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2021-2022中考语文模拟试卷注意事项:.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内.答题时请按要求用笔.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀
一、积累.下面对于诗歌的理解不正确的一项是()酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神A.首联通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句,表现了诗人的压抑心情B.颔联写了诗人对老朋友的悼念和回到故乡恍如隔世的感觉C.颈联这两句诗形象生动,后人引用时赋予它以新的意义,说明新事物必将取代旧事物D.尾联点明酬答白居易的题意意思是说,今天听了你的诗歌不胜感慨,姑且借酒浇愁吧.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是().下列加点成语使用不正确的一项是()A.粉丝们对这场演出如痴如醉,歌手的表演堪称天衣无缝••••B.企业家们将要开发新项目,附近的村民对此望眼欲穿••••c.小明被评为“市级三好学生”,这个称号当之无愧••••D.小明在市里取得了作文大赛一等奖,他重蹈覆辙,又在省里面得了大奖••••
4.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()作家在小说作品中如何处理个人的情感,是依赖、纵容,还是遏制、这是一个需要探索的问题谁也不知道作家在作品中应多高的情感温度,但那温度却是让人可感的,必须适宜他个人的情感需要,并涉及进一步理解句子,弄清全文大意其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解其中注意理解驱驰奔走效劳以因为既已经.本题考查文言语句的翻译能力解答本题考生应对文言词语的意义用法烂熟于心、对重点词语解释要准确到位如,对文句语气(如“乎”表示的语气)、固定结构(由是)准确把握,要根据上下文推断句意,表达要顺畅.要掌握以下关键字词的翻译
(1)罪罪过
(2)闻达声名显扬.本题考查学生对文章具体内容的理解把握能力解答此题,先要疏通文意,整体感知文本;然后细读相关语段,提取相关信息;最后抓住关键语句,筛选并整合其相关信息概括作答即可从刘备的角度看,他认为诸葛亮有特殊的才能,“亮少有逸群之才,英霸之器”“以亮有殊量”,能够对自己的事业有大帮助,所以三次到草庐去拜访他,邀请诸葛亮出山,直到最后感动他,答应铺佐刘备,共成大业诸葛亮“深谓备雄姿杰出”,他礼贤下士,诚心诚意,深受感激,决定出山诸葛亮“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”他淡泊名利,启迪我们不应只去追求功名利禄,要丰富自己的学识,才能报效于国家“三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事”刘备为人的谦逊和真诚,做事的执着,启迪我们与人交往要真诚谈感悟时可从这几个方面围绕他“鞠躬尽瘁,死而后己”谈答案不唯一.本题考查学生理解文章,赏析书法作品的能力首先理解《出师表》内容,诸葛亮出师的目的是“可知北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”,表达了诸葛亮为报先帝兴汉室而出师北伐的决心岳飞书写《出师表》的目的是“稍舒胸中抑郁”他也有过北伐抗金的壮举岳飞书法功力深厚、字体刚劲有力、书体行云流水、字迹俊美、笔法酣畅这一书法作品表现出岳飞有着和诸葛亮一样的精忠报国、兴复国家的雄心壮志【点睛】参考译文【甲】我原本一个平民,在南阳亲自耕田只想在乱世里苟全性命,不求在诸侯间扬名显身先帝不因为我卑微鄙陋而委屈自己,三次到草庐中来拜访我向我询问天下大事,由此使我感动奋发,而同意为先帝奔走效力后来遭遇失败,我在军事失利之际接受任命形势危急之时奉命出使,从这以来二十一年了先帝知道我做事谨慎,所以临终把国家大事托付给我接受遗命以来,我日夜忧虑叹息惟恐托付的事不能完成,有损于先帝的英明因此五月渡泸南征,深