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文本内容:
统编版三年级语文上册新课标分层作业
17.古诗三首基础达标必做题看拼音,写词语给加点字选择正确的读音(填序号)
4.给画横线的字词选择合适的解释(填序号)
5.火眼金睛(比一比,再组词)宜()庭()谊()廷()
6.查字典填空“欲”用部首查字法,应先查部,再查画“欲”在字典中的解释主要有
①欲望;
②想要,希望;
③副词,将要给下列加点字选择正确的意思
(1)山雨欲来风满楼()
(2)欲把西湖比西子()
(3)小明上进心强,有强烈的求知欲()■.下列诗句的节奏划分有误的一项是()A.天门中/断楚江/开.欲把/西湖/比/西子C.湖光秋月/两相和.下列诗句与风景名胜对应不正确的一项是()A.两岸青山相对出(天门山)B.碧水东流至此回(黄河)c.水光颜艳晴方好(西湖)D.潭面无风镜未磨(洞庭湖)(-)课内阅读,完成练习饮湖上初晴后雨水光激谶晴方好,山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.这首诗从诗题我们就能了解到内容,它写了西湖()所展现的不同景色A.先晴后雨B时晴时雨C先雨后晴.这首诗的前两句的大意是;雨天时,西湖雨雾迷蒙,群山若隐若现,这景色也很奇妙“晴方好”“表现了诗人对西湖不同美景的口.这首诗的后两句运用了()的修辞手法,在诗人的眼里,西湖就像()一样,无论是“(原文词语),还是“”(原文词语),不管是晴是雨,都神韵独特.下列说法不正确的一项是()A.这首诗的后两句强调了西湖晴天的景色尤其优美B.“激泄”“空蒙”这两个词增强了诗歌语言的音乐性C.诗人用绝色美人比喻西湖,不仅赋予西湖之美以生命,而且新奇别致,情味隽永
(二)课内阅读望天门山楚江开,碧水东流O相对出,孤帆一片O.将古诗补充完整.本诗作者是一代诗人被世人称为“o“楚江”指的是O.侧重写天门山雄奇景象的诗句是;侧重写天门山秀丽景象的诗句是o.诗人用“”两字写出了江水的浩大声势,用“两字写出了江流回旋激荡之态.有人评价说“天门中断楚江开”的“开”字看似平淡,其实很妙,请你说说“开”字妙在哪里?.本诗抒发了作者的感情参考答案.孤帆明镜银盘断开.ABAABA.断未孤银镜遥初至.
①②①.未来折磨相宜庭院期末磐石友谊朝廷.欠7
③②①.A.B.A.晴天时,西湖碧波荡漾,波光粼粼,这景色十分美好雨亦奇赞叹.比喻西施淡妆浓抹.A.门中断至此回两岸青山日边来.唐李白诗仙长江.天门中断楚江开,碧水东流至此回两岸青山相对出,孤帆一片日边来.断开流回.这一个“开”字,形象地描写一泻千里的长江,势如破竹,“撞开”天门,表现了大自然雄伟壮丽的景观.热爱祖国山河。