部编版三上道德与法治 《我学习,我快乐》教案

部编版三上道德与法治《我学习我快乐》教案2《我学习，我快乐》教案教学目标

1、学生做到快乐学习，敢于战胜困难

2、学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度，体会战胜困难后的快乐

3、正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪教学重、难点教学重点学生真正做到快乐学习，敢于战胜困难教学难点明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪，体会战胜困难后的快乐课前准备教师课件，学生活动用的鸡蛋10个，碗筷两副，学生活动所需计时器学生衣服外套教学过程

一、新课导入问题导入你觉得学习快乐吗？为什么学生交流学生思考，举手回答问题，并说明原因

二、新知讲授活动一学习的快乐教师你玩过“词语接龙”的游戏吗？让我们一起体验一下吧！师生互动师生共同玩游戏教师我们在学校里读书识字是学习，那么做家务也是学习，下面我们来比一比，看谁是家务小能手在这样的学习中你感到快乐吗？学生活动比赛打鸡蛋、叠衣服，看谁做的又快又好教师仔细阅读教材P9图文，回答问题你曾经体验过这些同学的快乐吗？说说自己在各种学习中体会到的快乐学生交流回答问题教师读书是一项快乐的学习活动，请和同学分享一下自己课外阅读的快乐，并向同学推荐几本有趣的书籍学生交流小组分享，小组代表汇报师生互动让我们一起做书签吧！并摘抄自己喜欢的语句做好后与同学们一起分享活动二战胜困难更快乐教师每个人都会遇到困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，看看下面同学遇到的困难（教材P11）想一想，你遇到过类似的困难吗？我们应该怎么做呢？学生交流小组合作讨论。