入不毛之地现在南方已经平定,兵甲已经充足,我应当勉励统率三军,北定中原,以便竭尽我拙劣的能力扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责,至于处置日常之事,决定取舍损益,毫无保留地贡献忠言,那是郭攸之、费祎、董允的责任希望陛下把讨伐汉贼、兴复汉室的任务交给我去完成;若不能完成,就治我的罪,以告于先帝的英灵如果不能进献增进圣德的忠言,那就责备郭攸之、费祎、董允的怠慢已表明他们的过失陛下也应当谋求自强,征询臣下的意见考察并采纳正确的言论,深思先帝的遗诏臣蒙受大恩,不甚感激【乙】诸葛亮在年轻的时候就才压群伦,有着英雄的气量,其身高八尺,容貌高大壮美.当时的人认为他是奇才汉末动乱之际,他跟随叔父诸葛玄到荆州避难,在乡野亲自耕种,而不希求闻名显达当时左将军刘备认为诸葛亮是稀世有之才,于是三次去他住的茅屋拜访他诸葛亮深感刘备有雄姿伟态,冠压众人,于是解下腰带送给刘备以表达诚意,双方因此结交深厚等到魏武帝南征荆州,刘琮拿整个荆州献降,刘备失去依靠,士兵又少,没有立身之地当时诸葛亮二十七岁,借机献上妙计,亲自出使孙权,到吴国都会求援孙权既素来佩服刘备,又看到刘备派来的诸葛亮儒雅奇伟,而对他十分敬重,当即派遣三万士兵去援助刘备刘备有了这三万士兵,便和魏武帝展开交战,大败曹军,乘胜追击,平定了整个江南后来刘备又攻取面的益州益州平定后,(刘备)任用诸葛亮为军师将军刘备称帝以后,(又)任命诸葛亮做丞相,总管尚书事务
8、
1.A.着B.入C.出停止降职或远调一天天这取酒共酌/意致闲淡/亭午风渐劲/湖水汩汩有声激荡(意思相近即可)浪潮(湖浪、波浪等)C张辑被眼前的景物勾引出万般心事,袁中道由景而生忧愁失意之情,他们都因眼前景物而引发心态上的变化,都局限于个人忧乐而《岳阳楼记》中古仁人“不以物喜,不以己悲”,超脱了个人忧乐,以天下为己任,有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负【解析】.本题考查文章内容的理解能力结合对文言词汇的掌握,整体翻译感知文章内容,才能准确地填入词语通过文章的翻译,我们可以体会到如蝇头小字的小船只能附着在溪水上,所以A出用“着”第二段写到滕子京的经历,我们可以判断“入为名臣,出为名帅”.这道题目考查的是文言文中重点字词的解释,这是初中生学习文言文最基础的一项只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意同时注意把词语放在具体的语境中理解,这样才能将词语解释的更准确该题中注意“左迁”是降职或远调,“是”作指示代词讲,表示这的意思.本题是考查学生对文言文句子的理解与断句能力划分古诗文的朗读节奏一定要结合具体的语境来划分,要考虑意义上是否恰当,有没有把意义划破总之,要灵活掌握,具体分析该题中的句子意思是举酒同饮,意趣闲淡中午时分,风渐渐大起来,湖水有汩汩的声音所以结合翻译我们可以断句为取酒共酌/意致闲淡/亭午风渐劲/湖水汩汩有声.本题针对重点句子的理解结合对文言词汇的理解,翻译划线的语句,句子表现的是作者看到的洞庭湖的雄伟景象可以翻译为傍晚时分,状如炮车般的云升腾起来,狂风大作,湖面波浪奔腾,白色的波浪如雪山汹涌起伏,震撼城郭这样我们就可以结合题干具体体会景物的特点“湖浪奔腾”是写浪涛的汹涌激荡,“雪山汹涌”湖浪的澎湃.本题考查对具体词语的理解感悟诗文中的词汇往往可以传递出作者的情感态度,表达出作者的内心诉求该题中例句的“醉”表达作者一种满腹愁绪的心理,而C项中的“醉”更多表达的是欧阳修被山水美景所陶醉.本题针对诗文情感的感知理解首先感知诗歌和文章的内容,然后总结作者表达的思想情感张辑的《钓船笛》通过“谁解百年心事,恰钓船横笛”来表现内心万千愁绪,袁中道也是通过看到的洞庭湖景象,来表达年老力衰知己骨肉之变的失意和惆怅,不过他们的愁绪忧思仅仅是个人的情怀而《岳阳楼记》中古仁人“不以物喜,不以己悲”,超脱了个人忧乐,以天下为己任,有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负点睛对文言文情感的理解感悟,要在感知文章内容的基础上来完成,结合课内实虚词的掌握积累,翻译文章内容,总结概括文章讲述的内容,发现文章中人物的形象特点,并且能通过文中具体的事例来分析人物,理解文章表达的思想情感
9、
1.
