,再进行一个为此,我决定最短的每周解决一个问题,解决一个,找分管领导,继续落实确保劳动成果继续保有的基础上,稳步前进积小成多,逐步把问题解决好,使学生逐步成为提高的人而且一定要把这些常规巡察制度化,由班子成员定期进行巡访
3、在教育方式上,班主任有效引导的基础上,充分挖掘学生的潜力知己知彼,百战不殆教育不是每个学生都能接受的,所以在了解学生的基础上及时的沟通和引导就变得重要了要做好班主任工作,就要了解每一个学生,了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点,做到心中有数、心中有人通、心里有底,才能引导和帮助
二、构建良好的班级精神面貌集体需要凝聚力,班级需要昂扬向上的班风,需要良好的班级文化比如我们班的班训是乘着失意,永无忧虑!进步退步,永不停歇!这是全班同学一起推选的口号,体现着同学的心声班墙上把班规和班干部、班代表、组长的职责压实,时刻提醒同学们奋发有为除了此以外,班主任也要倡导同学们养成好习惯,这是无形的财富快乐学习、热爰生活,班主任可以开展奔跑锻炼活动,鼓励同学们每个夜晚齐声歌唱,提振精神……这样的方法,有助于形成互爰互助、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级氛围同时,强化常规管理,营造正常有序的学习环境
三、进一步做好信心教育因材施教,才能最大限度挖掘学生的潜能,最大限度发挥自身作用学生基础差、习惯差,毕竟是改变不了的现实这就是自己的学生,要面对,而且必须有所改变对于这样的学生,最大的问题就是信心问题由于长期考试不理想(相对),很多学生失去了学习的信心,心态变了,没有斗志这就决定了我的教育必须是唤醒式的教育要每个同学牢记班训得意、失意、永恨!进步、退步、不停歇上学期超越自我的信心教育方法,这学期继续坚持,尽可能丰富为此我设计了“学我老大”的自我监督形式,内容涉及励志格言、成绩激励、听课状态自我监管、作业自我解决、疑难解决方法、学习欣赏、家长评语等让学生在不断刺激中自我觉醒、自我监督、自争日日一小步,一年一大步学生在日积月累中坚定自信,积极进取,不断超越十六七岁的高中生正是有激情的时候,我们应该调动他们的积极性,而不是压制班级成绩差的学生也学习地很积极,因为我要给每一名学生继续努力学习的动力学习有节奏,该担当的时候不要强迫学生学习,否则只能适得其反所以,在把好学习节奏的前提下,同时用热情鼓舞学生,才能使整个班级齐心向上多一些理解、多些鼓励、少一些批评,把学生看成是和我一样的大人,有比较成熟的想法,不需要我们过多的说教,最需要我们的理解,认识到自己的错误,就不再批评了,否则,只能起到反作用在高一至高二的过度时期,让学生真正投入到高中学习中,是最为紧迫的任务,这一阶段的顺利完成,直接决定了今后两年学生学习状态良好,因此,在这一学期,我需要不遗余力的思考,使学生跟上步伐,打好基础D、经常与各科教师勾通情况,采取恰当措施,因材施教,使智力发展强的学生,多学些知识,耐心帮助后进学生补课E、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动F、指导本班学生自学和开展课外活动针对本班招生成绩全级最后一名,争取在学习上至少进步一名
四、一学期主要教育措施与安排:01组织活动如中秋、教师节搞灯谜会,给任课教师送上一份小礼物培养学生的尊师情怀和友谊情怀比如,在国庆期间组织一次登白云山活动,增进师生感情视校运会成绩组织表彰大会暨知识竞赛2设立思想交流本子我以我手写我口有什么要讲的话,就写上面大家传阅可签字3开展一周最优秀组评比活动每周一次实行纪检委员和考核干部包抓通过考勤、卫生、午休、课堂纪律、自学、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目进行评比,最后得分最高的为本周最好组后三名的小组给予奖励4家长会时展示学生最好的一面如我最笨的作业,我最满意的作文,我的专长工作等等出一期家长会专栏报5开一次家长学生联谊会各组和家长组成对抗组进行比赛内容等定普通话比赛或知识竞赛等6举行每天放学后的“三个一一道数学题,一次十分钟的英语朗读,一次十分钟的语文朗读,间或加一道物理或化学题7举行一次卡拉0K比赛8参加学校运动会9积极进行宣传建设至少出墙报5期以上
