部编版五年级语文下册第四单元 达标测试卷附答案

部编版五年级语文下册第四单元达标检测卷时间90分钟满分10分

一、基础训练营（28分）

1.读拼音，写词语（1分）

（3）下列诗句中加点词的意思不同的一项是（）A.西出阳关无故人故人西辞黄鹤楼♦♦••B.王师北定中原日南望王师又一年♦•••C.遗民泪尽胡尘里孤帆远影碧空尽••

（4）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.他对事故原因的总结，真是一针见血♦••♦B.他虽然很生气，但却情不自禁・♦♦♦C.参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我肃然起敬••♦•⑸对下列句子所描写的人物的心理，说法有误的一项是（）A.脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说“年轻人，我真担心你会晕过去”（钦佩）.每一个孩子都爱自己的母亲（改为双重否定句）.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！（改为直述句）.照样子，用对比的手法写一种自己喜欢的事物例这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花.照样子，用具体的事例写一写“静”例八月，天多热鸡热得宜拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好.花开了，就像睡醒了似的鸟飞了，就像在天上逛似的虫子叫了，就像在说话似的（照样子，补充句子）池塘里，荷花开了，就像O青蛙叫了，就参考答案

一、

1.示例一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样.示例太阳公公露出红红的脸，小草连忙点头问好.示例这个足球场只有巴掌大小.诗是最美的，它触动人心，令人激昂，令人欢乐，令人忧伤，令人深思.示例我的作业全部完成了吗？全部完成了

二、l.D

2.F

3.C

4.A

5.E

6.B

三、

1.这是I有趣的R呸儿童读物您.在老师的帮助下，/逐渐养成了良好的学习习惯.风掠过⑱^湖面，掀起层层碧波.读了《田忌赛马》磅6r我深受教育.成都的春天是一个鲜花盛开的颌瓦

四、L我们全体同学讨论并通过了写给校长的建议书.读了《军神》一文，我深受感动.学生养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提.小说《钢铁是怎样炼成的》讲述了英雄保尔・柯察金的故事

五、

1.曹小三看不出来.倘或又跳出一只大虫来时，我斗不过他.十万支箭，三天造不成

六、

1.难道我会少你酒钱吗？

2.诸葛亮神机妙算，我怎么能比得上他呢？

七、

1.诸葛亮说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙.沃克医生一针见血地说，他当过军医，那么重的伤势，只有军人才能那样从容镇定

八、

1.脸上浮现出神情.示例大厅里安静得连人们的心跳声都听得见.没有一个孩子不爱自己的母亲.周瑜大吃一惊，长叹道“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”.示例饭店里的饺子再香，也比不上妈妈亲手包的饺子.示例大街上好安静啊！时不时有几个人悄悄地走过，小鸟也不在枝头唱歌了，连风都好像销声匿迹了.示例绽开了笑脸似的在欢呼似的鱼儿游来游去就像在捉迷藏似的“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了我微笑着，淡淡地说（镇定以及对敌人的嘲讽）C.军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟（愤怒）.按要求完成句子练习（8分）

（1）病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下（仿照例句，运用动作描写和神态描写，写一个表现“喜悦”的句子）

（2）妈妈平时下班回家见到我会很高兴，可是今天妈妈却一脸阴沉，心事重重的（照样子写一个人与平时不同的表现）二综合展示厅（5分）.为了解放全中国，毛主席废寝忘食，夜以继日假如你现在就站在毛主席纪念堂前，你会想些什么？请把你的感想写出来

三、课本直通车（10分）.陆游的诗句“让我体会到了祖国的河山如此壮丽王之涣的诗句“”令人觉得玉门关是那样孤独从李白的诗句”中我们读出了诗人对朋友的不舍.通过本单元的学习，我们认识了的刘伯承；的毛主席；还有的方志敏，他认为正是革命者能够战胜许多困难的地方

四、阅读检阅台（27分）（一》阅读材料，完成练习（9分）材料一暑期，天气炎热，很多儿童相约戏水，但家长看护力度不足，导致溺水成为暑期少儿伤害性死亡的首要原因有关资料显示，7月份和8月份两个月发生的儿童溺水事件约占全年的32%其中8月份溺水案例占比最高，占全年溺水案例的