①浅陋,目光短浅
②虚夸,夸大.小信用,未能让神灵信服,神不能赐福啊.宾语前置句即可【解析】.本题考查学生对文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解注意鄙:鄙陋,目光短浅力口虚报夸大.本题考查文言文翻译在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句注意以下关键词小信未孚(死)(这只是)小信用,未能让神灵信服孚,使人信服福名词作动词,赐福,保佑.本题考查对文言文句式的理解宾语前置是普遍存在于句子中的一种语法现象,一般都包括否定句中代词宾语前置、疑问句中代词宾语前置等大多宾语前置,要具备两个条件一是宾语必须是代词二是有宾语前置的标志出现“何以战”是宾语前置句正确语序以何战类似句子有“何陋之有”“宋何罪之有?”“问女何所思?问女何所忆?”“忌不自信《邹忌讽齐王纳谏》”等【点睛】译文鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国鲁庄公将要迎战曹刿请求拜见鲁庄公他的同乡说“当权的人自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说“当权的人目光短浅,不能深谋远虑”于是入朝去见鲁庄公曹刿问“您凭借什么作战?”鲁庄公说“衣食(这一类)养生的东西,我从来不敢独自专有,一定把它们分给身边的大臣”曹刿回答说“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会顺从您的”鲁庄公说“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报夸大数目,一定对上天说实话”曹刿说“小小信用,不能取得神灵的信任,神灵是不会保佑您的”鲁庄公说“大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,但我一定根据实情(合理裁决”曹刿回答说“这才尽了本职一类的事,可以(凭借这个条件)打一仗如果作战,请允许我跟随您一同去”
10、【解析】【小题11【小题1】试题分析此题考查学生排列句序的能力解答语句排序型试题,首先要认真阅读每一个语句,把握语句特点,明确体裁其次,明确材料的中心思考语句是围绕什么中心展开的抓住了中心,就抓住了要害然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句然后再依据各句之间的关系,注意其中的关联词、衔接语依次排序即可本题
④梁漱溟先生承接
①句概括民族的特色的两点内容;
②句依据相关上下句中出现相同的词语紧承
④句介绍“相与之情厚”;
③名中的“这一点”是针对
②句所讲的内容;
⑤句则具体介绍节日中的“相与之情厚”据此,正确顺序是
④②③⑤故答案为B点睛排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句,确定首句或尾句后再去找语句中相关,依据内容再进行排列顺序排序完成后再仔细认真的阅读,看各句之间的关系排列是否合理,语意表达是否正确【小题2】【小题2】试题分析考查近义词的辨析和使用一是辨析词义,辨明关系辨析词义是解答选词填空题的前提辨析词义就是求同析异,重点是分析“异”可从词义的不同着重点、词性、词义的轻重、词义范围的大小、感情色彩、词的造句功能等方面去辨析二是联系语境,寻找“暗示”这里所说的“暗示”,是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等抓住这些“暗示”,就不难推断出正确答案本题根据上文的介绍,说明中国的节日与西方的节日是明显不同的“迥然不同”是形容相差得远,很明显不一样符合语境表达的需要故答案为A
11、
1.“站立”指地震中没有倒下的大衣橱;灾难中人们坚强、团结、乐观的精神.1运用反复的修辞,突出了地震瞬间带给人心理感受上的时间之久2奶奶对生活的热爱、对困难的乐观态度影响了我,让我害怕、悲伤的心慢慢有了温暖.结合事例,围绕“热爱生活、坚强乐观、善良热心、疼爱孙女”等作答言之有理即可.示例房屋没了,一些人没了,环境改变了,但活着的人依然坚强乐观,依然热爱生活不管发生什么样的灾难,人总要坚强乐观地面对生活【解析】.此题考查对题目含义的把握分析时应由表及里,不仅指出其表面意义,更要指出其深层含义表面意义是指“在废墟上的衣橱”没有被地震震倒;深层含义指的是一种精神,一种没有被地震震垮的坚强、乐观的精神,一种在灾难中相互团结、共渡难关的精神题目的含义在读完整篇文章之后,便可知晓.1本题考查句子的分析和鉴赏能力解答时,结合修辞手法,分析句子说明表达效果即可反复有意重复某个句子或词语“时间也仿佛为之停止了很久,很久”词句连用两个“很久”,采用了反复的修辞手法,强调了时间之久,突出了我们对地震突然来临的猝不及防;结合下文”等我们反应过来时,看到的除了尘烟,还是尘烟”,表达了我们一家此刻心中的震诧惊异以及地震虽然只是一瞬间,但让人感觉却是如此漫长