五、预期效果本计划可以完成百分之九十五以上2022最新高一班主任个人工作计划篇3一学期一忙,新学期承蒙领导信任,被聘为高一一班卫星班班主任,虽然已有多年的班级管理经验,但压力仍然很大如何才能不辱使命,我将严格按照学校的要求,严格按照学生和家长的需求,一切以学生为中心,一丝不苟的工作,努力做到最好下面我谈谈班主任工作情况
一、指导思想配合学校七处一室,高一分校,卫星部,各项制度认识到位,落实到位再次深入学习一拖
二、五步导学等先进教学理念,加强学生民主自治管理,深化课堂教学改革,完成班级教育工作
二、奋斗目标形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、积极向上、充满活力的班集体,争当学校明星班级力争不让一个学生流失,力争完成分院制定的三年本科上线率100%的目标
三、班级成绩情况本班是校卫星班,中招成绩大部分在470分以上(位于卫辉市中等或中等以下),与郑州一中同步上课,郑州一中学生中招成绩在那里615分左右
四、本学期班主任工作基本要点O
1、增强凝聚力,形成团结、互助互爰的班集体通过班会、两操、升旗仪式等活动逐步将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感
2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过的观察、谈心,让学生写我这个人〃班主任我想对你说等,在最短的时间内大概了解新生的思想品德、学习态度、个性特点、兴趣爰好、交友范围、健康状况及家庭情况等,心里初步确定了一些当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班级作贡献,准备好竞选演讲然后利用班会举办气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学不记名投票,最终选举产生班管委会候选人,完成班组建设让每个班子都有具体明确合理的分工,让每名班干部都感到重要,不是有名无实
3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行国有国法,班有班规,制定班章,使班规矩有章可循,让学员明白遵守规矩可以享受最大的自由权利每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如纪律部长负责考勤,各学科班长负责作业的完成状况,副主席记录班级活动积极参加者,劳动部长负责清洁方面……每天都有值日委员,并对当天的一切情况做好记录;每个管委要对自己的工作进行每周总结,给主席汇总,然后向班主任汇报每月根据操行分评选出3名文明之星
4、狠抓常规,力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、课间操升旗仪式纪律、活动区和教室卫生、宿舍内务整理、午晚睡的纪律,这些都是常规管理的重点,积极配合学校各个口,一开学就勤下班督促和管理,鼓励每一个同学都以成功从这一刻开始”的要求,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成优秀的学习生活习惯,铸造优异的班风
5、持之以恒促进学风建设,争取学习成绩的最大进步每个学生内心最关心的还是学习成绩,成绩的进退容易让学生情绪出现波动要求每个同学填写自励卡贴在课桌上,督促自己不要忘记目标,不要忘奋斗开学伊始,便强调班风好—学风优一成绩好”的关系上卫星课前,让学生先学习《卫星班学生学习手册》,使学生知道如何上卫课,卫星课堂会存在什么问题,如何应对要抓好三课堂,抓课前、抓课堂、讲课后要求学生认真做好课前预习工作,要反复反复强调卫星课预课重要性,并制定督促措施要求课堂上认真听郑州一中教师讲课的同时做好笔记,做至懂点、难点、疑点要记,课后要及时总结,掌握重点,吃透难点,消化疑口,及时完成作业定神定力,高效学习要求学生早读、赶班,每时每刻都要到课室自主学习布置学生每科至少准备4本笔记本(课前预习本、课后笔记本、校后反思本和民族主义本),并坚持三年我要多与每位科任老师、学习部长、学科班长进行沟通交流,及时发现问题,解决问题加强学法指导,解决学生刚初中上高中对新课程的不适应感,破解学生对卫星教学的不匹配感十分重视学生上高中后的第一次月考,关注备考与反馈的情况,做好学生心理辅导工作