17.49%发生溺水事件的高危地点，5岁至9岁儿童主要为水渠、池塘和水库，10岁以上儿童主要为池塘、江河和湖泊材料二K防溺水重点•六不•丸.暑期，儿童溺水事件多发，一是因为二是因为o2分.根据材料，判断下列说法的正N误x3分17月份是儿童溺水事件最高发的月份，池塘是5岁至9岁儿童溺水的高发地点2为了保护生命安全，儿童不能擅自和朋友结伴到不熟悉的水域游泳3如果想要游泳，我们应该在家人的带领下，到安全设施完备的游泳馆游泳.为了减少儿童溺水事件的发生，请你写一条温馨的提示语来提醒大家4分二课内阅读8分秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面第二天早上，秘书来到毛主席的卧室毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还.读选文中画“—”的句子，说说你从中体会到了毛主席怎样的心理（3分）.读选文，说说你从“下面是被泪水打湿的枕巾”中体会到了什么（3分）.对选文中最后一个自然段理解不正确的一项是（）（2分）A.“马革裹尸”就是把马儿的尸体包裹起来B.这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么死后是否要把遗骨运回家乡安葬，就无须再考虑，即使长眠于异国的土地又有何妨C.这既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗骨安葬问题的态度，充分显示了一代伟人毛主席的博大胸襟

（三）阅读短文，完成练习（10分）最后一课1941年，上海这座远东第一大城市的许多地方被日本帝国主义占领了12月8日上午，暨南大学的校长办公室里，老校长怀着异常沉痛的心情，主持着紧急而简短的校务会议他嗡着眼泪，用颤抖的声音向到会的教师宣布“据来自报社的最新消息说，今天早上日本兵占领了租界，把英国兵缴了械黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉，一只美国炮舰投降了…・・.日本兵正依照着预定的计划，开始从虹口开进租界‘老校长低沉的语调抑不住心头的愤懑，“……课照常进行，但是只要看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，就立刻停课，将这所大学关闭”校长室里一片沉寂，教师们个个神色黯然文学院院长——著名学者郑振铎先生更是紧蹙浓眉，他的眼里射出一种异样的光芒，忧愤，悲切伤痛，仇恨……复杂而难以言喻上课的铃声敲响了，郑振铎像往常一样捧着厚厚的讲义夹，走进教室，只是步履显得十分沉重教室里依旧挤满了听课的学生，他们仍然端坐在各自的座位上，摊开笔记本，准备聆听郑先生讲课郑振铎神情肃穆地环视着教室，不由得抽咽了一下，但还是忍住了眼泪“今天的事，你们大概都已经知道了我们已经决定，一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，立刻停课”郑振铎心里明白这“最后一课”的意义，他恨不得自己能变成一个超人，可以把所有的知识凝聚在一堂课中，毫无保留地全部传授给学生这一堂课，他讲得格外认真，学生们也心无旁鹫，不停地做着笔记，即使平时最不认真的学生，这时也开始用功起来10点30分，不幸的时刻还是到来了隆隆的车鸣声从远处清晰地传来，车轮沉重地滚动着，仿弹碾压在暨南大学所有师生的心头，令人沉闷得喘不过气不一会儿，满载着日本兵的军用卡车慢慢地逼近了校门从学校顶楼的窗口望去，可以清晰地看见，萧瑟的北风中，“太阳旗”鼓满着嚣张的气焰，盛气凌人地招摇而至郑振铎停止了讲课，镇定、安详，没有一丝紧张的神色他挺直了身体，做了个立正的姿势，毅然合上讲义夹，严肃而又坚决地宣布“现在下课！“学生们随即站了起来没有迟疑，没有踌躇，没有伤感，没有悲哀，他们都已经知道应该怎么力、，应该走向哪里许久，教室里没有一个人说话，只有几个女同学忍不住发出低低的啜泣声暨南大学的历史上，从来没有像这天那样坚决统一，从校长到工役，从教师到学生，所有的人用热血铸就••••的身躯，迈着“土可杀不可辱’的脚步，走出教室，集合在教学楼前，炽热的心将他们紧紧地联结在了一起从此，暨南大学在上海暂时结束了她的使命郑振铎在暨大所上的“最后一课”也成了他教书生涯中的“最后一课”但郑振铎先生在这最后一课中所表现出的崇高的爱国精神，报国壮志，却深深地影响着许许多多要求进步的青年学生（有删改）