(2)本题考查对词语含义的理解与分析能力解答时,需要联系前后文,分析词语的字面含义和深层含义,还应适当分析词语在句中的作用文章主要描述了在地震之后所发生在“我”与奶奶之间的事情句中“慢慢有了温度”是指“我”的心情的变化,表面指的是奶奶的旗袍给“我”的心带来温暖,实则是表达奶奶的乐观与对生活的热爱让“我”重新对这个世界抱有了信心与希望,让“我”的生活慢慢重回正轨.本题考查对人物形象的分析能力解答时,要抓住人物性格特点,从语言、动作及神态等描写中把握人物,对人物进行客观的评价,注意主旨对人物形象的限制性文中写“每天早上,奶奶去做事前,都会拉开她的衣橱,精心挑选出一件美丽的旗袍她说漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来,奶奶虽已年老,但仍不放弃对美的追求,总是以饱满、积极的精神状态投入生活,这体现出奶奶是一个热爱生活;灾后,奶奶出门总是要穿上旗袍,保持好心情这体现出她是一个坚强乐观的人;“镇上来了救援队、医生,还有许多志愿者奶奶也加入到他们中间,为那些受伤的人做饭、洗衣”体现出奶奶是一个善良热心的人;“奶奶说,长大后,衣橱里的旗袍都归我”体现出奶奶是一个疼爱孙女的人.本题考查对句子含义的分析能力解答时,需要联系前后文,分析句子的字面含义和深层含义,还应适当分析句子在文中的作用本文主要简述了地震发生的经过,以及地震后大家一起恢复家园、齐心协力让生活恢复如常的故事文中“爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了奶奶去了附近的农贸市场,听说那里的房子全倒了”“奶奶也加入到他们中间为那些受伤的人做饭、洗衣”都体现了大家震后建设的有条不紊,努力贡献出自己的力量“一些东西已改变”在这里指的是房屋因地震坍塌,一些人没了“一些东西却仍然在”在这里指的是人们依旧坚强乐观,面对灾难共创美好家园这启示我们在困境中不能自暴自弃,要努力寻找解决方案,让事情向好的方向发展,积极主动地迎接挑战综合上述分析,即可得出答案
三、应用
12、
①利于向世界推广汉语并展示中国文化,让世界了解中国
②利于外国优秀文化的传入中国,不断丰富祖国的语言文化
③增进各国人民之间的了解和友谊
④推动经济、政治领域的交流与合作【解析】本题考查对材料内容的理解要深入研读材料,了解其背后蕴含的意义,然后结合关键句子回答“2010年在俄罗斯举办的‘汉语年“70多万法国民众涌上巴黎的香榭丽舍大街,争睹来自中国的万人盛装游行表演”说明中外文化年的举办利于向世界推广汉语并展示中国文化,让世界了解中国;“2009年在中国举办的俄语年”“情动俄罗斯一一中国人唱俄语歌”说明中外文化年的举办利于外国优秀文化的传入中国,不断丰富祖国的语言文化;“情动俄罗斯一一中国人唱俄语歌”“争睹来自中国的万人盛装游行表演”说明中外文化年的举办有利于增进各国人民之间的了解和友谊;“人数之多,甚至超过了每年法国的国庆大游行”“中国22个省、市与俄23个联邦主体共举办500余项活动,上亿人次参与”“俄罗斯总理普京亲自为……”说明中外文化年的举办有利于推动经济、政治领域的交流与合作精炼地整合答案即可
四、综合性学习与写作
13、参考例文本来我可以做得更好在大海中航行的船只,有时难免会触礁;在沙漠中奔跑的骆驼,有时难免会跌倒;在天空中飞翔的鸟儿,有时难免会坠落何况在漫漫人生路长行的人成功者可以说一句,我可以做得更好难道失败者就没有理由说一句吗?刘翔在110m竞赛中跑出了12秒88的好成绩,他在接受记者采访时说“师傅告诉我冲过终点的那一刻我又回头了,大概是习惯性动作吧,原本我可以跑得更快”是啊!世界冠军刘翔都可以跑得更快,我就为什么不可以考得更好呢在这次刚结束不久的小测验中,语文拿了89分,当时我很是不解,为什么会考这么低虽然我上90分只有1分之差,但是89分是b而90分是a两个完全不同的阶梯,你叫我怎么跨啊,竟然错了一个查笔画,真是马虎、真倒霉,明明知道是怨天尤人,但写成了怨人忧人,最可气的是明明老师讲了作文要补充题目,可我偏不这么干,因此减了2分,总结这几点错误之后,分数就成了
92.5分,我重新找回了自信,我也可以说一句,我可以做得更好!在漫漫人生的旅途上,跌到了再爬起来,梦碎了再做一个,失败了再试一次,这样坚持不懈,谁说我们不可以得到辉煌,其实我们可以做得更好,只是在于没有好好把握,在梦想中拾得你那颗珍珠,在幻境中拾得你那颗钻石,在人生中赢得你的那份成功,其实我可以做的更好怎样才可以做得更好呢是坚持不懈吗是弄清航向吗是努力加油吗这些综合在一起我们就可以做得更好坚持不懈遇到挫折勇敢的走下去,弄清航向选择一个切实现人生目标,努力加油不断的为自己打气,这样才有可能做得更棒更好!【解析】横线上可以填写“选择放弃”“沉默”“勇敢”“烦恼”“喜悦”等从所给的导语材料看,“本来我可以选择放弃,但我选择咬牙坚持”代表着面对困难可以不放弃,代表着可以坚持不懈,代表着可以坚强,那么从逃避到勇敢的面对,这就是成长的变化,是本来我应该可以做到的;“本来我可以选择沉默,但我选择勇敢说出自己的声音”,其中“选择沉默”代表着面对不公可以保持冷漠的态度,面对错误可以保持漠视的态度,面对问题不去质疑、视而不见、充耳不闻的态度,可是当我们“勇敢说出自己的声音”则代表着自己面不公却采取正义的态度,面对错误自己却用认真严谨的态度去承认错误或者改正错误,面对问题却勇敢质疑,保持自己的个性,勇敢发出自己的观点,这也是成长的变化,是本来我应该可以做到的据此,可以提炼出来的立意是在困难和挫折面前,用坚强执着的精神去面对并克服困难;在权威或者社会的不公面前,敢于质疑,敢于发出自己的声音一保持自己的个性
②写作这道半命题作文可写的内容很多,只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来如以“本来我可以放弃”为题,写作时可以有这样的行文内容本来我可以放弃的原因;我为什么又没有放弃;从这件事中,我得到的收获等
③在写作时,注意要把题目补充完整;注意立意、选材和构思的新颖;注意书写的整洁美观几方当事人,无法约定,也很神秘A.回避安置真诚C.躲避设置真诚.在横线上,写出相应的诗文名句或作家作品采菊东篱下,o(陶渊明《饮酒》),直挂云帆济沧海(李白《行路难》)山重水复疑无路,O(陆游《》)兼葭苍苍,o所谓伊人,在水一方(《诗经》)后值倾覆,.,奉命于危难之间……(诸葛亮《出师表》),志在千里(《龟虽寿》)王安石《登飞来峰》中写诗人登高望远,自觉天地万物都可尽收眼底,抒发豪情壮志的诗句是,O.附加题名著阅读
①城里宣布了戒严
②这是一个黑沉沉的,阴郁的夜.
