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青春的情绪课时训练.选择题(共10小题).成语“眉飞色舞”“惊弓之鸟”“哀痛欲绝”“怒火冲天”分别表达的情绪是()A.怒、惧、哀、喜B.喜、惧、哀、怒C.喜、怒、哀、惧D.惧、怒、哀、喜.2020年11月2日,江某因心情郁闷,不知道如何排解,竟掏出随身携带的钥匙将停放在路边的三辆私家车划伤来泄愤,随后被警方抓获这说明()A.人的情绪是复杂多样的B.人的情绪会相互传染C.人的情绪是可以调节的D.情绪影响人们的行动.“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量,而不为这股力量所反制如果你能做到这点,就能掌握住自己的人生,反之,你的人生就无法掌握「这句名言告诉我们()
①情绪是复杂多样的,除了基本情绪,还有害羞、焦虑、恐惧等复杂情绪
②情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动
③要学会合理调节情绪
④发掘生命的力量,勇于战胜挫折A.
①②B.
①③C.
②③D.
③④.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”不能反映这句诗的是()A.人的情绪表现总是与一定情境有关B.人在表露情绪时总会伴有生理变化C.说明人经常会出现喜怒无常的现象D.触景生情的心理现象.在期中考试中,小明和小刚的《思想品德》都考了70分,小明精神振奋,小刚却非常沮丧,这说明()A.人的情绪难以捉摸B.人的情绪是千变万化的C.对事物的态度不同,情绪也不同D.情绪是可以调节的.下列古诗文中,与其他三句表达的情绪不一致的是()A.未到江南先一笑,岳阳楼上对君山B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠C.呼童烹鸡酌白酒,儿女嬉笑牵人衣D.春风得意马蹄急,一日看尽长安花.有一位中学生这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发一样情绪低落时像泄气的皮球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐J这告诉我们()A.青春期的情绪反应强烈,但情绪体验常常不稳定B.青春期的情绪越来越细致,完全由外部刺激引起C.青春期的我们会掩饰自己的情绪感受,不愿表露D.青春期的情绪往往自觉或不自觉地带上表演痕迹.当看到别人遭遇不幸时,我们的心情会很沉重;如果在别人高兴的时候,看到我们闷闷不乐,别人心里也会难受这说明()A.人的情绪是不相同的B.我们要学会调节情绪,做情绪的主人C.人与人之间的情绪会相互感染D.我们要时刻保持正面的情绪.当我们看到别人遭遇不幸时,我们的心情会很沉重;如果在别人高兴的时候,看到我们闷闷不乐,别人心里也会难受这说明()
①人的情绪是不相同的
②人的情绪是完全相同的
③人与人之间的情绪会相互感染
④人的情绪会影响周围的人A.
①②B.
②④C.
①③D.
③④.面对同样美丽的风光,大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空,遥将碧海通……平生不下泪,于此泣无穷”的忧郁诗句几年后,他遇到大赦,重获自由,路过此地欣喜提笔写道“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”来反映自己的愉悦之情由此可见()
①人的情绪只有喜和忧
②人的情绪反映着人对外界事物的态度
③人的情绪总的来说消极多于积极
④随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化A.
①②B.
②④C.
③④D.
①③.材料分析题(共1小题)
11.在学校里,班主任注重对学生的教育,激发学生的学习热情当同学们情绪高昂,对班级有深厚的感情,自然会努力学习,即使遇到困难时也能努力进取相反,如果同学们不喜欢班级,情绪低落,学习成绩也会下降根据教材所学知识回答问题
(1)人的情绪是复杂的,除了正常的基本情绪,还有哪些复杂的情绪?
(2)材料中反映的情况说明我们的情绪受着哪些方面的影响?
(3)青春期情绪的特点体现了什么?带给我们的优点是什么?参考答案与试题解析一.选择题(共10小题).【解答】“眉飞色舞”体现的是喜的情绪;“惊弓之鸟”体现的是惧的情绪;“哀痛欲绝”体现的是哀的情绪;“怒火冲天”体现的是怒的情绪,故B观点正确,符合题意;ACD观点错误,排除故选Bo.【解答】情绪影响着人们的生活,题文中江某受不良情绪的影响做出违法的事情,说明情绪影响人们的行动,D说法正确;ABC说法与题干无关,应排除故选D3•【解答】题干中的句子说明人的情绪有积极与消极之分,情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动,情绪需要调控,我们要学会合理调节情绪,做情绪的主人,
②③说法正确;
①④说法正确,但与题干主旨无关,应排除故选Co
4.【解答】“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是触景生情的心理现象,说明人的情绪表现总是与一定情境有关,人在表露情绪时总会伴有生理变化,ABD观点正确,与题意不符;C与题文中的诗句无关,符合题意故选Co5•【解答】题干说明人的情绪具有复杂性,而且情绪反映了人对外界事物的态度,不同的人对同一件事情会产生不同的情绪表现,C符合题意;ABD与题意不符故选Co
6.【解答】分析“未到江南先一笑,岳阳楼上对君山”“呼童烹鸡酌美酒,儿女嬉笑牵人衣”“春风得意马蹄疾,一夜看尽长安花”体现喜得情绪;“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”是哀的情绪表现,与其他诗句表达不一样,所以B说法符合题意;ACD说法与题意要求不符,排除故选Bo7•【解答】青春期情绪的特点表现为情绪反应强烈、情绪波动与固执,情绪的细腻性、闭锁性、表现性材料中“情绪高涨起来像火山爆发一样,情绪低落时像泄气的皮球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐”这告诉我们青春期的情绪反应强烈,具有波动性,常常会从一个极端到另一个极端,情绪体验常常不稳定,A正确;B错误,理解绝对;CD在题干中体现不出故选Ao.【解答】“当看到别人遭遇不幸时,我们的心情会很沉重,看到我们闷闷不乐,别人心里也会难受”这说明情绪具有相通性和感染性,人的情绪会影响周围的人,告诉我们表达情绪要考虑周围人,所以情绪的表达需要考虑方式,故C符合题意;AB与题意不符;D说法绝对,与实际不符故选Co.【解答】题文材料说明人的情绪会影响周围的人,表明人与人之间的情绪会相互感染,故
③④符合题意;
①的说法不合题意;
②错误,理解绝对故选Do.【解答】题干说明人的情绪是复杂多样的,人的情绪在变化,人的情绪反映着人对外界事物的态度;随着外在情况的变化,我们的情绪也会发生变化,
②④符合题意;
①错误,人的基本情绪有喜、怒、哀、具四大类;
③错误,人的情绪总的来说是积极多于消极故选Bo二.材料分析题(共1小题)
11.【解答】
(1)本题考查学生对“情绪”的认识,主要考查学生对知识的识记能力根据教材知识,人的情绪,常见的有喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪
(2)本题考查影响情绪的因素依据教材知识可知,影响情绪的因素有对某件事情的预期的影响、个人的生理周期、周围的舆论氛围、自然环境等据此作答
(3)本题考查青春期情绪的特点体现了什么,带给我们的优点是什么青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受,善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩故答案为
(1)害羞、焦虑、厌恶、内疚等
(2)周围的舆论氛围和自然环境的影响
(3)体现了青春的活力;优点是善于激发正面的情绪感受。