部编版五年级语文下册第五单元测试卷附答案

部编版五年级语文下册第五单元测试卷时间90分钟满分100分积累.运用

一、读拼音，结合语境写字词11分

1.他zhdng着自己体型大，总是找身材瘦小的同学比赛shuGijiao以此来qifu别人谁知这一次，不管他怎么用劲，都bin不动别人的shouwan.“他像一棵挺脱的树”中的“他”指的是A.老舍B.祥子C.孔乙己D.刷子李.生活中，我们常用这个词形容事后才提出办法或意见的人A.小广播B.炮筒子C.睁眼瞎D.马后炮.下列文学常识对应有误的一项是.示例太阳公公露出红红的脸，小草连忙点头问好.示例这个足球场只有巴掌大小.诗是最美的，它触动人心，令人激昂，令人欢乐，令人忧伤，令人深思.示例我的作业全部完成了吗？全部完成了

二、

1.D

2.F

3.C

4.A

5.E

6.B

三、

1.这是I有趣的上困儿童读物.在老师的帮助下，/逐渐养成了良好的学习习惯.风掠过⑭湖面，掀起层层碧波.读了《田忌赛马》，曲底我深受教育.成都的春天是一个鲜花盛开的邈爸o

四、L我们全体同学讨论并通过了写给校长的建议书.读了《军神》一文，我深受感动.学生养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提.小说《钢铁是怎样炼成的》讲述了英雄保尔・柯察金的故事

五、

1.曹小三看不出来.倘或又跳出一只大虫来时，我斗不过他.十万支箭，三天造不成

六、

1.难道我会少你酒钱吗？.诸葛亮神机妙算，我怎么能比得上他呢？

七、

1.诸葛亮说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙.沃克医生一针见血地说，他当过军医，那么重的伤势，只有军人才能那样从容镇定

八、

1.脸上浮现出神情.示例大厅里安静得连人们的心跳声都听得见.没有一个孩子不爱自己的母亲.周瑜大吃一惊，长叹道“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”.示例饭店里的饺子再香，也比不上妈妈亲手包的饺子.示例大街上好安静啊！时不时有几个人悄悄地走过，小鸟也不在枝头唱歌了，连风都好像销声匿迹了.示例绽开了笑脸似的在欢呼似的鱼儿游来游去就像在捉迷藏似的A.刷子李一一《红楼梦》一一冯骥才B.胖墩儿一一《小兵张嘎》一一徐光耀C.严监生一一《儒林外史》一一吴敬梓D.祥子一一《骆驼祥子》一一老舍

6.下面与“（小嘎子）总想使巧招，下冷绊子”的描写方法相同的一句是（）A.小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天B.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮C.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇D.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去

三、词语积累与运用（8分）.写出下列句子中加点词语的近义词（3分）

（1）严监生把手垂下，登时就没了气（）

（2）完了，师傅露馅儿了（）

（3）他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看（）.补充词语，再按要求分类（5分）

①膀大腰（）

②（）步如飞

③（）头丧气

④语重（）长

⑤结实（）棒

⑥大（）大摆以上词语中，描写人物外貌的有;描写人物神态的有;描写人物动作的有；形容人物言辞诚恳的是O（填序号）

四、句子练习（14分）.根据句子内容判断人物特点（填序号）（4分）A.坚强挺拔，朝气蓬勃B.好胜心强，富有心计C.爱钱如命，吝啬小气D.派头十足，技艺高超

（1）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听（）

（2）说罢，忙走去挑掉一茎众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气（）

（3）小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风（）

（4）杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了（）.品析句子（10分）

（1）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是额骨与右耳之间一块不小的疤卜时候在树下睡觉，被驴啃了一口

①这段话是对祥子的描写，展现了他（2分）

②运用这种描写手法，写一写你所熟悉的一个人（2分）

（2）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头此时严监生的状态可以用这个成语来形容这个时候“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”为的是并不重要的两茎灯草此刻，一个的形象跃然纸上（2分）

（3）啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障

①这句话运用了的修辞手法，把前文中刷子李刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了刷子李的o（2分）

②运用这种修辞手法写句子（2分）切阅读理解

五、阅读课内语段，完成练习（11分）俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一（），公鸡鸽架似的对起阵来起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的（）来（）去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽两人走马灯似的（）了三四圈，终于三抓两挠，（）在了一起这一来，小嘎子可上了当小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是（）他不动.在括号里填上描写动作的词（3分）.选段中有几个类似“猴儿似的”的词语，找出来，并运用其中的一个词语写一个句子（4分）

（1）词语

（2）仿写.文段中的“”这句话是对小嘎子心理活动的描写（2分）.选段中动词的准确运用和细致的心理描写，刻画了一个怎样的小嘎子？（2分）

六、课外阅读（14分）

①冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，他直视自己的这件作品，摇了摇头片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋于此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来