③乌云犹如远方大火腾起的团团浓烟,在昏暗的天空缓慢浮动,移近一座佛塔,使用浓重的烟雾把它遮掩起来佛塔变得模糊了,仿佛抹上了一层污泥,而逼近的乌云仍在不断给它着色,越着越深昏黄的月亮发出微微颤抖的光也沉没在乌云之中,如同掉进了黑色的染缸
④窗外的人影晃了一下,用压低了的粗嗓门说“是我,朱赫来”接着,他两手按住窗台,纵身一跳,头就同保尔的脸一般高了“我到你家借宿来了,小弟弟,行吗?”他小声地问“当然行,那还用说!”保尔友好地回答“你就从窗口爬进来吧”朱赫来粗壮的身体从窗口挤了进来他随手关好窗户,但是没有立刻离开那里
⑤他站在窗旁,倾听着窗外有没有动静月亮从云层里钻出来,照亮了大路他仔细观察了路上的情形,然后才转过身来,对保尔说“咱们会把你母亲吵醒吗?她大概睡了吧?”
⑥保尔告诉他,家里只有他一个人,水兵朱赫来这才放心,提高了嗓音说“小弟弟,那帮吃人的野兽正在到处抓我为了车站上最近发生的事,他们要找我算账虐杀犹太人的时候,要是大伙心再齐点,本来可以给那帮灰狗子一点厉害看的可是人们还没有下火海的决心,所以没有干成现在敌人正盯着我,已经两次设埋伏要抓我了今天差点给逮住刚才,我正回住处,当然啦,是从后门走的走到板棚旁边一瞧,有个家伙藏在院子里,身子紧贴大树可是刺刀露在外面,让我看见了不用说,我转身就跑这不是,一直跑到你家来了小弟弟,我打算在你家抛锚,停几天船你不反对吧?行那就好了!”朱赫来吭哧着,脱下那双沾满泥的靴子
⑦朱赫来的到来使保尔十分高兴最近发电厂停工,他一个人呆在家里,冷冷清清的,觉得非常无聊.
⑧两个人躺到床上保尔马上就入睡了,朱赫来却一直在抽烟后来,他又从床上起来,光着脚走到窗前,朝街上看了很久,才回到床上他已经十分疲倦,躺下就睡着了他的一只手伸到枕头底下,按在沉甸甸的手枪上,枪柄被落得暖烘烘的
⑨朱赫来突然深夜到保尔家借宿,同保尔一起住了八天,这件事成了保尔生活中的一件大事保尔第一次从水兵朱赫来嘴里听到这么多重要的、令人激动的新鲜道理这八天对年轻锅炉工的成长,有着决定的意义.请说说朱赫来为躲避追捕来到保尔的家后,这一章里朱赫来又遇到了什么危险,最后结果怎样?.节选部分第
③自然段的景物描写的作用?.朱赫来是一个坚强的红军战士,保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的请结合作品说说朱赫来对保尔有着怎样的影响?
