文本内容:
一年级下册语文《人之初》说课稿
一、教材分析《人之初》是语文教材一年级下册第五单元的最后一篇课文它借鉴古代蒙学读物《三字经》改编,语言典雅,富有内涵可以让学生在节奏中吟诵识字课文精选了《三字经》中的两个片段进行识字教学,共8行,4句
二、学情分析由于这篇文章意思的理解对一年级的学生来说还有些困难,一年级的学生知识储备不够,对国学经典的理解程度也不够,故在教学时,我引导学生通过生活事例大体了解意思,并熟读成诵为今后更好的理解、领悟、印证打下基础
三、教学目标.会认“之、初、性”等生字,会写“之、相、近”等生字.朗读课文,背诵课文情感态度与价值观明白教育和学习对儿童成长的重要性;为学生创设传统文化的氛围,激发学生学习传统文化知识的兴趣教学重难点重点认字、写字背诵课文难点理解课文,明白教育和学习的重要性。