13.为什么要准确地记录“1941年”T2月8日上午”“10点30分”这些时间（2分）.“他嗡着眼泪，用颤抖的声音向到会的教师宣布”一句中的“嗡”“颤抖”表现了老校长怎样的心情（3分）.文中加点的“坚决统一”指的是（）（2分）A.学校所有人万众一心、同仇敌性的坚强意志B.老校长、郑振铎先生和学生们都认真学习.读文中画横线的句子，写一写郑振铎当时心里在想些什么（3分）

五、习作百花园（30分）.在生活中，别人什么样的神态让你印象深刻？请仔细回想当时发生了什么事，把这件事写具体，注意运用本单元学到的描写方法写出人物的内心活动，题目自拟第四单元达标检测卷

一、

1.年龄诊所绷带苍白土匪.1B2A3C4B5C.示例1他高兴地跳了起来，圆圆的脸上挂着灿烂的笑容，就连小小的眼睛中都透露着兴奋2平时吃晚饭的时候，小强总是兴致勃勃地谈论着学校发生的事情，可是今天他却一声不吭，只顾低着头吃饭二

4.示例伟大的毛主席，您为了全中国的解放事业，为了祖国的繁荣与富强，为了我们今天的美好生活兢兢业业、不辞辛劳，您为中国的革命事业立下了不朽的功勋我会好好学习，掌握本领，长大以后报效祖国，为中华民族的发展贡献自己的力量

三、

5.三万里河东入海五千仞岳上摩天黄河远上白云间一片孤城万仞山孤帆远影碧空尽唯见长江天际流.意志顽强胸怀博大清贫朴素清贫，洁白朴素的生活四一

7.天气炎热，很多儿童相约戏水家长看护力度不足.lx2⑶.示例一珍爱生命，远离危险水域示例二不要让碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断-

10.我体会到了毛主席的痛苦和难以抉择.我体会到了毛主席作为一位父亲的真实感情，体会到了他内心的痛苦与不舍.A三

13.这些时间是历史性的时刻，要真实准确地记录下来，表明这些惨痛的历史，我们是无法忘记的.表现了老校长因侵略者的入侵，学校无法正常上课的悲痛心情.A.示例他在根可恶的侵略者入侵我们的国土，让学生们无法正常上课，可是我们的一颗爱国心却是炽热的

五、五略附加题专项练习

一、按要求写句子.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭又密又多（改为比喻句）.写一个拟人句，用上“小草”“太阳”这两个词.这个足球场很小（改为夸张句）.诗是最美的，它触动人心，令人激昂、欢乐、忧伤、深思（改为排比句）.我能忘记这一切吗？不能（仿写设问句）

二、下列句子的病因是什么？选一选A.用词不当B.语义重复C.成分残缺D.搭配不当E.语序不当F.前后矛盾.李老师上课时对我们的态度非常严格（）.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆（）.公园里开满了（）.班长把同学们的意见反应给老师（）.这里的情况，对于我们已经很熟悉了（）.这是一种理想的清洁洁具（）

三、认真读下列句子，用修改符号加以改正.这是有趣的一本儿童读物.在老师的帮助下，逐渐养成了良好的学习习惯.风掠过冰封的湖面，掀起层层碧波.读了《田忌赛马》，使我深受教育.成都的春天是一个鲜花盛开的城市

四、修改病句，把正确的句子写在下面的横线上（24分）.我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书.读了《军神》一文，深受感动.学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提.小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔•柯察金的故事

五、把下列句子改为陈述句

1.曹小三哪里看得出来？2•倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过

3.十万支箭，三天怎么造得成呢

六、把下列句子改为反问句（8分）

1.我又不少你酒钱

2.诸葛亮神机妙算，我真比不上他!

七、把下列句子改为转述句

1.诸葛亮说“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙”

2.沃克医生一针见血地说“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

八、按要求完成句子练习（28分）.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情（缩句）.大厅里安静极了（改为夸张句）题-四五总分得分。