②孙子冯大刚正好赶集回来这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉他用手甩了一把流到额上的汗说“爷爷，这酒这肉你就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多么快！”

③“怎么个快法呢？”冯兰瑞问

④“我刚把芮庄泥人冯的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嘀，五十件泥人一下子就卖个精光好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”

⑤“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来

⑥冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来“爷爷！爷爷！这是怎么摆出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去”

⑦“带去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成”

1.第

①自然段中说道“对这么精巧生动的‘武松打虎，你还有什么可挑剔的？”请你在原文中找出“精巧生动”所指的具体内容，画上“—（2分）.第

①自然段中用了两个比喻句来描写冯兰瑞老人的眼睛，请你找出来画上“—（4分）第一个比喻句写出了老人的（）第二个比喻句写出了老人的（）oA.一本正经B.全神贯注C.粗中有细D.精益求精.从“冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手”这句话可以看出此刻冯兰瑞老人的心里（2分）.用“选出体现冯兰瑞老人技艺高超的句子（3分）

（1）我刚把“芮庄泥人冯”的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嘀，五十件泥人一下子就卖个精光（）

（2）冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来（）

（3）爷爷！爷爷！这是怎么摆出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！（）.除了技艺高超之外，你认为冯兰瑞老人还是个怎样的人？（3分）语言实践

七、习作（30分）回想一下，生活中有哪些人给你留下了十分难忘的印象？选择其中留给你印象特别深刻的一个人写一写，写时要突出他（她）某一方面的特点，注意灵活运用学过的描写人物的方法，题目自拟，450字左右第五单元测试卷参考答案、

1.仗摔跤欺负扳手腕

2.师傅刷浆神圣侵犯傻怔

二、

1.B

2.C

3.B

4.D

5.A

6.D

三、

1.

（1）立刻

（2）露马脚

（3）尴尬

①⑤③②⑥④

四、

1.1D2C3B4A.

（1）

①外貌旺盛的生命力睫毛总是忽闪忽闪的，小小的鼻头，樱桃小嘴，白里透红的苹果脸，一笑起来脸上就有两个浅浅的酒窝2奄奄一息爱财胜过生命的守财奴3

①比喻技艺高超

②北极星像一盏指路灯，高挂在夜空

五、

1.站蹦蹦转揪扳.1公鸡胡架似的、走马灯似的2示例他看书像走马灯似的，一点也不用心.总想使巧招，下冷绊子.刻画了一个机敏、富有心计的小嘎子

六、

2.BD.对自己修改后的作品非常满意.1V3V.除了技艺高超之外，冯兰瑞老人还是一个做事一丝不苟，不贪图钱财的人附加题专项练习

一、按要求写句子.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭又密又多改为比喻句.写一个拟人句，用上“小草”“太阳”这两个词.这个足球场很小改为夸张句.诗是最美的，它触动人心，令人激昂、欢乐、忧伤、深思改为排比句.我能忘记这一切吗？不能仿写设问句

二、下列句子的病因是什么？选一选A.用词不当B.语义重复C.成分残缺D.搭配不当E.语序不当F.前后矛盾.李老师上课时对我们的态度非常严格.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆.公园里开满了（）.班长把同学们的意见反应给老师（）.这里的情况，对于我们已经很熟悉了（）.这是一种理想的清洁洁具（）

三、认真读下列句子，用修改符号加以改正.这是有趣的一本儿童读物.在老师的帮助下，逐渐养成了良好的学习习惯.风掠过冰封的湖面，掀起层层碧波.读了《田忌赛马》，使我深受教育.成都的春天是一个鲜花盛开的城市

四、修改病句，把正确的句子写在下面的横线上（24分）.我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书.读了《军神》一文，深受感动.学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提.小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔•柯察金的故事

五、把下列句子改为陈述句.曹小三哪里看得出来？.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过.十万支箭，三天怎么造得成呢

六、把下列句子改为反问句（8分）.我又不少你酒钱.诸葛亮神机妙算，我真比不上他!

七、把下列句子改为转述句.诸葛亮说“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙.沃克医生一针见血地说“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

八、按要求完成句子练习（28分）.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情（缩句）.大厅里安静极了（改为夸张句）.每一个孩子都爱自己的母亲（改为双重否定句）.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！（改为直述句）.照样子，用对比的手法写一种自己喜欢的事物例这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花.照样子，用具体的事例写一写“静二例八月，天多热鸡热得宜拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好.花开了，就像睡醒了似的鸟飞了，就像在天上逛似的虫子叫了，就像在说话似的（照样子，补充句子）池塘里，荷花开了，就像o青蛙叫了，就像OO参考答案、

1.示例一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样题号■四五六七总分得分。