二、阅读
7.阅读下面文言文,完成下列小题臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭莺钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨泳善道,察纳雅言,深追先帝遗诏臣不胜受恩感激亮少有逸群之才,英霸之器,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州,躬耕于野,不求闻达时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中;亮深谓备雄姿杰出,遂解带
①写诚
②,厚相结纳及魏武帝南征荆州,刘琮举州委质
③,而备失势众寡
④,无立锥之地亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会
⑤权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷
⑥,江南悉平后备又西取益州益州既定,以亮为军师将军
⑦备称尊号,拜亮为丞相,录尚书事
①[解带]比喻敞开胸怀
②[写诚]抒发诚意
③[举州委质]献出整个荆州投降
④[众寡]人少
⑤[吴会]吴国
⑥[乘胜克捷]乘胜扩大战果
⑦[军师将军]军事统帅
1.解释下列加点词语意思遂许先帝以驱驰先帝不以臣卑鄙及魏武帝南征荆州益州既定••♦••.用现代汉语翻译下面的语句愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪躬耕于野,不求闻达.请从选文(乙)中找出能表明刘备“三顾茅庐”的原因的句子,并从选文(甲)(乙)所叙述的诸葛亮的所作所为中任选一点,谈谈你所获得的感悟句子感悟.书法作品会流露出作者的思想情感,下面是南宋北伐抗金的著名将领岳飞书写的《出师表》(局部),请结合上面的选文和岳飞其人,品评这一书法作品(答两点即可)
8.阅读下面的古诗文,完成下列小题钓船笛
①张辑载酒岳阳楼,秋入洞庭深碧极目水天无际,正白苹
②风急月明不见宿鸥惊,醉把玉阑拍谁解百年心事,恰钓船横笛游岳阳楼记(节选)袁中道游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,(A)白溪练
③上取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声千帆结阵而来,亦甚雄快日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭予时四望惨淡投箸而起,愀然
④以悲,汝然不自已也昔滕子京左迁此地,郁郁不得志,增城楼为岳阳楼既成,宾僚请大合乐落之子京日“直须凭栏大哭一番乃快!“第以束发
⑤登朝,(B)为名臣,(C)为名帅,已稍稍展布其才;而又有范公为知己,不久报政最
⑥矣,有何可哭?至若予者,为毛锥子
⑦所窘,一往四十余年,不得备国家一亭一障之用玄鬓已皤,壮心日灰近来又遭知己骨肉之变,寒雁一影,飘零天末,是则真可哭也,真可哭也!
①钓船笛词牌名
②白苹亦作“白萍”,水中浮草
③练白色丝绢
④愀然(qiao):形容神色变得严肃或不愉快
⑤束发年纪轻
⑥政最政绩考核第一等
⑦毛锥子毛笔的别称.请将文言词语“出”“入”“着”准确填入(A)(B)(C)处.解释下列句中的加点词语汝然不能自已也()昔滕子京左迁此地()壮心日灰()是•••••则真可哭也()..用“/”为下面句子断句,共断3处取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声.根据选文画横线句的内容和你的理解填空古人惜墨如金,却蓄意无尽有人认为要解读古人文意,翻译不如品味咀嚼“炮车云生”,绘尽云之状貌;“猛风大起”极言风之狂烈“湖浪奔腾”摹写浪涛之:“雪山汹涌”则描画之澎湃,类周密《观潮》句既而渐近,则玉城雪岭际天而来.下列句中的“醉”字背后所蕴藏的情感与例句明显不同的一项是()例句月明不见宿鸥惊,醉把玉阑拍(张辑《钓船笛》)A.钟鼓馔玉何足贵,但愿长醉不愿醒(李白《将进酒》)B.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)C.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也(欧阳修《醉翁亭记》)D.丙辰中秋,欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由(苏轼《水调歌头》)
6.结合《钓船笛》《游岳阳楼记》,说说张辑、袁中道的情怀与范仲淹的《岳阳楼记》中古仁人的情怀有何不同?
9.十年春,齐师伐我,公将战曹刿请见其乡人日“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰“肉食者鄙,未能远谋”乃入见问“何以战?”公曰“衣食所安,弗敢专也,必以分人”对日“小惠未遍,民弗从也”公曰“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”对日“小信未孚,神弗福也”公曰“小大之狱,虽不能察,必以情”对日“忠之属也可以一战战则请从”《曹刿论战》L解释下面加点的词肉食者鄙
(2)弗敢加也••.翻译下面的句子小信未孚,神弗福也.你从所学课文中找一句和“何以战”句式相同的句子.阅读下面的文段,完成后面小题
①每个民族都有属于自己的节日从节日中最能看到一个民族的特色
②所谓“相与之情厚”,通俗点讲就是人情味浓
③这一点在中国传统节日上也有鲜明的体现
④梁漱溟先生曾把中华民族精神总结概括为两点,一是向上之心强,二是相与之情厚
⑤春节的阖家团圆、融融泄泄(yl)清明的祭扫先人、慎终追远,端午的追慕先烈、崇敬爱国,中秋的赏月饮酒、思念亲人,无不洋溢着浓厚的人间气息
⑥可以说,中国传统节日是人的节日这一点与西方宗教性节日是的,体现出鲜明的中华文化特色将
②③④⑤句重新排序,使文段语意连贯下列排序正确的一项是()A.
④③②⑤B.
④②③⑤C.
③②⑤④D.