6、塑造学生自主管理和自主学习,拒绝保姆式的班主任工作作为班主任,凡事必躬亲,无疑是失败的,对于学生而言,也错失了能力锻炼的机会其实,学生经过初中三年的磨炼,具备了管理能力,喜欢为班集体出力,使他们更有归属感明确班干部合理分工,加强各班干培训,让学生进入自主管理的体系,使班主任从繁琐的事务中解放出来,做到学生知道小事找班、大事找班主任进入高中阶段,在学习上对学生的自主探究学习要求做到心有所畏,学生不再是跟着老师的屁股走,而应从被动学习转变主动求知,减少学生对教师的依赖性,这就要求学生明确目标,做好学习计划,严格落实定期反馈总结,提高学习效率
7、加强家校联系,同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、有效、高效地解决每一位学生面临的问题,通过电话、邀请家长来校等方式,加强沟通,并及时了解学生的各方面动态,切实做好学生的思想工作2022最新高一班主任个人工作计划篇4为做好换届工作班级管理工作现将本学期班主任工作总体安排如下
一、认真建立班级规章制度和班级考核制度,使学生自我规范自我的行为把学校要求内化为本班学生自觉的行动本学期我担任刚成立的‘美术特长班的班主任,学生分别来自9个班级,学习层次、学习本事、自我控制本事、学生之间还磨合等等都相对较差,尤其在学习态度上,需要长时间的引导,努力提高他们的自学本事,自信本事,让他们坚持进取的、昂扬向上的学习态度,建立了班级规章制度,力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯
二、继续做好促优转差工作对于优秀生了解他们存在的问题,既包括学习也包括生活,进一步提高他们的文化课成绩、尽快地培养起他们对专业课的兴趣并努力提高他们的专业课成绩;对于差生多找他们他们谈话,认真了解他们内心思想的变化,寻找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口,鼓励他们赶上去;异常是对贫困生,做好他们的思想工作,使他们丢掉包袱,轻装前进,努力思想人生价值,不为眼前暂时的困难压倒
三、继续树立和培养学生的团体主义观念和主人翁意识,心胸开阔,顾全大局,让学生自觉地维护团体荣誉,树立我班的良好形象…
四、建立新的班委会并指导班干部开展工作,做好日常班级管理工作班长要发挥班干部、班组长、课代表的带头作用,积极主动配合学校、年级、班主任开展工作,杜绝各种违纪现象,坚持公正公平合理,使我班坚持健康向上的发展势头
五、注意调动各个方面的教育因素班主任力争做到与学生特别是贫困生、差生及家长不间断联系,沟通交流,及时掌握这些学生的思想动向,注意和各科教职工交流协调,听取他们的意见和建议,准确把握班级的动向
六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习认真总结学习中的问题,组织优秀学生介绍自我经验,并组织学生交流自我的学习方法,取长补短,努力优化全体同学的学习方式,每次考试结束后,及时组织同学自我进行自我剖析,让学生学会如何学习由于本班是零起点的美术特长班,学生基本没有系统的绘画基础,对于美术的学习还存在一些疑虑和信心不足的心理,所以,在本学期最初阶段必须要先稳住学生对美术特长学习的自信心,并和专业教师通力合作共同做好学生的思想工作,使学生尽快地投入到紧张有序的专业课学习之中去我相信,只要努力,加上全班同学的默契配合,我一定要把我班打造成全班最出色的一个2022最新高一班主任个人工作计划篇5本学期,感谢校领导及广大学生家长的信任,我担任了高一2班的班主任第一次当班主作,心情总是复杂的,有惊喜也有害怕,惊喜自己终于在工作近三年之际,能够独立担当一个班级,指导此班开展工作;害怕的是第一次当班主任,如果做得不好,有负于学校,更怕负于学生前途反正,我依然相信自己以比心比脑,认真负责的工作态度加入到工作中去,再勤学好问,多请教,相信要能顺利完成班主任工作为了更好的开展工作,不负学校的委托,特制定此计划,以计划指导工作,希望在新的学年,有一个新的开始
