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部编版一下《语文园地一》教学内容部编版一下语文园地一“识字加油站”“读一读”“书写提示”和“日积月累”教学目标.在独立识记,合作互学的基础上,通过联接、字理和比较等方法识记“阴、雷、电、冰、冻、阵、夹”这7个生字在“猜一猜、听一听”的游戏中识记9个有关天气的词语,在“放一放”的游戏中巩固.在情景中通过挑战读、对读、轮读、填空读等多种形式的读,以读代讲,积累“日积月累”中的四字词语.在设计路线的情境中,通过“读、圈、看、听”的学习活动感受祖国的幅员辽阔,产生对祖国的热爱之情回顾“日积月累”,看图摆词辨义.学写“白、回、国三个生字,掌握汉字先外后内再封口的书写原则,并借助“魔法棒”写美观教学重点识字、积累、书写指导教学难点识字、积累教学过程情境创设,激趣导入今天这节课来了一群特殊的客人一一小猪佩奇他们一家想趁着春天这个美好的季节出去旅行呢瞧,猪妈妈和小猪佩奇正一起讨论旅游前的准备呢!(播放录音,出示旅游清单)Z2I费同天、aklWl板块一旅游清单之查阅天气过渡小猪佩奇不会看天气预报,想请你们帮帮忙呢!你们愿意吗?要想帮好这个忙,咱们得先去给自己加加油学习活动一我来闯关PPT出示并讲解闯关要求后打开课文11页,同桌合作进行生字词闯关1同桌合作完成前4关2第5关老师考环节
①阵关注读音,拓展一阵
②夹字理解义,链接生活,丰富积累夹心饼干、发夹、画夹
③冰冻关注部首,知道“两点水的字”跟“冰、冷”相关,读准后鼻音3齐读词语,巩固识字.学习活动二游戏学词同桌从抽屉中拿出词卡,在桌子上摆好游戏一猜一猜师念谜语,生猜出后举起卡片,念准词语并说说是怎么猜出来的(雾冰雹霜冻)游戏二听一听播放(雷电阵雨暴雨)的听声音猜游戏三放一放一生上台,边放卡片念词语,其他学生跟着念,跟着放,既巩固词语又理好道具.学习活动三拓展积累
(1)出示图标,猜天气多云雷阵雨雾霾预设雾霾学生有困难,给予两次提示:提示1天灰蒙蒙的,人们常常带上口罩提示2这种天气,学校的跑操、晨会不能顺利举行,要在室内完成锻炼
(2)生说自己知道的天气板块二旅游清单之智慧背囊学习活动以读促讲,积累四字词语.一分钟计时练读.小老师教读.对读.填空读板块三旅游清单之设计路线学习活动一读准字音,感受广大.读自由练读.圈指读,圈出路线一一大兴安岭、长江两岸、海南岛上.看看地图找路线.听听老师介绍学习活动二配图练读,链接“日积月累”“大兴安岭,雪花还在飞舞”引导对着图片美美地读,加动作读“长江两岸,柳枝已经发芽”1指读2回顾智慧背囊里的词语3看图贴词“花红柳绿、莺歌燕舞”,说理由“海南岛上,到处盛开着鲜花”1指读2回顾智慧背囊里的词语3看图贴词“百花齐放、百鸟争鸣”,说理由配乐美读小诗1出示全文,配乐读2出示填空,配乐加动作读学习活动三规范书写过渡播放小猪佩奇录音,引出要写的三个生字.写正确看书写视频,引出先外后内再封口.写美观借助“魔法棒”,关注“白、回”上大下小,“国”上下一样宽.握笔坐姿对照图片,调整姿势相机板贴评价标准“☆瞪坐姿费正南、☆劫卜后内再封口☆信咖噌写羡观.范写指导.学生练写.根据标准展评.再次练写总结小猪佩奇一家在大家的帮助下顺利完成了旅游清单,他们呀,出发啦,再见!。