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文本内容:
部编版二年级语文下册第9课《枫树上的喜鹊》课后练习题(附答案)
一、看拼音,写词语yusanfangbianyouyongmuqinshuyin••S/I\jiedijiaoshuxiquayichengchuan
二、按样子写词语叽叽喳喳(AABB)又大又圆(ABAC)东张西望(含反义词)
三、写出下列词语的近义词喜欢一一()似乎一一(遮蔽——(经常一一(发觉一一()快乐一一()
四、在括号内填上合适的量词一()树一()喜鹊一()太阳伞一()绿荫一()船一()诗歌
五、数笔画填空“伞”共—画,第5画是—,组词—“母”共—画,第5画是—,组词—“游”共—画,第3画是—,组词—“便”共—画,最后1画是—,组词
六、根据课文内容填空,并回答问题
1、喜鹊阿姨都教喜鹊弟弟什么了?
2、“喜欢”分别在文中出现了几次?表达了“我”什么样的感情
七、阅读短文,完成练习喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道“看来世界上要算我飞得最高了”哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!鸽子对喜鹊说喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说.短文有个自然段.照样子写词语整整齐齐()().喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想()o后来喜鹊看到大雁,它想().读了本文,你明白了什么道理。