一、指导思想0根据学校和政教处、教务处要求,深入贯彻〃全员育人,全面育人的德育工作思路,以学生为本,培养学生自立、自尊、自信、自强”的良好精神风貌,努力形成团结、活泼、严谨、求学”的班风,培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人
二、班级概况O
①总人数42人男18人女24人,走读生5人
②基本情况行为习惯方面学生能按一日行为规范去做,本班绝大白学生全部毕业,对本校各校规章制度习惯都有所了解,由于职业高生基础较差,初中学习时存在上网,赌博、抽烟等不良习惯,自觉性仍需提高学习情况全班学生进校中考成绩400分以上的有4人,300分以上12人,占班级的大部分,有5名同学未参加中考大部分学员比较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的相互竞争意识但也有少数学员学习习惯不够好,上课思想不够集中,作业不够自觉,跟不上全班步骤品德情况学生热爱集体,热爱劳动,爱师长,爱护同学,集体荣誉感强全班大部分同学来自农村,比较能吃苦,与人为善,但也有个别同学存在自私自利、虚浮心理,盲目自满,不愿与人交往等思想总体看,班基水平差,普遍存在严重的偏科现象,学习习惯不是很好,同时由于经历了中考的失败,对学习的信心和未来把握不是很到位,针对这后一班,最主要是树立学生学习信心,引导学生认清未来方向,让他们重新回归自我
三、工作措施0L对新生的校纪校规教育,尤其是卫生、纪律教育⑴军训期间给学生介绍学校的各项校纪校规,教育他们要严格遵守校纪校规,改掉初中留下的坏习惯,逐步适应学校的新环境2利用班团课、夜自修、上课期间对全班学生进行一次全面的学做人教育及学生对班集体的荣誉感教育3制订班级学生每周综合素质考核制度,完善班级的一日常规,大力搞好寝室内务、卫生值日制度,使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事4找个别中考成绩和军训期间表现不好的同学的谈话,让学生自我控制能力有所提高5检查班级当中的存在的不良现象,如带手机、长头发、长指甲、带首饰等,要求在短期内纠正过来
2、健全班团干部队伍建设,使班级工作有一个新的突破Q本学期重点对班团干部队伍的培养和指导暂时指定几个成绩较好、平时表现较好或以前担任过班团干部的同学担任相应职务,通过一段时间的观摩考核,正式确定班组干部2健全班团干部考核制度,本学期由班长负责日常工作的开展,并由班长对干部进行定期地考核打分,及时找出几名干部的不足,帮助提高,同时也让他们自己在同学中树立威信3实行干部汇报制,要求每个干部尤其是班长、副班长、团支书等主要干部更是要经常到班主任处交流汇报工作,使他们逐步成为班主任的得力助手
3、建立学生每周考核制度和班级日志,便于更好地开展班主任工作Q除记载班主任工作手册外,班长负责填写每周考核情况表和班级日志,并及时公布,以便于班主任和全班学生及时了解班级一周的情况,真正做到让每一个学生明确知道自己成长道路上的点点滴滴2利用每周考核情况表和班级日志,也为以后的评优、评先进的一手好资料,让每个学生都对自己的结果心服口服3通过每周考核情况表,也让班主任了解班级的差生和优生,更有利于班主任工作更好地开展
4、配合学校加强校园文化建设,使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻的主人翁体验1根据新时期学生特点,努力配合学校探索新的校园文化教育载体,使校园文化建设对学生的影响力与时俱增2严格执行每周一次的班团活动制度,做到精心组织、有目的性、针对性力求活动内容丰富多彩,学生乐于接受使班团课活动常态化、持久化,成为德育教育的主阵地。