③⑤②④第
⑥句横线处,填入恰当词语的一项是()A.迥然不同B.格格不入C.不相上下D.大同小异.阅读下面的文章,完成下列小题站立在废墟上的衣橱麦子
①奶奶的卧室有一个大大的衣橱衣橱里挂着各式各样的旗袍
②穿着旗袍的奶奶很精神,也很好看我很喜欢她穿着旗袍的样子也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱高兴的时候我喜欢躲进里面,嗅着樟脑丸淡淡的芬香;受委屈的时候,我喜欢躲进里面,一个人偷偷地哭
③奶奶说,长大后,衣橱里的旗袍都归我为此,我向同桌的小羊炫耀了很久
④那一天中午,我们全家坐在院外的丁香树下,正议论镇东的大叔家来了一只野猫突然,丁香树剧烈地晃动起来,所有的东西都晃动起来站立不住的我们晃趴在了地上
⑤然后,到处一片“轰隆隆”
⑥接着,一片静寂时间也仿佛为之停止了很久,很久等我们反应过来时,看到的除了尘烟,还是尘烟在尘烟中,我家的四合院已荡然无存,只剩下一堵墙,还有墙下奶奶的那个大衣橱
⑦后来,我才知道,那一天倒了许多的房,死了许多的人而小羊也永远看不到我穿旗袍的模样了
⑧爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了奶奶去了附近的农贸市场,听说那里的房子全倒了孤零零的我带着被吓坏的小狗阿白钻进了奶奶的衣橱
⑨衣橱完好无损衣橱里的衣服仍然光鲜、亮丽可是,我害怕极了⑩傍晚的时候,奶奶回来,从废墟里刨出一些饼干可是,我们都没有心情吃,阿白也没心情吃我们一起坐在衣橱里,望着满天的星斗,呆呆地等待着黎明⑪第二天,爸爸妈妈仍然没有回来我和奶奶从废墟里拾掇出一些米和蔬菜,还有一些完好的砖块、木料穿着一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶,为我熬了稀粥还用那些砖块、木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝棚@0为下了一场雨,衣橱开始渗水⑬天晴后,奶奶找来一根长长的绳子,一头系在那株丁香树上,一头系在从前院内的那株橘树上我和她将衣橱里的旗袍一件一件又一件,慢慢地晾挂在绳上阳光下,那些旗袍随风轻轻地摇摆,像一面面绚丽的旗帜站在这些旗帜下的我,悲伤的心慢慢有了温度⑭^来,镇上来了救援队、医生,还有许多志愿者奶奶也加入到他们中间,为那些受伤的人做饭、洗衣每天早上,奶奶去做事前,都会拉开她的衣橱,精心挑选出一件美丽的旗袍她说“漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起0⑮奶奶说得一点没错,每天目送她穿着旗袍离去的身影,我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤而阿白也渐渐有了生气我们一起在废墟上走来走去,还采来野花,放在窝棚里,放在衣橱上不远处传来小鸟的叫声,空气中有桅子花的味道在弥漫我开始明白某些东西已永远失去,但某些东西却留了下来⑯一天一天过去灾后重建开始了爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产,学校有了板房教室奶奶为我缝制了一个新书包,上面还绣了一朵金色的太阳花⑰我们一家寄居过的窝棚被拆去,废墟上的碎砖烂石也清理走大家开始陆续搬进简易的板房我们也不例外衣橱也搬了进去里面的旗袍依然光鲜、亮丽樟脑丸依然散发出淡淡的芳香⑱朗奶的精神依然很好,穿着旗袍的她依然好看而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱,也依然喜欢伤心时,一个人躲到里面,哭泣⑲一些东西已改变,一些东西却仍然在.从全文来看,题目中的“站立”指的是什么?.根据要求完成相应题目请从修辞角度赏析下列句子时间也仿佛为之停止了很久,很久联系文章语境,揣摩句子中加点词语的含义站在这些旗帜下的我,悲伤的心慢慢有了温度••.文中的奶奶是一个怎样的人?请作简要分析(答出两点即可).作者说“一些东西已改变,一些东西却仍然在”结合全文,说说这句话的内涵
三、应用.请你根据提供的材料并结合自己的理解对下面提出的问题展开探究材料一中欧各国的“文化年外交”已经进行了10年——包括“中法文化年”、“西班牙年”、“希腊文化年”、“中意文化年”等活动材料二2004年1月24日是中国农历春节,法国的标志性建筑埃菲尔铁塔披上了“中国红装”,70多万法国民众涌上巴黎的香榭丽舍大街,争睹来自中国的万人盛装游行表演,人数之多,甚至超过了每年法国的国庆大游行“中法互办文化年”活动是中国对外文化交流史上的一座里程碑材料三2009年在中国举办的“俄语年”和2010年在俄罗斯举办的“汉语年”活动成为两国文化生活中的标志性事件中国22个省、市与俄23个联邦主体共举办500余项活动,上亿人次参与在2009年10月中国“俄语年”闭幕式上,当时的俄罗斯总理普京亲自为“情动俄罗斯——中国人唱俄语歌”获奖的中国小伙子颁奖问题中外文化年的举办有怎样的意义?(至少写出两点)
四、综合性学习与写作.阅读下面的文字,按要求作文“本来我可以放弃,却咬牙坚持了下来;本来我可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音……”“本来我可以争取,却因犹豫而错过;本来我可以面对,却因胆怯而逃避……”每个人或多或少都会有类似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼请以“本来我可以”为题,写一篇600字到800字的文章
①将题目补充完整,立意自定
②除诗歌外,文体自选
③不得抄袭、套作
④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名参考答案
一、积累
