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文本内容:
24、《当世界年纪还小的时候》教案讲授新课主要作品《大海在哪里》《爸爸妈妈我和她》《有一只狗,它的名字叫天空》等
二、识字解词.学生自读课文.检查自学情况
(1)出示第一行生字(课件出示)jibixUgongplcaomlnshi纪必须功譬糙敏式jidnyOuzhengzhlxU0简由睁秩序哦指名认读,相机正音,并用生字口头组I可
(2)开展读字游戏开火车读,再读小老师领读,齐读
(3)字理识字有趣的“睁”字“睁”是一个形声字,左边的“目”表义,观察“睁”的字,其古文字形体像眼睛(后将这只眼睛由横变竖);右边的“争”表声,有撑开的意思,表示“睁”是撑开眼皮,即张开眼睛.理解词意(可以多种形式,借助语境引导学生理解词意)年纪年龄、岁数粗糙不精细,不光滑敏感疾速,敏捷秩序有条理,不混乱的情况成功获得预期的结果
三、生字书写出示生字世、界、功、复、式、简、自读课文,思考问题学习生字,说一说自己的识字方法再次读课文,思考问题想一想,写一写认读词语,读准字音,帮助学生了解故事大概,为进一步学习语文打下基础弄、由指导写字1师范写,重点指导“世、界、功、复、式、简、弄、由”并讲述,组词、造句、指导出示生字世shi结构独体字部首一组词世界世代造句世界上有很多神奇的事物书写指导第一笔横长,压横中线上,第二笔竖在竖中线上界ji4结构上下部首田组词世界界限造句中国的万里长城享誉世界书写指导“田”宽而扁,“人”撇捺舒展第八笔是竖撇功gong结构左右部首工组词功课功夫造句我每天都会按时完成老师布置的功课书写指导左窄右宽,右部靠上,第三笔是提,“力”的撇画舒展复fu结构上下部首攵组词反复复习造句他正在复习功课书写指导上半部分笔画紧凑,中间的“日”字最窄,下半部分撇、捺舒展式shi结构半包围部首弋组词样式形式造句我喜欢休闲样式的衣服书写指导第五笔是主笔,在竖中线上起笔,斜钩较长且有一定的弧度简:jicin结构上下部首«组词简单简化造句这套试题很简单书写指导“日”在“门”里正中弄nong结构上下部首升组词捉弄戏弄造句我一定要把所有数学题弄明白书写指导“王”笔画紧凑,第五笔横长,第六笔是竖撇由:you结构独体部首出组词自由理由造句小鱼在河里自由自在地游着书写指导中间的竖不要太长,下面不出头课题
24、《当世界年纪还小的时候》单元第八单元语文年级二年级学习目标.认识“纪、必”等14个生字,会写“世、界”等9个生字,会写“世界、学习”等18个词语.朗读课文,感受课文其妙的想象,读好自己喜欢的部分.能根据提示展开想象,用自己的话续编故事.在朗读过程中,感受世界发生的变化.培养热爱大自然,与自然环境和谐相处的情感重点认识“纪、必”等14个生字,会写“世、界”等9个生字,会写“世界、学习”等18个词语难点.正确、流利、有感情地朗读课文,感受课文奇妙的想象.激发学生的想象力,让学生有创作和课外阅读的欲望教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课
一、谈话导入.每个人都是从小慢慢长大的,你是否还记得你小时候学本领的情景呢?是不是很有趣?“当世界年纪还小的时候”又是怎样的呢?这是一篇具有浓厚幻想色彩的童话故事,让我们一起走进课文读一读吧.知识链接什么是童话呢?童话,一般指虚构故事作品,是文学体裁中的一种,主要面向儿童童话通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手法来塑造形象,反映生活其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜.走进作者于尔克•舒比格德国心理治疗师、编辑和出版家认真听,回答问题谈话导入,激发学生的学习兴趣
四、再读课文思考.师生合作朗读课文.当世界年纪还小的时候,世界是什么样子的?(每样东西都必须学习怎样生活).举例说明这些事物是怎样学习生活的,找出文中相关的语句,画出来读给大家听.指名读一读第2~4自然段.交流太阳、月亮、水都学会了什么?太阳学会了发光、上山下山;月亮学会了不断变化;水学会了往低处流.太阳、月亮、水学的都是自己最容易做的事,生活就是这么简单文中还介绍了哪些事物?文中还介绍了雨从云里落下滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……课堂小结本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年纪还小的时候,一切按自然规律运行时的美好景象,表达了作者希望人们遵循自然规律,让万物按自然规律自由运行的美好愿望板书
24、当世界年纪还小的时候遵循自然规律生活美好有序。