1、D【解析】试题分析尾联“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”显示是诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀,表现了诗人的坚定信念和乐观精神不是“借酒浇愁”故答案为D
2、C【解析】C每对读音都不同Asha/cha;xiao/xiao;nmg/ningoBciin/zhdu;cha/cha;chu/dudoCke/qiao;md/md;la/ludoDyT/qi;bian/bian;hui/huio
3、D【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用要想正确的运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析词义的范围、词义的轻重、感情色彩等D项,成语使用有误,“重蹈覆辙”比喻不吸取教训,重犯以前的错误,与此句中的“又在省里面得了大奖”的语境不符点睛本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳成语常见的错误有望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等
4、B【解析】试题分析
(1)“回避”只是一个缓冲期不代表不想解决问题;“躲避”就是不敢不想解决问题根据语境应该选用“回避”
(2)“设置”是“设立,布置”的意思;“安置”指使人或事物有着落依据支配的对象“情感温度”,应该选用“设置”
(3)“真诚”一般用以形容人格;“真切”是真实确切应该选用“真切”据此,选择的三个词语依次是回避一设置一真切故答案为B
5、
(1)悠然见南山
(2)长风破浪会有时
(3)柳暗花明又一村游山西村
(4)白露为霜
(5)受人于败军之际
(6)老骥伏杨曹操
(7)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层【解析】试题分析考查对名句名篇的背诵和默写这类试题属于基础题,也是语文中考必考题默写题不论分几种类型,都是以识记、积累为根本的作答时一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“悠、长风、柳暗、骥、杨、畏、遮”等字词容易写错
6、L.
①朱赫来被捕
②保尔袭击押送兵救出朱赫来
(1)渲染了一种阴森恐怖的气氛;也凸显当时黑暗的社会现实,表达了作家对当时社会形势的控诉和不满之情
(1)朱赫来给保尔讲了许多革命的道理,传授了许多革命知识,这些对保尔的思想成长起到决定性的作用,是保尔走上革命道路的最初领导人正如保尔自己所说的,朱赫来是他“最亲爱的人”,是“启蒙老师”,“是以自己的英勇无畏和坚强性格博得他深深敬重的人”
(2)朱赫来是保尔的精神导师,每当保尔在成长中遇到问题,朱赫来便会及时地出现,为保尔排忧解难,指明前进的方向在朱赫来的指引下,保尔百炼成钢,最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄【解析】.本题考查学生对名著阅读的积累能力用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要求,一步一步回答即可阅读《钢铁是怎样炼成的》,把握其人物形象和故事情节,再根据问题进行回答即可朱赫来遇到的危险是被敌人抓走保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来朱赫来是个老布尔什维克,红军撤退时将他留在了镇上朱赫来教保尔英国式拳击,培养了保尔朴素的革命热情最后的结果是,保尔袭击押送兵救出朱赫来,而自己被关进了监狱而后愚蠢的敌人却又把他很快错放了.考查环境描写的作用要答出环境描写的烘托渲染作用“乌云犹如远方大火腾起的团团浓烟,在昏暗的天空缓慢浮动移近一座佛塔,便用浓重的烟雾把它遮掩起来”渲染了一种阴森恐怖的气氛揭示了黑暗的社会现实从结构上讲,推动了故事情节的发展,为人物出场设置典型的环境.要求结合原著说说朱赫来对保尔有着怎样的影响本题考查学生对名著内容的积累能力此题的考查很深入,如果没有对名著的认真阅读与总结,就无法正确全面地作答朱赫来是一位健壮有力的革命战士,久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵,1915年就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什维克,对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理是保尔走上革命道路的最初领导人作为革命前辈和保尔的引路人,保尔在朱赫来的影响下参加了红军成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一,他和他的战友们曾一天向敌人发起十七次冲锋战斗之余,他还喜欢读《牛虻》《斯巴达克思》等小说,一有空就讲给战友们听所以说他是保尔的精神导师
二、阅读
7、
1.
(1)奔走效劳
(2)因为
(3)到了……时候
(4)已经.
(1)希望陛下能够把讨伐曹魏,兴复汉室的任务托付给我,如果没有成功,就惩治我的罪过
(2)在田野上亲自耕种,不奢求声名显扬.句子亮少有逸群之才,英霸之器以亮有殊量感悟能联系诸葛亮的所做所为,感悟言之有理即可.参考
①《出师表》表达了诸葛亮为报先帝兴汉室而出师北伐的决心岳飞也有过北伐抗金的壮举
②岳飞书法功力深厚(或“字体刚劲有力”“书体行云流水”“字迹俊美”“笔法酣畅”等)
③这一书法作品表现出岳飞有着和诸葛亮一样的精忠报国、兴复国家的雄心壮志(或“岳飞对诸葛亮的敬仰之情”)0【解析】
1.本题考查学生对文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项只有对重点字词解释正确了,才能。